寫我的數(shù)學(xué)老師作文800字
我的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)嚴(yán)格的老師，不管費(fèi)多少時(shí)間，都讓你學(xué)懂。下面是小編整理的寫我的數(shù)學(xué)老師作文800字，一起來看一下吧！
寫我的數(shù)學(xué)老師作文800字1
我的數(shù)學(xué)老師，目光非常的嚴(yán)厲。起初我見到她時(shí)，心想好彪悍的老師啊。
上課的時(shí)候你必須認(rèn)真聽講，不然就會(huì)“竹筍炒肉”了。可能是因?yàn)樗秊槿酥彼�，我們都叫她大萍姐，但從未在她面前稱呼過。
“人家是說再做，她是做了再說，人家說了也不一定做，她是做了也不一定說�！彼偸窃谖覀兩险n的時(shí)候坐在后面，一是監(jiān)督我們，二是埋頭批作業(yè)，除了去上課以外，她是不會(huì)在沒批完的情況下去休息的。哪位老師會(huì)傻到連家庭作業(yè)都認(rèn)為我們認(rèn)真寫？大概只有她了吧！“你可咋整啊”，如果“不好好學(xué)習(xí)，將來可沒人幫你啊，到時(shí)候可別怪老師”她總是這樣叮嚀著我們，雖然語言犀利，但我知道我們考不上高中，她比誰都難過。
數(shù)學(xué)老師上課很幽默，但是和語文老師相比還是差那么一點(diǎn)。她上課很嚴(yán)厲但是和英語老師比也是差那么一點(diǎn)。她老想著減肥，我們笑她，她卻一臉認(rèn)真的說“真事。”
他有一個(gè)兒子，喜歡看奧特曼，但是因?yàn)榭赐昃痛蚣芾蠋熅筒蛔屗戳�，他就哭，在我們面前威風(fēng)凜凜的“楊過”見到哭泣的“小龍女”還是服軟了，老師同樣也不知道怎樣應(yīng)付我們哭。我們很慶幸她有兒子，不然她可能更加暴力。
班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都知道，她之前是教體育的`，可能是職業(yè)病造就的性格粗魯，記性不好，老是忘事。但是講課的時(shí)候，她從不吝嗇，毫無保留的把知識(shí)傳授給我們。于是，越講越多，到最后完成不了任務(wù)就抱怨道“唉喲媽呀，又扯多了�！�
她最大的殺手锏是打！手！班！和黑色十五分。這不，馬上就練操了嗎。“xxx你太讓我寒心了”我們錯(cuò)計(jì)算的時(shí)候她就會(huì)這樣說，反正換湯不換藥。她拿出她的小軟尺打手板。她打著我們還不忘了對(duì)我們說“這是為了你們好啊�！贝虻梦覀冸m然手很痛，但沒人能理解她心里的痛。
老師有很多“武林秘籍”比如：她的小眼神會(huì)殺死人！瞪你一眼毛骨悚然。還有就是無敵鐵砂掌，拍人于無形之中。我想坐在后排的同學(xué)肯定領(lǐng)教到了，你要是不聽課，一掌拍到你懷疑人生。如果你上課的時(shí)候聽到“砰”的一聲，萬不得回頭，“恐怖老奶奶”正在襲擊人。
她許多事都會(huì)和我們商量，我們誤入歧途，她也會(huì)好言相勸。她是一個(gè)怎樣的人呢？我一直沒能摸清她的底細(xì)，她卻已經(jīng)把我們了解得透徹了。寫到這里心里涌上百般滋味，想和她說許多話，到最后我還是梗咽了。
最后，我自豪地說：我的數(shù)學(xué)是體育老師教的！
寫我的數(shù)學(xué)老師作文800字2
新的學(xué)期，我來到了一所新的學(xué)校，又遇見了新的老師。但是，在北京學(xué)習(xí)時(shí)的老師我也不會(huì)忘記。她姓馬，是我的數(shù)學(xué)老師，我們叫她馬老師。
馬老師六十多歲，本該退休安享晚年，但她熱愛教育事業(yè)，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)校返聘她回校繼續(xù)教書育人。馬老師中等個(gè)子，一頭花白的頭發(fā)和小小的眼睛，常常面帶微笑，顯得慈眉善目、和藹可親。平時(shí)，她喜歡穿格子大衣，手里總喜歡拿一個(gè)大三角板，讓人看起來就覺得學(xué)識(shí)淵博。
馬老師說話也很幽默，總喜歡用成語形容同學(xué)。她看完同學(xué)的作業(yè)，會(huì)說今天大家的作業(yè)寫得眉飛色舞；她也會(huì)說經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué)對(duì)犯錯(cuò)誤這種事情樂此不疲。
馬老師很能體諒我們。記得有次數(shù)學(xué)期中考試，題目很難。考試的時(shí)候，我們都出了一身汗�？纪旰�，大家的心情都不好，都知道這次的考題和以前難度不一樣，大家都考砸了，紛紛垂頭喪氣地回家去了。到了發(fā)卷子那一天，我們一個(gè)個(gè)都坐立不安，就像座位上有釘子一樣。一見馬老師把卷子抱進(jìn)教室，我們的心都提到了嗓子眼。念到我名字時(shí)，我更是緊張得不能自已。還好，94分，雖然成績(jī)算不上好，但也不是太差吧？我雖然安全了，但不代表別人也一樣幸運(yùn)，很多同學(xué)難過得快哭了�？蓻]想到，馬老師并沒有批評(píng)我們，而是對(duì)我們說：“老師知道這次考試題目很難，大家沒有考好，不過沒關(guān)系，相信你們通過自己的努力，下次一定能取得理想的成績(jī)，大家要知恥而后勇！”馬老師的話給我們帶來了安慰，從此，我們上課聽講更認(rèn)真了，都憋著勁準(zhǔn)備在下一次考試中取得好成績(jī)。
馬老師也有嚴(yán)厲的一面。還記得有一次，我們學(xué)習(xí)圖形單元，馬老師說要帶我們做一個(gè)小游戲，大家一下子就興奮了，教室亂成一鍋粥，把馬老師讓我們安靜的話語當(dāng)成了耳邊風(fēng)。馬老師一氣之下把門拉開，對(duì)我們大吼道：“你們誰再鬧，我就讓他到樓道里鬧，聲音小了都不行，要讓全校都聽見！”我們被這震耳欲聾的一聲吼驚住了，剎那間，教室里鴉雀無聲，全都坐得筆直。然后馬老師才對(duì)大家說：“這就對(duì)了嘛，這才是上課的樣子，知錯(cuò)能改，善莫大焉。”
這就是我銘記在心的馬老師，一位可親又可敬的老師！我愛我的新學(xué)校，新老師，但我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記以前教導(dǎo)過我的老師們。
寫我的數(shù)學(xué)老師作文800字3
田巧英老師是我們數(shù)學(xué)課老師，她中等身材，一頭整齊的長(zhǎng)發(fā)，兩眼炯炯有神，待人和藹友善。同時(shí)，她也是初一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，既要給我們講課，還要安排年級(jí)的各種事務(wù)，工作十分繁忙。她做起事來總是風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行，因?yàn)橐幚淼氖虑樘啵瑢?dǎo)致她給我們上課時(shí)嗓子總是嘶啞的。但即使是這樣，她對(duì)我們的關(guān)愛也不會(huì)減少一絲一毫。
這種關(guān)愛是耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的。在學(xué)習(xí)不等式時(shí)的一次診斷中，我的診斷成績(jī)很不理想，感到十分沮喪。當(dāng)我改完錯(cuò)交卷時(shí)，田老師突然叫住了我，表情十分嚴(yán)肅，當(dāng)時(shí)我心中一驚：完了，田老師肯定得狠狠批評(píng)我。出乎我意料的是，她拍了拍我的肩膀，用滿是鼓勵(lì)的眼神看著我，對(duì)我說：“不要因?yàn)檫@次成績(jī)而喪失信心，又不是一考定勝負(fù)，認(rèn)真總結(jié)一下，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)。再說，這次考試題確實(shí)有點(diǎn)兒難�！闭f完，田老師帶著我又梳理了一遍錯(cuò)題，深入分析錯(cuò)因，讓我聽了茅塞頓開，如醍醐灌頂一般，進(jìn)一步加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。我鼓足信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在復(fù)診的時(shí)候，果然獲得了高分。
這種關(guān)愛是獎(jiǎng)罰分明、一視同仁的。田老師對(duì)待每一位同學(xué)都不帶“有色眼鏡”，總是盡心盡責(zé)，從不會(huì)偏袒誰。我們班上一位男生是出了名的“牛皮糖”，有一段時(shí)間經(jīng)常不寫作業(yè)、不交改錯(cuò)。一天上課，田老師當(dāng)著所有同學(xué)的面，毫不留情地批評(píng)了他。田老師滿面怒容，目光如炬，向他發(fā)出了“最后通牒”：“如果明天你再不按時(shí)交作業(yè)，就別來這個(gè)班！”這位同學(xué)意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，回家后把作業(yè)和改錯(cuò)都補(bǔ)齊，第二天一大早就交給了田老師。于是，田老師在課上又“狠狠”地表揚(yáng)了他，讓大家學(xué)習(xí)他這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)，從此我們都對(duì)他刮目相看。
這種關(guān)愛是慷慨無私、信任信賴的。田老師有許多寶貴的“內(nèi)部教材”，都是她在長(zhǎng)期教學(xué)工作中精心積累的圖書資料。為了讓同學(xué)們開闊眼界，獲得更多的知識(shí)，她把這些藏書都擺到了教室的書架上，供我們自由取閱。有人對(duì)她說：“這些書太珍貴了，放到教室里，萬一被哪位同學(xué)弄壞弄丟呢？”但田老師還是堅(jiān)持這么做，同學(xué)們也主動(dòng)地整理書架，更加愛惜每一本書。
這就是我們的田老師，無論是在課堂內(nèi)外，只要看見她那一雙對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛的眼睛時(shí)，我心里就會(huì)感到一陣陣溫暖。田老師對(duì)我們的關(guān)愛，就如同春雨一般潤(rùn)物細(xì)無聲，默默滋潤(rùn)著我們，時(shí)刻激勵(lì)著我們！
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