我的數(shù)學(xué)老師作文范文
9月的天空，9月的陽光，9月的好人都那么值得我們回味。在一年前的九月里我遇見了他————我的數(shù)學(xué)老師。
暑假的一天返校，我拿了書，急急忙忙地跑出教室，突然撞上一個(gè)年輕人。他比我高一個(gè)頭，穿著整齊的西裝，系著一條紅色的.領(lǐng)帶，還帶著一副金邊眼鏡，雖然面帶微笑，但是讓人看起來不由得產(chǎn)生一種敬畏的感覺。
第二次返校已經(jīng)快開學(xué)了，那天突然冷了下來，有些同學(xué)身體不適，都沒來。我早早地來到學(xué)校，打開門后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人影，他背對(duì)著我，那整齊的西裝，高高的個(gè)子，讓人有種似曾相識(shí)的感覺，突然，我記起了上次撞上我的年輕人，到后來我聽同學(xué)說，他是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任————趙老師。
讀小學(xué)時(shí)，記憶中我們都是被女老師寵著，被男老師護(hù)著的。步入了初中，突然換了個(gè)環(huán)境，一下子感到有了很大的改變：我因?yàn)樽约撼３２徽J(rèn)真做作業(yè)，被老師留下來的次數(shù)比較多，也就和老師的交流頻繁了。尤其是趙老師，耐心地給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。在這些日子里，我發(fā)現(xiàn)老師并不只是我們的領(lǐng)導(dǎo)、首腦，而是一個(gè)密友、一把傘，你可以對(duì)他無話不說，他也可以為你遮風(fēng)擋雨。
“我們班是最好的，最優(yōu)秀的，我相信你們一定可以做到�！綐蝾^自然直’，不是嗎？”趙老師總是這樣對(duì)我們說。他總是不斷表揚(yáng)我們，勉勵(lì)我們，但從不會(huì)讓我們覺得得意。他有自己的主張，給我們一種很真實(shí)的感覺，就事論事，我們也開始隨著他變了。
一年了，一年之中我們這些白紙已被他涂上了絢麗的顏色。他時(shí)時(shí)刻刻在影響我們，他將自己的所有時(shí)間放在我們身上。有一個(gè)雨天，雨下得好大，趙老師又去開會(huì)了，我們剛上好自習(xí)課，因?yàn)槲覀冓w老師，他說了，他會(huì)回來給我們放學(xué)，所以我們都留了下來，10分鐘，20分鐘，突然走廊上響起了皮鞋的聲音，趙老師跑進(jìn)了教室！他渾身濕透，臉頰上還有雨水在不斷地滴淌下來，他說了一句話，這句話我們永遠(yuǎn)都要記得：“我說了我會(huì)回來，我有責(zé)任，你們也要有責(zé)任感！”責(zé)任，多么重的責(zé)任，全班二十八名學(xué)生，他將28個(gè)人扛在肩上的責(zé)任，他做到了，我們心中也懂得了責(zé)任的分量！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師、我們的班主任，把班級(jí)放在自己心中第一位的人！
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