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七年級作文：老師不在的時(shí)候
七年級作文：老師不在的時(shí)候1
“丁鈴鈴—”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，等待老師�？傻攘艘粫䞍汉螅蠋熯�沒有來，同學(xué)們有些騷動(dòng)起來，班長維持了一下秩序后，便去找老師了。
又等了大約五六分鐘后，班長從外面走進(jìn)了教室，說道：“老師不在，你們可以放飛自我了，但聲音不要太大哦！”當(dāng)全班聽到班長說完這句話后，全都開心得吼叫起來，完全只聽見班長前一句說“放飛自我”了，無視了后一句。頓時(shí)，鴉雀無聲的教室一下子沸騰了起來，炸開了鍋，我也和其他同學(xué)一樣，興奮得很，激動(dòng)得手舞足蹈。等心情稍微平靜下來后，我仔細(xì)想了想：嗯，難得老師不在，我得好好放松一下！
想好了該玩些什么好？我便輕輕地拍了一下旁邊的楊帆，并對他比劃了一個(gè)拳頭的手勢，他也立馬明白了我的用意說道：“好，來吧！‘石頭剪子布’輸了可要被打手哦。”說完，我和她便一起伸出了藏在背后的手，“啊—輸了！”我看了看自己的剪刀手，又望了望對方的`石頭，只見楊帆臉上洋溢著開心的笑容。“哼！愿賭服輸，哦，打吧，不過你可別得意，下一局我一定會贏！”等楊帆打完我的手后，我不甘心的說道。第二局開始了，面對自信的楊帆，我依然毫不退縮，“石頭剪子布！”我和楊帆一起喊道。終于，這一次我用“布”戰(zhàn)勝了楊帆的“石頭”，“耶，終于贏了！”，對于這來之不易的一次勝利，我高興得手舞足蹈，隨后看了看在一旁失落的楊帆，我叉著腰，有些得意的說道：“喲，某人剛才不是挺威風(fēng)嗎，現(xiàn)在怎么不囂張啦！”說完，我便把前一次的“打手之辱”還給了他。而就在這時(shí)，門突然被打開了，門外站著班主任李老師。
全班同學(xué)看到李老師后，頓時(shí)安靜了下來，我更是嚇得一身冷汗都出來了，連忙拿起筆，裝模作樣地寫起了作業(yè)�！昂呛恰崩罾蠋熜χ哌M(jìn)教室，環(huán)視了教室里的同學(xué)們一遍后，說道：“同學(xué)們，你們玩得挺嗨呀，剛好我們馬上就要寫習(xí)作二了，題目就是《老師不在的時(shí)候》，擇日不如撞日，那么剩下的時(shí)間，同學(xué)們就改為寫習(xí)作吧！”
咳，看來還是老師的套路深呀。
七年級作文：老師不在的時(shí)候2
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課快上到一半的時(shí)候，老師讓我們好好寫自己的作業(yè)，便拿著沒有墨水的紅筆吸水了。
教室里一開始還挺安靜，同學(xué)們都在忙自己的作業(yè)。“喵……喵……”這是怎么回事？原來是我們班的“老大”發(fā)出的怪聲�！肮卑嗬锏膸讉�(gè)男同學(xué)也正在起哄。于是，一場轟轟烈烈的“斗爭”便打響了。
第一組后面的.幾位同學(xué)不只因?yàn)槭裁闯称饋砹耍p方吵得面耳赤紅，最后竟跑到課桌兩旁的走道上你追我趕。膽子真是太大了！這邊呢，本來是貓抓耗子，最后凳子一臺，竟然是貓被捉弄得四腳朝天。我左邊的那些人一個(gè)個(gè)捧著肚子哈哈大笑，問旁邊的伏俊吉，沒想到平時(shí)口齒伶俐的他這時(shí)候變成了啞巴“哈哈哈哈……他……他說……哈哈哈哈……”我急了。猛一拍桌子，沒想到他這下笑得更大聲了。
“……”奇怪，教室里一下變得安靜了，安靜的連一根針掉在地上都能聽見。只見每一位同學(xué)的眼睛“刷刷”全注視著門口，所有人的心都提到了嗓子眼。在世界靜止了十秒鐘后，見門口沒有動(dòng)靜，便有亂成一鍋粥了。這是什么？人嚇人，嚇?biāo)廊耍?/p>
我還是繼續(xù)寫作業(yè)，這題不會，跑到這個(gè)座位上看看這個(gè)同學(xué)是怎么寫的，再跑到那個(gè)同學(xué)的座位上一把抓過本子。看完后又以迅雷不及掩耳之勢把本子還到那個(gè)正在轉(zhuǎn)投講話的同學(xué)桌上，忙得不亦樂乎。
這時(shí)，語文老師又從我們班窗口走過，我們立刻鴉雀無聲，她只是向里面看了一眼，便走過去了。于是班上又開始大亂特亂。
大約兩分鐘過后，數(shù)學(xué)老師不知什么時(shí)候站到了后門。但我們變臉的速度也特別快，立馬變得安安靜靜。到底是老師在好呢？還是不在好呢？這還真不好說。
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