生活方式作文
生活方式作文1
不一樣的人在不一樣的時(shí)間內(nèi)有不一樣的生活方式！
如果在這個(gè)忙碌的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)身邊的人總是有事情，雖然不知道干什么事情，可是大家依舊是在忙碌，忙忙碌碌不知為何？而忙碌的`事情過(guò)去了，那么剩下的時(shí)間就屬于悠閑自在的生活。
我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候可以干許多的事情，不過(guò)最近幾天在悠閑的日子大家干的事情很是統(tǒng)一，昨天下午剛剛結(jié)束了考試，而現(xiàn)在又結(jié)束了彩排，這個(gè)時(shí)候就可以休息一下了！
我宿舍里的舍友在學(xué)校的超市里買(mǎi)了許多的零食，其中包括許多的瓜子，以及很多天沒(méi)有吃的辣條，還有一些啤酒，為的就是慶祝一下此時(shí)此刻，畢竟只是無(wú)聊的待在宿舍里根本就沒(méi)有什么意思，還不如吃吃喝喝有意思！
這或許就是我們今天晚上唯一的事情，不過(guò)這樣產(chǎn)生的垃圾東西也很多，昨天晚上就有人打掃了一次衛(wèi)生，而當(dāng)時(shí)侯根本就沒(méi)有倒垃圾，而打掃衛(wèi)生以后又一次因?yàn)槌怨献尤酉铝嗽S多的瓜子皮，這就給今天打掃衛(wèi)生的人提供了許多的困難，垃圾實(shí)在是太多了，看來(lái)這樣的生活還是不可以提倡！
生活方式作文2
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！泵慨�(dāng)我們聽(tīng)到這朗朗上口的千古名句心中好像有了絲絲明了之意，但并沒(méi)有真真的做到吧，我們僅是在嘴邊說(shuō)說(shuō)而已，但現(xiàn)在，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，這句話(huà)就不能只是在嘴邊說(shuō)說(shuō)背背了，需要用你的行動(dòng)“證明”！
記得兒時(shí)的我只沉浸在每日與伙伴玩樂(lè)之中，卻不曾讀過(guò)只字，但那是正常的，每個(gè)人的童年都需要玩樂(lè)；漸漸地，我長(zhǎng)大了雖然已開(kāi)始接觸些膚淺的書(shū)目，但那也是在甚是無(wú)聊的時(shí)候才會(huì)略讀幾字，打發(fā)些時(shí)間罷了。
在我記憶中兒時(shí)的我很討厭讀些深?yuàn)W，枯伐（僅是在那時(shí)覺(jué)得而已）的名著，好書(shū)；但是在一次暑假，表姐來(lái)到我家，在那幾天我發(fā)現(xiàn)她與前甚是不同，不愛(ài)讀書(shū)貪玩的她，愛(ài)讀書(shū)了，《夏洛的網(wǎng)》，《愛(ài)的教育》……好想成為她生活中不可缺少的`一部分了，我疑惑了好久，看她在新華書(shū)店里快樂(lè)，認(rèn)真的看書(shū)的樣子，終于我忍不住了，對(duì)表姐問(wèn)道：“你現(xiàn)在怎么好像很喜歡讀書(shū)的樣子嘛，不是不愛(ài)讀書(shū)的嗎？”
她笑了笑，我不解，繼續(xù)問(wèn)道：“這些書(shū)有什么好看的？它好看嗎？”“只是覺(jué)得很有趣而已！”我不明白，很好奇，書(shū)好看嗎？“你幫我選一本吧！”我對(duì)表姐說(shuō)，表姐幫我找了一本書(shū)，（時(shí)間太久記不得是什么書(shū)了），我翻開(kāi)第一頁(yè)，啊——！怎么那么多字呀！
我心中感嘆道，但好奇心使我想知道書(shū)到底有什么趣味的，我一字一句仔細(xì)看著，好像明白了，書(shū)真的很好看呀！真的很有趣呀！自從認(rèn)識(shí)到書(shū)的趣味后，我就漸漸地越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，尤其是些國(guó)外上世紀(jì)的名著，讓我深切感受當(dāng)時(shí)社會(huì)上下層人民的苦疾，上層社會(huì)人們的丑惡……我最喜歡的作家莫過(guò)維克多雨果，他是一個(gè)浪漫派的作家。
還記得當(dāng)時(shí)我在讀他的著作《悲慘世界》時(shí)，每一章都被他感人的語(yǔ)句，故事情節(jié)打動(dòng)，我卻沒(méi)有厭惡，卻還想讀，直到讀完了之后，我還沉浸在書(shū)中每一幅感人的畫(huà)面和冉阿讓那悲涼的一生之中，覺(jué)得我生活在的這社會(huì)上是多么美好。冉阿讓更讓我懂得寬容是世界上最好的品質(zhì)，他用寬容感動(dòng)了沙威……雖說(shuō)結(jié)局是悲慘的，但讓人們對(duì)這書(shū)更是喜愛(ài)，更是感觸，更是……書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！
書(shū)是最好的老師，它教我們做一個(gè)善良的人，讓我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸。知道嗎，世界上最聰明的人就是猶太人了，他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，父母會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一滴蜂蜜讓孩子去添，讓孩子知道書(shū)是“甜”的，讓孩子喜歡讀書(shū)，讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
書(shū)是不可缺少的，現(xiàn)在你知道讀書(shū)的好處了嗎？讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧！讓我們說(shuō)出：我愛(ài)讀書(shū)！
生活方式作文3
“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)時(shí)我們青少年富獲得全面成長(zhǎng)的第一課堂。我們共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為伴，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)與生活的快樂(lè)。
書(shū)市人類(lèi)智慧的結(jié)晶。當(dāng)你在看一本書(shū)時(shí)，也就是等于在看他人智慧所產(chǎn)生的成果。為了學(xué)習(xí)他人的智慧我們要認(rèn)真看書(shū)。
小時(shí)候，家中就有各種各樣的書(shū)，但是那些書(shū)對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，就像是一件件擺設(shè)，只有大了以后才知道那些書(shū)是一些珍貴的寶貝。在歷史不斷的變化中，什么都會(huì)改變，只有書(shū)是不會(huì)改變的，但書(shū)的內(nèi)容會(huì)更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)書(shū)也記錄了歷史的`變遷，時(shí)代的發(fā)展歷程，記錄了一代又一代人的思想。
誠(chéng)然，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中要花費(fèi)時(shí)間，這在“時(shí)間就是金錢(qián)”的時(shí)代里，乍看好似有點(diǎn)可惜，誅不如“磨刀不誤砍柴工”。一方面，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)我們每個(gè)人理論素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作水平、勞動(dòng)技能等提出了很高的要求。另一方面，對(duì)于讀書(shū)并善于讀書(shū)的人多了，知書(shū)達(dá)理、文明禮貌的人愈來(lái)愈多，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定，人們就會(huì)安居樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)生活，全身心地投入到創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造的事業(yè)中去。只有這樣，我們追求科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人類(lèi)生活水平的提高等目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
如果沒(méi)有讀書(shū)就會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，只有讀書(shū)才會(huì)豐富人們的生活!
生活方式作文4
中國(guó)是個(gè)有著悠久歷史的文化古國(guó)，歷代文人給我們留下很多優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦，我從小在媽媽的影響下就會(huì)背“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年，頭空悲切”、“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”等詞。背著背著，我會(huì)入迷地學(xué)著古人，左手放背后，右手拿著書(shū)，踱著直步著在書(shū)房?jī)?nèi)走來(lái)走去，常惹得媽媽笑地前俯后仰，讀書(shū)讓我們的家充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
清晨，我起床前總要把忱邊的《三國(guó)演義》翻兩頁(yè)才肯穿衣服， “吃飯了、吃飯了”媽媽在外嚷嚷，我才慢吞吞地走出房門(mén)，及不情愿地洗嗽、吃早飯!每天翻開(kāi)它，耳畔不禁響起廝拼吶喊的號(hào)叫，眼前不禁幻化出搏擊戰(zhàn)斗的情景……
在我的書(shū)包里有總是放著我喜愛(ài)的《格林童話(huà)》、《三十六計(jì)》、《櫻桃樹(shù)下的外婆》，課間時(shí)間我總是翻出來(lái)沉浸其中。有些書(shū)因?yàn)橄矚g所以就向同學(xué)、老師借來(lái)看，因?yàn)槭墙鑱?lái)的所以我看得更認(rèn)真與投入。
晚上是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)榭梢蕴稍诖采媳M情地閱讀各種書(shū)籍。時(shí)間、空間便再不能限制于我，從書(shū)中我可以看到世界各地，了解古今中外風(fēng)土人情;也可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的宏大與“談笑間墻櫓灰飛煙滅”的豪邁;可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的.生機(jī);可以體會(huì)“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的愁;可以體會(huì)“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。
讀書(shū)讓我獲得知識(shí);讀書(shū)帶我穿越時(shí)空。從遠(yuǎn)古時(shí)代的元謀人、北京人、河姆渡氏族;夏、商、周的“殷墟”、老子道家《道德經(jīng)》;秦漢的秦始皇;三國(guó)、兩晉、南北朝中的三國(guó)鼎立、王羲之《蘭亭序》;隋、唐歷史中唐太宗和貞觀(guān)之治、安史之亂;五代、遼、宋、夏、金、元中出現(xiàn)了太多的司馬光、蘇軾、辛棄疾、李清照等文人;明、清《三國(guó)演義》羅貫中;《水滸傳》施耐庵;《西游記》吳承恩;《紅樓夢(mèng)》曹雪芹，我要用我一生的時(shí)光去體會(huì)這悠久的五千年的故事!
生活方式作文5
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。我認(rèn)為，書(shū)是我的生命，書(shū)是我的一切，書(shū)是我一生中不可缺少的東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，令我刻骨銘心：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽蚁矚g的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，有漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、百科書(shū)、笑話(huà)書(shū)、歷史書(shū)、探索書(shū)……它們有的教會(huì)了我如何做人，有的讓我懂得了中國(guó)的上下五千年，有的讓我笑得肚子疼，有的讓我為書(shū)中的主人翁捏了一把汗……
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》那里，我知道了穿山動(dòng)物是如何吃螞蟻的；從《西游記》那里，我明白了：只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能搬開(kāi)面前的'“絆腳石”；從《中國(guó)上下五千年》那里，我認(rèn)識(shí)了林則徐為中華兒女做的好事；從《三國(guó)志》那里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì)；從《魯賓遜漂流記》那里，我“結(jié)識(shí)”了堅(jiān)不可摧的“好朋友”……
書(shū)呢，可以使你足不出戶(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；素不相識(shí)，可以促膝談心。
書(shū)吧，就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。
書(shū)呀，既是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)，又是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔；不僅是造就靈魂的工具，也是年輕人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師；不但是培植智慧的工具，還是開(kāi)啟智慧的鑰匙……
我覺(jué)得，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。我想對(duì)大家說(shuō)：讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。我想對(duì)大家說(shuō)：如果你讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我還想對(duì)大家說(shuō)：閱讀最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份生活的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)�？磿�(shū)可以使我擺脫吵鬧的境界，來(lái)到我夢(mèng)中的世外桃源。
人之所以被感動(dòng)，是因了生命中有值得感動(dòng)的東西。有人為幸福的生活感動(dòng)，有人為成功的事業(yè)感動(dòng)，有人為甜蜜的愛(ài)情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里，我選擇為讀書(shū)而感動(dòng)。
哈茲利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。"在緊張的學(xué)習(xí)之余，會(huì)經(jīng)常選擇讀書(shū)，也會(huì)經(jīng)常讀書(shū)至深夜。一個(gè)有著星光燦爛的夜里，讀過(guò)《送你一縷陽(yáng)光》這本書(shū)后，仿佛夜里仍能感受著陽(yáng)光。陽(yáng)光，乃是萬(wàn)物之靈，溫暖之源。感受陽(yáng)光，感受愛(ài)情，望著窗外街燈照映的湖光山色，我會(huì)為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛(ài)意所感動(dòng)，會(huì)為那種不舍的追求和無(wú)怨無(wú)悔的付出而感動(dòng)，會(huì)為那一種即將到來(lái)的刻骨銘心的愛(ài)情而感動(dòng)和期待。
是的，讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)陽(yáng)光，會(huì)給人帶來(lái)溫暖，會(huì)給人帶來(lái)感動(dòng)。讀書(shū)苦，讀書(shū)樂(lè)，我相信"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"的古訓(xùn)。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇、布滿(mǎn)鮮花和荊棘的新世紀(jì)里，我知道，讀書(shū)是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。
選擇了為讀書(shū)而感動(dòng)，就是選擇了為生命而感動(dòng)。人生是一本書(shū)，要用盡生命的春夏秋冬去讀的書(shū)，要盡歷生命的風(fēng)風(fēng)雨雨才能讀懂的書(shū)；書(shū)是濃縮了的人生，書(shū)中或詳或略、或苦或樂(lè)、或深或淺的描述、記載，是人生最真切的銘記。
生活方式作文6
就像手機(jī)中的情景模式一樣,讀書(shū)也可以有許多不同的模式。你可以選擇標(biāo)準(zhǔn)模式,在教室內(nèi),在操場(chǎng)上,與同學(xué)分享一本好書(shū)。你也可以選擇戶(hù)外模式,在輕拂著臉龐的微風(fēng)的陪伴下,聽(tīng)著潺潺的流水聲,漫步在開(kāi)滿(mǎn)雜花的小徑上,陶醉于自我,陶醉于書(shū)中。倘若你喜歡安靜,你可以選擇會(huì)議模式，在寬敞無(wú)人的禮堂內(nèi),在腦海中評(píng)價(jià)自己喜歡或不喜歡的角色,興許還能在前方的舞臺(tái)上看到他們的表演哩!
但如果僅是于不同的時(shí)節(jié),在不同的地方,讀著不同書(shū),還不能說(shuō)讀書(shū)融入了你的生活。當(dāng)你手中捧著一本書(shū)時(shí),不要輕易翻開(kāi)它。當(dāng)你已確定自己可以牢記讀書(shū)的特征而去面對(duì)它時(shí),再翻開(kāi)它。這是對(duì)一本書(shū)的尊重。讀書(shū)的特征是用心。任何一本好書(shū)都是在特定的環(huán)境下,特殊的背景中寫(xiě)下的。我不能要求你在讀書(shū)時(shí)“變成”書(shū)中的人物。在沒(méi)有那樣的特殊經(jīng)歷的情況下,你即使再用心,都不可能變成主人公。以<<紅樓夢(mèng)>>為例,即使是紅學(xué)的研究者,已將它品讀了幾十遍的人,都沒(méi)有可能成為“顰顰”。因?yàn)閱尉屯饷捕?世上絕沒(méi)有第二個(gè)“兩彎似蹙非蹙柳煙眉,一雙似喜非喜含情目”了。
再拿靈魂來(lái)看,林黛玉的思想是在封建社會(huì)中萌發(fā)出的并沒(méi)有完全成熟的民主主義思想，在她的生活中,倒是有一人的思想和她碰到了一塊,她的知己---賈寶玉。此外，在封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活中，就鮮有這種“奇怪”的思想出現(xiàn)了。何況我們活在當(dāng)代，從未處于過(guò)封建社會(huì)中。只知道封建主義不好，卻不知道它給予了當(dāng)時(shí)各個(gè)階層各式各樣的人到底什么感受。因此我們不知道生活在當(dāng)時(shí)社會(huì)上游的公子小姐，那些可以從封建制度中“獲益”的人，為什么還會(huì)產(chǎn)生“反封建”的民主主義思想。不知道這些,即使再用心讀書(shū),再努力研究、揣摩,也終究無(wú)法成為林黛玉、賈寶玉。所以,所謂用心讀書(shū),即是盡力貼近書(shū)中人物的的'內(nèi)心,去理解她的情感。
如果你已能選擇自己的讀書(shū)方式,亦能以讀書(shū)的特征去讀書(shū),那么讀書(shū)就已經(jīng)融入了你的生活�；蛘哒f(shuō),你的生活已習(xí)慣了讀書(shū)。但這還不能說(shuō)讀書(shū)已成了你的生活方式。讀書(shū)之所以能成為生活方式,最重要的是,它能讓你的物質(zhì)生活和精神生活互相滲透。精神生活,即上文所說(shuō),理解人物的情感,理解事物發(fā)生的原因,從而使你精神上的渴求得到滿(mǎn)足。而物質(zhì)生活,即是你對(duì)從精神生活中得到的東西的運(yùn)用。當(dāng)你理解王熙鳳是如何向外放“高*貸”、謀私利,而能不被賈母發(fā)現(xiàn)時(shí);理解薛寶釵是如何一步步贏(yíng)得賈母、王夫人等的寵愛(ài),從而最終取代林黛玉的位置時(shí);理解襲人為什么要在賈寶玉面前搬弄是非、在王夫人面前“出謀劃策”時(shí)，你就能夠看透自己的物質(zhì)生活,甚至改變自己的物質(zhì)生活。
讓讀書(shū)成為我們的生活方式,是對(duì)心靈的啟發(fā)和洗滌,是使精神生活滲透到物質(zhì)生活的最好方式。
生活方式作文7
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫·凱勒的一生，這本書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望，哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。書(shū)中感人心肺的故事，總在我遇到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我：不要后退，勇敢向前！馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的`脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！知識(shí)的力量是多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。海倫的世界是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給她三天光明，那么在第一天，她要“透過(guò)靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)她生活下去的善良、溫柔與心懷感動(dòng)的人們；在第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；在第三天，她將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
生活方式作文8
眾所周知，《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著，其中以《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)造詣最高，但是我卻獨(dú)愛(ài)《三國(guó)演義》中的英雄人物，他們不僅是在戰(zhàn)場(chǎng)上英姿颯爽還有在政治上的勾心斗角，以及在謀略上的各抒己見(jiàn)無(wú)一不深深的吸引我，然而更多的是情節(jié)上的遺憾在我心中常駐。
劉備本是中山靖王之子，他品格高尚，擁有高貴的`身世，以及溫和的性格，使他廣結(jié)良才，再加上他求賢若渴的精神，更是給他招攬了不少人才，昔水先生曾言“伏龍鳳雛兩人得一可安天下”而劉皇叔兩者皆得文友諸葛孔明，武有五虎上將，而他仍然未能完成霸業(yè)興復(fù)漢室實(shí)在令人遺憾，關(guān)羽殺顏良，誅文丑，更是對(duì)劉備推心置腹，昔日曹操與把它為其所用，但當(dāng)他得知?jiǎng)渖性谌耸肋^(guò)五關(guān)斬六將在古城與兄長(zhǎng)相會(huì)此等虎將何愁大事不成，再說(shuō)劉備本身在曹操煮酒論英雄中把他的智謀臨危不懼而他卻不能平定中原實(shí)在令人費(fèi)解，同時(shí)也讓人遺憾。
世人評(píng)價(jià)諸葛亮鞠躬精粹，死而后已，但是我卻認(rèn)為他是愚忠，他胸懷大志足智多謀他對(duì)劉備忠心耿耿，但對(duì)阿斗卻也盡心盡力，憑他的聰明才智本早可以一統(tǒng)天下，怎么會(huì)只落得個(gè)三分天下的局勢(shì)，諸葛亮一生很小心，除了空城計(jì)外，每一計(jì)都經(jīng)過(guò)一番周密的考慮，然而卻派馬稷去守街亭，連司馬懿都能看出他一向紙上談兵，難道心思細(xì)膩的軍師會(huì)不知道？殺一個(gè)馬稷只能保住軍紀(jì)卻無(wú)法守住街亭！
世人皆稱(chēng)曹操為奸雄，挾天子以令諸侯，但在種人中，也只有他能承擔(dān)起奸雄二字，曹操本事大局已定，在赤壁之戰(zhàn)卻把所有的物資被諸葛亮燒毀，他一向多疑怎能聽(tīng)從一個(gè)奸細(xì)的話(huà)，再說(shuō)草船借箭難道他就想不到用火箭去射殺敵人嗎？
《水滸傳》中寫(xiě)盡英雄豪杰，西游記中皆載妖魔鬼怪，紅樓夢(mèng)淚談兒女情長(zhǎng)，而我獨(dú)愛(ài)《三國(guó)演義》中的不解與遺憾。
生活方式作文9
like stay late at night and stay in bed late next morning. Usually, I won’t go to the bed before one o’clock. When my clock alarms the next morning, I have to struggle for a long time to get up. Most of the time, I feel tired before class is over. So sometimes I can’t catch with my teacher, because I can’t focus my mind. And I don’t like vegetable. Mostly I only eat meat. I am a little fat maybe because of that. I realize my life style is unhealthy. I need to change it. I can’t sleep so late in the evening and should eat more vegetable. If I change my life style, I can make my life more wonderful.
我喜歡晚睡，第二天早上又喜歡睡懶覺(jué)。通常，不到一點(diǎn)我是不會(huì)去睡覺(jué)的。第二天我的鬧鐘響的時(shí)候，我都要掙扎很久才起來(lái)。大部分時(shí)間，在下課前我就很累 了。所以有時(shí)我都趕不上老師的進(jìn)度，因?yàn)槲覠o(wú)法專(zhuān)心。我還不喜歡吃蔬菜。我只吃肉�？赡苁且�?yàn)檫@個(gè)原因我有點(diǎn)胖。我意識(shí)到我的`生活方式是不健康的。我要去 改變。我晚上不能睡太晚，而且要多吃蔬菜。如果我改變自己的生活方式，我的生活會(huì)更加精彩的.
生活方式作文10
假期里，為了完成實(shí)踐活動(dòng)，我來(lái)到媽媽的單位里實(shí)踐。到了中午，我和媽媽來(lái)到食堂，準(zhǔn)備打飯。
媽媽點(diǎn)了一些菜后，食堂的人隨手抄起一只泡沫塑料盒子，把飯菜盛了上去。我和媽媽坐到了座位上�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁茨阋门菽芰虾凶觼?lái)盛飯？”我疑惑地問(wèn)道。“這樣方便，省時(shí)省力。這是一次性盒子，用完就可以扔掉，不用清洗。”媽媽隨口回答道。
“可是，泡沫塑料盒非但不干凈，不衛(wèi)生，而且還會(huì)污染環(huán)境。”媽媽無(wú)奈地回到道：“可這也沒(méi)辦法呀！”“不，只要人人都不再使用薄膜塑料飯盒，就不在污染環(huán)境。媽媽?zhuān)院蟪燥�，就從家里帶一個(gè)飯盒，不要再用塑料飯盒了�！蔽姨嶙h道。媽媽有些不悅：“自己帶飯盒多么麻煩呀，每天都得把油膩膩的飯盒帶回家清洗。小孩子不懂，別瞎鬧，快吃飯！”我撇撇嘴，無(wú)奈地吃起飯來(lái)。
吃完飯，媽媽隨手把塑料飯盒扔進(jìn)了垃圾箱里。我大吃一驚：垃圾箱里塞滿(mǎn)了白色的.泡沫塑料飯盒，我心想：?jiǎn)挝焕镉羞@么多人，每天要用掉許許多多的泡沫塑料飯盒，造成的污染是無(wú)法彌補(bǔ)的。想到這兒，我忍不住說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)你以后別再用塑料飯盒了，還是自備飯盒吧！我知道這樣十分麻煩，但是泡沫塑料是不可降解的材料。要降解得花上很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，即使降解了，也會(huì)污染空氣和環(huán)境，造成的后果不堪設(shè)想，一旦破壞就再也無(wú)法挽回了�！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，采納了我的建議。
綠色生活就在我們的身邊，觸手可及。我們要做一個(gè)有心人，從小事做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們唯一的家園。
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