秋天的詩(shī)歌
秋天的詩(shī)歌1
震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，
用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農(nóng)家里。
向江面的'冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，
收起青鳊魚(yú)似的烏柏葉的影子。
蘆蓬上滿(mǎn)載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿(mǎn)流著夏夜的香與熱的笛孔?
秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。
秋天的詩(shī)歌2
你在秋天的歌聲里招搖過(guò)市
你的面容你的思緒
你的逶迤的軀干
秋天的眸子里燃燒激蕩
你說(shuō)
歲月的烙印
風(fēng)霜的.洗禮
早已把你壓為虬枝
你要尋找激情
所以把秋天的顏色染為金黃
你透過(guò)金色的光芒
手舞足蹈把生命歌唱
誰(shuí)說(shuō)已過(guò)秋天的你
不再有青春的圓舞曲
不再有夏日的茂盛和繁榮
你的成熟的思想火花
正是燃燒生命的能量
聽(tīng)那山泉叮咚
看那月缺月圓
把你的每一縷情思
浸潤(rùn)在大自然的思維里
隨那云舒云卷
在廣闊的心野上
如馬兒奔騰
如鳥(niǎo)兒歌唱
生命的贊歌
一樣可以在你的歌聲里
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
秋天的你
是否已經(jīng)背起行囊
在霜雪到來(lái)之前
收獲一茬一茬金黃
秋天的詩(shī)歌3
1
望著秋天漂泊的云
心，微微疼了一下
伸出干裂的手指
備上生銹的鞍轡
馬蹄敲響
長(zhǎng)滿(mǎn)青草的羊腸小道
2
那些風(fēng)
從不同方向趕來(lái)
我還是被這草原的鳥(niǎo)語(yǔ)
拌了一跤
如果行囊里除了牛肉干
還有一根鞭子
我就不會(huì)如此孤單
3
那只羊走的時(shí)候
沒(méi)有回頭再看一眼
從黑黝黝的影子里
傳出了一首有些狂野的歌
像鬼魅的魔爪
一小塊碎石滾落
輕輕一踢，便綻成了血紅的
撒日朗花
4
那截套馬桿太美
不忍扔掉
偶爾，像根小拐杖
一個(gè)憨實(shí)的漢子
被套馬桿劃破
血跡已干
嚼著的半根牛肉干
粘著幾葉枯草
5
不敢接近那高高的敖包
去碰那堆積小山似的石子
老鷹啄破的'彩色經(jīng)旗
容易讓人想起夏娃的疼
突然想念敖包頂端的那根蘇魯?shù)?/p>
以及敖包下溫軟的影子
我紅腫的腳踝
一如吊在馬脖子上的鈴鐺聲
秋天的詩(shī)歌4
習(xí)慣了一種方式為一封信煮粥
在不同的鐘點(diǎn)里沿著同一方向
打開(kāi)或是關(guān)閉,距離卻@在一個(gè)域名里
而你只是我鎖定的唯一
有時(shí)很想做一道菜,不沾一滴油
原汁的桃花拌上三月的雨
不知這能否算上一種刀法
我在九月的陽(yáng)臺(tái)上嘗試
代替季節(jié)的是石榴外加一點(diǎn)冰
也想打包相寄,怕濕透了信封
遺落在紅塵之外
如果天邊升起彩虹,誰(shuí)又能撲捉光環(huán)
那一圈暈紋是否過(guò)界到你的禁地
懷揣在一道墻與一層云之間
也許你都是在烏云背后偷笑
而一面又給我閃電般的流火
我也不說(shuō)雨中的細(xì)節(jié),和那一把漏雨的傘
只為那淋濕的裙子而亮了一季太陽(yáng)
此時(shí)秋天來(lái)了,那風(fēng)掀起的'是火嗎
能否想成你的世界,有一個(gè)給我的欲望
回歸于從零開(kāi)始的溫度
在一場(chǎng)冬雪即將來(lái)臨之前,煎烤
秋天的兩片葉子合影成魂
秋天的詩(shī)歌5
風(fēng)吹著對(duì)落葉的傷害
吹落了多少眼角中那無(wú)限飄零的憐愛(ài)
第一次我們感覺(jué)我們是這么的無(wú)奈
我們所有的人們?cè)僖不夭坏侥亲蛱斓拇号ㄩ_(kāi)
風(fēng)繼續(xù)吹散著這個(gè)逝去的年代
卻吹不散這個(gè)年代那些無(wú)知的陰霾
那些人性隨手可以的買(mǎi)賣(mài)
那些謊言萬(wàn)千張口的表白
無(wú)數(shù)個(gè)你和我在人群里游離著人生賦予的角色徘徊
我想要愛(ài)
想和你一起逃離這個(gè)秋天葉落的.悲哀
因?yàn)樵谶@個(gè)年代我們是有太多可以遺忘的不該
那些過(guò)去記憶美好的存在
在20xx年的這個(gè)秋天是否可以回來(lái)
我答應(yīng)我的愛(ài)人回到那一年秋天的上海
而人們也在無(wú)知中等待
等待下一個(gè)秋天落葉的遺骸
我們應(yīng)該明白
我們都擋不住歲月輪回的侵害
化作不朽的偉大只是把那些夢(mèng)想裝進(jìn)塵封的口袋
從此不會(huì)打開(kāi)
那些心靈的癡呆
那些低吟的感慨
能填滿(mǎn)多少個(gè)秋去秋不回的不變情懷
我們無(wú)奈這個(gè)秋天的離開(kāi)
我們可以試著勇敢讓靈魂清醒重新存在
在我們的心腔中可以熱血澎湃
也可以牽手娓娓道來(lái)
自由的戀愛(ài)
秋天的詩(shī)歌6
一聲聲傳自?xún)?nèi)心
生命走向成熟的尖叫
一把把
在你的手中成形
你切割著
他眼前的的靜默
細(xì)節(jié)有如樹(shù)苗
云霧中的緩慢生長(zhǎng)
偶爾的`粗或者硬
像雜草叢中的野花
偶爾的紅、黃、紫或者藍(lán)
都有他手撫摸過(guò)的痕跡
你的手無(wú)數(shù)次抓住
秋天的憂(yōu)傷
決不能放松啊
為什么就放松了呢
你的顫抖觸動(dòng)了
秋天的傷口
葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)
最黃最厚的一葉
葉脈上找到了他的眼睛
睜開(kāi)了
還在呼吸著的一葉
葉底下找到了他的嘴巴
還在說(shuō)著夢(mèng)話
有蟲(chóng)子叮咬的一葉
叮咬處找到了他的腳
抬高了卻不知要走向那里
翻遍山里山外
你開(kāi)始慌張
翻遍山里山外
你找到他的心了嗎
秋天的心
莫不是用天邊的云彩做成的
秋天的心
在行者心中
為什么總是嘎嘎嘎秋蟬的鳴叫
秋天的詩(shī)歌7
佇立秋天的風(fēng)中
記憶里的粉紅色
在歲月的磨礪中粉碎
桃花的妖嬈
已經(jīng)是昨天的璀璨華年
日子 靜靜的走過(guò)
街頭的繁華
是背景里喧鬧的參照
嘈雜的噪音
被風(fēng)兒遺忘在角落里
歲月 默默的消逝
秋天的色彩
蒼茫而蕭索
枯葉旋轉(zhuǎn)著無(wú)力舞蹈
應(yīng)聲落地
大地滿(mǎn)是白霜
萎靡的小草
葉子已經(jīng)被風(fēng)干
蒼茫的原野上
霧嵐撫摸著傷感的心房
風(fēng)里
孤單地佇立
凝望秋天里些許的滄桑
滿(mǎn)地的憂(yōu)傷
被演繹成經(jīng)典的曲目
低低吟唱
聽(tīng)眾的眼神里
流露的都是凄涼
博大的蒼穹里
孤鷹盤(pán)旋著
為這寂寥的秋色
染上微弱的生機(jī)
陽(yáng)光用雙眼
掃視這漠然的人世
勞碌的'喘息里
是殘缺的昨天縮影
渾濁的目光
失去往日的熠熠神采
小橋外 古渡邊
翹首佇立的是你嗎
寂靜的江水
訴說(shuō)昨天奔騰的傳奇
烏篷船 蓑草衣
搖來(lái)的是滿(mǎn)船的希望嗎
蕩漾的江水
領(lǐng)悟歲月長(zhǎng)河的哲理
恍惚間 已是黃昏
斜陽(yáng)的光芒
折射著疲憊的身影
荒草旁 悠然瑟瑟
小徑的兩邊
滲透了彷徨的心緒
山野外 多少迷茫
歲歲年年的蓬勃生命里
剩下的僅僅是脆弱
我 一個(gè)人
佇立在
秋天的風(fēng)中
我愛(ài)秋天
秋天的詩(shī)歌8
陽(yáng)光溫柔起來(lái)
淡泊起來(lái)
在一片樹(shù)葉上
與秋風(fēng)化敵為友
惺惺相惜
無(wú)法綠起來(lái)
無(wú)法熱烈起來(lái)
沉默的`秋風(fēng)
抖抖索索地打開(kāi)秋天的來(lái)信
一下子就溫暖地黃了
回家 回家
葉子不過(guò)就是秋天的候鳥(niǎo)
風(fēng) 這樣告訴一棵樹(shù)
秋天的詩(shī)歌9
那個(gè)秋天
因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)
輕輕地，剝落我凝茄的傷
脫落了往昔，不堪回首的愛(ài)戀
終于，可以埋葬了往事
用心，固守著你的炙熱
感受秋天火紅的邀請(qǐng)，還有甘甜的秘密
我慶幸，在秋天的季節(jié)
有你的出現(xiàn)，我才能再次精彩
我慶幸，你的溫柔、美麗
讓我走出生活的低迷，看到
陽(yáng)光，還有秋天的靚麗
你的出現(xiàn)，如同雨后彩虹
有你的日子，我拋棄了孤獨(dú)
有你的日子，再苦也是情天
好想，你陪我就這樣走下去
好想，牽你的.手相偎相依
好想，和你連理同枝，舉案齊眉
好想，與你化蝶，比翼雙飛
你說(shuō)：我心上的傷疤總不能愈合
愁?lèi)�、彷徨，還有留戀昨日的黃花
其實(shí)，我知道那一道疤痕以刻在心底
漫步在鄉(xiāng)間的小路
我握著你的手在心上
路旁，看傻了羞紅臉的高粱
悄悄的蜜語(yǔ)，你是我今生的唯一
就這樣，牽你的手走向四季
秋天，遇見(jiàn)你，是緣還是秘密
既然牽手便不會(huì)輕易放棄
沒(méi)有理由分離，只有秋天成熟的默許
我知道，失去你
我的生活就是冬天，殘酷、寒意
你笑了，讓我看樹(shù)上的一對(duì)喜鵲雙飛雙息
明白了，不離不棄在你我心中的含義
秋天的詩(shī)歌10
活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒提高感知秋天美麗豐收的景色初步講解詩(shī)歌的內(nèi)容.
2.在看看講講,做做中學(xué)習(xí)詩(shī)歌,感知詩(shī)歌的語(yǔ)言美.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.字卡:五彩繽紛
2.錄像機(jī)(多媒體)
3.三幅場(chǎng)景圖
活動(dòng)過(guò)程:
1.一談話的方式導(dǎo)入課題
師:小朋友,你們知道秋天是怎樣嗎?(農(nóng)民伯伯在忙著收割,果園里蘋(píng)果,桃子,橙子都熟了,有些樹(shù)葉落下來(lái),有些變成紅色掛住樹(shù)上等等)
2.觀看錄像,讓幼兒感受秋天的雨給大地帶來(lái)豐收,初步感知詩(shī)歌的'內(nèi)容.
3.出示三幅圖片(按詩(shī)歌的先后順序來(lái)出示)讓幼兒根據(jù)圖片的內(nèi)容講述.
出示圖片1師:銀杏,楓樹(shù),田野是什么顏色?水果是什么顏色?菊花分別有什么顏色?(讓幼兒說(shuō)出各種顏色名稱(chēng),并引導(dǎo)教幼兒說(shuō)出五彩繽紛的字卡)
小結(jié)并帶領(lǐng)幼兒朗讀:秋天的雨……雪白的都給了菊花仙子.
出示圖片2師:圖片上的小朋友聞到了什么香味?(教幼兒學(xué)菠蘿甜甜的,梨子香香的)
小結(jié)并帶領(lǐng)幼兒朗讀:秋天的雨……常被那香味勾住.
出示圖片3師:樹(shù)葉聽(tīng)到金色的小喇叭,它告訴了小朋友,開(kāi)始冷了,衣裳都穿上厚厚的,那樹(shù)上的樹(shù)葉怎樣?小動(dòng)物又怎樣?
小結(jié)并帶領(lǐng)幼兒朗讀:秋天的雨……小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬了.
4.學(xué)習(xí)詩(shī)歌
師:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié),這些都是雨帶給我們的,我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字《秋天的雨》
(1)幼兒邊看錄像邊聽(tīng)老師朗讀兩編.
(2)幼兒跟住老師集體朗讀兩編.
5.結(jié)束部分
歌曲《秋天》讓幼兒唱著歌伴隨下退場(chǎng).
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