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折翼的天使作文
折翼的天使作文1
小時(shí)候的我，曾因身有缺陷，就像一個(gè)折翼的天使，傷心流淚，淚水里浸滿了不甘心……
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我胳膊上患有皮膚病，青一塊紫一塊，看上去很嚇人。夏天成了我最討厭的季節(jié)，別的女孩穿著各式各樣的短袖、吊帶、泡泡裙，就像一群活潑可愛(ài)的小天鵝；而我，為了遮丑，只能穿中袖，悄悄地躲在角落里，儼然一只丑小鴨。
傷心的淚水沖垮了自信的堤壩，自卑的陰云籠罩了快樂(lè)的天空。折翼的天使，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心中滴血的聲音，一滴，一滴……胸口隱隱作痛。
身有缺陷的我，憤怒之水天上來(lái)，不甘的心情難以言表，甚至埋怨老天不公。
但是，那個(gè)“紫脖子”讓我從自卑的陰霾中走了出來(lái)，我才知道烏云上有晴空。那會(huì)兒，我走在大街上，忽然被一個(gè)人吸引，那人半邊臉連著脖子都是青紫色，上面還有些紅斑�？墒牵匀绲匦凶咴谌肆鏖g，昂首挺胸，平淡地接受著一個(gè)個(gè)詫異的眼神。若是我，那些眼神就像一支支利箭，足以將心房射得千瘡百孔。
他，震撼了我的心靈，感染了我的靈魂，給了我勇氣和膽量。
從此，“同病相憐”的我，也學(xué)著他的`樣子，夏天的時(shí)候穿著短袖，面對(duì)著同齡孩子的詫異眼光，我一個(gè)瀟灑的回頭，華麗轉(zhuǎn)身，留下目瞪口呆的他們揚(yáng)長(zhǎng)而去。
日復(fù)一日，我克服了自身缺陷帶來(lái)的心理障礙，自信心陡然大增。
長(zhǎng)大之后我才明白，并不是那個(gè)陌生人多么勇敢，而是能夠坦然面對(duì)身上的缺陷。這正像現(xiàn)在的一句流行嗑：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
當(dāng)時(shí)的我，面對(duì)缺陷，若是一味退縮，只會(huì)加大心中的恐懼，將自己困在一個(gè)黑暗的牢籠里。但是，我這個(gè)折翼的天使，能夠坦然面對(duì)缺陷，便又在生活的晴空中自由翱翔。
折翼的天使，不要嚎啕大哭，不要痛恨不完美，不要厭惡缺陷。多一份欣慰的微笑，多一份自信，就會(huì)覺(jué)得生活依然美好，身體的缺陷就會(huì)被心靈的陽(yáng)光熨平。
我是折翼的天使，帶著人生的鋒芒重新啟航！
折翼的天使作文2
我擁有一雙翅膀，會(huì)飛的翅膀，可至今那白色的羽翼下竟還有絲絲陣痛。我飛下天空，站在黑茫茫的小巷中，開(kāi)始遐想。摸著那絲絲鎮(zhèn)痛的雙翼，思緒回到了從前…….
高高的，瘦瘦的，白白的，這是對(duì)他的第一印象，卻從來(lái)都沒(méi)料到，這是以后最愛(ài)，最珍貴的畫面�！�，你是他嗎”并不深刻，也從未忘記。他似乎被我的無(wú)理和大大咧咧嚇了一跳。對(duì)了，忘了說(shuō)，我長(zhǎng)著一張溫順，看以來(lái)弱不禁風(fēng)的臉，可能是反差太大，以至于他愣了好久。直至……”你是不是他啊，在想些什么，傻了嗎？”我拿手在他眼前晃了晃�！卑�，對(duì)不起，是我失禮了。”他談吐斯文與他形象相符合。他接著說(shuō)�！蔽沂�，，想必你就是憶兒吧�！辈⒂秒p手遞給我一本書【離歌一】是的，我們只是從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，不只是他第一次太過(guò)緊張還是他過(guò)于對(duì)我的不耐煩，只是匆匆聊過(guò)幾句，便分道揚(yáng)鑣了。
事情并沒(méi)有結(jié)束，或許這已是開(kāi)始，以為會(huì)有好的結(jié)局，卻從未想過(guò)開(kāi)始便是結(jié)局，可我還未入戲，就已被無(wú)情的他破滅。
回到家，抱著他遞來(lái)的書，細(xì)細(xì)品讀，我暢然在書海中，以為可以把這種念想淡漠，是不是落淚，是不是泄憤般的大叫，可只有我知道，那是為我他落淚，為我還未入戲而落淚，為他的無(wú)情而大叫。在我不知不覺(jué)中，他已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我心里。
時(shí)間從來(lái)不會(huì)為誰(shuí)而停留，也不會(huì)為誰(shuí)而飛速快轉(zhuǎn)。我和他依然有聯(lián)系，在外人看來(lái)，似乎沒(méi)有什么變化，可敏感多疑的我.早就發(fā)現(xiàn)了他的漸漸疏遠(yuǎn)，他的漸漸忙碌，漸漸對(duì)我的不搭不理…….在我極力的掩飾這自己心動(dòng)臉紅的同時(shí)，有背負(fù)著他突如其來(lái)的淡遠(yuǎn)，仿佛我們?cè)僖舱也坏疆?dāng)初的理由。是什么橫在了我們之間，我初生的懵懂，還未成長(zhǎng)，便心灰意冷。離歌的故事似還在待續(xù)，它未給我一個(gè)完美結(jié)局，但或許以后的以后他們會(huì)在一起�？伤麄冞�有以后，而我和他只剩下無(wú)奈和難過(guò)……我還未表白，我還未牽他的手走向海邊，我還未告訴他我……太多的太多，我還未做，就已離開(kāi)。
青春期的`喜歡，初生的懵懂，對(duì)未來(lái)的幻想，還未飛翔，就已折翅，我拖著疲倦的，傷痕累累的翅膀走著走著，仰望著藍(lán)天，我想，我可能再也不可能展翅飛翔…..
時(shí)間的齒輪逆轉(zhuǎn)，漸漸地，心平靜了許多，同時(shí)也貪戀上了文字，那細(xì)膩，真摯的文字，它帶我走出彷徨，扇著那曾折翼的翅膀永遠(yuǎn)飛翔。
折翼的天使沒(méi)有憂傷，她走出了彷徨，但那青澀的喜歡卻永遠(yuǎn)埋在心底，珍藏。
折翼的天使作文3
很久很久以前，有一個(gè)人叫流，他獨(dú)自住在一個(gè)很高很高的城堡上，下不來(lái)，出不去，流每天都在城堡上發(fā)呆，他也不知道自己從哪里來(lái)要到哪里去，時(shí)間就這樣慢慢流逝。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的事，總是會(huì)有很多小鳥落在城堡的窗臺(tái)上，于是他把自己的肉割下來(lái)做誘餌來(lái)抓鳥，然后折斷鳥的雙翼。流不能解脫束縛，所以討厭能夠自由的東西，所謂殘破的東西是最美的.。
有一天，一個(gè)精靈落在了流的窗前，流用自己漂亮的容貌和溫柔親切的態(tài)度迷惑了精靈，精靈一瞬間愛(ài)上了流。
流卻很苦惱，他不知道用什么做誘餌才能抓住精靈，最后他打算用自己的心……
精靈每天都落在流的窗臺(tái)上和流聊天，流關(guān)心精靈，愛(ài)護(hù)精靈，他用自己做樊籬漸漸的困住了精靈。精靈停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。
終于有一天，流抓住了精靈，精靈以為流還是和以前一樣鬧著玩，但是流拔掉精靈翅膀的那一瞬間，巨大的痛楚使精靈心如刀絞，他一遍遍問(wèn)流，到底為什么？
流：“我不喜歡飛翔”
精靈：“為什么？難道就因?yàn)槲視?huì)飛，你就這樣對(duì)我嗎？”
流：“我不喜歡擁有自由的你”
精靈淚中帶著苦笑：“你知道嗎？在遇到你的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有了自由……”
流不動(dòng)，只覺(jué)得內(nèi)心猶如刀割，他不知道為什么。
失去翅膀的精靈從高高的城堡上隕落，流呆呆著望著在空中綻放最后一絲凄美笑顏的精靈，郁極吐血，剎那涌出記憶的洪流：許多年前，他也是精靈，被人囚困于城堡里，其實(shí)只要他愛(ài)上別人，翅膀就會(huì)回來(lái)……
流愛(ài)上了精靈，精靈也愛(ài)上了流，其實(shí)愛(ài)就是一種束縛，身在其中的變不需要翅膀，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)了自由……
流又開(kāi)始在城堡上發(fā)呆，日復(fù)一日。
折翼的天使作文4
世界上最美麗的東西，不一定要用眼睛看到或手摸到，他們是可以用心靈去體會(huì)的。
在他們的世界里，也許沒(méi)有一絲陽(yáng)光，也許沒(méi)有一點(diǎn)聲音，他們也許很寂寞，但他們卻擁有了比普通人更加敏銳的感覺(jué)，擁有了一顆更加美麗的心靈，他們可以用更好的方式來(lái)詮釋生命；他們也許行動(dòng)不便，但他們卻擁有驚人的意志力。在他們的字典里永遠(yuǎn)都有堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字。如果每個(gè)人都是天使的話，那么那些殘疾的人就是折斷翅膀的天使。
還記得海倫·凱勒嗎？一個(gè)獨(dú)特的生命體，以她勇敢的方式震撼了世界。她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)無(wú)比的光明的聾啞女作家和演講者，熬過(guò)了87年的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。她將慈愛(ài)的雙手伸向了世界，她向這個(gè)播撒下了愛(ài)的種子。折翼的天使不一定會(huì)墜落，相反，折斷翅膀卻更能體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。也給了她重生的希望。
天使的羽翼是可以重生的，唯一的方法就是愛(ài)。愛(ài)可以做成翅膀，賜予他們穿越風(fēng)雨的力量，幫助他們飛翔。
每次去買書的路上，總會(huì)遇到一些在路邊的殘疾人，他們的手上總是拿著一只鐵飯碗，衣服破爛不堪，凌亂的.頭發(fā)使人看不清他們的面貌，他們苦苦乞討著，卻很少有人理會(huì)，只是裝作沒(méi)看見(jiàn)。而那一天，卻讓我真正看到了，愛(ài)與他們同行！
那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，依舊是那一條熟悉的大街，依舊是一些殘疾人，卻傳來(lái)了一首首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那歌聲，是那么悠揚(yáng)，那么清脆，我被吸引了。順著歌聲走去，那里人群圍繞著，我靠近一看，原來(lái)是一個(gè)殘疾人。
這是一個(gè)失去了雙腿的殘疾人，長(zhǎng)臉，黝黑的皮膚，弄弄的八字眉，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)修剪得很整齊，他穿著一件白色T恤，大概三十多歲的樣子，但他的雙手，粗糙得如同樹(shù)皮。
他坐在一塊老舊的木板上，下面裝有四個(gè)小小的輪子，放在他前面的是一只白色的鐵碗，他的身邊，是兩個(gè)黑色的小音響，他手里握著話筒，他正唱著《春天里》這首歌，這時(shí)，他陶醉在音樂(lè)聲中，臉上露出了一絲快樂(lè)，瞬間，他讓我覺(jué)得如同一位天使，一位折斷羽翼的天使，卻擁有著一股堅(jiān)定的力量。許多人都被他吸引住了，圍觀的人越來(lái)越多，有些人也和著他的節(jié)奏，跟著他一起唱了起來(lái)。
忽然，咣當(dāng)一聲，一枚硬幣落進(jìn)了那只鐵碗當(dāng)中順著硬幣劃過(guò)的弧度看去，是一個(gè)擁有著天真笑容的小男孩，那位殘疾人叔叔看著他，也笑了，對(duì)他表示感激，于是，一個(gè)，兩個(gè)，越來(lái)越多的人開(kāi)始捐錢，有五塊，十塊，二十塊的等等，這些都是路人們的一點(diǎn)心意，就連我身邊的一個(gè)大約五歲的小女孩，都拉著媽媽的手，想走過(guò)去捐錢。歌唱完了，我看見(jiàn)殘疾人叔叔的眼里一閃一閃的，那是淚光，是含著感動(dòng)和感激的淚光。他不停地說(shuō)著謝謝，不停地說(shuō)著，似乎不管用什么方式都表達(dá)不出他的感激之意，但從他的眼睛中，人們已經(jīng)深深地感受到了，也收到了他要傳遞的信息。人漸漸地散去，直到那位殘疾人叔叔消失在我們的視線中，但這份愛(ài)，卻一直一直環(huán)繞在那位殘疾人叔叔和人們的周圍，久久不肯離去。
我在心里大聲地喊著：折斷于羽翼的天使，你要相信，愛(ài)與你同行！那愛(ài)，是你新生的翅膀，將賜予你穿越風(fēng)雨的力量，加油！趙祎。
折翼的天使作文5
我很幸福，因?yàn)槲沂且粋�(gè)天使；我很快樂(lè)，即便我沒(méi)有翅膀�！}記
十幾年前的一個(gè)夜晚，一個(gè)新生命呱呱落地。伴隨著清脆稚嫩的啼哭聲，一切看起來(lái)都是那么美好，宛若天使降臨人間……
第三頁(yè)
一晃，三輪春秋從指間滑過(guò)。
屋內(nèi)，是連續(xù)不斷的哭聲。天使，本該一直微笑，不知為什么，我一直在哭，不停地哭。醫(yī)院里，醫(yī)生的每個(gè)字，都像一把把利刃插進(jìn)媽媽的心里。因?yàn)橐馔猓业氖种覆辉偻暾�，從此以后，殘缺將伴我一生�?/p>
媽媽的眼淚如斷線的珠子，在手背上滴答滴答！
第七頁(yè)
白駒過(guò)隙，時(shí)光機(jī)載我進(jìn)入了第七個(gè)三百六十五天。
七歲的我，已經(jīng)意識(shí)到自己與別人的不同。我不會(huì)輕易與其他小朋友一起玩耍；上課時(shí)我總是低著頭，從不舉起右手；同學(xué)們喜歡的`葫蘆絲，我視若無(wú)睹……面對(duì)手指的缺陷。我選擇了逃避。
沒(méi)有翅膀的天使，如何飛翔？
第十頁(yè)
韶華如飛，時(shí)光的洪流流過(guò)生命中第一個(gè)十年。
床上，是凌亂的書，其中有一本書的封面人物是“當(dāng)代愛(ài)因斯坦”的物理學(xué)家斯蒂芬·霍金。他肌肉萎縮，在輪椅上坐了40年。從沒(méi)有放棄微笑。我似乎明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，也懂了什么是直面挫折。
漸漸地，我習(xí)慣了與朋友玩耍時(shí)開(kāi)懷大笑：習(xí)慣了課堂上將右手舉得很高很高；習(xí)慣了流暢優(yōu)美的葫蘆絲聲在指尖流淌……
上帝遺忘了翅膀，但我用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀做翼，在天空飛翔。
第十六頁(yè)
寧?kù)o的盛夏，只能聽(tīng)到寫字的沙沙聲和翻閱試卷的嘩嘩聲，每個(gè)人都在奮筆疾書。
十六歲的我，此刻正坐在考場(chǎng)中，為新的目標(biāo)奮戰(zhàn)。我不再在意自己的殘缺，努力讓自己飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
沒(méi)有翅膀的天使，依舊是天使。面對(duì)自己的殘缺，我以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀為翼，飛翔。
折翼的天使作文6
起初聽(tīng)到吳越這個(gè)名字，總會(huì)讓人覺(jué)得這是個(gè)傾國(guó)傾城的女子。
而真正看到的時(shí)候是在開(kāi)心姐組織的愛(ài)心徒步大會(huì)上，中國(guó)銀行惠山支行行長(zhǎng)將一個(gè)大信封遞給開(kāi)心姐的時(shí)候，旁邊站的就是小吳越。
小吳越在小的時(shí)候，爸爸便拋棄了她和媽媽，因?yàn)橐黄鹗鹿剩梢愿淖內(nèi)松较�，也可以看出人性的本質(zhì)的事故。電瓶車爆炸，媽媽抱著小吳越，臉部被灼傷，毀容，爸爸似乎接受不了這個(gè)信息，接受不了毀容的她們，更是接受不了巨額的手術(shù)費(fèi)用。
吳越今年上五年級(jí)，有著稚嫩的聲音，和不受拘束的童真，在徒步的路上，她總是跑在前面，甜美的聲音呼喚媽媽的身影，媽媽，快呀。路邊的小花，小草也為她搖擺，她輕輕地摘取幾支，塞在媽媽的手里，感恩，媽媽并沒(méi)有放棄她，媽媽始終陪伴著她。
無(wú)錫惠山區(qū)藍(lán)絲帶和中國(guó)銀行組織的這次徒步活動(dòng)取得的善款將用于小吳越的手術(shù)，只有通過(guò)不斷的做手術(shù)，小吳越才會(huì)變成一個(gè)健康快樂(lè)的孩子，雖然大家對(duì)小吳越充滿了關(guān)愛(ài)和體貼，似乎這個(gè)冷漠的.社會(huì)，就像親生爸爸一樣，用狠心的，毫無(wú)責(zé)任感的離開(kāi)，似乎解脫了表面的痛苦，其實(shí)內(nèi)心的責(zé)備，將天天陪伴著他。只有從內(nèi)心做起，就像藍(lán)絲帶一樣，幫助需要幫助的人，從點(diǎn)滴做起，把平凡的我們的愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，獻(xiàn)給環(huán)保工人，獻(xiàn)給小吳越，獻(xiàn)給那些需要幫助的人。
折翼的天使，小吳越就是，我們希望通過(guò)手術(shù)，小翅膀可以重新飛起來(lái)，快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，在藍(lán)天里，在綠地上，在大家的關(guān)愛(ài)之下，小吳越慢慢的恢復(fù)當(dāng)中，還希望社會(huì)各界人士幫忙和體諒，升出你們的友愛(ài)之手，讓我們一同關(guān)注小天使的成長(zhǎng)。
折翼的天使作文7
你是降落人間的天使，是純潔的靈魂，是光明的化身，那折了的翅膀，依舊可以飛翔。
第一次遇見(jiàn)你，是在開(kāi)學(xué)的第一天。在充滿父母與孩子的歡聲笑語(yǔ)的校道上，你顯得格外獨(dú)特。左手拉著行李箱，斜背著包，最讓我吃驚的是你空蕩的右袖在風(fēng)中舞動(dòng)。，你的單獨(dú)、你的特別，就這樣闖進(jìn)了我的眼簾。
再次見(jiàn)到你，是在班上。大家都在交談，喧鬧的教室里，你就像是安靜的`丁香花，深深地扎根在書的土壤里，仿佛你不是這個(gè)世界的。那晚我知道了你的名字——李志堅(jiān)。我心中很是詫異，明明一個(gè)女孩為何要起一個(gè)這么男性化的名字？
天空微微泛著魚肚白，星星眨著困倦的眼正準(zhǔn)備離開(kāi)，而你早就出現(xiàn)在教室，新的一天是在你的朗朗讀書聲中開(kāi)始了。
課堂上，你專注的表情，求饑似渴的眼神，你的左手翻動(dòng)書本。哪怕是再大的事業(yè)不能分散你的精力，更不能停止你手中的筆。鈴鈴鈴……你走到老師面前，請(qǐng)教著你的不明之處。最終你帶著滿足的笑容回到了座位，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。這一切做得行云流水，仿佛是早已習(xí)慣了。
時(shí)間在流淌，它悄悄從指間流過(guò)，想要握緊它無(wú)法抓住。你便在河岸波仔夢(mèng)想的種子，用每一分鐘來(lái)澆灌著它。你絕不浪費(fèi)每一分鐘，把每一分鐘應(yīng)用到最好。小時(shí)間，你便在災(zāi)難上游走，大事件，你便潛入到海洋的深處探索未知的神秘。
“學(xué)習(xí)的路程是孤獨(dú)的�！比欢悴⒉缓ε鹿陋�(dú)，你最怕生病。因?yàn)樯?huì)影響你的學(xué)習(xí)，但是天不如人愿，記得你曾好幾次感冒發(fā)燒。在課堂上暈暈欲睡，但是你拿出了圓規(guī)，扎在了手指。那一刻，我的心猛然跳動(dòng)，我被深深的震撼，那是十指連心的痛，你的臉上因?yàn)槿淌芴弁炊鴿q紅了。你便又恢復(fù)專注的表情聽(tīng)課了。就這樣，你一次次地戰(zhàn)勝了病魔。
站在今天的舞臺(tái)回首過(guò)去。無(wú)論風(fēng)霜雨露，天寒地凍，你總是第一個(gè)起床。無(wú)論多苦多累，你也從不停下休息，無(wú)論痛苦圍繞，病魔纏身，你總是堅(jiān)持上學(xué)。就這樣四季從你身邊悄然走過(guò)，什么也帶不走，卻留下了許多……
你用勤奮的汗水澆灌夢(mèng)想的種子，你相信，終有一天，它會(huì)開(kāi)花，結(jié)果。你要像鄧爺爺那樣，甚至超越他，抱中國(guó)建得更富，建得更強(qiáng)建成人人能保暖，家家是小康的幸福社會(huì)。
你是折了翅膀的天使，卻依舊能夠飛翔，更何況我們是完整，又有什么不飛翔呢。同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)時(shí)我們的，從此刻起，讓我們展開(kāi)雙翼，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之才吧！
折翼的天使作文8
美麗的天使往往會(huì)令人聯(lián)想起祝福、善良、歡樂(lè)。因?yàn)樗鼈儩嵃椎某岚蛏铣休d著上帝賜給人間最美好的事物�？墒�，一個(gè)折了翅膀的天使，一個(gè)身體殘缺的天使，是否也能帶著上帝的祝愿飛向人間呢？
那是一個(gè)深秋的早晨，太陽(yáng)終于還是耐不住寂寞，早早地溜了出來(lái)，想先飽嘗一下秋的味道。樹(shù)靜靜地站著，風(fēng)兒輕輕地跑到樹(shù)身邊問(wèn)候，可剛一到，幾片枯黃的樹(shù)葉便含淚輕輕飄落。一陣腳步聲打亂了秋日特有的寧?kù)o，我回頭一看，是一個(gè)眉清目秀的小女孩，她有一頭很飄逸的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)將她的秀發(fā)撩向蒼穹，一雙眼睛里流露出真誠(chéng)，但是她的一邊褲管卻是空蕩蕩的，她拄著拐杖，手里提著一籃紅蘋果，在林蔭小道上一瘸一拐地走著。在一棵光禿禿的老樹(shù)下，坐著一個(gè)老乞丐，他蜷縮著身子，在蕭蕭的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，渾濁的眼睛里寫滿無(wú)奈與恐懼。小女孩走過(guò)去，艱難地蹲下身子，把一個(gè)紅得發(fā)亮的蘋果放進(jìn)老乞丐殘缺不全的碗里。我被這一幕感動(dòng)了，我悄悄地走進(jìn)她身邊，她發(fā)現(xiàn)了我眼里贊賞的目光，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是揚(yáng)起嘴角遞給我一個(gè)燦爛的.微笑，我也笑了。望著她遠(yuǎn)去的背影，蘋果的香氣在我體內(nèi)彌漫。
讓我們把心打開(kāi)，讓需要愛(ài)的都進(jìn)來(lái)。一個(gè)人的狂歡再長(zhǎng)，也不過(guò)彈指一瞬，一群人的快樂(lè)才能天荒地老。
��！小女孩——折翅的天使。是你讓我懂得，有一些飛翔是不需要翅膀的，有一些美麗是不需要化妝的。只要心中擁有愛(ài)，天使的姿勢(shì)，就不如沒(méi)有翅膀的飛翔更接近天堂。
折翼的天使作文9
一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的大眼睛，臉上總是掛著甜美率真的笑容，可讓人驚訝的是，她失去了雙臂。她就是楊佩，20xx年5月她走上了《中國(guó)夢(mèng)想秀》的舞臺(tái)。
楊佩一上臺(tái)，就露出了她那春風(fēng)般的笑容，主持人問(wèn)楊佩：“你的手臂怎么斷的？”她說(shuō)：“9歲那年觸電導(dǎo)致鋸掉雙臂�！苯又�，我們聽(tīng)到了她的介紹：現(xiàn)在楊佩在上海自力更生，靠賣十字繡為生，在家雖然有親戚幫助，但她自己能做的都靠雙腳做，洗衣服、燒菜……她說(shuō)：“不能再讓媽媽操心，她要獨(dú)立�！�
她還帶來(lái)了自己繡的六幅十字繡作品，“一馬當(dāng)先、小孩子、情人、花”等，而“情人”這幅十字繡還沒(méi)有修完，缺一個(gè)嘴巴，她要在現(xiàn)場(chǎng)把這幅作品完成。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著她，她先慢慢坐下來(lái)，然后用腳從一團(tuán)線中挑出一根線，再熟練地穿針，繡上像她那樣甜美的微笑，連主持人周立波都動(dòng)容地稱她為“東方維納斯”。
繡好后，主持人問(wèn)：“你相信童話嗎？”她甜甜地說(shuō)：“我相信，因?yàn)橥捄芷婷�，讓人意想不到�！敝鞒秩擞终f(shuō)：“讓人意想不到的就在你身后，請(qǐng)轉(zhuǎn)身。”轉(zhuǎn)身的一瞬間，她發(fā)現(xiàn)自己的'家人也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。她眼含熱淚，激動(dòng)地趕緊跑過(guò)去，他們一家人緊緊抱在了一起，。雖然他們歷經(jīng)磨難，但心永遠(yuǎn)連在一起，在場(chǎng)的人無(wú)不為之感動(dòng)。
最后，她說(shuō)出了她的夢(mèng)想：在上海開(kāi)一家十字繡店。投票時(shí)，她以288分圓夢(mèng)成功了。
面對(duì)贊美和掌聲，楊佩動(dòng)情地說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，有夢(mèng)才有希望，有夢(mèng)才有明天，有夢(mèng)才能收獲……楊佩陽(yáng)光、自信的笑容深深地刻在我的腦海里。
折翼的天使作文10
樹(shù)將樹(shù)根伸到地下，拼命的汲取水分，那是頑強(qiáng)的聲音；花兒迎著風(fēng)兒搖擺，為了明天能結(jié)種子而努力，那是延續(xù)的聲音；太陽(yáng)跳出地平線，用溫暖的陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，那是希望的聲音……而特殊學(xué)校那群可愛(ài)的孩子們則像一群“折翼的天使”，用頑強(qiáng)的意志奏響生命的樂(lè)章！4月16日下午，我們懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，徒步來(lái)到鶴壁市特殊教育學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，首先映入眼簾的是一棟棟整齊的教學(xué)樓，四周綠樹(shù)成蔭，繁花朵朵，整個(gè)校園既整潔又美麗。
在老師們的'組織下，我們齊聚在升旗廣場(chǎng)中，歡聚一堂，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我班同學(xué)紛紛拿出自己的十八班“武藝”，有的吹起悠揚(yáng)的笛子，有的跳著動(dòng)感十足的街舞，還有的唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲……真是精彩絕倫啊！我深深地陶醉其中。這時(shí)，我往旁邊一瞥，才發(fā)現(xiàn)旁邊的掌聲稀稀拉拉的，但是他們扭曲的面龐上神情激動(dòng)，眼神發(fā)亮，更有不少的學(xué)生高高的伸出了他們的大拇哥，好像在說(shuō)：精彩，真是太精彩了！這時(shí)我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，心里感慨萬(wàn)千！
第二項(xiàng)活動(dòng)是——捐贈(zèng)禮物。我們把自己最心愛(ài)的玩具、圖書、文具等物品送給他們，奉獻(xiàn)我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心。他們非常開(kāi)心，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，嘴里不停地說(shuō)著：“謝謝！”有的同學(xué)雖然不會(huì)說(shuō)話，但是也用手語(yǔ)向我們表達(dá)自己的心意。看不明白的我們只能回以微微一笑。
最后我們又參觀了他們的教室。教室的墻上掛著五花八門的作品，手工、作文、繪畫等，豐富多彩，非常漂亮。我十分驚訝，那些精美的手工作品，就算是正常人也未必能做好，更何況是這些身有殘缺的孩子呢！他們真令我刮目相看！看到如此頑強(qiáng)奮進(jìn)的他們，再想想自己，我們有著健全的身體，父母的寵愛(ài)和老師的關(guān)愛(ài)，難道還有什么克服不了的困難嗎？我們還有什么理由抱怨呢？
有位名人曾說(shuō)：“在無(wú)聲的黑暗世界里，他們用堅(jiān)強(qiáng)的心靈去擁抱夢(mèng)想中的光明，用理想的長(zhǎng)篙撐起一片屬于自己的天空，用不竭的力量揚(yáng)起積極心的征帆，把生命的春風(fēng)鼓滿。他們是歡樂(lè)明朗的歌謠，是催人奮進(jìn)的詩(shī)篇，是昂揚(yáng)向上的交響樂(lè)�！蔽蚁胍赃@段話向他們致以最真誠(chéng)的敬意。
回學(xué)校的路上，我的心久久不能平靜。那些“折翼的天使”們，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神，非常值得我們敬佩。他們將成為我前進(jìn)的燈塔，永遠(yuǎn)照亮我人生的航向。
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