爺爺一定有辦法作文（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的爺爺一定有辦法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺一定有辦法作文 篇1
期末家長(zhǎng)會(huì)上，班主任陳老師布置了關(guān)于第三屆“書香家庭”讀書活動(dòng)申請(qǐng)的活動(dòng)，說要發(fā)文明小博客日記、要申請(qǐng)書、要親子共讀、要讀書活動(dòng)簡(jiǎn)介……等等很多的內(nèi)容，真心感覺怎么“讀個(gè)書”也要這么難��！讀書不是孩子自己的事情嗎？！為何還要“親子共讀”��！實(shí)屬不解！也曾想讀書不是一直是我們家的“活動(dòng)”嗎？為何還要“明目張膽”的告訴人家��！經(jīng)過兩個(gè)月的暑假，對(duì)于存在心中的困惑慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的解開，且覺得“親子共讀”是那么的必要！
為完成“任務(wù)”親子共讀一本書。放假后不久，為完成老師布置的任務(wù)，又是申請(qǐng)文明小博客帳號(hào)，又是想著看什么書，忙得不亦樂乎。最后挑了一本圖片比較豐富，字比較少的《爺爺一定有辦法》。親子共讀起來相對(duì)容易。大意是約瑟小的時(shí)候，爺爺給他做了件小毯子。約瑟長(zhǎng)大了，毯子變小了變舊了，媽媽說“你的毯子又小又舊了，扔掉吧”約瑟說：“爺爺一定有辦法！”于是，爺爺拿起剪刀把它裁成了一件漂亮的外套。約瑟又長(zhǎng)大了，外套變小了。媽媽說：“這件外套又小又舊了，扔掉吧！”約瑟說：“爺爺一定有辦法！”如此，爺爺把它變成了馬甲，做成了領(lǐng)帶，縫成了手帕，最終變成了紐扣。最后約瑟把紐扣丟了，爺爺再也沒辦法了。這個(gè)故事充滿了濃濃的親情味�！盃敔斠欢ㄓ修k法！”，文中在一遍又一遍重復(fù)這句話的時(shí)候，爺爺?shù)膼垡苍絹碓絹碜屓烁袆?dòng)，他的這種愛也深深地感染了孩子！孩子在遇到困難的時(shí)候最先想到的那個(gè)人，常常是最愛的人，我們成人了，為人父母了，在遇到困難時(shí)，還會(huì)不由自主地拿起電話打給父母，不是他們有超人的能量，而是他們有無限的愛，愛會(huì)讓石頭開花，會(huì)讓枯枝發(fā)芽。讓我們學(xué)會(huì)去愛，播撒愛！
爺爺一定有辦法作文 篇2
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)很喜歡閱讀，我讀過很多書，要說我最喜歡的一本書，是猶太人一代一代傳下來的一本故事書，它也是一本繪本————《爺爺一定有辦法》。
這是一個(gè)很溫暖的故事，小主人公名叫約瑟，他的爺爺是個(gè)裁縫。當(dāng)約瑟出生的時(shí)候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。約瑟漸漸長(zhǎng)大，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉，但約瑟很相信他的爺爺一定會(huì)有辦法來“拯救”這條毯子。果然，在爺爺?shù)那墒窒�，這條毯子變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。爺爺?shù)那墒志拖袷┝松衿娴哪Х�，使人看見了有一種吃驚不小的感覺，真是奇跡不斷！
約瑟越長(zhǎng)越大，毯子越來越小，而爺爺也越來越老。讀著這個(gè)故事，看著一幅幅動(dòng)人的圖畫，我不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，也為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。我覺得約瑟并不是真的不想換一條新毯子，而是因?yàn)檫@條舊毯子是爺爺做的，所以約瑟格外珍惜，不舍得扔掉。
這本書不僅屋內(nèi)的情景溫馨，屋外的情景也讓人感覺奇妙。一會(huì)兒走過一群大白鵝；一會(huì)兒走過了兜售面包的小販；一會(huì)兒又是趕著馬車的車夫。看著這些，我仿佛自己走進(jìn)了那個(gè)安詳和諧的故事當(dāng)中去，沒有了現(xiàn)在馬路上汽車的喧囂，耳朵聽到的都是新奇愉悅的聲音。
我認(rèn)為這本書最神奇之處是因?yàn)樵谶@個(gè)故事的每一幅圖下方，還有一個(gè)小故事，兩個(gè)故事又是相關(guān)的，給我?guī)砹祟~外的閱讀樂趣。有一個(gè)老鼠的大家庭，畫面上的他們不是臟乎乎的。每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，它們的家充滿了生活氣息，那么溫馨，那么幸福。它們也忙忙碌碌著，在用爺爺修改毯子時(shí)剪下來的零碎布料做了床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的`雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去甜蜜極了！
每一次讀這本書，我都能感受到情感在無聲息地傳遞，這種愛是實(shí)實(shí)在在的。爺爺對(duì)孫子無盡的關(guān)懷和愛護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中，這也讓我想到了我的家人，他們也是這樣無微不至地呵護(hù)著我的，所以我要像約瑟一樣，懂得感恩，懂得珍惜。當(dāng)然，也要學(xué)習(xí)老鼠家庭的勤奮，凡事要多動(dòng)腦筋、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，這樣生活才會(huì)變得越來越精彩！
爺爺一定有辦法作文 篇3
我和媽媽最近一起讀了《爺爺一定有辦法》這本書，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位技藝高超，有很多辦法的爺爺吧！
故事的大概是這樣的：小約瑟的爺爺為可愛的孫子做了一件奇妙的毯子，后來小約瑟長(zhǎng)大了，毯子舊了，媽媽讓他把毯子扔了。約瑟不愿意扔就去找到了爺爺，爺爺把毯子改成了一件奇妙的衣服，后來衣服又小了，媽媽又讓他把衣服扔了，這時(shí)他又找到了爺爺，爺爺又將衣服改成奇妙的背心、后來又將背心改成了奇妙的領(lǐng)帶，又將領(lǐng)帶改成了奇妙的手帕，又將手帕改成一粒紐扣，到后來紐扣又丟了。讀了這本書讓我知道了慈祥的約瑟爺爺不但聰明而且心靈手巧，總是能把舊的東西重新變成新的，像有神奇的魔法一樣，讓我有一種非常驚訝的感覺。約瑟爺爺為了孫子一次又一次地修改物品，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，詮釋了約瑟爺爺對(duì)孫子無盡的關(guān)懷和愛護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中，當(dāng)有形的東西全部消失后，留下的記憶與愛卻永遠(yuǎn)也揮之不去。
通過閱讀這本書，使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟爺爺那么聰明，做任何事情都要多動(dòng)腦筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的收獲的。希望我長(zhǎng)大后能像約瑟爺爺一樣能干，在平凡的生活中做出不平凡的事情！
爺爺一定有辦法作文 篇4
伊麗莎。亞索在出生的時(shí)候爺爺為她編織了與他哥哥一樣的神奇的毯子，這種毯子又漂亮又溫暖，還能把噩夢(mèng)通通趕跑。
伊麗莎漸漸長(zhǎng)大了，毯子變的老舊了，媽媽對(duì)她說，你看，這毯子又臟又舊，真該把它扔了。但伊麗莎卻說：“爺爺一定有辦法�！睜敔斈弥鹤�，翻過來，翻過去，拿著剪刀開始咯吱，咯吱的剪，再用針縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。
爺爺說：“這塊料子還夠做……”
原來，爺爺給她編織了一條漂亮的小裙子，伊麗莎在大街上走，許多人都用羨慕的眼神看著她！
伊麗莎漸漸長(zhǎng)大了，小裙子也變的老舊了，媽媽說：“瞧瞧，這小裙子都給你穿出一個(gè)洞了，趕快把它扔了！”但伊麗莎卻說：爺爺一定有辦法�！睜敔斈弥∪棺臃^來，翻過去，拿著剪刀咯吱，咯吱的剪，再用針縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。
爺爺說：“這塊料子還夠用�！�
原來，爺爺給她編織成了一件小馬甲，小馬甲又漂亮，又舒服。
伊麗莎漸漸長(zhǎng)大了，小馬甲也變的老舊了，媽媽說：“看看，小馬甲都小了，邊也起毛了，快把它扔了。
伊麗莎卻說：“爺爺一定有辦法�！睜敔斈弥●R甲翻過來，翻過去，拿著剪刀咯吱，咯吱的剪，再用針縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。
爺爺說：“這塊料子還夠用�！�
原來，爺爺給她編織了一個(gè)蝴蝶結(jié)，小蝴蝶結(jié)發(fā)著亮光，為她的頭發(fā)添加了許多色彩。可是有一天，她和媽媽在井邊打水，媽媽看到了伊麗莎頭上的蝴蝶結(jié)不見了，就對(duì)她說：“你的蝴蝶結(jié)呢，怎么不見了！”伊麗莎摸了摸頭，確實(shí)沒有摸到她的小蝴蝶結(jié)，伊麗莎跑到爺爺家，到處找啊找就是沒找到，這次爺爺也沒有辦法了。
爺爺一定有辦法作文 篇5
爺爺一定有辦法一個(gè)通俗易懂的小故事，文中講述一個(gè)普普通通的大家庭隨著寶寶——約瑟的降臨，更增添了一份喜悅。約瑟的爺爺是一位慈愛的老人，非常疼愛自己的孫子，為他縫制了一條又舒服又保暖的毯子，隨著約瑟漸漸長(zhǎng)大，又破又舊的毯子三番五次改頭換面，通過爺爺靈巧的雙手，變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕，甚至是一粒紐扣。文中的爺爺即節(jié)儉又能干，畫中的一群可愛的小老鼠也是即勤勞又聰慧，創(chuàng)造了一個(gè)其樂融融的生活環(huán)境。
我們孩子的創(chuàng)造力是無窮的，放手去做，動(dòng)手去做，總有讓大人意想不到的驚喜。我愛開動(dòng)腦筋，上次媽媽給我買了一些魔術(shù)氣球，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，我和媽媽一起琢磨，看能變成什么花樣。沒想到我的動(dòng)手力和想象力比媽媽強(qiáng)，一個(gè)一個(gè)可愛的蜻蜓、公主帽等造型創(chuàng)造出來了，還把一個(gè)尾巴系在我的腰上，咋一看，還真像個(gè)童話王國(guó)里的人物呢。
無顏六色的彩泥我也愛不釋手，我們?nèi)覈谝黄穑蟛誓唷Ｒ粋�(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物給我?guī)砹丝鞓贰Ｎ疫�用一次性紙杯做成一個(gè)五彩繽紛的筆筒，看著自己的作品得意洋洋。
奶奶也是心靈手巧的人，用竹葉做棒棒糖，用竹筍做水桶，用艾葉做外婆船。從小我受到影響，也愛自己動(dòng)手，舊的包裝紙被我裁剪成一條半裙，我穿上它，還學(xué)模特走舞臺(tái)呢！雖然都是一些小作品，難登大雅之堂，但是培養(yǎng)了我無窮的想象力和創(chuàng)造力，充滿自信，也見證了我成長(zhǎng)的足跡。
我們是祖國(guó)的未來，新事物推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，我希望在讀好書的同時(shí)，也能開拓一片屬于自己的天地。
爺爺一定有辦法作文 篇6
在約瑟的弟弟出生時(shí)，爺爺給他縫了一條神奇的毯子。
藍(lán)色的底色上點(diǎn)綴著許多金色小星星，弟弟愛不釋手，無論走到哪里都攥著那條神奇的毯子�？墒牵艿軡u漸的長(zhǎng)高了，那條神奇的毯子小了，也舊了，有些地方已經(jīng)開始破損。媽媽說，“瞧，這床毯子又破又小，還是把它丟掉吧”。弟弟說，爺爺一定有辦法。在弟弟的等待中，爺爺像魔術(shù)師一樣把舊毯子變成了一件漂亮的襯衫。隨著弟弟漸漸的長(zhǎng)大，有一次在學(xué)校的寫鋼筆字比賽中，弟弟無意間把墨水弄到自己的襯衫了，小弟弟傷心地哭了起來�；丶乙院螅瑡寢屨f，真該把它丟了。弟弟說，爺爺一定有辦法。果然，爺爺又給他做了一條短褲，爺爺做得短褲也非常合身，小弟弟高興地眉開眼笑。隨著小弟弟的不斷長(zhǎng)大，短褲又分別變成了一條領(lǐng)帶、一雙襪子、一個(gè)紐扣，可是，有一天在草叢中踢足球時(shí)，紐扣掉在了草地上。足球賽結(jié)束了以后，弟弟才發(fā)現(xiàn)紐扣不見了。紐扣不見了！紐扣不見了！弟弟喊起來，一家人大驚失色。爺爺笑了笑說，不用擔(dān)心，爺爺還可以把它變成一個(gè)故事，讓這個(gè)小故事一直陪伴著你吧。爺爺真是有辦法啊。
爺爺一定有辦法作文 篇7
“爺爺，爺爺！單元樓門口誰家的小狗拉了粑粑，沒有人打掃！”“哎呀，打掃衛(wèi)生的時(shí)間過了，沒人清理的話小朋友們會(huì)踩到的。我有辦法！”爺爺帶著我拿了鐵锨下樓，在花圃旁挖了個(gè)坑把狗粑粑埋了起來。
“爺爺，爺爺！樓前的馬路拐彎的地方有個(gè)坑，有個(gè)小朋友騎車路過摔倒啦！”“喔？現(xiàn)在院里集中在別的地方施工，要修路得過幾天呢，沒事，我有辦法！”爺爺帶著我下樓，用幾塊不同形狀的磚把坑填了起來，路一下子就平平的啦！
有爺爺在，真安心呀！現(xiàn)在爺爺已經(jīng)成了樓里的大明星啦！大家提起他都豎大拇指，說他熱心公益，還有很多人說要向他學(xué)習(xí)呢！這不，昨天下雨，樓下的下水道井蓋翻了，爺爺怕小朋友們不小心踩到，頂風(fēng)冒雨在井蓋旁樹了警示牌，等他上樓的時(shí)候，身上都濕透了！
我把這些事情說給爸爸媽媽聽，媽媽說，善良是一種品質(zhì)，是一種選擇，是一種傳承！咦？什么意思？我還不是很懂，可是我在心里面告訴自己了，我也要做爺爺那樣有辦法的人！
爺爺一定有辦法作文 篇8
《爺爺一定有辦法》這本書講了一個(gè)平凡的故事：爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品（毯子—外套—背心—領(lǐng)帶—扣子），但字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。這種愛是實(shí)實(shí)在在的，就如同我們的唐詩：“慈母手中線，游子身上衣”中所表達(dá)的一樣。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，人類的情感在無聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無盡的關(guān)懷和愛護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中，乃至當(dāng)有形的物件全部徹底地消失以后，留存下的記憶卻是永遠(yuǎn)地?fù)]之不去。
書里最妙的是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在畫面下端的小老鼠們：它們看似與故事毫不相干，它們也是個(gè)大家庭，它們也吃飯、睡覺、做家務(wù)、講故事、走親戚……這個(gè)至多僅占畫面六分之一的小小世界，正是孩子們最感驚訝、最為關(guān)注之處，而同時(shí)又最易為我們所忽略。我想，這一定是此書的圖文創(chuàng)作者專門繞開大人，為小讀者設(shè)計(jì)的。在仔細(xì)觀賞這些小畫面時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人看不到的秘密：那條美麗的寶藍(lán)毯子為什么越變?cè)叫�？那丟掉的部分都到哪里去了？啊，只看見地面上的藍(lán)色越來越少，而地底下，老鼠世界中，那美麗的寶藍(lán)色越來越多！到后來，窗簾是藍(lán)的，床罩是藍(lán)的，桌布是藍(lán)的，小老鼠們都穿上了藍(lán)色背心……那是一片多么輝煌的藍(lán)呵！
《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書！
爺爺一定有辦法作文 篇9
一個(gè)戴眼鏡的老爺爺，一個(gè)穿著藍(lán)衣服的小男孩，這本書的封面深深吸引了我，我自已一看原來是《爺爺一定有辦法�！�
這本書的內(nèi)容是：當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫了條奇妙的毯子，毯子又舒服又保暖，還可以把惡夢(mèng)通通趕跑。不過，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了，有一天媽媽對(duì)他說：約瑟看看你的毯子，又破又舊，好難看真該把它丟了。約瑟說：爺爺一定有辦法，爺爺拿起毯子，看了看，用毯子坐了一件奇妙的外套，約瑟穿上這件奇妙的外套開心的出去玩了。約瑟漸漸長(zhǎng)大，外套縮水了，變小了。爺爺看了看，用外套做了一套奇妙的背心。約瑟又長(zhǎng)大了，它的背心沾了膠，又粘著顏料。爺爺看了看，用他做了一條奇妙的領(lǐng)帶，不過約瑟長(zhǎng)大了，領(lǐng)帶沾了湯，臟了一大塊。爺爺看了看，用領(lǐng)帶做了一塊奇妙的手帕。約瑟又長(zhǎng)大了，手帕用的破破爛爛斑斑點(diǎn)點(diǎn)。爺爺看了看，爺爺又用手帕做了一顆奇妙的紐扣，約瑟把扣子裝在他的吊帶上，一天，約瑟的扣子不見了。約瑟找了所有的地方，都是找不到紐扣，第二天，約瑟去上學(xué)，在紙上刷刷的寫著，說：這塊料子還夠?qū)懗梢粋�(gè)奇妙的故事。
讀完這個(gè)故事，爺爺用自己的巧手，普普通通的藍(lán)料子，做成毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。爺爺太厲害了。
我們干事的時(shí)候，都要像約瑟的爺爺一樣，發(fā)揮自己的想象力，心想事成。
爺爺一定有辦法作文 篇10
讀了《爺爺必須有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過程中，情感也越來越深厚，而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺必須有辦法”，這辦法來自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復(fù)著，思考著，勞動(dòng)著，縫出藍(lán)色毯子，再把藍(lán)色毯子變成外套背心等等。對(duì)于一個(gè)爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)膼郏覀兡芸吹絾�？其�?shí)長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛大多藏在平凡生活里的重復(fù)中，每一天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛，我們能看到嗎？小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍(lán)色毯子和用藍(lán)色毯子做成的任何東西？因?yàn)檫@塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因?yàn)榧s瑟愛爺爺，約瑟珍惜爺爺?shù)膼郏∵@藍(lán)色的毯子陪伴約瑟長(zhǎng)大，已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個(gè)孩子都就應(yīng)學(xué)習(xí)和擁有的。
對(duì)我們來說，一個(gè)物質(zhì)過度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤、衛(wèi)生筷等，過度的商品化讓我們不太有機(jī)會(huì)用舊東西，這個(gè)故事或許能夠給我們一點(diǎn)思考，重新檢視我們的生活習(xí)慣與消費(fèi)行為。還是就應(yīng)在生活中注意節(jié)約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不要隨意浪費(fèi)。
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