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我眼中的母校作文（通用92篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我眼中的母校作文（通用92篇），希望對大家有所幫助。
我眼中的母校作文 篇1
我眼中的母校是一個美麗、清潔，活潑的地方，我愛它，等同于愛我的父母。
我眼中的校園，它很美麗。校園里的花草樹木數(shù)之不盡�；ǎ偸情_得芬芳艷麗。樹也蔥郁挺拔，活力十足；相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上在老教學樓與新教學樓的襯托下，校園更顯得美麗無比了，讓人覺得心曠神怡。
我眼中的校園，它很清潔。每天同學們都會用自己勤勞的雙手去打造干凈的校園，同學們都熱愛母校，每次都積極的去給母校清理環(huán)境衛(wèi)生，使我們的母校變得更加干凈。
我眼中的母校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場上一下子變得喧嘩了。同學們在操場上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤…….踢毽子時的數(shù)數(shù)聲，比賽后的笑聲……匯成了一部美妙的交響曲�！岸ｂ忊彙鄙险n了，許多同學們都很不情愿地走進教室。校園的熱鬧源自下課后同學們歡快的嬉鬧。
我眼中的'學校是活潑的。課堂上同學們回答很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小嘴說：“老師叫我，老師叫我！”回答問題一個比一個精彩。校園的活躍源自同學們積極回答問題的課堂。
我眼中的母校，即是嚴肅的，又是生機勃勃的。嚴肅在于學習，生機在于友誼。嚴肅與生機相輔相成，構筑成我們精彩的童年。
我眼中的母校作文 篇2
我的母�！陆逃龑W院實驗小學。是西北邊陲的一所有著百年歷史的古老而又年輕的學校。說她古老，是因為她已過完百歲生日，說她年輕，是因為她正日新月異的變化，向我們展示著她的風采。
從我2002年入校那天起，我就對她懷有深深的敬意。現(xiàn)在我即將成為一名小學畢業(yè)生了。此時此刻我更為我能成為新疆教育學院實驗小學的一名畢業(yè)生而感到自豪�；叵攵嗄陙砟感５淖兓�，我的內心更感慨萬千。
入學時，母校小小的校園里有一座雕像，不久學校為了我們有更大活動空間將它拆除；母校為了讓我們有更好的學習環(huán)境，全力爭取到了世界教科文組織對貧困地區(qū)的撥款，新建了教學樓。我們成為新教學樓的第一個受益者，當時我二年級�，F(xiàn)在我們不僅有了寬敞明亮的教室，學校為了讓我們德、智、體、美、勞五方面全面發(fā)展，在教學樓里設立專項樓層，有“科學層”在那里我們了認識了科學常識，感到科學是多么有趣、多么神奇。還有 “藝術層”在那里讓我收到藝術的熏陶，陶冶了同學們的情操。還有我們最愛的“電教層”在那里同學們可以在互聯(lián)網(wǎng)上與全國、全世界溝通學習，當然還可以玩游戲了。除此以外在我們的每個樓層的.活動區(qū)內成立了音樂臺，每個有特長的同學到可以在這里展示才華。還有國學園地等。我們擁有同學們自己的實驗電視臺、少科院、養(yǎng)殖組。學校還經(jīng)常組織一些綜合實踐活動，讓我們去農村，了解多方面的知識。學校用由中央代表團贈送、自治區(qū)大慶項目辦組織實施的實驗小學樣板間電教設備建立了電子書吧，在很大程度上充實了我們的課外閱讀量。
別以為我們只有優(yōu)雅的內部學習環(huán)境，我們的校園也很美，在教學樓兩側修建了葡萄長廊，在長廊外側栽種了爬山虎，使得我們能夠在綠蔭下學習；在校園的一棵古樹旁修了一圈新座椅，是為了讓我們在活動累了的時候休息乘涼。母校為了讓我們有健康的身體，專門為我們購買了體育器材，在課間我們就可以享用它們；母校還創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站，是為了讓我們把最好的一面展示給大家。為了培養(yǎng)我們，我們的校長、老師更是煞費苦心。我們的老師經(jīng)常被派去內地學習。為了我們的英語學習能趕上內地發(fā)達城市的水品，我們現(xiàn)在是學習兩套教材。課時不夠學校實行了“課改”將原來的每節(jié)課時間，依據(jù)課程要求采取不同的時間。使我們在與別的學校在一樣的學習時間內掌握更多的知識。正因為我的母校為我們所做的一切，我們也以累累碩果回報者母校，我們有宋慶齡獎學金獲得者、有全國各種學習、藝術類競賽獲獎者。
母校為了趕超內地發(fā)達城市的小學，為了邊陲教育事業(yè)的發(fā)展，不斷地在創(chuàng)新、改革、發(fā)展。這不正印證了我國2008奧運會的口號“更快，更高，更強”嗎？母校在創(chuàng)新，奧運也提倡創(chuàng)新；母校講環(huán)保，奧運也提倡“綠色奧運”；在舉國上下迎奧運的日子里，母校也在不斷的為奧運盡職盡責的培養(yǎng)后繼人才。我為我的母校感到驕傲、感到自豪。
我眼中的母校作文 篇3
我的母校位于西寧市海湖新區(qū)文景街，名叫文匯小學。優(yōu)美的風景和良好的學習風氣給我留下了深刻的影響。
進入學校的大門，首先吸引人們眼球的是右側的光榮榜，里面掛滿了“校園之花”們的照片，他們一個個是學校和班級的驕傲，是同學們學習的.榜樣。左側宣傳欄里是我校同學們幫助他人、講文明、講禮貌的先進事跡，每個人的感人事跡都讓人感動的落淚。一直往里走，就到了我們的操場，操場是我們課外活動的最好場所，看有同學在跳跳繩，還有幾個同學在打籃球，一片熱鬧的景象，大家都玩的可開心了！操場邊有幾棵小樹，其中一棵樹是我經(jīng)常玩的地方，那課樹下留下了我美好的回憶。操場兩側是教學樓，共有五層。聽，同學們正在教室里朗讀課文呢！
在我的母校、我的老師教會了我許多知識，更重要的是讓我懂得了做人的道理。母校把我培養(yǎng)成了一個在同學們看來是品學兼優(yōu)的“校園之花”，但我自己覺得，很多方面還有差距，需要向同學們學習。
記得二年級時一次考試，我的成績下降了，還被同學們稱為校園之花，好長一段時間我覺得我對不起老師和同學們的信任。那時，我暗暗下定決心，一定要好好學習，不但要將自己的成績趕上去，還要幫助別的同學，我們一起進步，為母校、為班級爭光。第二次考試我做到了，得了第一名。
我的母校有我成長的足跡，我愛我的母校！
我眼中的母校作文 篇4
我還是舍不得離開我在這里六年的生活，舍不得這里的一切。——題記
不知不覺的六年的時光已經(jīng)過去，在小學的生活是甜蜜的，是童真的，是快樂的，是幼稚的……
六年時光對于我們來說，既不多，又不少。同學們都希望時間能慢一點，再慢一點，可是時間還是無拘無束的走著，當我們想到抓它時，它早已經(jīng)不見蹤影。
曾經(jīng)我們同在一間教室上課，同在一個操場打鬧、嬉戲，這些我們怎能忘記？曾經(jīng)我們一起哭過，一起笑過，這些怎能忘記？曾經(jīng)我們打過架，斗過嘴，這些我們怎么忘記？曾經(jīng)我們一起寫作業(yè)，一起畫畫，這些又怎能忘記？
是啊“天下沒有不散的筵席”我們即將迎來人生的第一個“離”。我們每天都來上學，和以往一樣打架斗嘴，其實，我們都清楚這隨時有可能是最后一次打架斗嘴。我們都知道我們自己內心的狀況，我們的內心里又多了一絲憂傷，一絲難過。
與同學共同走在藍天白云下，若不是有些同學在寫QQ上的住址時寫了同在一片藍天下，我們還會以為再也不能再見面了，與同學共同走在一片藍天下，是幸運的，我們一起成長，一起創(chuàng)造，一起歡笑，一起快樂，一起憂傷，一起追逐，一起看看我們走過的一切，我們多么舍不得，在美麗的校園里，讓我們經(jīng)歷的一切都成為永久的一切吧！
回想起我們走過的一切，有因為得了紀律紅旗的笑，有因為失去了拔河比賽的第一名的哭，有因為受傷而無法參加比賽的悲，也有因為做錯事被批評的辣，我們在一起經(jīng)歷過酸甜苦辣，這一切或許沒人記得吧。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；這首詩大家都知道是《再別康橋》但卻不知道怎么用，此刻，我方才領悟，原來《再別康橋》是來告別母校的。
六年＝2190天，在這2190天里，我是快樂的，是高興的.，是甜蜜的，即將過去2190天后我卻一點也高興不起來，因為我馬上就要成為一名中學生了，不會再有小學那樣的快樂，那樣的高興，那樣的甜蜜。
畢業(yè)不需要太多花言巧語，它需要真實。真真切切的，實實際際的傷感在每一個同學身上，每人都有，唯獨心靈上的傷愈合的時間不同吧。
馬上我就要告別少年，進入青年，我多么希望這只是夢��！但這不可能，我只知道我不再是少年，而是一個青年了。
我默默的許下了誓言：舞動青春，使生命永不言�。�
燃燒青春，使童年異樣精彩！
我眼中的母校作文 篇5
歲月匆匆，花開花落，六年的時光即將過去，掩卷沉思，感慨萬千，如詩如夢的小學生活已揮手向我告別，在母校生活的情景如演電影一般浮現(xiàn)在我的眼前……
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。還記得運動場上同學們奮發(fā)向上的英姿；還記得音樂課上教室里曾回響我們清脆悅耳的歌聲；還記得課間同學們的歡聲笑語；還記得勞技課上包餃子的點點滴滴；還記得操場上同學們鍛煉健壯的體魄；還記得課堂上同學們積極回答問題，認真聽講；還記得……等等還記得六年前我剛踏入學校的大門時，還是一個懵懂無知的孩童。忘不了，敬愛的老師！您為我開啟了知識的大門，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
從認字識數(shù)到出口成章，能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。敬愛的老師，謝謝您！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對您最真實的寫照——您像春蠶，默默無聞，為人們工作到生命的最后一刻；您如紅燭，無私奉獻，照亮別人，燃燒自己。您在那平凡的崗位上做著不平凡的事，為讓我們這些幼苗長成大樹，默默無聞，無私奉獻，傾其所有。當我走出您的懷抱，已成為一位滿懷抱負的少年！感謝親愛的老師和母校！忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間結下的深情厚誼。我們度過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少大大小小難以忘懷的事。我們曾經(jīng)在知識的海洋中尋求真理；在操場上灑下自己的汗水。可是，六年的時光如白駒過隙，我們就要離開親愛的母校了，心情怎能平靜呢？忘不了，親愛的母校！您像一位和藹可親的母親，用甘甜的'乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進校園。
更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中幸福成長，得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實用的才干，做人的道理。“啟智正德，尚美求真”的校訓，激勵著我們全面發(fā)展，努力，再努力；拼搏，再拼搏！您說，我能不為您感到自豪嗎？我能忍心離開嗎？至今，那耳熟能詳?shù)男８枞曰仨懺谖业亩�；那可愛的吉祥物仍浮現(xiàn)在我的眼前；在母校生活、學習的點點滴滴仍舊涌現(xiàn)在我的腦海里……
依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校、老師深情道一聲“感謝”，對六年的同窗好友深切的道一聲“珍重”。
我眼中的母校作文 篇6
光陰似箭，轉眼之間，我離開了生活學習了六年的母校，步入了理想中學的大門�；貞浧鹞矣H愛的母�！炙緩d小學，它使我度過了留念既快樂又充實的美好時光。離開母校還真有些戀戀不舍，感情的潮水在我的心中放縱奔流，我怎能舍得？怎能舍得離開慈祥的老師？怎能舍得離開生活學習了六年的校園？怎能舍得一切一切……
今天，是個難忘的日子——教師節(jié)，是所有老師們的節(jié)日。我懷著激動的心情，又一次踏入了母校的大門。平坦的甬路、紅磚的樓宇，看上去窗明幾凈，綠滿校園，夕楊勾勒出金色的輪廓，漂亮極了！學校的櫥窗上寫著兩行醒目的大字“今天，我以分小為驕傲，明天，分小以我為自豪”�？吹竭@些我不禁想起了我的老師們——學校百花園里辛勤的園�。『诎迩�，粉筆灰染百了他們的頭發(fā)；本子上，紅色的字跡傾注了他們多少心血！老師講課的聲音，常在我耳畔想起；老師站在講臺上的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；老師一點一滴的教誨，常駐在我的心田……
啊，敬愛的`老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美德雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，棉花似錦。你多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，使樹脂上結滿豐碩的果實，卻永遠不求任何報酬。您又像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
啊，我懷念小學時代，懷念我的母校，懷念我的老師們……
我眼中的母校作文 篇7
六年前，我走進這所小學。六年后，我即將離開這里。那六個春夏秋冬，一日日，一月月，都歷歷在目。
我們的學校風光秀麗。一進大門口，就是三棵筆直又枝繁葉茂的大松樹，大松樹底下是一塊兒龐大的石頭，瘦硬挺拔的四個大字“漢濱小學”刻在上面。大松樹后面是一個小池塘，在碧綠的大圓盤下，金魚在嬉戲玩耍，烏龜在懶洋洋的曬太陽。兩邊各是一塊綠油油的竹林和爭芳斗艷的花朵。
走進學校，左右兩邊是同心樓和虛懷樓，上面刻著社會主義核心價值觀，兩樓之間便是寬闊而又平坦的操場。抬眼望去，雄偉壯麗的五星紅旗在空中飄揚，周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花。國旗臺后面，便是夾在兩片竹林間的主席臺，這里曾留下我們無數(shù)次精彩瞬間。
在這個充滿歡聲笑語的學校里，也發(fā)生過許多有趣事情。還記得，我在上二年級時，學校舉辦第一次田徑運動會，班上的同學興奮地都要跳到天花板上。運動會期間，整個學校熱鬧非凡，各項比賽都在激烈的進行中。在一次長跑比賽中，盡管我們班的參賽選手顯得十分疲憊，可站在觀眾席中的'我們都在為選手使勁吶喊助威。這時，就連老師也參與其中，為了幫助我們班贏得第一，老師在跑道旁跟著那位選手一起跑，邊跑邊給他鼓勵，最后那位選手在老師的熱心鼓勵下贏得了第一。
有一次考試，我自以為備足了墨囊，所以就輕裝上陣了�？膳R考時，我發(fā)現(xiàn)文具盒里連一根墨囊也沒有了，我硬著頭皮在老師的眼皮子底下找其他同學借墨囊。墨囊倒是借著了，但老師也看到了。那時候我的心繃到了極點，但老師只是走到我身邊，看了看我的試卷，再看看我，用眼神告訴我要注意考場紀律，便走開了。
……
現(xiàn)在，當我想起這些往事的時候，一幕幕鮮活的畫面在我眼前浮現(xiàn)，讓我不禁十分懷念自己的小學生活，我多么希望自己還是一年級小朋友，可以繼續(xù)待在這個可愛的小學，繼續(xù)欣賞這里的風景，繼續(xù)聆聽老師的教誨……
天下沒有不散的宴席，愿我們整裝待發(fā)，以嶄新的面貌去迎接新的生活。再見了，漢濱小學！再見了，我的母校！
我眼中的母校作文 篇8
那美麗的校園；那讓人尊敬的老師；那些可愛的同學們。
光陰似箭，不經(jīng)意時間跑掉了，我長成一個大孩子了，即將離開我愛的學校，步入初中。充滿歡聲笑語的小學生活匆忙的跑掉。別了，我愛著的母�！袊p紡城小學。
剛剛轉來的時候，我心里擔心、猶豫，我本來就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我，溫暖了我本膽小的心靈……
六年的光陰像一支停不下的飛箭，仿佛一眨眼就不見了。再過一個多月，我就要離開我親愛的.母校了，我真的是分的不舍。
這高大的教學樓、平整寬闊的大操場、迎風招展的五星紅旗……。這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂的童年時光。
曾經(jīng)迎著微風在操場上歡笑著、奔跑著、嘻戲著，是多么地快樂！可這一切似乎就要被風吹走了；我努力地回憶著，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
在這個校園里，我曾經(jīng)有過歡笑，也灑過淚水。沒有太多的言語，能體會我此時此刻的心情。
我們的班主任。他的每個細胞里都充滿著幽默，我們都把他當作自己的好朋友。他對待工作十分認真，每次都要工作到很晚，這就是我們尊敬的老師。
別了，我親愛的母校。
我眼中的母校作文 篇9
母校今天我就要離開你了，以后不知什么時候才能在回到你的懷抱，你像母親一樣將自己最珍貴的知識交給我們，我們帶著知識離開你。
今天，我們將要離開培育了我們三年的母校。站在講臺上，我的心情格外激動。相信我們每個人心中都充滿對母校的戀戀不舍�；仡櫷拢甑膶W習生活歷歷在目。
我們每天早早地來到學校，走在筆直的學院大道上，感受到鳥語花香，空氣清新，綠蔭庇護。走進教室，我們感受到同學們的友好和關愛，老師的`耐心輔導。不得不說，母校的一草一木，一磚一瓦，都孕育著我們的成長。
尊敬的各位老師，謝謝你們?yōu)閷W生的諄諄教誨。你們是辛勤勞苦的園丁，你們是默默無聞的春蠶，你們是不求回報的蠟燭。正因為有你們的付出，我們學到了不少知識，了解到各種生活趣事，懂得了許多做人道理。
親愛的同學們，我永遠忘不了我們朝夕相處的美好時光。三年中我們奮斗拼搏，完全沉浸在知識的海洋里。我們也曾經(jīng)盡情地玩耍，在美麗的校園里度過一段一段快樂的時光。期間，我們共同迎接挑戰(zhàn)，解決困難，共享成果，為生命的道路增添了美妙的色彩。
三年時間，有歡樂，有憂傷，有笑聲，有淚水，這一切一切都令人難以忘記。我作為這里的學生，為自己的母校感到無比自豪。我愛母校；我愛老師；我愛同學們。希望今后的日子，我們更加努力拼搏，奮力追尋自己的夢想，永不放棄！
我眼中的母校作文 篇10
“母校，銀城，我們夢想啟航的地方！”隨著這一聲再見的結束，我的小學生活也結束。帶著不舍的心情和同學再見，回首看看美麗的銀城園，心中的懷念和溫暖也油然而生……
六年前的這個時候，我們帶著憧憬，踏足這片新的土地。六年后的這個時候，我們帶著憂傷，離開這個熟悉不過的校園。時光老人啊，您的腳步是否太匆匆了？匆匆地，我們入學；匆匆地，我們畢業(yè)了！
一滴淚從臉頰上劃過，微微一笑間，我回到了入學的那一天。我匆匆穿過了人群，直奔一(11)班的教室。那時候我的膽小怕事，別人向我打個招呼，我都會嚇得躲到媽媽的身后�，F(xiàn)在的我呢？自信大方，善于表達自己的感受，和以前的我截然不同。瞧！張老師在那兒，從一年級至三年級，她的每一個動作，每一次眼神，都在我的腦海里浮現(xiàn)……
跟隨著薔薇花的花瓣，我來到了三年級“牙芽”活動的現(xiàn)場。第一個牙代表的是我們開始換牙了，第二個芽代表的是茁壯成長。這是我的十歲成長禮，那個日子學校上下一片歡騰，我們穿著自己獨具創(chuàng)意的t恤，在全校師生面前表演的時候，我的`興奮無以言表。又一滴眼淚滑落下來，場地再一次發(fā)生了改變……
“哎呀，快遲到了！”小彭拉著我跑入了教室，但教室里卻是一些陌生的臉龐�！昂呛恰币宦�，我們拔腿就跑。
一滴眼淚悄無聲息的落下，我回來了。忘不掉老師的聲音，忘不掉同學的笑顏，忘不掉美麗的銀城園。
母校，銀城，我們夢想啟航的地方。
我眼中的母校作文 篇11
我們是一棵茁壯的幼苗，你是那肥沃的廣原，英華，你是我的家。
當那英華之歌響起時，就是您的生日我在英華五年了，點點滴滴都離不開老師的關懷和照顧，想想那快考試時，老師那忙碌的身影，想想我生病時生活老師的滿頭大汗，再想想那餐廳師傅，我感到非常榮幸和無比的自豪。
親愛的英華，您就要生日了，我要拿什么給您做禮物呢？把最美的鮮花從給您？把最動聽的'歌喉獻給您？把最漂亮的舞蹈跳給您？不，這些還遠遠不夠，糖甜蜜甜，比不了您的笑甜，花美人美比不了您的景美，我能在您的懷抱里學習是件多么幸福的事啊！
但是想想還有一年就要離開您了，我真舍不得啊，舍不得那在葡萄藤下讀書的時候，舍不得您講故事的時候，更舍不得您和我們一起過的快樂的日子，還記得有一次，我生病了，使腸胃炎，生活老師和班主任趙老師，細心的照顧我提醒我吃藥，幫我補課！
在那彩旗飄揚的一天，太陽將更加明媚，冬青樹將更加翠綠，果子也將更加清香，我們會用最動聽的聲音去朗誦詩歌，將用最好的舞姿為您祝賀
英華，我的母校，我愛您！祝您生日快樂！
我眼中的母校作文 篇12
每個人都有自己的母校，我的母校是塔城市第三小學，那里綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，再加上一條穿過校園的小河一年四季的流水聲，學校同學們的歡笑聲，使學校變得生機勃勃。
春天到了，春風吹醒了在沉睡的柳樹、楊樹，吹醒了“冬眠”中的小花、小草，吹醒了楊樹上的鳥媽媽們，柳樹和楊樹都吐出嫩芽，小花，小草們也陸陸續(xù)續(xù)的來看望小朋友們，真可謂是春意盎然�。�
不知不覺中，穿過校園的那條小河用它那清脆悅耳的叮咚聲送走了忙碌了一個春天的春姐姐，學校那挺立在小河旁高高的大楊樹上的小鳥們又用歡樂地歌聲迎來了夏天，楊樹和柳樹穿上了碧綠的衣服，小鳥也唱出了動聽的歌謠，它們隨著小鳥動聽的歌聲唱呀，跳呀，開心極了。
不久，秋婆婆悄悄的走進我們的校園，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳，秋風一吹，楊樹上的落葉猶如金色的蝴蝶似的，在空中翩翩起舞.一場秋雨過后小草小花不再像以前那樣堅強，而是在冷風中凍的瑟瑟發(fā)抖，楊樹上的葉兒不再像以前那樣茂盛，那樣碧綠，而是干枯的所剩無幾了，樹上的`小鳥也不再像以前那樣歡樂地歌唱，而是安靜的躺在家里睡覺了。
冬天到了，楊樹披上了銀裝，雪花也為小花小草蓋上了柔軟的“鵝毛被”漫天飛舞的雪花不時落到了我的頭上，看上去我好像戴上了一頂珍珠帽！我喜歡冬天，更喜歡校園的冬天，因為小朋友們可以在一起打雪仗、堆雪人，可以一起享受這美好的時光。
還有一年我就畢業(yè)了，但是我不會忘記和同學們在一起的分分秒秒，更不會忘記我的母校，我愛我的母校。
我眼中的母校作文 篇13
當蒲公英張開毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當雄鷹開展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云，再見，我的母校。親愛得校園，六年，六年得時間彈指一揮間，便從茫然得雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗得校園時，心情是多么得沉重，曾與同學，老師在一起時得嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里得時光。
可時間卻依然那么不聽話，調皮得向前躍去，沒有一丁點兒得留戀，在這六年間校園里得柳樹綠了六次，枯萎了六次，我得小學生活卻不會在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼得過著剩余得時光，我非常得珍惜與同學們在一起得玩耍得時間，哪怕只有一分一秒鐘得時間我也不放過。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗得校園，就要與同學告別，往日美好，快樂得心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說，他們好想回到自己得小學時代，而那時得我卻不以為然，說以就沒有珍惜在校園了得時光，心里一直盼著長大，盼著升學。知道即將畢業(yè)得這幾天才明白過來拿些雪上得心情。畢竟自己五彩斑斕得童年是在校學了度過得，
升學，以前里我那么遙遠，所以一直盼著升學�，F(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學。以為它代表著我得小學時代已回不去了當蒲公英張開毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當雄鷹開展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云。親愛得校園，盡管心里有太多得不舍，但是在這里我還是要對我美麗得校園說聲，再見。
我眼中的母校作文 篇14
啊，我得母校。
轉眼間，時光飛逝，日月如梭，在母校已經(jīng)要滿六年了，看見學校得得一些事物，不禁回憶起學校得帶你點點滴滴，它就在我得腦海里浮現(xiàn)。
春天，迎春花開了，淡黃色得花蕊嫩嫩得，惹得蜜蜂來采蜜。金黃得群來給嫩蕊穿衣，熱得蝴蝶來采粉。一些路住事兒滴滴答答得滾下來，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滾來滾去，又惹得小伙伴們喜歡得都不敢觸摸。我呢，靜靜地等著迎春花帶來得春天。
夏至，美人蕉也比春天得更加爛漫，就像美人得纖纖玉手修長得，紅潤得，深黃得花芯，點綴著嫣紅得花裙，令人陶醉，我靜靜得撫摸，生怕打擾到它得休息，孩子稀奇得看著這些令人奪目得，惹得人要去保護，我又看它對我夏天得沐浴。就這樣，我和它小心翼翼得度過了校園得夏。
秋天，菊花才偷偷地蘇醒過來，放假看見得只是一片狼藉，樹葉到處飛落令它感到哀傷，這是環(huán)衛(wèi)阿姨掃走大地得垃圾，孩子們也開開心心地玩起來，令菊花更加茂盛許多花瓣包裹著自己柔弱得花芯，這樣得高貴，只能讓人欣賞，不敢觸摸。我也看，看他等冬天得憔悴。
冬至，天地如此之冷，小伙伴們不敢出來玩耍，這時，臘梅才伸伸懶腰，它帶著涂了胭脂一樣得花瓣，粉紅得花芯，真是讓白雪皚皚得雪機增添幾分姿色，小伙伴看了，急忙出來打雪仗，真讓人觸目驚心，我不敢觸摸，它冰清玉潔讓人害怕它受傷，我又等待著四季輪回。
四季得校園真是多姿多色，只能讓人懷念懷念再懷念，我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。
愿我們尋找到好得未來！
我眼中的母校作文 篇15
我小學得母校，是一個人人都夢寐以求、好中之好得小學;是一個毫不臟亂、干干凈凈得小學;是一個井然有序、有條不紊得學校。我所就讀得學校，是令人稱羨得小學。
育才小學是解放前創(chuàng)辦得。為了創(chuàng)辦一個人人都能學習得好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬苦，感動了不計其數(shù)得人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識得洗禮，這全都要歸功于他們得功勞及努力啊!我們可要認真得學習、用功得讀書，才不會辜負他們得期望，讓這得來不易得成果付之一炬!
現(xiàn)在得育才小學，與過去相比，可說是天壤之別。如今得得育才小學，已經(jīng)是一個備受大眾矚目得小學，我極其榮幸運能就讀這所人人皆知得小學，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅门Αr間、愛心及呵護。就如同校園內得兩棵老榕樹，同樣記載著他們得無私付出與辛苦奉獻。在夏日得午后我時常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學生得涼爽與快樂，也感恩他們得艱辛與關懷，使我們擁有最好得學習環(huán)境，最棒得知識殿堂。
我一定要好好讀書，將來當一位優(yōu)秀得國家主人翁，才不會讓老師們得心血，化為烏有。我愛我得學校，她也是我心目中最了不起、最棒得小學。我最喜歡我得學校了!
我眼中的母校作文 篇16
我的母校——清華園小學，位于衡陽市蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香，給同學們營造了一個舒適的學習環(huán)境。
剛從門口進來，迎面看到的是一座石橋，石橋上有大大小小的鵝卵石，石橋又叫共好橋。共好橋的右邊是一座噴泉，噴泉的周圍是一盆盆美麗的盆栽，平常下 課花壇邊就有許多小朋友在那研究花卉。共好橋的左邊則是荷花池，當荷花含苞待放是，不禁令人聯(lián)想起"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這句詩，而在荷花怒 放時很容易令人聯(lián)想到"接天蓮葉無窮碧，映日荷花邊樣紅"不知道，楊萬里是不是看我們學校的荷花才寫出如此流傳千古的佳句？
過了共好橋就看到了宋亭，宋亭是一座木制而成的古色古香的亭子，整體呈深色調。平常休息，我和幾個小伙伴總喜歡在宋亭里看書、寫作業(yè)、嬉戲、賞花。
從宋亭往外走，就可以看到三座教學樓，現(xiàn)在有一座教學樓雖在閑置，但另兩座教學樓坐滿了渴求知識的莘莘學子。再來到我們的綠茵草地，每天課間、體育課、大課間都會有很多學生在這嬉戲、打鬧。
從綠茵草地往左走，就到了君武廳，君武廳里掛滿了同學們用他們稚嫩的小手畫出來的畫，寫出來的字。從君武廳順著過道往里走就來到了科技樓，科技樓有6樓，到每周特長培訓時同學們就會來這上課，而在6樓有圖書館里面有許多書供同學們翻閱。
沿著科技樓的過道，來到唐廊，唐廊的頂上有一排排名句均摘自《弟子規(guī)》，哦，忘了告訴你，我們學校都以《弟子規(guī)》為校訓哦！
走完唐廊來到宿舍樓，這是我們休息的地方哦！
清新的'空氣、濃郁的學風、勤奮的學子、熱愛教育的老師，構成了清華園小學，我們在這努力學習，創(chuàng)造美好的未來！
我眼中的母校作文 篇17
我的母校是文化路小學，而現(xiàn)在叫實驗小學西校區(qū)。
從我們這一屆畢業(yè)以后，地盤就被實小占去，就連校長也變成了實小的副校長。這還是我去探望老師時知道的。
學校變化真大！剛來到校門口，我就被那從沒有過的氣勢給震住了，我的師弟師妹們正在做操。我平靜地走進去，用職業(yè)的眼神來打量母校，呵，全部都粉刷過了，還模仿實驗小學，在南面的墻上寫了幾個金黃的大字。東面的墻上依舊是用墨水畫的.畫，用墨水寫的甲骨文，好像是重描的。而西面的小花壇里被我的這些可愛的師弟師妹們給弄得，沒有了一點兒花花草草。以前水池里的金魚也不見了，旁邊只有一顆孤零零的柳樹。
光顧著看景了，忘記看老師了。我徑直走向教學樓，樓梯扶手的地方還有一片廢紙，我撿起來一看，是罵人的話，我把它裝在口袋里繼續(xù)前進。走過以前的教室，我來到教師辦公室，從那帶著墨水痕跡的窗戶往里面看了看，那絕不是我的小學老師。我推開門一問，原來的老師都已經(jīng)不在這了。我失望的離開，并留意了一下廣播體操的音樂，發(fā)現(xiàn)好像也不是以前的聲音了。可惡，連音樂也改了。
哎，我的母校已經(jīng)變了。
我眼中的母校作文 篇18
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學，更舍不得我們這所可愛的學校。就像學校的辦學理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實了人生的起步。先從小學到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學，小學的確是人生的起步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎。
記得曾經(jīng)看過顧城寫的.一句詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”我們常常對自己眼前的事物視而不見，目光卻總定格遠方。等到即將畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)學校的一草一木是那么可愛，路是那么平坦，教室是那么整潔明亮……真是舍不得離開。這里的每一段路都有我們曾經(jīng)走過的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長，每一寸土地都曾經(jīng)是我們的舞臺。曾經(jīng)，我懷著歡快的心情到來，六年級，我將背著一千個，一萬個舍不得離開。
天下沒有不散的宴席，告別母校的時候快到了。美好的日子總是很短暫，在母校的日子將會是我人生中一段美好的回憶。
我眼中的母校作文 篇19
我的母校是育才學校，她矗立在縣城和平路上，她雖然沒有高樓大廈那么壯觀，也沒公園那么美麗，但是在我的心里卻是很宏偉莊嚴!
走進我的母校，首先看到的是一條筆直的水泥路，兩旁的楊樹就像士兵一樣，堅挺的站在那里，整天都在歡迎你來，歡迎你走。水泥路的左邊就是母校的小廣場了，雖然不大，但是很氣派，廣場中央是升旗臺，每天我們都要在這里做廣播體操，在這里升旗。在往前，兩旁矗立著兩座大樓，它們就是我們的教學樓，在教學樓里，老師整天用辛勤的汗水哺育著我們，給我們澆灌知識，讓我們一天天長大。
現(xiàn)在，已經(jīng)是六年級了，離升學考試也只有三個月的時間，也就是說再有三個月，就要離開我的`母校。想到這里，心里真的有點傷感，她給了我童年的快樂，淵博的知識，高尚的品德，偉大的理想。但是我給她帶來了什么?淘氣的面孔?還是厭煩的心情?
快些長大吧，我要為我的母校做出點什么，我愛我的母校――育才學校。
我眼中的母校作文 篇20
雄鷹感謝藍天，因為藍天給它一片浩瀚無垠的天空，讓它無憂無慮地振翅翱翔；花草感謝大地，因為大地為它敞開一面溫暖的懷抱，讓它干涸的心靈雨露芳香；楊柳感謝清河，因為清河宛若一位忠實的摯友，默默無聞地陪伴她度過了無數(shù)個綿延的風雨春秋……
而我，感謝我親愛的母校，因為她這六年來如一位慈愛的母親，給予了我太多太多……
陽光明媚，散著步的我再次拾起自己遺失的初心，走進了母校您溫暖如初的懷抱。
看哪，映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹！自建校以來，你似那飽經(jīng)風霜的老人，在這片碧空下靜靜地屹立了好多個春秋酷暑了吧？你就是我們可親可敬的老爺爺。
春天，您充滿勃勃生機！您為我們送來片片綠油油的樹葉，點綴了母校，那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉，既像綠色的寶石，又像一個個調皮的小精靈在和我們捉迷藏，好不有趣。
夏天，您激勵我們學習！夏日毒辣的太陽深深刺著您蒼老的樹干，我看到您的皮膚一天比一天干涸了，枯黃了，不再有血色了！我多么痛心��！但是您沒有頹廢，而是堅持在每個盛夏的午后，悠悠地哼著幾曲悠揚的小曲，那么動聽，那么悅耳，那么清脆……這不正是樹爺爺您對我們無限的`美好期望嗎？在您的悠悠小曲中，我們更加發(fā)奮學習！
秋天，您是我們的慈母！樹爺爺啊，您都那么大把年紀了，還是每天昂起頭面對生活，這種精神多么令人欽佩��！您時不時地抖動自己粗壯的身軀，就有一大片的樹葉打著旋兒從您的身上飛舞著，跳躍著，歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁，好一幅秋風掃落葉圖！
冬天，您是我們的伙伴！靜靜地靠在一個角落，聽我們朗朗的讀書聲，像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語……我發(fā)現(xiàn)您又抽出了點點嫩芽，笑容也更加深邃了，我真為您高興！您——敬愛的梧桐樹爺爺，在我們的心中的地位早就不可取代了！
再往里走，兩棟藍白相間的教學樓像兩個“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上！那透亮的墻磚，高高飄揚的五星紅旗，還有那俏皮的“博士學帽”……點點滴滴，都是母校帶給我的美好記憶�。 吧衅贰笔悄感Ｄ鷮ξ覀冞@些祖國含苞欲放的花朵的期望；”尚用“是母校您對大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬囑咐……我們怎能忘記您的諄諄教誨，母校？！
繼續(xù)朝前漫步，右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂園了！
平平整整的一塊小花圃，肥沃的泥土上開了星星點點的小花兒：白的如雪，粉的像霞，黃的似金……一朵朵的花那么小，那么稀，那么少。但就是這片小花圃，蘊含著我們多少如花般五顏六色的記憶�。何覀儙讉�女孩輕輕地拾起花種，用稚嫩的雙手慢慢鏟土，將小花種埋在厚厚的泥土里，澆了那么多的水，就如一去不復返的童年……
每天伴著鳥兒的鳴唱，我們?yōu)檫@些花種澆水，施肥，除草……看著花種開出了嬌艷嫩綠的小花苗，我們就抱在一起笑。母校，您也在笑，笑聲是那么甜美，那么清新，那么嘹亮……
��！親愛的母校，可歌可泣的母校，永生不能忘卻的母校：我愛您！愛您的懷抱里的一草一木，一花一樹；愛您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎章，每一張鮮艷的獎狀；愛您的雙膝下每一位無私耕耘的老師，每一個勤奮努力的學子……
我的母校，我愛您，我為你祈愿……
我眼中的母校作文 篇21
我的母校實驗小學，您就像一顆久經(jīng)歲月洗禮的鉆石，閃耀在五馬山下、融城之央。您的璀璨，自然勾起了一名又一名“孩子”的回憶與溫馨。
您雖然115歲了，歷盡滄桑，但依舊美麗。您像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入；您又如一縷輕柔的春風，用您那溫柔的細語撫慰著我們的心靈；您像一輪火紅的太陽，用您那閃耀的光芒將廣大學子的前程點亮。
115年的時間，或許不能讓一個民族強大起來，但卻可以讓一個地方的教育強大起來。115年來，您歷經(jīng)了風風雨雨，幾番錘煉，幾度升華，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，您的追求恰是整個福清教育發(fā)展的一個縮影。雖然您已獲得很多成就，但依然砥礪前行，新增的.教學樓，讓您的身姿更加的莊嚴、壯麗和美觀；逐步加強的師資力量，讓您的內涵更加豐富，漸趨完美；不斷涌進的書籍，如您的諄諄教誨，讓您的孩子們跟隨著您不斷成長。
115載桃李芬芳，115載薪火傳承。您無私地書寫了一頁頁平凡的日常，您用寬闊的胸懷接納著來自各地的莘莘學子，您用母親般的肩膀為福清的教育事業(yè)默默貢獻著。您以著最平凡的生活托起了您“孩子們”不平凡的夢想，您用自強不息的精神激勵著一代又一代的實小人不斷前行。我們想用最純凈的心聲來表達我們對您最誠摯的愛意：母校，我愛您！
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。母校，請您放心。雖然我現(xiàn)在只是一名五年級的小學生，但我一定會發(fā)揚實小精神，勤奮學習，誠實做人，力求上進。多年以后，我將以我的優(yōu)秀事業(yè)來回報您！今天，我們以您為榮。明天，我相信您將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
我眼中的母校作文 篇22
在鎮(zhèn)子的東邊，坐落在我們的母�！t葉中心小學。
我們的校園，有高大的教學樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學生……是個美麗的地方。
在溫柔的春天里，道路兩旁的花壇里，是各種顏色的花。紅的，黃的，紫的像一位位穿著彩衣的仙子。漫步在這路上，深呼吸，是令人陶醉的花香。微風拂過，花瓣落在美麗的女生的長發(fā)上，一整天都有香味。我們坐在教室里上課，經(jīng)�？梢月劦揭魂囮嚽呷说挠南悖硖庍@樣的環(huán)境里讓我們身心愉悅，能夠認真地投入到學習上。
在熱情似火的夏天，你需要到小學的荷塘去看一看。一朵朵似女子的荷花盛開在荷塘之中，淡淡的香味勾著我們的鼻子。在夜晚，老師們會在這里乘涼。柔弱的月光灑在荷塘上，灑在嬌嫩的荷花上，宛如仙女下凡。清風微涼，水中的月影翩翩起舞，一絲絲不絕的蟬鳴帶人進入夢鄉(xiāng)。
在金黃色的秋天，就請來到圖書館的樓頂上。學校里的楓樹是一片火紅色，她舞動著，展現(xiàn)出生命的.精彩。夕陽西下時，楓葉在陽光的照耀子顯得往南飛的候鳥在夕陽里穿行，一點，一團，接著是遮天蔽日般，壯觀盛大。
在白色的冬天里，大雪落下之后，整個校園都是雪白的。在寬闊的操場上，是一群孩子。他們有著紅撲撲的臉蛋，通紅的小手，在雪地里勇敢地穿行。雪球肆虐，你不小心一點，一個雪球就會在你臉上開花。冬天的這個時候，是屬于孩子們的。他們盡情的在校園的大操場上你追我趕，手中拿著大雪球，歡快的打雪仗，在這樣的歡笑聲中驅逐冬日的嚴寒，也讓他們彼此增進了友誼。
紅葉中心小學，我美麗的母校。
我眼中的母校作文 篇23
“二冠山下有一所，美麗的校園，在這里，勤勞的園丁用堅硬的雙手，托起明天的太陽……”七年了，母校的校歌依然在耳畔響起。
在母校的日子里，我們是多么的童真，快樂。
逃課。記得第一次背乘法口訣是小學一年級，那時的我，笨笨的，別的同學最多背兩節(jié)課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟，而我，背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣，放學后才可以回家，然而，放學鈴聲響起，我的腦袋還是一片白�？粗瑢W們陸續(xù)離開，我又慌又必須淡定地去背。直到放學后二十分鐘，我還沒會，老師竟也不在辦公室了！那時班上剩下兩三個男生，和我。他們等老師一走，就背了書包走人，我忐忑了十幾分鐘，還是跟著走了。這是我人生第一次“逃課”，想想那時想走又不敢走的糾結心情就覺得逗，哈，雖然那時有點窘迫，如今卻覺得那是一個難忘的回憶。
躲貓貓。這是我童年時最喜愛的游戲了，只要是認識的小朋友，一見到有人在玩躲貓貓就想加入，我們的隊伍很快就會由三四個變?yōu)槭畮讉�。那時候啊，哪里會管熟不熟的問題，能玩就是王道，就算從來沒說過話兒，一投身于游戲中，就能變得無比親密。童年的友誼不帶半點分歧視，比清水還純潔。所以童年的玩伴，我尤為珍惜。
彈玻珠。在女生群里，我算是“異類”。每天放學后都能在教學樓門前空曠的.地方看見一群蹲著的小朋友，其中就有好動的我。年少的我們不管地上有多少泥土，放學后是否有高年級的學姐學長用奇異的目光看著我們，我們都只專注地看著手中的玻珠，盯著“對手”的玻珠，純粹想贏得別人的玻珠，而那份專注，是現(xiàn)在都少有的。懷念，并希望還有這般樂趣在等著我。
呆在我的母�！迳街行男W，的日子不長，三年，那時的光陰卻是如此的美好，讓我不能忘懷，后來我轉學了，發(fā)現(xiàn)在別的學校里遇見四五六年級的同學，多少都帶了點奇異的目光去看別人，或許是長大了，有想法了吧，總感覺少了原先的單純。我想說，二冠山下的五山中學，那里藏有我童真的童年回憶，是我永遠不會忘懷的。
我眼中的母校作文 篇24
南外，我曾在七里長巷遇見你，柳葉飛揚，駐畫房一眸回望。南外，我曾在琉璃花田遇見你，賞長安花，紅袖添香卻惆悵。南外，我曾在九重寶塔遇見你，宣紙微黃，吟詩陌上世無常。南外，我曾在十里桃林遇見你，懵懂韶華，所謂伊人水一方。
清晨，萬籟俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隱去，破曉的程光慢慢喚醒沉睡的生靈�；宜{色的蒼穹從頭頂開始，逐漸淡了下來，變成天邊與地平線接壤的淺淺青煙，一棟棟高樓在冉冉光線下如夢似幻，空氣絲絲清冷，走過黑白條紋的馬路，穿過熟悉的街道，看著這靜謐卻生機校園，忘記了時間，卻憶起了往事。
我與南外的初見是在七年級。初來乍到的我邁著緊張的步伐來到這所陌生的學院�？粗矍暗膶掗煷箝T，一股發(fā)自心底悸動油然而生，南山外國語，這五個字便深深的刻入我的心中，跨入嶄新的校園，入眼是藍白的教學樓，充滿生機的操場，同學們歡聲笑語，朗誦聲歷歷在耳......心，早已在這里駐足。
隨著時間的流逝，漸漸適應了南外，亦慢慢融入其中。八年級的我更加成熟了，而學習的壓力也隨之而來，如同時間的巨石。每當我視覺疲憊，或者想要放松的時候，在南外校內的小林緩緩漫步，憂愁也跟著葉徐徐飄落。日復一日，我對南外漸漸有了依戀。
九年級，這是人生的一個重要的時間段，中考二字在這時間的緞帶上打下重重的印記，家長，老師的期盼，以及與南外的別離，如同一滴滴水匯成一條小溪，每天跨入校園，看著眼前早已映入心底的景兒，嘴角便不自覺輕輕揚起。有一種情，叫細水長流。
三年的時光如今已過去大半，剩下的相處時間亦愈來愈短。清晨，校外的'小街是靜謐的，第一縷晨光穿透薄霧，小街迎來一個溫馨的晨。此時，校園的一切都被籠罩在了晨光中，足球場上的小草從濕潤中透出幾分幽幽的綠意，操場邊的綠樹挺拔著自己的身軀，好似健壯青年的手臂，樹枝隨著清風微微扭動著自己的身子，好似在與昨日告別。
曾以為，可以走的瀟灑，卻發(fā)覺，一閉眼，全是南外的一點一滴，昔日與同學的一顰一笑。
正是秋季，又來到校園內的小樹林，踏著滿地落葉，一路走去，遍地都是數(shù)不盡的回憶與感慨。拿起墻角的笤帚，輕輕抖去浮塵，隨即緩緩地掃去那些葉子，不知名的小花，隨著其律動的節(jié)奏飄滿了這小方天地，仿若柳絮紛飛，也仿若一場夢的降臨。但我們知道，正如折柳留不住故人一樣，這虛幻的柳絮，也留不住夢。
眼望寬闊的校門，再次想起初見的那一刻，那一個眼神，一個輪廓，顧盼流轉間，恰若蝴蝶煽動翅膀，撲落花瓣上的露珠，叮咚一聲，打在我的心房里，泛濫起過去的點點滴滴。
唯獨念逆南外昔日相處，朝朝暮暮不敵生死無話。唯獨戀南外一夜白發(fā)，天荒地老不敵血染桃花。唯獨愛南外三生三世，過客匆匆不敵笑靨如花。唯獨望南外闕詞情深，一向光年不敵了無牽掛。唯獨別南外依依不舍，洗盡鉛華不敵淡飯粗茶。
露珠滴落，細水綿長，一直流到未知的時空。
南外之情，時間永遠沖不淡。
我眼中的母校作文 篇25
就在昨天，我們迎來了西苑小學建校60周年校慶。我們觀看了校史劇，校史劇不禁使我回憶起當年……
四年級我們遇到了甄老師，甄老師雖然年紀稍大，但肚子里全是學問！游戲時，與我們共同歡樂；學習中，她就是擎天博玉柱，架海紫金梁；我們遇到問難了，甄老師就是黑暗中的一盞明燈。我們喜歡甄老師喜歡得不得了！可就在我們升入六年級時，甄老師出國了，聽到這樣的消息我們猶如五雷轟頂！
六年級開學。新來的老師讓我大吃一驚！年紀輕輕的。我就想：這樣的老師能把我們教好嗎？未免也太年輕了吧！可是“知人知面不知心吶”！劉老師的課堂出乎我的意料——因為年輕，所以陽光活力；因為年輕，所以生動有趣！劉老師把課堂講得活靈活現(xiàn)，我開始漸漸喜歡劉老師，喜歡語文�？磥砜墒遣荒芤悦踩∪�。
遇到成熟智慧的.甄老師，年輕聰慧的劉老師是我的幸福。但是現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，馬上就要到“相伴千里終有一別”的時刻了。我很舍不得，舍不得同學的友情，舍不得老師的課堂，舍不得窗下的幾株海棠，更舍不得她怡美的芬芳！
哎！光陰似箭行走匆匆，歲月如梭交織變幻。眨眼間，六年光陰已逝，真想重新再讀一遍！我寫了一句詩送給我的母校：海棠花開綻怡美芬芳，西苑搖籃育萬千學子！
我眼中的母校作文 篇26
我的母校是五角場小學，位于國賓路附近，處在車水馬龍的五角場中心地帶。周邊雖然繁華熱鬧，但校園里卻干凈整潔，有一個美好的學習環(huán)境。不知不覺，我已在這里度過五年時光。
最有趣的要數(shù)校門口兩個賣文具的阿婆了。一個被我們稱為“坑爹阿婆”，另一個則是“天使阿婆”。“坑爹阿婆”那兒賣的東西貴，質量差，還讓我們不要去另一個阿婆那里買東西。“天使阿婆”在校門口擺攤已經(jīng)有十幾年了吧，為人和善，賣的東西既便宜又質量好，20米的修正帶，才4塊5毛錢，大橡皮只要2塊錢，擦得也很干凈，別的地方價格要翻一倍呢。我們都很喜歡“天使阿婆”，也都很討厭“坑爹阿婆”，可兩個阿婆始終都在校門口，都有生意做，真是奇怪了�。�
我恐怕永遠都不會忘記學校的東樓梯。因為在東面，每天早晨，陽光會射過來，暖洋洋的。而作為大隊長的我，時常一手拿著晨檢本，一手按著筆，從這里穿過。這時，似乎整個校園里都回蕩著我按筆的聲音，那聲音真是美妙極了。不過話說回來，西樓梯也是個好地方，太陽經(jīng)常曬不到，特別適合乘涼。平時只有校長和教導主任從這里走，因此十分寂靜。我最喜歡在炎熱的`夏日，跟“鴨子”一起走在西樓梯上，一邊享受著陰涼，一邊愜意地交談著，舒服極了。
也并不是所有的時光都如此安靜，我也懷念平時在學校里奔波的情景。有時為了尋找英語老師，身為英語課代表的我在整個校園里奔跑，甚至走到老師停機動車的地方，去看老師回家了沒有。晨檢時，我在各個班級中來回跑，穿梭在擁擠的人群中，忙忙碌碌的，但忙碌中也有快樂……
眼看就要離開母校了，我對她還真是依依不舍啊！
我眼中的母校作文 篇27
先烈的子女學習而建的。現(xiàn)名“繼紅小學。”
首先，來到學校的條形大門。進入條形大門右手邊是保安室，保安室不大，差不多就10平方米。
下坡，向左前走，有一條長形的樓，這就是藝體樓。外樓梯是用寶藍色的大玻璃保護出來的。進入一樓，一直走到頭在往右走就是淘藝教室，在那里你可以做出精美的陶藝作品。陶藝教室最北邊的桌子上擺放著數(shù)十個精美的作品，向北看，上面有好多圖片。走出陶藝教室，在走廊上有好幾副油畫作品，這些油畫作品純真無瑕，個個都畫的栩栩如生。
走出一樓，走上蜿蜒盤旋的外樓梯，來到了二樓，這里是音樂的天堂，有合唱教室，大木琴教室……，每天周二下午，這里仿佛就在開一場精彩的演唱會。
上三樓，是我們的體育場，經(jīng)常會在這里舉行一些比賽，像跳繩比賽，籃球比賽，足球賽等。
出了藝體樓，一直往前走，在操場的左邊有一個升旗臺，升旗臺上的國旗可外地明亮，格外的醒目。
走過升旗臺，一直往前會看到一棟樓，這是我們的二號樓，它很像居民樓。我很喜歡三樓和四樓間緩臺間的各種國旗，看，有鮮艷的`五星紅旗……這里五彩繽紛，顏色鮮艷，這就是我喜歡這里的原因。6樓是我們的微機教室，微機教室寬敞明亮，這里有許多的電腦，在這里我們可以查找資料，學習電腦操作，學到很多的知識。
走出二號來，來到寬廣的操場，它是孩們游玩的天堂。夏天，即使炎熱卻有大樹可以乘涼；春天樹木發(fā)出嫩綠的芽，景色更加美好；秋天，落葉繽紛，冬天，樹上掛滿了厚白雪，就像是穿上了一件厚厚的棉衣，課間操場上游戲與從不同。
一直往前走，看到二號門，走出去，就告別了母校。
這就是我的母校，我喜歡在這里學習，生活，玩耍，我愛我的母校。
我眼中的母校作文 篇28
我的學�！獎�(chuàng)新英達，雖然他沒有宏麗壯大的建筑。沒有令人驚嘆的風景，沒有高大的圖書房。但是他有帶這筆墨書香的教學樓，寬敞的中心路和不知多少棵四季常青的樹，還有綠蔥蔥的操場——在這里，我學到了好多，也認識了好多。
是學校讓我懂得了人生需要耕耘。因為耕耘才會有所收獲。因為勤奮才會有所成功。讓我們磨亮歲月的鏵犁，讓我們潛進自己的心中去，與心的節(jié)奏和音，沿著生命的脈絡，去耕耘開發(fā)不盡的自己。讓我們一起不懈的耕耘，用年輕的心，用熱切的血，化作一支利刃，割開塵封的自我，掀出一道黎明的曙光。因為勤奮，因為耕耘，靈魂會在耕耘中凈化，信念也會在耕耘中升騰。
是學校，他讓我懂得知識的重要，學習讀書人生命中不可缺少的基本活動。書呢，它是一顆四季常青的智慧樹，做好它，或許會是一種充滿期望的栽種。如果我們失去了閱讀與學習，生命往往變得枯燥無味，就好像那片荒漠中孤獨的狗尾巴草一般，當思維掩息了波瀾，歲月也會失去它原有的斑斕色彩。讀書學習是一種情操的陶冶，一種汲取知識的方式。因為讀書，我們的生活會更精彩更充實。
是學校，讓我懂得了時間就是金錢。時間過得好快，一轉眼。我已是初三的'學生了在這緊張的初三中，我的時間仿佛又加快了它前行的頻率�？赡苁翘β盗税�，總感覺時光短暫得可怕。時間真的好寶貴，或許，你什么都沒有，但是如果你擁有時間，那我想這也應該是夠了，因為時間可以創(chuàng)造一切。時間過得很快，很快，我們在時間中賽跑，我們也在時間中偶遇得失。時間，它好像滾滾東去的江水不可挽留，既然如此，那就讓我們揚起希望的風帆與時間一同前行。愿我在時光中，能有所得。
春華秋實，歲月無痕，在這已是我在創(chuàng)新英達的第三個春天了。在這里，我學到了那么多知識懂了那么多道理，在這里，我在成長，我學會了堅強，在這里，我獲得了友誼，收獲了快樂——在這里，它讓我懂得人生需要耕種，是在這里，它讓我知道人生要學習，要不斷的學習，是這里，它讓我明白時間的寶貴，是這里——是這里，我愛的創(chuàng)新英達學校。
我眼中的母校作文 篇29
人的一生總是在忙忙碌碌，無論是嘈雜繁華的城市還是清新靜謐的鄉(xiāng)村，都有著不同的人群去裝點他們的身姿。然而在創(chuàng)新把這所學校里它卻煥發(fā)出一種格外迷人的光彩，揮灑著孕育萬物的滴水。
當我們滿懷朝氣地走在校園的小徑上，一陣花香撲鼻而來，仿佛一雙大手將你擁入仙境的懷抱，令你心神寧靜。當我們穿梭在教學樓與公寓樓的身旁，一幢幢挺拔的身姿屹立在這松軟的土地上，他們大約高二十米，寬十米的樣子，就連遠處的食堂也抖擻著雙臂，每天早中晚都傾吐著大米飯的`香氣。這樣，原本坐在教室里思考著一道數(shù)學題的我們想到了二次函數(shù)后的翠綠菜，原本彌漫在校園里的朗朗書聲也悄無聲息的漸行漸遠。
教學樓前臥躺著一個小池塘，一年之前，每當我們走在教學樓教室前的走廊上，總是習慣性地看向那兒，一條條魚兒仿佛都成群結隊的探出腦袋，傾聽同學們的歡聲笑語，一切都是那么自在和諧。
另外我們學校最熱鬧的地方就是門崗了，那里是家長和孩子們集合的地方，也是保證學校安全的一個重要場所，每當上下午第四節(jié)課下的時候，一些同學們就會情不自禁的從窗戶邊往外探出腦袋，去尋找那一抹驕陽或是一道晚霞下他們父母的身影，那時候家長們總能看到孩子們一道道期待的目光，春天里的創(chuàng)新溫和怡人，夏天里的創(chuàng)新雅靜清逸，秋天里的創(chuàng)新更是花香四溢，冬天里創(chuàng)新也是白雪皚皚，總而言之，四季的創(chuàng)新總是于街道旁形成一道壯麗的風景線。
創(chuàng)新的學校歷來名聲遠揚，眾人皆知，這里的老師們無不為學生的前途而努力著。這里的學生們無不為自己的未來而奮斗著，這里的領導無不為培育國家人才而奔波著。當你經(jīng)過每一間教室的門口，一幕幕課堂景闖入你的眼簾，牽動著你的心弦，他們有的捧腹大笑，有的眉頭緊皺，有的嚴肅認真，老師們也是神采奕奕，各顯風采，他們有的手舞足蹈，有的怒發(fā)沖冠，有的憨態(tài)可掬，一切都顯得那么融洽。學校里的每一個個體，都在努力奮斗，就連學校里的花草樹木都在為你喝彩，他們相信終有一天我們一定可以成功，懷揣著最初的夢想沖破黎明的破曉！
我們拼搏著，我們前進著，我們?yōu)殍T成未來夢不懈地追求著，創(chuàng)新英達學校給予我們舒心的學習環(huán)境，精良的學習設備，美好的學習氛圍，我們在這片土地上周游三年，卻是受益終生！
我眼中的母校作文 篇30
溪口中心小學是我的母校，它坐落在溪口鎮(zhèn)馬鞍山腳下，雖然它歷經(jīng)久遠，但依然整潔、美麗。
來到學校門口，首先映入眼簾的是“溪口鎮(zhèn)中心小學”七個燙金大字，校門左邊是學校傳達室。
走進大門，迎接我們的是兩棵高大挺拔的香樟樹。它們一年四季枝繁葉茂，像大人一樣為我們遮風擋雨。每次放學回家，我們都情不自禁地要去撫摸它。
往前走，是一個半圓形的噴水池。每當我們上學的時候，噴水池會隨著音樂噴射出騰龍似的水柱，一會兒像一朵花兒，時而綻放，時而凋謝；一會兒像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳水上芭蕾……那濺起的水花，晶瑩而耀眼，遠遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛飄落。在陽光的照射下，化作一道五彩繽紛的彩虹橋。池中成群結隊的小魚在水中游來游去，在陽光的照耀下，魚鱗閃閃發(fā)光，好像是星星在眨眼睛。當你蹲在水邊想去抓它的時候，那一條條小魚兒閃著靈活的身子，飛快地從你手邊溜走，向遠方游去。瞬間，你就看不到它的蹤影了。要是幸運的話，還能看見青蛙在練“蛤蟆功”，烏龜在練“金鐘罩”，螃蟹在練“九陰白骨爪”。
再往前走，就會有幾個小花壇和一個大花壇。無論是小花壇，還是大花壇，里面都均勻地遍布著令人陶醉的植物。鐵樹披著堅硬的盔甲，似乎是一位打仗歸來的戰(zhàn)士。不知名的`小樹上長著許多小手掌似的花，仿佛在迎接我們。最引人注目的是那四季常青的大桂樹。遠望那棵大桂樹，好像一個身披大衣，頭戴綠帽子的老爺爺。每到秋季的時候，桂樹的“帽子”轉眼變成黃色的。
往左走幾步，就是我們的教學樓。教學樓的外墻是粉白相間的，粉似花，白似紗。沿著樓梯走，可以知道我校史上的優(yōu)秀體育生以及獲獎的情況。每當上課時，同學們朗朗的讀書聲伴隨著老師昂揚頓挫的講課聲，給這幢教學樓增添了濃濃的書香味。
走過教學樓，便是我們游樂的天地——操場。那紅綠相間的跑道，給人帶來了清新的視覺享受。下課了，同學們像一支支離弦的箭沖出教室，跑向操場。操場中間還有個大草坪，那綠色的草坪，看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長出的小草悄悄地從地下探出了小腦袋，就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。
我愛我的校園，我為能在這樣的校園里生活和學習感到驕傲、自豪。
我眼中的母校作文 篇31
光陰似箭，日月如梭。在小學最后階段的我，將告別母校里所有的人和物，我心里也有無數(shù)句話想說。
早晨，一縷陽光射進教室，一排排樟樹陪伴著學生讀書。我站在高處，看著這美麗的`校園將要離開，我有話說不出，只想靜靜地看著校園。
有人說：老師就是自己的父母。今天我才真正的知道了這句話的含義，老師教給我們知識，教會我們做人。老師這么辛苦，我們哪有理由不聽老師的話，不好好學習呢？有句話這樣說：滴水之恩，當涌泉相報。但是，老師對我們這么偉大的教育之恩，我們怎么不要去報答他們呢？
我記得有一次：我和一個同學鬧矛盾了，過了一個星期之后，
我發(fā)現(xiàn)我的課余生活變得平淡無味了。我想：自己為什么會覺得這么無聊？我使勁想著，也想不出來。后來，我看到了他，原來是他呀。我失去了一個同學竟然回這樣！所以，我主動認錯，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的矛盾造成更大得誤會，要不然一個同學就沒有了。
我站在安靜的校園，目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時間過得慢一點，再慢一點……
我眼中的母校作文 篇32
母校是我們啟蒙教育的場所，又是我們走向成熟的搖籃，我們生活中最美妙的樂章在這里演奏，再也沒有比母校更加美麗溫暖的竹籃。接下來，由我?guī)е蠹覅⒂^一下我的母校——外附小。
當你走進我的母校，首先映入眼簾的是一片綠色與紅色的跑道。一棵棵高大挺拔的椰子樹，下面有矮小的綠化樹，好像一個個美麗漂亮的仙女帶著可愛迷人的小狗，用紅色橡膠鋪成的跑道，裝滿了許多的回憶，我們在那里跑接力賽、軍訓、上體育課……酸甜苦辣咸，五味俱全，沿著橡膠跑道往里走，就來到了中庭。中庭是我們學校最具有特色的地方，也是一道美麗的風景線，因為它是一個巨大的中國象棋盤。同學們站在上面，就像是一名所向披靡、身強力壯的將軍，帶領著威風的士兵，穿越楚河漢界，攻打敵國。不僅如此，在中庭周圍的柱子上，還有一個個活潑并且充滿智慧的漢字，為什么說他充滿智慧呢？因為呀，這一個個漢字就像一位位小老師，傳承了祖國棋類文化。
走到內操場，四周都是一棟棟白得發(fā)光的教學樓，她們像一位位美麗的`仙女圍繞著綠色的操場。操場前就是升旗臺花壇了，國旗在空中高高飛揚，她在陽光的照射下顯得格外明艷，花壇里，一朵朵小花舞蹈在綠色的地毯上。
這就是我的母校，我最快樂的地方，她精心栽培了我們，給予我們充足的陽光，給予我們一個美好又快樂的童年！
我眼中的母校作文 篇33
初入母校時，眼前一片茫然，頓時感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！
回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學們一起認真上課的場景，忘不了同學們一起歡快打鬧的場景，忘不了同學們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場景……
還記得那一次對我們夢寐以求的自由活動，因為我們是一個老師管理一個班，重點只學語文和數(shù)學，所以一節(jié)自由活動對我們來說是有多么的求之不得。平時只盼望自由活動的我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰(zhàn)爭”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！
還有一次，我們的老師利用課余時間開展了一場校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢很大�！耙欢�、一二三”我作為班長喊起了口號來激勵同學們的勵志。我們僥幸贏了比我們小的`年級，不過接下來有點難辦了，因為我們將要對戰(zhàn)的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。
腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時的快樂和高興！
我眼中的母校作文 篇34
昔不知時間的飛速，僅是轉眼的片刻我已經(jīng)初二了�；匚渡畹狞c滴，最讓我難忘的還是我的母校，那個承載了我六年的地方。
閉上眼，腦海里便出現(xiàn)了偌大的操場，翠綠的草地，高大的雪松，湛藍的天空，悠閑飄著的白云……母校的的每個角落都呈現(xiàn)在了我的眼前，耳畔仿佛可以聽見幾聲鳥鳴，不只是真實還是幻影。第一次上學校，第一次佩戴紅領巾，第一次升旗，第一次……在哪里的一幕幕總會我跌入一個時間的漩渦。
早晨，霧氣還未散盡，我便醒了，佩戴好紅領巾，穿上裙子，背上書包，匆匆的趕去學校了。這是我在學校的最后一天了，我不希望這天遲到，并且還得盡最后的一點時間進行排練我們班的舞臺劇。
“老師，我們就將畢業(yè)了，最舍不得就是你了，我和同學一定會記得你的，而且還會經(jīng)常來你的�！蔽以谖枧_下悄悄地對老師說。
“嗯，你呀，各個方面都挺好的，就稍稍有些膽小，你要自信些。你其實身上有很多的閃光點，你只要用欣賞的眼光以看待自己，你就會更加自信的。時間不早了，你們的話劇快開始了�！�
“我當然會謹遵老師教誨，絕對不會看輕自己�！�
“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著……”伴隨著獨白，我們進入一個童話世界。隨著人物的情感變化，為之哭泣，感動，驚喜。在小女孩離開人世的一刻，我哭了，那不僅僅為小女孩，更是為即將告別的學校，我熟悉的人，熟悉的.景，熟悉的一切。
從美好的回憶里走出來，回想老師說的話，難道不是嗎？只有學會欣賞自己的長處，然后加以發(fā)揮，才能做的更好。
謝謝我的母校，我的老師，我學會了很多
我眼中的母校作文 篇35
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的六年小學生涯就要結束了。在這美麗的校園里，我留下了許多美好的記憶。
忘不了無私奉獻的老師們。�。】删吹睦蠋�，是您把我從一個拼音都不會的'無知的小孩子變成了現(xiàn)在的這個可以輕松寫作文的大男孩;��！善良溫柔的老師，是您給了我溫暖，教會了我要有一顆善良的心;�。ゴ蟮睦蠋�，是您讓我擁有了做人應有的良好的品德。
忘不了可愛的同學們。是你們，讓我不再孤獨;是你們，讓我不再害怕;是你們，讓我意識到什么是團隊精神，還記得我們一年級就分到了一起嗎？那是我很膽小，是你們給了我自信。轉眼間，我們就要各奔東西了，請你們不要忘了我，我也有衷的說一句，祝你們以后考一個好大學。不要放棄自己的夢想，加油吧！努力吧！飛翔吧！
忘不了美麗的、充滿歡聲笑語的校園。當初我剛來的時候，還很害怕，想逃跑。但是，自從在學校呆久了，我就感受到了溫暖。這六年來，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，它變得更美麗了，更輝煌了，更強大了。
忘不了！我忘不了這美麗的校園;忘不了這些可愛的同學;忘不了您偉大的老師。在這即將離別之際，我要祝老師身體健康，萬事如意;祝同學們天天開心;祝母校明天更輝煌！
我眼中的母校作文 篇36
三年前，初次來到這里，一雙眼睛好奇地張望這里的每一個角落，新鮮有趣；三年后，最后一次站在這里，一雙眼睛不舍地注視著這里的每一棟樓、每一棵樹、每一寸土地……難過流連。
這里，我的母校，這里——港頭中學。
走進校門口，便能看到寫著“騰飛”二字的雕塑，那座雕塑，是“港頭中學”首字母的融合，是這所學校標志性的建筑。
喜歡教師宿舍樓前的大榕樹，郁郁青青，盤虬臥龍，宛如守護神一般，靜靜地佇立在那兒，綠陰如蓋。榕樹下，是我們的“秘密基地”，記得快中考的那段時間，我們四人來到榕樹下，懷著激動又復雜的心情，拍下了屬于我們的合照，那棵大榕樹啊，藏著我們多少的秘密，見證了我們三年的成長，友誼的分分合合。
400米田徑場是我們仨平日里最喜歡去的地方，喜歡在跑道上走著，聊著一天發(fā)生的好玩事；喜歡在操場上酣暢淋漓地奔跑，揮灑汗水，發(fā)泄壓力；跑累了，便愜意地坐在草坪上看著同學們結伴上學的百態(tài)……快上課了，就一蹦一跳地跑回教室……
總喜歡開玩笑似的“嫌棄”教學樓不能“與時俱進”，后來仔細想想，如果從美術鑒賞的'角度來講，這樣的設計還真的是“別出心裁”。
初中教學樓和高中教學樓所構成的是“和諧美”，而與科技樓相比，便是“對比美”。教室里斑駁的墻壁究竟是“歷史的積淀”還是“人為的藝術”，這就不得而知了。
我的一位老師曾說過：“我們是福清人，就應該愛福清！”同樣的，那么作為港中的一份子，我們有什么理由不去愛護它！有什么理由在這里虛度自己的每一天！
時常想起下課時，一起聊天時歡快的笑臉；時常想起“做壞事”時，總有幾個“哨兵”在門口戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢勘察“敵情”的滑稽畫面；時常想起中考前夕，老師們苦口婆心的教誨；也時常想起你們——我最熟悉最優(yōu)秀的6班同學。
感謝陪伴，6班的每一朵“花”；感謝遇見你，永遠的港頭中學！
我眼中的母校作文 篇37
母校，我真不想離開您！
歲月像隆隆向前的列車，載著我們匆匆走過六年的小學時光。還有一段時間我們就要畢業(yè)了，我真不想離開母校。
母校呀！您究竟有什么魅力讓我如此舍不得？有何等的牽掛讓我那么舍不得？又有什么樣的回憶讓我這么舍不得呢？
回首過往，一年級的幼稚，二年級的懵懂，三年級的成長，四年級的改變，五年級的懂事，六年級的成熟。光陰似箭，眨眼六年過去了。六年間，我親愛的母校見證了我的成長，記錄了我所有的.點點滴滴。
同學們，我們沒有血緣關系，卻情同手足。六年中，我們一起經(jīng)歷了多少歡笑和淚水、悲傷和希冀。六年的時間過得真快，我們馬上就要各奔東西。你們說，我能舍得你們嗎？
老師啊，我們不是母子，卻勝似母子。六年中，您給了我們多少教導和關愛、鼓勵和包容。您用青春和心血呵護著我們成長�，F(xiàn)在，我馬上就要和您說再見了，您說，我能舍得您嗎？
母校，就像我們的第二個家，我在您的懷中漸漸長大。忘不了第一次走進教室的羞澀，忘不了第一次學做課間操的手足無措，忘不了第一次學寫漢字的一筆一劃，忘不了第一次獲獎那掩飾不住的喜悅……您見證了我成長過程中所有的一切�，F(xiàn)在，我馬上要離開您了，您說，我又怎么舍得？
我知道，像渡船目送旅人遠去，而它只是守在渡口一樣；像母親目送兒女高飛，而她只是守護在家里一樣，該離開的終究是要離開的。但是，我想說：親愛的母校，無論我將來去到哪里，我永遠是您最忠實的孩子！
母校——我真不想離開您！
我眼中的母校作文 篇38
一股股桂花的清香在我身邊飄蕩，一排排樹叢在身邊站立，一棟棟高大美麗的樓房在操場旁聳立。但是，想起這不是我熟悉的母校，就會感到一陣凄涼。也許，我是想你了吧，我親愛的母校。
仍就記得，小學開學的第一個學期，那天的太陽有點耀眼，以至于讓我有些暈乎乎的。我被推進了校園，卻不知教室在哪兒。我在學校里逛了又逛，越走越害怕，越走越陌生，正當我著急地快哭起來時，溫柔的班主任老師摸了摸我的頭，一邊安慰我一邊拉著我的手，把我領回了教室，也領入了學習的殿堂。
時間像流水一樣，一晃，我就到了四年級。一次班級開展“達人秀”活動，要每個人準備一個小節(jié)目，我緊張兮兮地走上臺，背到一半詩時，我的詞像是被夾子夾住了一樣，一個字都說不出。我的臉火辣辣的，衣角卷了又卷，看著臺下48雙眼睛，我似乎像是被48只豹子盯住了一般。突然，如雷鳴般的掌聲響起，他們的掌聲更像一股股清流，洗凈了我所有的不安，我含著淚，背完了最后一句詩。
六年級，一定是個難以忘懷的學年吧。同學六年的陪伴，一起流下了一滴又一滴的汗水，在學校里，留下了一點又一點的印跡，更甚至，因為一位老師的患病，一起痛苦大哭，因為同一句笑話笑得翻來覆去。臨別之際，用自己的雙手做出的一本又一本同學錄又如何能裝盡我們的.情誼呢？也許，那些只有我們自己才能明白的“專有名詞”也已深刻地印在了我們腦海里了。
母校，我想，我真的是想你了，想念你的每一樹春風，想念只屬于我們自己的六（4）班，想念每一位孜孜不倦的老師，想念你的一切的一切。母校，也許我是真的想你了。
我眼中的母校作文 篇39
光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光匆匆而過，但母校里的一沙一石、一草一木，都能勾起我對往事的美好回憶。
母校感謝您，是您給予了我們良好的學習環(huán)境，讓我們在您的懷抱中漸漸長大。一走進校園的大門，那墻壁上醒目的二十四個字，是領導人教導我們：富強、民主、文明、和諧、自由……操場上那幾棵高大挺拔的樟樹，春天，樟樹伯伯就搖了搖身上的鈴鐺為我們讀書而伴奏；夏天，樟樹伯伯為了給我們乘涼就長的非常大，葉子非常茂密；秋天，樟樹伯伯脫下綠衣裳穿上黃外套一直陪伴著我們；冬天，樟樹伯伯仍然挺拔著，守衛(wèi)我們的校園。還有后面的小花園，還沒有靠近，就已經(jīng)聞到濃濃的花香，令人神清氣爽。小花園之所以這么美，多虧了同學們的`愛護。�。∧感Ｖx謝您！
老師，我也要感謝您，是您教我們要熱愛勞動、遵規(guī)守紀、好好學習、孝順父母；也是您教會我們簡單的一撇一捺到一個個復雜的漢字；也是您教會我們普通的聲母、韻母到會“看拼音寫漢字”……您就像一位天使，每當我們遇到難題時，您就會降臨在我們身邊為我們講解難題。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著鮮花；小鳥感謝天空，因為天空讓小鳥飛翔；我感謝我的老師，因為老師帶領我們在知識的海洋成長。再見了我尊敬的老師。
我眼中的母校作文 篇40
藍藍的天，淡淡的云，綠綠的草，紅紅的花，我躺在草地上，望著一望無際的藍天，陷入了深深的回憶……
我有兩個學校，第一個是我生活了五年的學校、第二個是我生活了一年的學校，第一個學校，是我1至5年級的學校，第二個學校，是我六年級的學校。
第一個學校里，在哪里都有我走過的腳印，所有的地方都被我探索過了，額……當然還有辦公室沒探索過。
學校里有：慈祥的校長、活潑的小同學、嚴肅的老師、一絲不茍的保安大叔、和整天嘰嘰喳喳的小鳥、下課后共同學玩耍的'健身器材。教學樓里有：明亮的教室、寬闊的走廊、可愛的同學。
學校里還有花園、操場，噢！忘了說操場了，這可是陪伴了我五年的操場�。�
操場里有：早晨晨煉的跑道、中間供同學踢足球的草坪，還有，操場旁邊，有六個球籃、十張乒乓球臺。
花園里有：含苞欲放的梔子花和容易扎傷手的玫瑰花。果實累累的石榴樹、和掛滿葡萄的葡萄藤、十里飄香的桂花樹。
可惜的是……我畢業(yè)時沒有再回到這個學校！
第二個學校，走進門，就聞見了一股股桂花香氣。哦！原來這個教學樓后邊是一個桂花林，走過去，發(fā)現(xiàn)……認真嚴肅的保安大叔、慈祥的副校長、對工作一絲不茍、對學生嚴格要求的各科老師都在桂花林里！噢！原來他們在乘涼里！
這個學校，有許多我沒有探索過的地方，比如：圖書館（在裝修還沒有裝修好）、餐廳（也沒有裝修好）還有學校后邊放雜物的院子（門一直鎖著不讓進）其他的地方我都去過，哦！差點忘了！除了辦公室！
不過沒有遺憾的是……我有這個學校的圖片！
在最后離開這個學校的時候，我哭了！因為再也進不去這個學校了，這個學校里只有我們六年級，這個學校就要讓給別人了（為什么寫到這里想哭？）
在離開這個學校的時候，我深深地望了一眼，就轉身離開，不敢再多看一眼我怕我會忍不住，再沖進去！
再見了，學校！
我眼中的母校作文 篇41
我還記得，五年前的九月，桂花還沒開，白玉蘭還沒有謝，風也不冷，太陽也不烈，不大不小的我們懷著一顆懵懂求知的心第一次踏進了一座名叫寶小的學校。我還記得那時候，時光還早，陽光恰好。
怎么說啊，我的母校。
五年半的時光，使得我對于這所學校熟悉得像是自己的家一般。憑著我們的好奇心，把學校里大大小小的角落都翻了一遍，比如說，我們曾在學校的草叢堆里抓到過一只蝸牛，在凌霄花的花蕊里尋到過一只蜜蜂，在無數(shù)張課桌上發(fā)現(xiàn)了上一屆學生留下的字跡。初入校園，我們真的是個什么都不懂的孩子，遇到芝麻綠豆大點的事都要哭都要叫，下了課聚在一起，你當公主，我當郡主，玩得不亦樂乎，捧著第一次拿到的獎狀得了寶似的值得炫耀好久�！安蛔R字，不懂事，不講理”九個字就能講完匆匆時光，一年級那會兒真的是什么都不懂。我像一個嬰兒般在母親的懷抱里胡鬧，直到有一天，母親把我撫育大。目不識丁與滿腹經(jīng)綸，冥頑不靈與知書達理，中間的跨度如此巨大，但是寶小，我的母校，你總能用你寬闊的胸懷容忍我的頑皮淘氣，你總能用你的滿園書香感染我的幼稚童心，你總能用時間這種奇妙的東西促使我的成長，用知識凈化我的思想。如今的我總算不再是那個能因為一枝鉛筆就哭鼻子的小丫頭了。也許等我哪天學成歸來，能聽見您對我的一聲贊許。
怎么說啊，我的母校。
自七歲那年我滿懷憧憬來到您的'身邊，我在這里度過的時間比與我父母相處的時間還要長，這里記載著我滿滿的童年時光。小花園里的花開了又謝，謝了復開，母校的影子日復一日不曾有變，時光卻總比想象中的來得快。我們曾在烏云密布、暴雨如斯的日子里旁若無事的畫畫，曾在陽光明媚、春暖花開的日子里滿心歡喜的玩耍。我們在如此燦爛的童年、如此美麗的校園里嬉笑、哭泣，成長。一個月前，我們告別了一位同學，他回老家去讀書，很多同學都哭了。不過我想說這不要緊，童年的記憶里，都有彼此金光燦燦的一筆。
怎么說啊，我的母校。
我真誠地祝福你，祝福你迎來了二十歲的生日。你是成就我夢想的搖籃，請允許我為你點亮第二十根蠟燭，請允許我為你唱一首生日的歌，除此之外，我不知道還能用什么方法表達我滿心的祝福，以及這么長久時光以來您對我尊尊教誨的一聲感謝。
怎么說啊，我的母校，你是我最寶貴的記憶。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山.......”母校，你帶給我多少歡樂，你陪伴我走過了六年的時光，無論以后的我身在何方，我都會永遠記得你，記得這個承載了我最純真記憶的地方。
我眼中的母校作文 篇42
5月24日上午，我的母校一育新小學迎來了她六十周年的生日。學校提前了許多天為“薪火相傳牽手未來”這個主題的慶祝活動做準備。
為了慶祝母校六十周歲生日，展示小軍人風采，我們集體穿上了軍綠色的校服和白色的鞋子早早來到學校，同學們在教室里認真的看書，突然聽著廣播里響起了一陣響亮的聲音，是廣播員在提醒我們?yōu)椋⑽沂且粋�兵＂列隊做好準備。在戴老師的帶領下，我們排著整齊有序的隊伍來到了操場，只見各班同學們陸續(xù)在老師的帶領下，在教官的統(tǒng)一指揮下，我們列隊整齊、動作標準地盡顯軍人風采！
列隊展示完畢，我們又井然有序地回到教室，觀看慶典文藝演出。首先是石書記給我們講述了育新小學建校60周年的`宣傳片，讓我們清楚地了解了學校的發(fā)展。接下來陳校長介紹了育新小學從政干校子弟小學到全國第一所少年政治軍校的來歷，育新小學現(xiàn)在是＂全國國防教育特色學�！�。聽完陳校長的發(fā)言，場下響起了熱烈的掌聲。文藝匯演在領導們發(fā)言完后宣布活動開始啦！我們都期盼的看著屏幕，期待著同學們的精彩演出。
同學們帶來的演出都相當精彩，給我們帶來了耳目一新的感覺。時間總是飛快地過去了，9個節(jié)目在音樂的響起中結束，我牢牢的記住了＂今天，我以育新為榮，明天，育新為我而驕傲＂！我一定要好好學習，以“小軍人”精神傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，用好成績來回報為我們付出的老師們，早日成為報效國家的有用之才。
�。⑾喾暌患鬃�，桃李滿天下＂，祝愿育新學校六十歲生日快樂！為祖國培育更多的優(yōu)秀人才，創(chuàng)造新的輝煌！
我眼中的母校作文 篇43
我是一個即將結束小學生涯的人，我的母校很大，他有著我很多的過去。
一進學校門口，旁邊就有一個很大的停車場，名字很好聽，叫做彩虹館，每當走過花圃里時，總是能夠聞到那沁人心脾的香味，一走進教室，那一個個熟悉的面孔，總是讓我莫名的嘴角揚起了笑容，心也莫名的平靜了下來，雖然你們沒有陪我六年，但和你們在一起的兩年，我非常開心。
還記得有一次，江吳冕坐我前面，他總是往后面拱。我一生氣，把桌子往后一拉，他連人帶凳子往地上一坐，當時老搞笑了；還有一次唐唐班長被一個月磕掉半顆牙，我當時笑死了；還有一次，余有三金，程康，還有汪昕曜把我拉出去玩，結果他們去汪昕曜家玩，讓我一個人回家，我當時還迷路了，好尷尬啊。唉，其實和同學們在一起也挺好的，有喜怒哀樂，我們可以一起玩，一起發(fā)脾氣，一起哭，一起鬧，可惜時光匆匆，我們只剩下那么一點點的時間，我希望上初中的`時候一進教室，看見的人還是原來的那些同學，那該多好�。�
時光匆匆，但我們依舊還是好哥們，好同學。時光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你落日流年。
我眼中的母校作文 篇44
我的學校不算大，但是很漂亮，里面承載著我太多太多的回憶。
走進學校，可以看到一個大大的操場，四周都有綠植，種上了很多小花小草，紅花配綠葉，可愛極了，像碧空里的星星。
教學樓原本是白色的，后來被漆成了粉紅色，特別有少女感，滿滿的浪漫。我經(jīng)常和朋友在墻前面拍照。
連接兩個教學樓的是一個又長又寬的石階，原本是坑坑洼洼的石階，下雨的的.時候特別不方便，后來被整修得很平坦。
到了第二個教學樓，路邊有兩株桂花樹，左邊是一個小型的操場，我們開學典禮的升旗儀式就是在那里舉行的，每個同學都要搬個小凳子，去聽校長們發(fā)言。
走過那個操場，前面就是我們學校的學前班也要上一層樓梯，里面是一種比較老式的建筑，還是用鐵做的門栓，當年我們上學前班的時候，就有好多個人在一起念書，人擠著人，黑壓壓一片，根本不容易出教室。
但是教室外面的操場很大，有一個畫滿裝飾畫的墻，上面有可愛的灰兔子，大灰狼，還有，小狐貍。操場的盡頭是也一個廁所，之前那里的廁所的門是圓形拱門，但是現(xiàn)在那個廁所已經(jīng)不在了。
啊，我真懷念我的母校，真想再回到小學，永遠無憂無慮！
我眼中的母校作文 篇45
南明小學里有一個美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進了“秋天”開的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進了“冬末春初”開的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點綴著裝飾品，深綠色的'美麗極了。
小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，這可以看出我們南明小學的學生們是多么地愛鳥，同時也說明了我們學校里的環(huán)境優(yōu)美。我們學校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學樓，池塘里的池水清澈見底，現(xiàn)在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇。
我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。
我眼中的母校作文 篇46
難過的時候會過去，即使你黯然神傷，你依然溫暖明亮。時間總是匆匆，歲月總是無痕，我們總會長大。
不知不覺在母校待了六年，馬上就要離開母校了。雖然失望太多，留戀太多，回憶太多，但最終還是會離開母校。草、樹、沙、石、春、夏、秋、冬都讓我想起了我的回憶。我忘不了太多，變得單純純粹
我忘不了，一個善良的老師，是一個把我們照顧得很好的園丁，是一個無私奉獻的春蠶，燃燒著自己的蠟燭。我忘不了，曾經(jīng)互不喜歡的同學們，我走遍了山海，看了無數(shù)起起伏伏，總覺得最美的風景，不過是和年輕同學并肩而坐，暢談夢想，暢談未來的時候。
我不能忘記，在那些春天，校園是綠色的，柳樹發(fā)芽了，草在溫暖的春風是綠色的，小花在陽光下盛開，讓人體會到春天的傲慢。
我忘不了，那些炎熱的夏天，校園里的運動場，那些流下青春汗水，在訓練場上努力拼搏的人，都將成為回憶。即使夏天很熱，也不如我們的夢想和努力的決心。
我忘不了，在那些落葉迷人的秋天，整個校園都變成了金黃色。一陣秋風吹過，樹上的葉子落在塑料跑道上。跑道上覆蓋著楓葉，秋風吹過，落葉飄落。
我不能忘記，那些寒冷的冬天，校園里的冬天是如此浪漫和特殊。不管冬天的風有多冷，我們仍然笑啊笑。校園里的植物失去了以前的活力，變得暗淡無光。但是冬天還是讓我們懷念和向往。
我忘不了，親愛的老師；我忘不了朝夕相處的同學；在校園里，這里留下了多少歡笑，這里灑了多少汗水；多少老師的.諄諄教誨寫在這里，多少學生的點點滴滴在這里上演。
在這個我們生活了六年的校園里，我們即將告別，許多痛苦或甜蜜的過去的日子將永遠封存在我們身后的校園里。
時間勇往直前，我們變得沉默而平靜。告別虛假的美麗，脆弱的幻覺，無用的悲傷，我們前所未有地茁壯成長。我們不再唱歌或微笑。我期待快點長大。長大后，我會帶著夢想，永遠陪伴著真相。我不知道，但是長大了要告別畢業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)只有差異在陪伴。
再見了，互相嫌棄的同學，再見了，默默奉獻的老師，再見了，給我留下了很多母校的甜蜜回憶�？淘跁郎系拇鸢�，抽屜里的小紙條，偷偷流傳的小說，都成了美好的回憶。那些受過傷，流過淚，卻依然微笑著長大的人，將被永遠銘記。時間久了，還是能在最好的時候想起自己。
我眼中的母校作文 篇47
四月暮春，正是春夏嬗變的季節(jié)。已經(jīng)有了夏日的炙熱炎暑，午后的陽光甚至會讓人感到眩暈，蒸騰著朦朧的空氣。腳步機械邁動處，光影層層交迭變幻，一時恍然往昔。
這幾日正逢楊花恣肆，一團團淡白的小精靈攢聚結群，浩浩蕩蕩隨風翔旋，漫布一天灑落滿地，睹景生情，不由默念：“一川煙草，滿城飛絮”，可真的要“忙殺看花人”了，情濃生思，記憶的閘門吱呀開啟，蒙塵飛揚，亦如這滿眼楊花，在心底恣肆翻滾，遮蔽這久來的紛蕓煩擾，久來的物事變遷。記憶中曾有過的斯情斯景，漫溯而上，是我的初中生活。承載那豐盈時光的，是我的學校，南外中學。
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼見，兩年是時光過去了，那些在自己心頭刻下深深印痕的時光，美麗的校園，溫雅的老師，親密的同學，和諧的氛圍，在此刻洶涌而來，覆上心懷，喚起憶念，喚起一個個聲音一遍遍地喊著，我記憶中永遠美麗的母校。
周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。蟬鳴陣陣的九月入校，彼時懵懂青澀的我猶然驚懼交雜，帶些微微的怕意。小心的打量著眼中的新學校，知道自己將會在這里度過三年時光，會無數(shù)次出入面前的教室，行走腳下的甬道，知道會有許多新的老師，結識許多新的同學。只是當初渾渾噩噩不曾料到，這三年時光對自己的塑造何其深刻，將結識的老師會對自己有多么巨大的影響，而這校園，又會令自己在離開它之后有多么的懷念眷戀。至兩年后的今天，至數(shù)年后的明天，逐日改變的我懷著永恒不變的情愫，去翻撿記憶中關于它們的點點滴滴。
校園里那碧綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯，鋪在橢圓形跑道中央；跑道的兩旁，用水泥砌成的白的護欄，好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊；操場的東邊，是用水泥鋪地的籃球場。放學了，同學們來到操場上。大操場頓時沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，整個校園沉浸在歡聲笑語之中……
教室，求學十幾載，我無比歡喜的自謂，在這里，我碰見了人生中最好的老師。我曾經(jīng)在離校后的日子里一遍遍地書寫他們的名字，一遍遍的溫習他們給我上的每一節(jié)課。每一次耐心的輔導，每一次雋永的談話，當我隔了遙遠的距離與漫長的`時間去回憶體會時，才咀嚼領悟到其中的善意苦心。他們在一次又一次三年的輪回中恪職盡守的兢兢業(yè)業(yè)，也許會覺單調甚至枯燥，也許還會傷心苦痛，但我知道他們是虔誠而認真的面對著一方黑板三尺講臺，傾盡心血的對待每一個學生。他們也許是平凡的，會被歲月帶走，會隱沒于眾生紅塵，但他們在我心中締造了永恒。老師們以其知識良知，在每一個學生的心中刻下了永恒。我知道我的同學們會感知并傳承這一永恒，他們深愛他們的老師。我也知道，我的老師們不會老去，他們活在每一個學生心間，年華遽馳，師容依舊。老師，你們聽見了嗎？
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
三年里我們除了學習、成長，還見證了學校的成長。新教學樓拔地而起，我們有幸入駐，新操場竣工開放，每一位南外學子無不歡欣鼓舞。當然最受矚目的還是學校每年的驕人成績，社會的認可和更多學子的向往。我們走過，回過頭看，走在南外的是更優(yōu)秀的學子。
很快我們就要畢業(yè)了，烈日炎炎，酷暑灼灼。我仿佛提袋背包，站在剛入學時的位置，久久凝視，踏上了未知的旅途。褪去了初時的稚氣渾沌，帶著憧憬與希望，留戀與情意，告別我三年的初中生活，我的老師，我的母校，我熟悉親切不舍的一切，高唱著“我輩當努力，寸陰不可棄。待到天下滿桃李，共聚同歡喜�！�
我眼中的母校作文 篇48
我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng)，是一座美麗整潔的學校。
走進校園，你會被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長長的花埔，花埔里面是整齊的雪梅花，雪梅花中間種著高大的榕樹迎風飄揚，像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個葡萄棚。夏天一到，葡萄爬滿了整個棚，郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴嚴實實，形成了一個綠色的.涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼，有時一陣微風吹來，它會使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學校的校長、教師都在這兒辦公。
巧珠樓的前面是十座教學樓。每座教學樓的前面都有四個小花壇和一個大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花�？�!那驕傲的牡丹花，火紅的雞冠花，還有那艷麗的月季花…它們你不讓我，我不讓你，竟相開放，各顯豐姿。紅的像火，粉的像霞，白的像雪…真是美麗極了!
教學樓的右邊是一個大操場，操場中央有一個籃球場，籃球場的前面是一個旗臺，旗臺的上面插著一面中華人民共和國的五星紅旗迎風飄揚。操場的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個大花壇和四個小花壇。這就是我以前學習的地方。
啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書育人的好地方—西一小學!
我眼中的母校作文 篇49
人生中，都會經(jīng)過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂，因為這些許許多多的大小事，才可以拼湊出每個人獨一無二的豐富、精彩的人生。
在這些猶新的經(jīng)驗中，我覺得最有印象的，就是進入小學。在媽媽告訴我要進入小學時，我腦中就一直在幻想自己上小學的模樣。而當我一踏入這所小學時，一望無際的校園吸引了我的目光，一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著，譜出一首首優(yōu)美的交響曲，我覺得自己彷彿進入了充滿無限生機的森林里。從校園可眺望城市盆地，美不勝收的'風景映入眼簾，大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍，城市就像個龐大的城堡。
進入學校后，我交到了許多志同道合的朋友，他們在我難過時會安慰我；在我開心時，會和我一起分享歡樂，有他們的陪伴，讓我在這人生路中，增添了許多色彩。
鳳凰花開，驪歌響起，我們在那一年，和大家說再見了。大家一定要記得，朋友是一世，而不是一時的，畢業(yè)后，一定還要記得大家，人生不時有許多挫折，有淚水，有歡笑。悲傷難過時，也要想起我們那些充滿歡笑的時光喔！
我眼中的母校作文 篇50
校園是我們學習的樂園，是我們的“書山”“學�！�，她帶給我們強健的身體和豐富的知識。在我眼中，她是最美好的。
清晨，我來到校門口，迫不及待地投入她的懷抱。面帶微笑、穿戴整齊的禮賓隊員迎接著朝氣蓬勃的同學們，一切都是那么的生氣勃勃。松樹垂著那浸潤讀書聲的松針，摘下一根，聞一聞，似乎可以隱隱地聞到書的.清新的香氣。樹下聚滿了小草，小草上還沾著晶瑩的露珠，陽光一照，就如珍珠一般，為校園又增添了一道美景�；▋狐c綴其間，在這個百花齊放的季節(jié)，花兒們群芳爭艷，好不明艷。
聞著花香，走向教學樓，粉色的磚塊就如晚霞一般的艷麗，銀色的空心欄桿經(jīng)過了陽光溫暖的洗禮，散發(fā)出耀眼的光芒。走進了教室，又是另外一翻景致，一排排課桌椅整齊得擺放著。透過窗戶，可以看見蔚藍的天空、枝繁葉茂的大樹和嬌嫩的鮮花，推開窗戶，教室里立刻洋溢著一股青草混合著泥土的氣味，使人可以耳聰目明，全神貫注地把老師的每一句話都銘記在心。
告別了教學樓，來到了寬闊的操場。最引人注目的是那綠油油的綠色植被了。它們在春日的暖陽下肆意地生長著，漫過跑道，伸向操場的每個角落，它們綠得讓人心中閃過一絲絲涼意，綠得仿佛那就是一片大海。細沙石鋪就的跑道上奔跑著一群追風少年，像一支支離弦的箭在你的耳邊刮起一陣勁風，讓人情不自禁地捂住頭發(fā)，生怕頭發(fā)散亂開來。操練的西北角有兩個籃球場，球員們青春的臉龐上淌滿汗水，寫滿堅毅。他們使籃球高躍飛向籃球框的剎那，我們的血液在沸騰，耳邊是雷鳴般的掌聲、隊友的歡呼雀躍聲。操場的西邊是領操臺，領操臺似乎很古老，不知她度過了多少歲月，記錄下多少師生上臺領獎的光榮時刻，引領了多少莘莘學子向著美好出發(fā)。
這就是我的母校！
我眼中的母校作文 篇51
今天，又是一個陽光明媚，風和日麗的日子，早晨刷牙洗臉之后懷著愉快的心情去學校。
和往常一樣來到學校大門，大門熱情地和我打招呼說：“你好！”。我進到里面左手邊的假山非常壯觀，水里的魚兒在歡快地嬉戲，正中間的雕像是我們學校的標志，很雄偉。
繼續(xù)走，便是舊教學樓，樓內傳來同學們的歡聲笑語，樹上的小鳥正在“嘰嘰喳喳”的唱歌，非常悅耳動聽。
接著我來到了側門，側門那一排排的樹木仿佛軍人一樣精神抖擻，樹下的小草正享受著早晨美好的.陽光，在陽光下盡情的跳舞。
接著我又來到了棋園，棋園里有很多同學在這里下棋，棋園后面有一片很大的竹林，有很多同學趁著下課時間，在這里聊天、乘涼、嬉戲，盡情的玩耍。
繞過竹林便是操場了，在籃球場上，有很多同學在打籃球，在跑道的周圍站著許多樹木，這些樹木好像在給跑步的同學們喊“加油！”，跑道中間有一塊綠茵茵的草地，這草地是供同學們踢足球用的�，F(xiàn)在足球場上有同學在盡情揮灑著汗水，足球場的附近有一條鋪著鵝卵石的小路，通往一個叫親子林的地方，有很多同學在那玩游戲，旁邊的竹子在守護著里面的同學。
再往前走就到了新教學樓。一棟用白色墻磚建成的五層樓房，高高聳立在校園中央。新教學樓旁邊有許多運動器材，供同學們活動，同學們來到這里，仿佛來到了游樂園，歡快的玩耍，把痛苦的事情忘了，把開心的記憶留下，同學們都很開心。
怎樣，看了我們學校的美景后，想不想親身體驗，想看就來吧。
我眼中的母校作文 篇52
我的母�！┡d縣第一小學，這是個美麗的地方，一年四季生機盎然。
春天，春意盈然，柳樹有了新芽，小草探出頭了，我們同學們也脫下了棉襖，一切都是那么的有生機。我們在校園里感受小草鉆出泥土、欣賞柳枝抽出嫩芽……
夏天，雖說烈日炎炎，但我們同學們一到夏天都格外的有精神。課上同學們坐姿端正，眼睛瞪得比銅鈴還大，目不轉睛的盯住老師，專心的聽老師講的每一節(jié)課。老師也十分有精神，上課時老師的聲音格外動聽，格外吸引人，一會老師就把我們引入了知識的海洋。大步走時，同學們昂首挺胸，象一個個士兵，邁著整齊的步伐。夏天，我的母校到處是郁郁蔥蔥的樹，到處是天然的空調，花園里的花爭奇斗艷，這時花很小卻一簇一簇的象滿天的星星，如果心情不好或者有什么煩惱，在花園里徘徊上一個課間，美妙的淡淡的幽香就會把所有的`不開心趕走。
秋天，碩果累累，在生態(tài)園一旁的小果樹林里，時不時傳來果子的香氣，因此里邊也時不時有幾個人影，他們好像是商量好似的，兵分兩路，一個去左邊，一個去右邊，一會到中間來分“戰(zhàn)利品”。
冬天，寒風凜凜，科技樓下的法國梧桐樹成為了焦點，他總是會落下一些毛茸茸果子，然后同學們就歡聲笑語的去踩，這種果子一踩就變成絨絮紛飛，十分好玩。
時間過的好快��！馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了。我的心里不禁有些酸澀！
我愛我的母校——博興縣第一小學。
我眼中的母校作文 篇53
我們英華小學有五色花教育，本周的主題是安全周，所以我們必須要保證學生的安全，但是我們還有一個是比較重要的，就是我們的學習，我們的安全和學習都是非常重要的。
我們英華小學最不可缺的就是安全，你個人的安全好才能讓爸爸媽媽們還有家人更加放心。有些不安全的事項比如說：網(wǎng)絡班的桌子都是尖角，如果不小心摔倒了就會把腦袋可以下……
當然，學習也是不可缺的，如果小學學不好，你就考不上初中，你掏在多的錢，你的家再有錢，人家也不要你，我以我們的小學要學好。我們學校沒人發(fā)了一本論語，學校發(fā)這個不僅僅只是讓我們讀這本書，而是讓我們講道理。
最后是我們的英華小學的美好與回憶。
我記得，有一次老師安排我們到求知亭里或者是旁邊的小亭子，或是我們的`騰飛園，還有假山那里面看一看小花小草，回去讓我們寫一篇，我先去了求知亭里面看了看美景，享受了享受我坐在求知亭的滋味，我還去了騰飛園，我發(fā)現(xiàn)騰飛園里面竟然多了一個秋千，這下我想：終于有地方可以坐了，我又發(fā)現(xiàn)地下按了一個小東西，不讓我們飛的太高也是為了我們的安全。最后，我又去了假山那里，在那里坐了一會兒石板凳。
我愛我的家，我愛我的母校。
我眼中的母校作文 篇54
今天我特別開心因為又能見到我親愛的母校了、親愛的同學們和敬愛的老師了。
今天早晨吃完飯我就收拾上學時用的`衣服、學習用品一類的東西。媽媽看見了說：“田田，收拾東西是一定要認真，收拾完再檢查幾遍，萬一你有什么東西忘了拿這可怎么辦，上次你的語文本忘了拿，是我讓你妗妗給你送過去的，如果你這次再忘了什么東西的話可別只望著我們來幫你送東西了�！蔽衣犚娏苏f：“是的媽媽，我不會像上次一樣忘東西了�！眿寢屄犚娏诵α诵φf：“走的時候記著穿上棉襖，以防著涼�！蔽衣犚娏苏f：“那我的棉襖在哪里？”媽媽讓我抱著弟弟，從柜子里翻出來我的綠棉襖，我看見我心愛的綠棉襖左看看右看看，當我把手伸進左兜的時候，摸出來個愛心紙，媽媽問我那是什么我說：“這是我在學校折的愛心紙�！�
時間過得好快轉眼間，到了等校車的時候了我和媽媽去路口等車了。
我眼中的母校作文 篇55
新學期來到，日常生活的轉變真大��！時間在變，全球在變，就連我的母校也發(fā)生了轉變了！
看，我的母校早就煥然一新，像漂亮的小女孩換掉了好看的新衣服。走進院校，我心中有說不出來的親近感。我的左手情不自禁的朝著旗幟敬了一個少先隊禮，講到：親愛的的母校，我回來了！我的眼光看向醫(yī)務室，醫(yī)師祖父衣著環(huán)境整潔的白大褂在為得病的同學就醫(yī)�？�，一樓服務廳里擠得水泄不通，老師們都忙得手足無措，哦原先父母們都會為小孩報著興趣培訓班，想讓自身的小孩學習天天向上，為國家作出貢獻！五年級了，大家又換新課室了，走進自身的新課室，為自己的新老師問個好，打開自身的新書，我好像走進知識的海洋，期待著自身接下去一年的時間在這里新教室里和同學們和老師們一起度過的快樂時光！咦，院校的操場也變樣了，環(huán)形跑道再次噴了色調，好讓同學們在運動場慢跑時各行其道，舒適地在上面開展鍛煉身體！越過操場，我邁向我親愛的的宿舍，道上，同學們都手拉下手，敘述著暑期里的趣味歷經(jīng)，也為再次回到學校看到親愛的的.同學與老師而激動！不經(jīng)意間中，我走進了自身的宿舍，大家的宿舍也換了，生活老師激情地熱烈歡迎著每一個同學，好像迎來自身很久看不到的小孩一樣！新宿舍里干凈整潔的，床邊的褥子也疊起來的整整齊齊，我與同學們都開心地笑了！
光陰似箭，不經(jīng)意間中，我已在北小實外的懷里中學習生活整整的四年了，院校越來越更好看了，同學們長個子長大以后，因為我從一個稚氣的小孩子變成了熱愛學習、團結友愛的少先隊員。我來自身是一名北小實外人而覺得自豪引以為豪，我一定會以一個全新升級的自身，去迎來新的挑戰(zhàn)！
我眼中的母校作文 篇56
十一假期，我隨父親返回了自身的家鄉(xiāng)──吉安縣廣州天河媒礦。當日，吃了晚餐我也和爸爸去散步了。
擺脫旅社食堂就與秋雨撞了個懷著，風里彌漫著桂花樹的氣場，黃昏的輕風好清新！我貪欲地吸吮著桂花樹的芳香，迅速就趕到了我的.母校──天礦學校。
由于是暑假，學校早已閉店了，但依然能夠根據(jù)護欄式的大鐵門見到學校里的場景。學校并不是非常大，校園內正北方是教學大樓，比之前陳舊了很多，雙面墻的墻腳下爬滿了雜草；教學樓的左側是一棟農村平房，是食堂，食堂的兩側爬滿了綠苔，墻壁上面有很多廚房油煙；教學樓的右側之前是一棟教學樓，如今由于學員總數(shù)較為少，就把它改為了學生公寓；正臉就是一棟二層樓的磚瓦房，是教師企業(yè)辦公的地區(qū)，也是學校的大門，看起來沒有一切更改。擺脫大門就是大家的活動場地了，地區(qū)并不大，有兩個籃球場地、二張乒乓球桌、懸垂舉腿、兩道杠、沙坑。僅僅一些體育器械早已毀壞，體育場附近的雜草比之前看起來繁茂了很多。
爸爸原來是教師，因此 我們家就住在學校邊，我兒時常常在這兒與同學、隔壁鄰居一起打籃球、乒乓球賽和玩游戲。如今，很多人搬入城內來到，人也少了很多，只看到好多個老街坊、同學，我借機和我最好的朋友陳羲、劉佩東等玩了一會游戲，時間過得飛快，大概八點許，大家離去我的母校，道別了小伙伴們。以往繁華的校園內和燒開的游戲場景早已已不，我總感覺一些迷失。
返回屋子后，下了一陣暴雨，小雨滴們用勁的敲擊著窗子，仿佛再聊：快讓我進去！我在這里敲擊聲中甜美的入眠了。
我眼中的母校作文 篇57
英華是我的母校，我愛他，除了因為對他的感情，還因為他的優(yōu)點多。其中最有名的的是他的教育設施。
英華小學成立于1997年。現(xiàn)在的英華小學共有74個班，三千多名學生，184名教師，50多名生活教師和其他職工20多人。擁有五座教學樓、四座宿舍樓、一座能同時容納2000多人的大餐廳兼禮堂。
此外英華小學獲得了很多榮譽：全國先進民間組織、全國先進民辦學校、河北省民辦教育明星學校等等。
一個教室內有多媒體電視機，可以用來放電視節(jié)目，也可以上課作為多媒體使用，還有整體櫥柜、飲水機、空調、電扇、暖氣等設施。保證讓學生在舒適的環(huán)境中學習。除了教室還有宿舍空調、電扇、暖氣、飲水機、太陽能洗浴設備等。學校還有一個洗衣房，有兩臺大型洗衣機和烘干機，學生的衣服一周洗兩次。保證學生的衣服干凈整潔。
小學田徑場內設6道400米環(huán)形跑道，這是邢臺市所有小學中唯一的.有400米跑道的標準運動場。而操場的側邊的看臺上能同時容納2000多人觀看比賽和表演。
這就是英華——我的母校，一個設施先進的學校。
我眼中的母校作文 篇58
我的母校松湖實小位于東莞松山湖，偎依在松湖煙雨景區(qū)邊上，這里風景優(yōu)美，瑰麗無比。
學校有四個門，我最喜歡從西門進入。一進門，就會看見一個五顏六色的小花園，花花草草一大片一大片的，螞蟻們成群結隊地在白色的路上走來走去。綠油油的草坪上插著幾條棕色的小路，小路兩邊圍著兩排高低不平的木樁，仿佛有成千上萬的舞蹈家在翩翩起舞。小路一直通往兩個涼亭，涼亭上方尖尖的，從遠外看，它們就像兩個戴著帽子的木頭人。下午放學時，小涼亭就變成了我們的“游樂園” ，我們會三五成群地在一起追逐打鬧......嬉戲地人群旁邊常常會有幾個同學坐在草地旁聚精會神地棒著書，渾若無人地閱讀著，引起過往的家長嘖嘖稱贊。
我們的教學樓是嶄新的。每間教室都干凈、明亮，課桌椅子都擺得整整齊齊，老師的辦公室、還有各種功能室就在旁邊。一大早，同學們就穿著白色的'校服端正地坐在椅子上，顯得精神抖擻，朗朗的讀書聲傳遍整個校園，時不時還會聽見不遠處有鳥的鳴叫，好象在說：“真好聽，真好聽！”我愛我們教室的每一個角落，喜歡在這里上課、晨誦、午練、暮韻。冬日的早上，坐在教室里上課，一縷陽光透過窗戶照在臉上，感覺好舒服。
最引人注目的是我們學校有七個五人足球場！我認為這應該是全世界擁有最多足球場的小學吧？對于喜歡足球的我來說，這真的很酷！這兒也是學校很重要的地方，平時的升旗、表彰大會、“男足女舞”活動、還有我最喜歡的體育課，都是這里進行。還有最令同學們念念不忘的肯定是我們一年一度的“足球節(jié)”了，每年的十月份，全校各個年級開始“抓對撕殺”，每個班級每個同學都會參加，整個十月實驗小學都會沉浸在足球的歡樂中……
這就是我的母校----松湖實小，我喜歡她！
我眼中的母校作文 篇59
我們的摩天輪即將停下，一千多個日日夜夜，轉瞬即逝，向往的高中大門正為我們敞開。目標將近，可我卻有一絲不舍，為何我還在留戀那格子里的春天……
棉木樹總在老生離去之時和新生即將到來之際才開得旺盛，像在歡送我們，又像在歡迎新的成員。曾經(jīng)在樹下嬉笑玩鬧的場景全然不見，留下的只是碧綠的樹葉和濃密的綠蔭。那片玩鬧的天地已不再屬于我們，那兒彌留給了學弟學妹們。曾經(jīng)背靠背在樹下，聊著校園里的頭條八卦，分享著彼此的秘密新聞，并在樹上刻著誰與誰的名字，說著友誼長存的誓言�，F(xiàn)在在校門口，你左我右，卻各走一邊。
寬闊的操場，是我們盡顯朝氣的好地方。在這里我們揮灑著汗水，跑跳投躍，煥發(fā)出中學生應有的風彩，這就是我們。曾經(jīng)喜歡的地方，卻要變成回憶。
教室是同學們展示才思的好場所，課堂上發(fā)言積極踴躍，顯示自己的口才文采，還有那敏捷的思辨。這里是一個舞臺，每個人都拿出自己的'特長，將它發(fā)揮到極致。
宿舍是同學們的溫馨小家，將它整理得干凈整潔，人人喜愛。同學們堅持每天清掃，養(yǎng)成了良好的生活習慣。每位同學相互幫助，親如一家。
……
三年的初中生活就要過去，曾經(jīng)希望長大的我卻開始留戀起這里的一草一木來。這里有我和同學朋友的美好回憶，有師生之間難以割舍親情，總之這里存載了我太多太多的記憶。
離校的時間越來越近了，讓我們珍惜這僅有的幾十天歲月，珍惜與朋友相處的每一分每一秒。不要在因為一點小事爭吵起來，要知道現(xiàn)在有個人肯跟你吵架已是多么來之不易啊。
那一刻，怎么忘得了承載著我滿滿回憶的未來母校呢？
我眼中的母校作文 篇60
再過幾個月，我就要離開我的母校了，想起在母校度過的一點一滴，我就覺得那么依依不舍……
在母校，我收獲了許多許多……
母校，讓我收獲了知識
“學無止境”，是啊，從懵懵懂懂的我，到現(xiàn)在，成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學會了多少知識�。暮唵蔚钠匆糇帜�，到簡單的詞語練習，再到可以寫出優(yōu)美的文章；從簡單的“1+1=？”到學會簡單乘除法，再到可以算出比較難的算數(shù)，甚至簡便運算；從簡單的“A、B、C……”到簡單詞組，再到英語長句。母校真的讓我們收獲了太多太多，但這，對我們來說是遠遠不夠的……
母校，讓我收獲了做人的道理
你是怎么成為一名優(yōu)秀的小學生呢？是啊，是老師與母校的淳淳教導，才使我明白了做人的道理，最后成為一名優(yōu)秀的小學生！還記得老師無數(shù)次的批評嗎？也許，你對老師又氣又恨，甚至心里充滿了不服氣。但是，想一想，老師不也是為了我們嗎？在不知不覺中，母校，您讓我學會了許多做人的道理……
母校，讓我收獲了友誼
學校，不僅是學習的地方，還讓我們交了許多朋友，讓我們收獲了友誼。因此，我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情，它在我們需要幫助的時候伸出援助之手，在我們無助的時候給予一份力量，在我們高興時增添一份快樂……
母校，讓我收獲了師生情誼
還記得居里夫人說過這樣一句話：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的'種子�！笔前�，在母校里，我收獲了與老師的情誼。古有“薛譚學謳”、“子路死，孔子不食肉醬。”今有“老師符定一和毛澤東的情”。在六年的學習生活中，我們也認識了許多老師，他們是那么和藹可親、平易近人……
母校，您讓我們受到了嚴格的教育，把我們培養(yǎng)成了奮發(fā)圖強、努力進取，講究文明，積極向上的小學生。
母校，我和您的情誼永遠會銘記在心，我要更加認真的讀書、學好讓騰飛的中國更加輝煌！
我眼中的母校作文 篇61
啊，我已闊別兩年之久的母校，那個曾經(jīng)給過我無限溫暖與呵護的地方，也許正是一個“飽經(jīng)滄�！钡挠巫硬艜绱送Ｏ聛恚Ｏ聛砣セ匚赌�。
母校啊，你就像個仁慈的母親，可免不了生出了些溺愛，現(xiàn)在的我正“享受”著溺愛的回扣……球場承載并見證了一個貪玩厭學的少年，陪他踏過了六年的快樂光陰。教學樓依舊那么親切，板椅依舊那么熟悉，多想坐下來再上幾課，哪怕一次也好！我曾一度癡迷的乒乓場啊，原來真正的'別離是這番風景。你的身邊也許每天仍舊圍滿了那些朝氣蓬勃的學弟學妹，可你是否還記得曾經(jīng)那個執(zhí)著的少年？很多次入過母校，都想再走進你，但每次走到門口，就不忍進去了，不想進去了，但心里始終把你銘記！曾經(jīng)的光輝在漸暗，望著一批又一批初一新生進入時，不禁想起了那個被罰站在門口的少年，想起他的小心思——嘿，沒站在風口，真不錯。耳邊回響起那幾聲對話：“還不做作業(yè)嗎？敢嗎？”“不……不敢了……”又浮現(xiàn)出了那個當檢查員的優(yōu)秀少年，站在食堂門口檢查，卻被誤認為罰站而漲紅了的臉……
過去的已經(jīng)過去，珍惜現(xiàn)在，翹望未來，不辜負努力，好好學習，去過想要的生活……人生本就該如此，唯一遺憾，那時為什么沒再野點？
我眼中的母校作文 篇62
我有兩個家，一個是有爸爸媽媽的家，另一個是有老師同學的家，哪個家就是我的母校。在里面，老師是我的爸爸媽媽，同學是我的兄弟姐妹，我們天天歡聚一堂，一起玩，一起學習互相幫助，共同進步。
哪個家雖然不是高樓大廈，而是泥土四合院，但是里面的歡聲笑語不一定低于高樓大廈。
春天校園里百花齊放，充滿了春天的'氣息。那棵位于講臺旁的柳樹，像脫胎換骨一般，從那干枯的身軀，換上了一件綠色的新衣裳，充滿了朝氣。校園四周的柑橘樹開滿了花骨朵兒，散發(fā)出一股柑橘的清香。而那叢玫瑰，都爭芳奪艷的開滿了紅白色的花，真是香極了，坐在教室里上課，不時微風拂來，傳來陣陣花香，使人心曠神怡。
夏天，知了來了，在樹上叫著，太陽公公掛在天上，拌和著知了催人入睡。玫瑰已經(jīng)開到了望盛時期，蜜蜂忙碌著，蝴蝶在旁邊翩翩起舞。校園外的草地更加茂盛了，那里是我們休息并喜愛的地方。
秋天，果實成熟了，萬物又到了該回歸大地母親懷抱的時候。這時正是柑橘成熟的季節(jié)，一個個誘人的柑橘掛在樹枝上，惹得人們常常流口水。這時秋風送來了陣陣涼意。
冬天，萬物沉寂，個個都冷得縮頭縮腳，把自己裹地只剩下一個腦袋，這時不容易看到太陽公公的笑臉，一般都是烏云密布。
這就是我的母校，我的家，我愛我的母校我的家。
我眼中的母校作文 篇63
我的母校是英華，我很自豪自己的學校是英華小學。因為我驕傲學校開發(fā)了讀論語這項活動。
每當?shù)诙?jié)課上完，我們就全校集體背論語。我很快就把學而第一、為政第二、八佾第三、里仁第四等，文章讀的滾瓜爛熟了。回到家，我就給我的朋友讀論語�？晌覄傉f論語這個詞，他們就問，論語是什么東西。我笑的.前仰后合，說，論語是古代那時候讀的文章呀！就和我們的課文一樣�？晌艺f了他們還是有點不懂，半懂半疑。
終于把他們講懂了。我就得瑟的背了起來：“為政第二。子曰：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之……”我剛讀完一章他們就好像，昏昏欲睡。問我，這是什么意思呀？比英文還難聽……我看場面不好，就逃回了家。
回到學校，我就把這件事情給他們說了。他們都哈哈大笑，笑的肚子痛了。說：“這論語，是我們中華民族的精華，最為中國人，都應該知道呀！看來學校讓我們讀論語也沒白讀呀！我要好好讀論語這樣可以讓我們變的有博學呀！”
英華小學令我自豪！英華小學令我驕傲！英華小學令我變得有知識！英華小學……
我眼中的母校作文 篇64
我的母校，今天是您20周歲生日了，我在這里中心的祝福您，20歲生日快樂！
我在這里已經(jīng)是第五年了，今年上五年級，您20歲生日就要到來了，我非常興奮。
當我轉過所有的教學樓時，每一棟樓里都會傳出郎朗地讀書聲。一號教學樓里，傳出了一年級小弟弟小妹妹們稚氣地聲音，他們會很認真的回答老師的每一個問題。再探頭往里看，一年一班的語文老師正在教學弟學妹們識字，他們回答問題的聲音是多么地響亮，每當他們回答對一個問題的時候，老師總會用溫和的語氣表揚他們，或是給他們發(fā)小獎貼，當他們看到這一朵朵金黃色的小花時，是多么的興奮，是多么的自豪。
再想想看，我剛踏入英華校門的時候，也會像他們一樣，總拖著稚氣的聲音，響亮的回答老師的問題，老師也會給我們發(fā)小紅花，那時的.我，總會非常興奮，到處炫耀。
五號教學樓里正是六年級大哥哥大姐姐們的讀書聲，那時我也會想，“等到明年的時候，我也會升入六年級，也會像六年級的學生一樣，鏗鏘有力地讀書，現(xiàn)在想想，真是開心�！�
我一路興奮地小跑，來到我們的大操場，里面更是少不了英華學生的歡聲笑語，還是一年級的小豆包們，剛剛到英華小學，母校就給他們建設了娛樂場所，他們每天都可以到這里玩，那就是淘氣堡，他們高興地喊著，興奮地跑著，開心地玩著。小妹妹們的小辮子真是好玩，一翹一翹的，這樣顯得她們更加天真可愛了。
我一步一步地走到求知亭，這里風景可真美，還有石子鋪的小路，我順著小路走，看到了許多花花草草，他們應和著風跳舞，再加上她們那似油漆涂過似的顏色，簡直就好似一幅美麗的畫。
還有求知亭，我到上面去坐坐，坐著坐著，我就著迷了，我欣賞著英華園的一切美景，又傾聽者母校的孩子們的歡聲笑語，不知不覺的，就完全浸在里面了。
我的“母親”，您的一切都是那么的美好，轉眼您20歲了，我在此再祝您生日快樂！
我眼中的母校作文 篇65
我是道日娜，從蒙古語翻譯過來是東方的意思，旭日東升，光彩照人。來自巴音郭楞蒙古自治州和靜縣，土爾扈特的女兒，是和靜縣第一中學7班的學子，目前就讀于北京大學政府管理學院。
對我來說，一中是我夢開始的地方，是一個承載著滿滿回憶與感動的地方。如今到了母校的生日，我也想寫下我對一中的種種感情。
想起一中，最先出現(xiàn)在腦海中的是曾經(jīng)一中操場后面的那排大樹，清風拂過，也將清涼吹進我的心里，將夢的種子埋在心里，萌生……
那時的我，純粹，簡單，自小在和靜這個天山南麓的小城里生活，沒有黃沙與狂風，而是藍到純粹的天空伴隨我長大。與這天底下那么多的孩子一樣，我也單純地有著我的.北大夢。當時的我并不清楚北大是個什么樣的存在，只知道那是一個所有孩子都夢寐以求的地方。上了中學以后，我才知道進入燕園并不簡單，對于當時還渾渾沌沌上著學的我來說實在是太過遙遠。直到家族中貨真價實的出現(xiàn)了一位北大學子，我才發(fā)現(xiàn)夢是可以實現(xiàn)的。為了走進她，我要慢慢走近她。而一中，在這走向北大的旅途中，為我指清了方向。
還記得在七班門口上的老班寄語的話“走向一中，走向成功”。起先我并沒有太在意這句話，但當我現(xiàn)在細想，這話真的很對。我還記得剛入學的我，青澀，單純，甚至對未來沒有什么規(guī)劃。但沒過多少時間，我想著，自己注定要過那種定律一般的生活嗎？當然不，我為何不去做些真正該做的，即使有著風和雨。感謝一中能給我一個這么好的平臺，各科老師專業(yè)盡責，每堂課都收獲滿滿；種種設施應有盡有，那段舞蹈室的時光此生難忘；各色活動接踵而至，課余生活那樣多彩。如今每個角落都曾留下我們的歡聲笑語，每個地方都擁有我們最純真美好的回憶，在母校的這段回憶將成為我人生中最美麗、最難忘記的一段往事。感謝我的母校，讓我明白在逆境中要奮斗不止，在人生道路上要上下求索、要樂于奉獻……許多大道理。早在不知不覺中母校已經(jīng)成為我們生活，生命中不可或缺的一部分……
現(xiàn)在，我坐在北京大學的圖書館里，碼出這一個個帶著溫度的漢字，想起那年運動會時后操場的陽光，他們的笑。時光匆匆，轉眼已錯過母校三年的四季輪回，我好想，再去那操場走一走，再去那從前教室里看一看，瞧著眼前慢慢浮現(xiàn)的身影，明媚，美好。母校啊，你可曾知道，在這異地他鄉(xiāng)，有位學子正在心中祝福著你，從心底為你寄去一份溫暖，想要融入那里的一米陽光，灑在那心中有著夢的學子心頭；從眼中向你傳去一抹異彩，想要添進�；丈系纳�，祈禱著我的母校，更加出彩。
我眼中的母校作文 篇66
我的母校是福清市實驗小學，這是一所百年老校。我很榮幸成為其中的一名福娃。在這三年里，我和母校發(fā)生了許多的故事，有激動的、有感動的、有快樂的、有緊張的……回想起來每一個片段都那么的溫暖、那么的難忘。
讓我印象最為深刻的是參加福清市第十五屆全民運動會的開幕式表演——玉融情韻。表演由500個福娃完成的，這是我第一次參加這么大型的表演活動。帶著濃濃的好奇心和無比的興奮我們開始了排練。
九月的福清，驕陽當空，雖然我們戴著小黃帽，卻還是熱得口干舌燥，汗流浹背。因為學校還在建設，到處塵土飛揚，同學們有的被嗆到直咳嗽，有的眼睛進了沙土，奇癢難忍，但是每一個都堅持到訓練結束。工地上“轟隆隆”的機器操作聲，蓋住了臺上導演指導的聲音。我們費力地聽著由“小蜜蜂”里傳來帶隊老師們沙啞的口令聲。為了讓我們可以聽到準確的口令，使動作可以整齊到位，帶隊老師們不辭辛苦地在隊伍中來回奔波�；叵肫鹈恳淮斡柧毜郊叶家咽且鼓唤蹬R萬家燈火之時，然而疲憊不堪的我們沒有因此而落下作業(yè)。十一月的福清，秋雨悄然而落，毫不客氣地打在我們頭上、臉上，但也阻止不了福娃們訓練的決心。我們不言辛苦，因為我們是實小人；我們不言辛苦，因為我們有著“積極向上永不言棄，團結一致向前沖”的實小精神！
經(jīng)過兩個多月70個小時課后的訓練，我們終于迎來了正式演出！候場的'福娃兒們井然有序地跟著帶隊老師靜靜地等待著，當熟悉的旋律在場上響起時，我們邁著堅定而又有節(jié)奏的步伐開始表演。瞧！竹子組、雛鷹組、扇子組、船槳組、海浪組，每一個福娃的臉上都充滿著自信的笑容。船槳組的福娃們更是手持船槳奮勇前進�？矗∫凰揖薮蟮拇蔚囟穑庥饕粠б宦窊P帆遠航！表演結束，場上響起一陣陣雷鳴般的掌聲，我們的臉上洋溢著驕傲的笑容……
作為實小人，我相信：今天，我以實小為榮！明天，實小將以我為傲！
我眼中的母校作文 篇67
新學期到了。生活發(fā)生了多么大的變化！時間在變，世界在變，甚至我的母校也變了！
看，我的母校呈現(xiàn)出新的面貌，就像一個漂亮的小女孩換上了漂亮的新衣服。進入學校，我感到難以言表的友好。我面前有三面鮮艷的旗幟:中間是我們敬愛的國旗，兩邊是北方小房地產和少先隊員的旗幟。我的右手不由自主地向國旗敬禮，說道:親愛的母校，我回來了！”我的眼睛盯著醫(yī)務室，爺爺穿著一件干凈的白大衣去看生病的同學。
看，一樓的大廳擠滿了人，老師們都很忙。哦，家長們都在為他們的孩子上課，希望他們的孩子能每天學習，為國家做貢獻！五年級的時候，我們又換了一個新教室，走進了我們的新教室，向我們的新老師問好，翻開了我的新書，我仿佛走進了知識的海洋，期待著來年在這個新教室里與同學和老師一起度過的美好時光！突然，一陣歡快的笑聲吸引了我，跟著我的名聲。哦，是一群同學在他們母校的操場上玩。嗯，學校的操場也變了。環(huán)形跑道已經(jīng)重新粉刷過了，這樣學生們在跑道上跑的時候可以走自己的路，在上面舒服地鍛煉身體！穿過操場，我走到我親愛的宿舍。
在路上，學生們手拉著手，講述著暑假期間有趣的經(jīng)歷，并且興奮地看到我親愛的同學和老師們又回到了學校。不知不覺中，我走進了我的宿舍，我們的`宿舍變了。生活老師熱情地歡迎每一個學生，就像一個我很久沒有見到的孩子！新宿舍很干凈，床上的被子疊得整整齊齊。我和我的同學開心地笑了。
時光飛逝。不知不覺中，我已經(jīng)在北京石的懷抱中學習和生活了四年。學校變得更漂亮了。我的同學已經(jīng)長大了。我也從一個稚氣的孩子變成了一個熱愛學習、團結友好的少先隊員。我很自豪我是北京的局外人。我一定會用新的自我迎接新的挑戰(zhàn)！
我眼中的母校作文 篇68
母校是每個人幸福的開始。你的母校是什么？
讓我們談談吧。接下來，我想介紹我的母校：我的母校一年到頭都很漂亮。這個季節(jié)可以做很多事情，比如這個季節(jié)。
在這里玩跳繩在冬天剛剛過去。校園里的雪還沒變。我和孩子們玩雪戰(zhàn)很好。
夏天是最郁郁蔥蔥的季節(jié)，許多樹木茂盛。我們女孩可以穿一件漂亮的衣服，在操場上吹著溫暖的夏風。
多漂亮啊。秋天是校園里的收獲季節(jié)，手里拿著一把落葉，回憶過去的時光，走進果園五彩繽紛的黃色橙色的紅色冬天。這是我最喜歡的季節(jié)，雪是多么美麗，在我的腳下吱吱作響，仿佛它演奏了一首美麗的`歌曲。你也可以在冬天玩很多游戲，比如雪人和一些有趣的游戲。
啊，母校。這是你教我們做好人的第一步。
我眼中的母校作文 篇69
在小興安嶺伊春有一個美麗的地方，是它孕育了無數(shù)的莘莘學子，它就是————伊春區(qū)第八中學，一個如詩如畫的地方。
兩叢美麗的丁香花，中間夾雜著一個大而氣魄的大門，進入了大門，首先映入眼簾的是一個美麗的鮮綠色的雕塑，上面有著兩個鏗鏘的大字—————春雨，旁邊都有花兒將它團團包圍，再往前走，就到了主樓的面前了，兩邊有兩個大而美麗的花壇，一到夏天就會開出美麗的花朵。中間還有幾座名人的雕像，激勵著同學們向前進走。
進入了主樓，兩邊是對應的上玻璃框，里面巾滿了照片，這些都真實的記錄八中一路走來的這些日子，主樓一共分五層，從一層到四層，都分別是初一到初四的班級，到了五樓，這里便是教長，老師的辦公的位置。
出了教學樓，便來到了操場，這里就是同學們平時活動，煅煉的地方，操場中央矗立著一個高高的魄的路燈，很美，站在災里往前看，有兩個旗臺，分別是國旗臺和校旗臺，上而飄著鮮艷的五星紅旗和一面天空藍的校旗，在陽光的照耀下，閃著耀眼的光輝。
旗臺東側，有一幢白色的大樓，平時學校有什么小型活動都會在這里舉行。
再往前走，就到了籃球場，后面映襯著一片美麗的.樹林，旁邊有一個木制的長椅，和樹林配合著，有種淡淡的幽雅。
坐在椅子上，向前眺望，在教學樓二層高的地方，有一個臺子，老師及同學們就在這里主持著各項活動。
這就是美麗的八中，一個如詩如畫的地方。
我眼中的母校作文 篇70
我的母校不是那么起眼，但是誰都會對自己的母校有著深刻回憶。我的母校坐落在廣西壯族自治區(qū)憑祥市區(qū)屏山腳下。
她就像我的父母在培育我甚至比我的父母對我更加嚴厲，回憶里的三年有辛勤的園丁、刻苦的同學、交心的朋友，大家相處了三年認識了更多的朋友，遇到不明白不知道怎么去面對的'事情都一起去商量去解決。辛勤的園丁們就像春天的細雨一樣，滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想他們也會煩惱我們所犯下的錯誤，但從不會放棄管教我們。成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：不是你想擁有的成就就一定會擁有，需要通過你自己的努力，不是別人天生就比你“富有”，而是別人一直比你努力。是母校讓我從一個什么都不知道的頑童變成一個有理想有抱負的年；是母校把我和敬愛的啟蒙老師連在一起，讓我交到了很多知心伙伴；是母校帶我走進了知識的海洋。忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這三年里，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切�；叵氘敵�，我們剛剛來學校的時候，就如一只青澀的雛鷹，睜大眼睛好奇的打量著周圍的世界�？墒乾F(xiàn)在，我們羽翼豐滿，我們就要飛上藍天，展翅翱翔，開啟一段屬于自己的全新的旅程。而在母校的那些日子，只能化為永久的記憶……
在這個夏天里，就要各自圓夢了，無論將來飛往何處，都不會忘記我們曾經(jīng)在這兒起飛。我們從各個角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進江河，從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離。在這里我度過了人生中最重要意義的三年，是母校把我從懸崖上救起，我沒有什么能報答母校的，只能說：“謝謝您，我親愛的母�！薄�
是你讓我在人生中有了好的開始，是你激起了我對知識的渴望，是你助我成材、飛翔---我的母校
我眼中的母校作文 篇71
我們的母校里有很多的樹、很多的花，這就是我的樂園！
當你走進我們的母校，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的'梧桐樹。春天，梧桐樹上冒出了一個個嫩綠的小嫩芽兒，就像是枝頭上長出了一個個小春筍。過了一段時間，小春筍一點一點的變大、變肥。最后最后轉成一片片小手掌一樣的小葉子了！它們就像一個個小嬰兒，鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬，梧桐樹都挺立在母校之中，它就像是一位保鏢，忠實地守衛(wèi)著我們的母校。
在梧桐樹的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個個矮小的同學，梧桐樹就是和藹可親的老師，正在無私地教導著學生。
梧桐樹左邊種著一顆海棠樹，滿樹都長著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個個的小鈴鐺。一陣春風吹來，它們似乎發(fā)出了“叮叮當當”的聲音。
海棠花身旁的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風吹來，杜鵑花隨風搖擺著，就像是一個個小喇叭在奏響春天的樂曲。
這就是我們的母校一角，是我們母校最美的地方，一個同學們都很愛到那里玩耍的地方。
我眼中的母校作文 篇72
海口技校坐落在�？谶吷�，坐車很方便，這里就是我的母校。
從大門進入，一眼望去，望不到邊，我對母校的第一感覺就是覺得很大，而且學校里花草樹木到處都是，好像一個原始公園一樣。我時常在書上看見松鼠，雖然母校的學生很多。但都不會影響動植物的生存下去。
在晚上看教學樓的時候，一排排燈光照耀了我的眼睛，一切都是那么安靜，每個班都井然有序的在寫作業(yè)，一點講話聲音都沒有，極為的安靜，這些地方都是學校亮麗的風景線。
學校教育學生十分嚴格。早上的起床聲一響，同學們立馬從床上起來穿好衣服，疊好被子，洗臉刷牙做好之后，就在寢室門口集合，排好隊，體育委員點好人數(shù)后飛快的奔向集合點，準備著晨跑。跑完步就到了早讀時間，同學們的'瑯瑯讀書聲喚醒了大地，即使在冬天也不在寒冷。
早讀之后，同學們就像是關在籠子的鳥一般，飛快的跑步教室，去食堂吃飯。食堂里，同學們都遵守紀律，排著整齊的隊伍等待著買好早餐，一切都是那么的井然有序的樣子。
早上的時間忙忙碌碌的過去了，中午吃過飯以后，有許多同學和學長在籃球場上打籃球。瞧，一個個汗流浹背的樣子，打的都很拼命。每當吃過午飯和晚飯，籃球場上都聚集著許多打籃球的人，這都有助于身體消化和鍛煉身體。這都是母校極大的發(fā)展鍛煉身體的宗旨。
我的母校承載著我的大學夢，如果上不了大學，也不比上過大學的人差，因為在母校的時間里我也有了一技之長，出去找工作也方便了許多。
�？谑屑夹g學校，是你讓我學會做人，是你讓我更優(yōu)秀。母校我很感謝你。
我眼中的母校作文 篇73
樓——教學樓、科研樓、宿舍樓、實驗樓。
進入校門最搶眼的便是它們，一座座矗立著。校園生活朝夕更替，每天匆匆來往其間，有人問我某某處在哪兒時，我能很自豪地熟悉說出，沒有精確的經(jīng)緯度定位就了如指掌，因為都記在了心里，如數(shù)家珍。是的，家珍。這些樓間、樓中、樓旁留下過我們的身影，那些或勤奮、或悠閑、或歡樂、或低沉的身影，樓們記在我們心中，我們記在樓們眼中。
高三教學樓顯得尤為滄桑，經(jīng)歷更多就更成熟了吧，在每個太陽還沒升起的凌晨，遠遠望那已經(jīng)被同學讀書聲點亮的教學樓不禁肅然起敬。
周恩來以鏡為師，那樓中也有這等育人之師。教書育人，樓們做出了許多。
景——夾雜在樓中。
那一片茂林修竹，有流水映帶左右，秋季時尤其迷人，紅的葉纏繞在橋側，石砌成的臺階高低不一，寬窄不等。黃的葉四散在林梢，緩緩落下時伴著感恩重回大地，滋潤著這方土地，也點綴著這片凈土；那一片靜謐恬雅，綠色的長廊。夏季時更顯清涼，坐在石凳上聽蟬鳴，聞鳥叫，看綠影搖曳，花枝招展。學習之余在此小憩，勞逸結合。那一片自然曼妙，冬天時特別神怡。銀裝素裹，枝頭寒點，寒風中的傲然身姿停駐在心頭。
四季中總有一處令人留戀，在自然中生活，在自然中學習。
人——師長、同學。
受挫時的`聲聲叮嚀，茫然時的波波溫暖，痛苦時的句句安慰都是師長、同學給的愛。母校的老師——說不盡的感激，母校的同學——道不盡的感謝。
“十八歲，不經(jīng)歷一次高考將是一生的遺憾�！蔽覜]有遺憾，不但因為我所經(jīng)歷的高考，更因為陪我走完高考歷程的老師們、同學們。在一次次艱難困苦都經(jīng)歷后才知道什么是幸福，什么是快樂，什么是滿足！
母校，在那些樓間樓里，在那些風景里我們這些人承載著希望度過了青春的三年。
我眼中的母校作文 篇74
我的母校是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的`桃花樹。杜鵑好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
鈴下課了，同學們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。
我的母校
我的母校在肉聯(lián)路29號。它是一座省級示范學校，也是一座美麗的大花園。
進入大門，映入眼簾的就是充滿濃郁書香氛圍的文化廣場。文化廣場左邊的文化石好像每天都在提醒我認真學習。右邊還有個古時候的鐘，上面寫著惜時如金。文化墻上畫著青銅器時代，我好像看見了士兵拿著笨重的青銅器在廝殺，我好像又看見了秦始皇一統(tǒng)天下。
教學樓旁的一棵棵松樹像我們的小組長一樣早早地來到學校監(jiān)督我們交應該交的作業(yè)。
文化廣場右拐有一個圓門洞，進去就是植物園，里面種著許多植物。圓門洞左邊有一塊實驗田，里面種著太空種子。觀賞桔上結的桔子像一個個小燈籠，廣玉蘭開著白色的花，散發(fā)著淡淡的清香。每年夏天，保管室的墻上就會爬滿爬山虎。
再往前走就到了生命食堂，中午不回家的同學中午放學了就在那里排好隊，走到規(guī)定的餐桌前就餐。
再往前走就到了我們“唱歌”的地方，從“唱歌”的地方出來再左轉就到了學校最美的地方——金魚池，它由古色古香的小橋包圍著。上了橋就看到了高聳的假山，山上有一個小亭子，我仿佛看到了杜甫和李白在這兒寫下了千古絕句;仿佛看到了王羲之在這兒寫下了千古絕字;仿佛看到了齊白石在這兒畫下了千古絕畫········再一看，金魚池的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動，金魚池的水真清啊，清的可以看見五彩繽紛的金魚。
從中門出去就到了操場，每次大課間的時候，同學們就在上面揮灑汗水，有的同學在跳繩，有的同學在抖空竹，還有的同學在打乒乓球·······
左轉就出了校門，我的母校美嗎?
我眼中的母校作文 篇75
我的很多第一次誕生在同一個地方，第一次當班長，第一次有好朋友，第一次和同學們玩，第一次參觀生物園，他就是我的母校，她叫中心小學是她讓我學習到了知識，是他要我交到了朋友。她是一所學校，更是一個偉大的母親，給我們良好的環(huán)境，讓我們學習。
如果你想來參觀我們學校我的母校，我可以當你們的導游。從進門口你會感受到桂花的香味，淡淡地清香。一走進門口，右邊是草地，是我們玩耍的地方，左邊有四臺乒乓球臺，乒乓球臺的旁邊有四個籃球場，盡頭就是我最喜歡玩的雙杠和單杠了。雙桿和單桿的右邊舞臺，每次看到舞臺都會想遇到曾經(jīng)我們過的六一兒童節(jié)。舞臺的旁邊的`旁邊就是廁所。舞臺的對面是我們兩百米的塑膠跑道。連著塑膠跑道，還有個一百米直線跑道。跑道中間是足球場。學校一共有六棟樓。草地前面的舊教學樓是一號樓。是123年級的教學樓，如果你肚子餓的話就可以去一樓的小賣部買東西吃。2號樓是校長辦公室，實驗室，舞蹈室，計算機室，多媒體教室……3號樓是45年級的教學樓。而是號樓則是六年級的教學樓，每個教學樓都有教師室啦！而5號樓是男宿舍，6號樓當然是女宿舍啦！在4號樓的背面是停車場，人家講的，右面是廁所。廁所的前前面呢，就是舊的停車場。而停就停車場的前面就是生物園，地理園。
如果你來我的母校的話，你一定要看我們的足球比賽。我的小學母校和中學母校都是足球特色小學。
我眼中的母校作文 篇76
今年我讀四年級，回到了我久別的學校。
從幼兒園到一年級我是在魯臺小學上學的，因為姐姐考上了省示范重點中學——岳西中學，所以媽媽決定去陪伴姐姐讀書。爸爸在外打工，媽媽去陪姐姐，家里就我一個人。父母考慮到我一個人在家孤零零的也不行，所以我就只好跟著媽媽一起去姐姐讀書的學校旁邊的小學讀書。我問媽媽，為什么姐姐讀書還要去陪讀？媽媽說：“都是孩子，總怕不自覺，三年混下來，考不上大學那就糟了！考不取學校復習花錢更多，而且難以補救�！蔽耶敃r也只是似懂非懂的點頭默許了媽媽的抉擇。
三年后我又重新回到了曾經(jīng)倍感溫馨的小學——魯臺小學。
哇，這里的變化可真大呀！這是我曾今的母校嗎？為什么我眼前一片陌生的景象？
剛進校門，就發(fā)現(xiàn)門口比以前多了一間警衛(wèi)室；門衛(wèi)叔叔盡職盡責，每個進入校園的人都要進行體溫檢測，還要登記。陌生人進入之前還要掃健康碼。外墻原本是白色的教學樓，現(xiàn)在變成了深紅色，西邊高高的墻壁上鑲嵌著四行金燦燦的大字：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人�！边@是葉圣陶爺爺?shù)念}詞。提醒我們要做一個不虛偽追求真實的人。站在學校的大門邊可以看見西邊石壩上刻著“天道酬勤”四個紅色的大字。它提醒我們，只有不畏勞苦勤奮拼搏，勇攀高峰的人，才有希望到達光輝的頂點。這四個字的右前方墻壁上刻著：“快樂運動，健康成長”八個大字，它提醒我們明白生命在于運動的道理，告誡我們一定要積極參加體育鍛煉。
走進教學樓，所有的門窗都煥然一新，我記得以前都是木門，而且好幾扇門都損壞了，現(xiàn)在都是清一色的鐵皮門，顏色也一律是天藍色的，看上去讓人聯(lián)想到在知識的海洋遨游，特別舒服。
班級里以前那些要好的同學看見了我，非常親熱，拉著我參觀這就別重回的母校。她們最感興趣的地方就是教學樓后面的草坪，以前那里是一片廢墟，雜草叢生，我們都不敢去玩的地方，現(xiàn)在成了學生的樂園。厚厚的草坪上柔軟如被，我們可以在上面翻跟頭、打鷂子、斗雞……
校園里到處綠樹成蔭，每棵樹都有一名學生呵護。當我們即將離開校園進入別的`學校讀書之前，必須把自己呵護的樹木親手交給低年級學生保管，而且再三叮囑：“樹興我榮，樹衰我恥”的強烈責任意識。
小朋們還帶我參觀了“遠程教室”，他們七嘴八舌地說，我們可以在遠程教室里學習電腦、繪畫、英語、科學、手工操作等課程。我從小就很愛畫畫，特別癡迷。我每次提起畫筆，總是會很認真很專心地一次性畫完想畫的內容。我很想有一名老師指導我繪畫，這幾年在岳西讀書也沒有碰到這樣的老師，這學期可好了，能夠如愿以償學習我喜愛的繪畫藝術。
其實開學之前我也可以選擇去別的學校讀書，因為在魯臺小學只能念一年時間，何必再來？但我懷念我的同學，懷念我的老師，懷念我深愛著的母校。
我眼中的母校作文 篇77
我的母校是陳毅中學，那里的春夏秋冬都非常美麗，現(xiàn)在我領你走進我母校的春夏秋冬吧！
春天，“野火燒不盡，春風吹又生�！毙〔輦儚耐晾锾匠鲱^來，盡情的呼吸新鮮的空氣！明艷的小花爭先恐后、爭奇斗艷的趕來了，裝點在我們主干道的兩旁！柳樹上冒出了鮮嫩的小芽兒，嫩綠嫩綠的.像小寶寶的手臂在微風中揮舞。
夏天，綠樹成蔭，大樹伸展著自己的茂盛的枝丫，遮擋住了學校的主干道，給學校的師生提供了足夠的陰涼空間。最歡喜的就是同學們三五成群的在樹下嬉戲、看書。時不時的傳來了同學們的歡聲笑語。這歡笑聲也吸引了很多小鳥們的駐足圍觀，嘰嘰喳喳的鬧個不停。
秋天，楓葉被秋姑娘染成了火紅色，銀杏樹換上了一層金黃的外衣！校園里瞬間變換了另一種風采。如詩如畫的校園，吸引了同學們的眼球，大家紛紛來到樹下，采集自己最滿意的葉子，制作標本，留下這秋的身影。
白雪皚皚，銀裝素裹，送走了秋姑娘，我們迎來了寧謐的冬！最歡樂的莫過于在操場上玩雪了！只見同學們競賽般的跑到操場上，有的“對戰(zhàn)”，有的堆雪人，踩出各種雪印……又是一個讓同學們歡樂奔跑，嬉戲開心的季節(jié)！
我愛我這一年四季都美麗的母校，在這里環(huán)境優(yōu)美，開心快樂！我已經(jīng)深深地被她的美麗所吸引！怎么樣？羨慕我嗎？
我眼中的母校作文 篇78
時間在飛速的流逝，一去不復返，轉眼間，五年就快過去了。我現(xiàn)在五年級了，時間老人不會給我們多留一分一秒。美好的小學時光，將給我們留下深刻的記憶。
同學們，曾記否，我們剛入校園時候的情景？我的爸爸媽媽把我送到實驗小學時，同學們之間都很陌生，不認識對方，因為害怕，有的同學還不想上學了。是老師的教導、是時間的潤澤，讓我們成為了不再陌生的好朋友。
同學們，曾記否，母校那迷人的環(huán)境讓我們舒心、快樂的`學習？我們學校有排列整齊的大樹，像軍人一樣守護著我們。我們學校還有一個小花園，里面有涼亭，可以讓我們休息，校園里的花花草草也笑著，因為祖國的花朵收獲了知識�；▓@里還有噴泉，像一把小傘一樣把水灑在假山上，也灑在了我們身上，我們心里……最讓我關注的就是那默默無聞的爬山虎，它奮力向上攀登，它堅持不懈的精神值得我永遠學習，讓我忘不了這位偉大的啟示者給予我的“獎勵”。
同學們，曾記否，我們老師做的讓我們感動的事情呢？我記得四年級時，我們的班主任高老師，他教數(shù)學。我一至三年級數(shù)學起伏不定，成績97分，有時就是80多分。到了四年級，因為我上課不專心，愛開小差，我們的高老師讓我“坐”了一節(jié)課。這個坐可是挺直腰板坐，坐的我這腰酸背痛��！所以我上課改掉了愛說話的毛病。第一單元是很有意思的一個單元，這讓我加深了對數(shù)學的興趣，從此我上課更專心了。高老師就是這樣，像《西游記》中的太上老君用煉丹爐燒孫悟空一樣，讓我有了洞察數(shù)學奧妙的“火眼金睛”。
同學們，曾記否，我們同學之間的爭吵……我記起來五年級，我為同學抄我的作業(yè)和他吵架：“你不許抄我作業(yè)，自己寫！”“抄抄怎么啦？！”他反駁。回想起來那時候有點傻，他的學習我不用管太多，何必這樣傷感情呢？但是想想，我也是為了他好，最終他明白了我的良苦用心，我們成了最好的朋友。
再有幾個月，我將要離開母校了，真是戀戀不舍。求求你了，時間老人，多給我們點時間吧。哪怕能讓我們再辦一個派對；哪怕再讓我們再玩一場游戲；哪怕能讓我們再多說幾句話，哪怕再讓我們多看一眼對方……
母校，我是如此愛您!
我眼中的母校作文 篇79
轉眼間，花開花落已經(jīng)五年了，再過幾個月，就要離開與我們朝夕相處的母校了。雖然，我的校園是一個沒有思想、沒有語言的院子，但是，它對于我來說，就是朋友、是老師，甚至是父母。所以，心里不免有些傷感。
想想這五年經(jīng)歷過的風風雨雨、歡樂和憂傷，都歷歷在目，仿佛剛剛發(fā)生過。
曾記得，那位精靈古怪的語文老師，為了教會我們一句名言，費了多大的功夫。
那一天，老師要我們女生把頭發(fā)扎成能想到的最獨特的發(fā)型，當時我們十分疑惑不解，但我們還是照辦了。第二天，我們來到了學校，老師告訴我們，她要當妹妹的伴娘，但是不知道梳什么發(fā)型最好看，所以讓我們都梳自己最獨特的發(fā)型，讓她參考。經(jīng)過一節(jié)課的討論，我們終于為老師確定了一種發(fā)型。最后，老師才揭曉真正的“謎底”：你們這一次做的很好，真正做到了“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”我們這才明白了老師的真正用意，我們牢牢記住了這句話。
曾記得，那位滑稽又善解人意的同學，為了幫助我練好字，費了多少心思。
那一天，老師讓我們同位之間互改鋼筆字，其中，我有一個“川”字寫得十分彎曲。我同學就說：“你這是寫的`什么呀！在畫面條嗎？就你這字，萬一高考時一位閱卷老師眼花，把它當面條吃了，你不是差一點分數(shù)嗎？有時候差一點就可能上不了好大學�！彪m然我感覺她啰里啰嗦的，但知道她是為了我好。我暗自下決心：一定要把字練好。
曾記得，為了那一棵正在“冬眠”的小樹，澆了多少水、花費了我們多少心思。
那天，寒風凜冽，我們在操場上玩樂，這時，我發(fā)現(xiàn)了一棵堆滿了積雪的小樹。小樹的葉子已經(jīng)落光了，就連樹枝都有點擺動，好像隨時會倒一樣。
那時的我們不懂樹的事，以為小樹要“感冒”了，所以就把自己喝的熱水倒在了小樹的根下，還是不見好轉。后來，我們從老師那里知道，小樹原來是在冬眠。
得知這種情況之后，我們不免有些失望：因為我們沒有幫助到小樹。但小樹也沒有因此責怪我們，到了春天依然開出花來向我們微笑。我十分開心，因為我也是第一次打心眼里想幫助一棵樹，我感到了幫助樹木的快樂。我又從家里拿了一些種子，種在了校園里，每天給它澆水，期待它給校園增添一片綠色。
母校，謝謝您！感謝您給我的非凡經(jīng)歷和感悟，我會記住您，更會讓您將來以我們?yōu)楹溃?/p>
我眼中的母校作文 篇80
轉眼間，五年就要過去了，再經(jīng)過短短幾個月的時間，就畢業(yè)升初中了。馬上與朝夕相處的同學分離，想一想，感覺很是傷感。
曾記否，操場上我們的歡聲笑語；曾記否，大家一起經(jīng)歷風雨、戰(zhàn)勝困難、分享快樂；曾記否，當我遇到困難時，同學們伸出的一雙雙熱情的手；曾記否，當我犯錯時，老師嚴厲的教導……我永遠不會忘記母校的恩情，它像我的父母一樣哺育了我五年，現(xiàn)在即將離開母校，真有太多留戀和不舍。
忘不了母校，是您給我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。春天，百花齊放，鳥語花香；夏天，我們在枝繁葉茂的大樹下乘涼；秋天，漫步在金色的`校園，享受徐徐涼風、天高云淡，我們收獲累累；冬天，梅花，在冰天雪地之中不畏嚴寒、愈開愈旺，我們也學習梅花，頂著鵝毛大雪，按時到校，從來也不遲到。在學校里，我們有微機室、音樂室、綜合室、體育室等等，教室里都有空調，讓我們冬暖夏涼，安心學習，再也不用為溫度變化而擔憂了。
忘不了，與我們朝夕相處的老師和那份恩情，老師把他們一生所學的知識，都毫無保留的傳授給我們。李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪菍懙睦蠋煹姆瞰I精神。記得有一次老師對我們說，他當年從師范學院畢業(yè)，可以安排進醫(yī)院工作，工資相當高。但薪水雖高，卻不如和你們這些天真可愛的孩子一起成長好啊！是你們讓我有了激情，是你們讓我感到了純真，天天和你們在一起，我知足了！我們頓時被感動，忍不住流下熱淚。
忘不了同學情深，每當有人遇到困難時，熱情的同學們都會出手相助。記得有一次考試，大家都信心滿滿，唯有我很著急，因為我把已準備的筆落在家里了。有一位同學看我到的樣子，跑來問我怎么了，我說筆落家了�！昂�！這有什么事呀？我借給你一支�！闭f完，他很快拿來了一支水筆�？荚嚂r，我信心大增，考得很順利。我來到那位同學面前，感激的說謝謝你，卻發(fā)現(xiàn)他有些不高興，于是我安慰他，“沒關系，這次考差了，吸取一下教訓，沒準下次就能名列前茅�！彼c著頭暗暗下決心的樣子也讓我感受到了一股力量。
我愛您，我的母校！是您用知識哺育我長大，是您教會我做人的道理，我一定要好好學習，長大后，一定要用最好的成績來報答您的恩情。
我眼中的母校作文 篇81
在這里，記得老師對我的諄諄教誨；記得同學對我的關心關愛；記得班級里那些熟悉的面孔；記得校園的風景多么迷人……這里，就是我的母校——單縣實驗小學。
單縣實驗小學位于文化路的中心，幾棟高大巍峨的教學樓聳立在校園內，幾排高大的白楊樹屹立在小路兩旁。
想起母校，我總忘不掉在四年級時張老師對我的諄諄教誨。有一次，我們老師布置的'作業(yè)很多，幾乎從晚七點開始寫就得寫到十一點，我那時才只寫了數(shù)學作業(yè)和英語作業(yè)，早把語文作業(yè)忘到九霄云外了。我絲毫也沒有想明天檢查作業(yè)時該怎樣面對老師和同學。第二天，語文老師開始檢查作業(yè)了，我當時驚慌失措——因為我可沒有寫語文作業(yè)啊。當老師檢查到我的時候，我便騙老師說：“老師，我的作業(yè)被值日生掃到垃圾桶里了�！眲傉f完，今天的值日生便開始七嘴八舌的議論起來“誰今天掃到郭家碩的作業(yè)了？”“應該沒有吧�！薄拔以趺床挥浀糜腥藪叩焦掖T的作業(yè)？”老師說：“你的作業(yè)掃到垃圾桶里去了，你去找找看有沒有？”聽到了老師這句話，我頓時愣住了：我的作業(yè)根本就沒有寫，就算把垃圾桶翻個底朝天也沒有用��！但我還是裝模作樣去找了�？隙ǖ�，連張作業(yè)紙的影子也沒有。我只好向老師說明事實，承認錯誤。老師并沒有批評我，而是語重心長的說：“少年時期是記憶力最好最能開發(fā)思維的階段，是將來的基礎，現(xiàn)在不好好學習，將來想學習也已經(jīng)晚了�！蔽衣犃死蠋煹脑挘钣懈杏|。老師，謝謝您的教誨！
同學對我的關心和關愛我也銘記在心。有一次，我辦黑板報，一不小心從板凳上摔了下來。剛摔下來，班長就趕緊跑過來問我：“沒事吧？疼的厲害嗎？”說完便把我扶進了醫(yī)務室。在醫(yī)務室，醫(yī)生幫我把傷口包扎了一下，我就回教室了。一回教室，同學們就問：“沒事吧？”有了大家的關心，我感動的留下了眼淚，傷口也感覺不到疼了。同學們，謝謝你們對我的關心。
還記得我們三年級時，老師給我們買了許多花草放在教室里。它們不僅漂亮，還有助于緩解視覺疲勞呢。我的班級真的是一個溫暖的班級。
我們學校的景色十分秀麗，白楊樹的高大，教學樓的巍峨，塑膠操場的寬闊都帶給我很多感觸，令我難以忘懷。
“感恩的心，感謝有你……”母校，當我考上夢寐以求的大學時，我一定會再來看你！
我眼中的母校作文 篇82
我的小學是衛(wèi)前小學，學校以“衛(wèi)前”為名，蘊涵著全校師生時時敢爭人先，事事敢創(chuàng)前衛(wèi)的精神。它位于慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中部，北臨小河，三面交通便利，校內景色宜人，是個美麗的地方。
學校的南面是大門，大門右側是一整塊紅色的花崗石，上面寫著“慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)前小學”十一個大字。校名右邊是我們的圓形�；�，上方是一輪紅日，中間是一棵幼苗，下面則是一只“w”形的大鳥，象征著衛(wèi)小師生在衛(wèi)前小學這片沃土上，展翅高飛，天天向上！
走進大門就是寬闊的晨光大道，兩邊種滿了花草樹木，有桃花，有櫻花，還有很多不知名的，一年四季都開放的小花。特別是道路右側種著一排筆直高大的銀杏樹，每到秋天，銀杏樹的樹葉都黃了，像一把把小扇子，飄飄悠悠地從高高的樹枝上落下來。
在晨光大道的西南角有一間小小的玻璃房，那就是我們最喜歡的“陽光書屋“。每當放晚學時，如果爸爸媽媽沒有及時來接，你就可心坐在陽光書屋里的小椅子上，捧上一本書，在夕慢的照射下，靜靜地看著，等待的時光也會變很非常美好！
晨光大道的東邊就是寬闊的操場了。紅花綠樹叢中，圍繞著綠色的足球場，紅色的環(huán)形塑膠跑道，還有最東邊的排球、籃球場。每當下課和體育課期間，歡樂的笑聲總是響徹云霄。
晨光大道的西邊就是我們的教學樓了。教學樓呈回字形，有四層高，北面是學生樓，東西是老師辦公樓，而南面則是多功能教學樓了，音樂室、實驗室、電腦室、美術室等都在那邊。沿著寬寬的樓梯拾級而上，兩側是同學們精心制作的圖畫、手抄報、各類成果獎勵等，走在這樣的樓梯上，你一定會為我們學校學生的多才多藝而感到驚嘆。每一屋的東北角，都有一個圖書角，高高的柜子里擺放著整齊的圖書，加上柜子上方還有綠色的小植物，活潑的金魚、烏龜，那里就成為了同學們下課最喜歡呆的地方。每間教室前都有兩塊大大的`展板，有圖畫、有剪紙、有習作，在那里你可以見識到什么是心靈手巧。站在走廊往下看，你會看到一個四四方方的小操場，四周圍著一圈花壇，那里我們給他取名為童樂圓，最下面一年級小弟弟小妹妹可最喜歡下課去那里玩耍了，歡笑聲、讀書聲，總是圍繞在這小小的教學樓里。
教學樓的北面就是食堂和體藝館了。走在教學樓和食堂、體藝館之間的飄香路上，你可以聞到路邊的玉蘭花散發(fā)的香味，偶爾還能嗅到從食堂傳來的淡淡的食物香味，飄香路真是名符其實呀！
學校的東北角則是我們的學農基地，在那里種著很多家作物，有白菜、蘿卜、土豆、茄子等，每到夏天，一個個西瓜就像小娃娃一樣躺在田地間，別提有多喜人了。我最喜歡秋天的學農基地，黃黃的金桔、枇杷，紅紅的柿子，金色的檸檬，總是惹得我們口水直流！
這就是我的小學，一個美麗、可愛、充滿笑聲的地方�；蛟S他不夠高大，或許他不夠遼闊，但我想無論以后我走到哪，我總會記得他我的母校------衛(wèi)前小學。
我眼中的母校作文 篇83
六年的時間猶如白駒過隙眨眼間就已過去了。我就連現(xiàn)在都還清清楚楚地記得開學的第一天，我走進學校一切都是那么的陌生，可現(xiàn)在一切都像家里一樣。是時候說再見了，我的母校！
在這六年的匆匆里，最值得留戀的莫過于我的老師和好朋友了。
楊老師，一個讓我“又愛又恨”的老師。自從楊老師來教我們數(shù)學時起，我就發(fā)現(xiàn)她有些和我“過不去”，而且三年級時我是最鬧的，上課總是愛講話，這不是火星撞地球嘛！一個學期過去了，打開我的練習冊會發(fā)現(xiàn)幾乎是三頁一個差，估計平時分都快被扣成“負”的了。其實當時我都有點不想上數(shù)學課了，畢竟上一次就得一個差，誰會想上啊？可是慢慢地我突然懂得了“嚴師出高途”的道理，因為接下來的幾年我的期末考試十分棒，我才懂得了楊老師的用心良苦。
有了一個良師了，那么我的.益友又在哪里呢？張起豪，我的好哥們兒，我們有許許多多的共同話題，比如：籃球、書等，所以我倆每天都形影不離的，在球場上我倆也是默契十足。
在籃球聯(lián)賽上我們演出了好幾出精彩的連線——我們得到了快攻的機會，一防二，很明顯我們占上風，于是我們就一直傳球，不一會兒那個人就被晃開了，最后他上籃得分�？傻搅私裉欤磺薪允腔貞�。
我走在校園的梧桐樹下，一派溫馨……
我眼中的母校作文 篇84
時間過得可真快，轉眼間小學六年級也將畢業(yè)了，我不僅舍不得同學和老師，更是舍不得陪伴了我六年之久的母校。
雖然已經(jīng)過去了四年，但是母校還是我剛來的風采。那時候喜歡后操場的花，雖然花在校外處處可見，但我格外喜歡其中的一株。上操場很大，有兩個籃球場，說來也苦了我們的籃球老師，喊啞了嗓子也在為我們上課，老師好像沒變，又好像老了很多。
想想學校里那些有意思的事，比如：那棵叫“李臻老婆”的樹、那個關于六樓為什么被封的傳說、更有公認的班草、當然最有意思的還是最常聽的次次第一名的“別的班”，這要從何說起呢？，每一次只要沈老師走進教室板著臉，那我們大概就可以知道她下一句話要說什么了，一定是：“你們看看別的班，一點聲音都沒有，就你們班最鬧！”除了這些也還有很多好玩的事情……
在母校中，最懷念的、最不想失去的、還是我們那一班的.“瘋子”。在這個“六（6）瘋子班”，也叫“六（6）菜市場”的的地方，有一個全班都不太喜歡的同學，有一個負責搞笑的人，有幾個看男生打籃球喜歡尖叫的女生，還有一個最舍不得的人。
對了，還有一些不知從什么地方停來的順口溜：故事、心事、家務事。今天又考試。出版、翻版、限量版，看我干嘛看黑板……
一年級時聽說六年級下學期的暑假沒有作業(yè)，就一直期待著，但是真到了六年級又很想回到一年級才相遇的時候。我們在一起瘋了六年，走過25555節(jié)課，十二個學期，最后只留下一張畢業(yè)證。
九月，教室里會坐滿人，但卻不是我們了。青山不老，綠水長流，祝我們后會有期。
我眼中的母校作文 篇85
漫長的小學生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的畫面像潮水一樣涌向我的心頭，不必說教室里回想過我們悅耳的朗朗讀書聲，也不必說操場上我們曾留下嬉戲玩鬧的腳印，更不必說每年春游秋游時同學們的興奮放飛自我的激情。這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為人生的收藏，他揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處
別了，母校。是您給了我們一個優(yōu)美，良好的學習環(huán)境，是母校嚴謹?shù)膶W紀，先進的學風給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。在母校的.學習過程中，我們遇到很多困難與挫折。其中的酸甜苦辣我們都有所體會，所以我們應該感謝我們的母校。
別了，老師。在我朝夕相處的老師們老師，對我的這個恩，讓我永生難忘。老師讓我發(fā)揮自己的能力。為班級學校服務使我一次一次的超越自我，首先感謝沈老師，是您教教導我做一個踏實守己勇敢的人。也很幸運碰上老教學經(jīng)驗豐富，動之以情的楊老師，是他讓我獲得許多數(shù)學知識體會到學習數(shù)學的樂趣。也很幸運的成為了英語發(fā)音標準認真負責的彭老師，的學生在您惠人不倦的教學下我終究在五年級以100分的英語成績還您了一個驚喜。謝謝您因為你的教導您的給予，才有今天的我也是你們使我們在母校學到了很多書本上難以學到的東西。讓我們知道什么是無私執(zhí)著敬業(yè)什么是關愛六年來我們私人之間的關系比山還高比海還深。
別了44個親愛的同學們。在六年的時光里我們一同成長一同學習互相幫助。有鬧過有哭過有笑過那深厚的同學情永遠銘刻在我的心中。
時光匆匆一切太過匆匆，相聚是緣分離別也是為了更好的出發(fā)。桃花潭水深千尺不及母校。對我情最后我將說別了我的母校。
我眼中的母校作文 篇86
老鷹的翅膀強壯了，就要離開巢穴，飛上更高的天空。而我們，在母校經(jīng)過了六年的學習，也要來到更廣闊的中學。但是，我多么想在母校多待幾天啊！
我還想再看看那屹立在學校中央的教學樓，正是它，陪伴我們步入校園，陪伴我們上課地一分一秒，而現(xiàn)在，他將目送著我們離開學校。
我還想再多聽一聽我們的的班主任沈老師的作文課��！六年的時間，沈老師與母校的其他老師嘔心瀝血的把所有可以教的知識全都教給了我們，老師們就算是生病了，也絕不會少上一堂課，而且，他們有時還熬夜批改我們的作業(yè)。一年級時，沈老師還留著一頭漂亮的`黑發(fā)，不知不覺間沈老師的那一頭黑發(fā)中也夾雜了幾根白色的頭發(fā)。
我還想在與同學們打一場籃球賽。還記得的去年的籃球聯(lián)賽，我雖然沒上場，但籃球隊的的同學們每次下課都不約而同的聚在一起一次又一次的打練習賽，一次又一次的練習投籃、搶斷。雖然沒得冠軍，但是我相信，今年我們在學校打得最后一場籃球聯(lián)賽一定會的冠軍的！
我留戀母校的一草一木，一花一葉，希望以后，能有更多的同學在這里健康、快樂的成長！
我眼中的母校作文 篇87
光陰如流水似的，眼間十二年過去了。十二年的學校生活就要結束了，再過一個多月我們即將就要離開了我親愛的母校。我離開母校的時候，怎能舍不得呢？
回憶往事，對母校美好的回憶啊，在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅的'情景。讓我總會感到很激動。
從前的我是個懵懂無知的小男孩，然而我被爸爸媽媽送到了特殊教育學校。當我第一次踏進陌生的學校，我是多么的好奇。我永遠不會忘記，老師們不耐其煩地教育我如何做人，讓我明白了許多的道理。當我生病的時候，老師送我到醫(yī)院看病，不讓父母擔心。我永遠不會忘記，當我遇到困難的時候，同學們幫助我如何解決問題。我覺得可愛的同學們好想我的“兄弟姐妹”一樣，對我的關心和幫助。同學，我想對你說一聲：“我再一次感謝你了，珍貴的朋友！”教室里仿佛我的“家”，讓我感到很溫暖。操場上曾是我們嬉戲玩耍的樂園。
還有我第十一個過了六一兒童節(jié)，我獲得許許多多的“三好學生”、“少先隊榮譽”等獎狀。但是最后一個過六一兒童節(jié)，說明我們馬上就要告別了母校的原因。
母校像一位溫柔的母親，她用甜甜的乳汁哺育我們，在他溫暖的懷抱里深吸著許許多多的知識。讓我在這里快樂健康地成長，我們更要好好學習，掌握許多的知識，把祖國建設美好！母校，我非常感謝你！
我眼中的母校作文 篇88
當我第一次走進這個校園，感覺是那么陌生；當我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學，感覺是那么興奮；當我第一次舉起手發(fā)言時，感覺是那么激動……如今，我已快離開這有著我無數(shù)美好記憶的母校，對母校，我有著一種特殊的感情。
在這個我深愛的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當我舉起話筒，第一次在講臺上演講時，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競賽時，那因激動而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎狀時，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校。如果沒有母校，我怎能登臺演講？如果沒有母校，我怎能參加比賽？如果沒有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關心我的人！當我再次走在這熟悉的操場上，再次注視著母校，心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學生。我——母校的一員，在即將離開母校，走進另一所學校，學習更多的知識，認識更多的同學。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校里的`所有人！我要以優(yōu)異的成績來回報母校。
我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。別了！母校！別了！所有關心我的老師、同學！
我眼中的母校作文 篇89
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻、面對傳授給我知識的老師、面對朝夕相處的好朋友、面對母校里的一草一木，我心里有一千一萬個舍不得，舍不得離開生活六年的母校，因為在這里留下了太多、太多美好的回憶……
我舍不得敬愛的唐老師，她是一位盡職盡責的好老師。我們班共有72名學生，唐老師每天備課、批改作業(yè)，工作非常繁重，常常忙到很晚才匆匆離開校園。她為了我們放棄了很多休息時間，甚至沒有更多的精力去陪伴自己的小女兒，可我們班每一位同學的'進步。卻凝聚了唐老師多少心血和汗水��！尤其是我―一個調皮好動的學生，唐老師在我身上花費的心血比十個同學都多，我曾捫心自問：升初中后還能遇到這樣好的老師嗎？
我舍不得好朋友劉哲，他是我最要好的同學，六年來我們一塊兒上學、一塊兒放學、在學習上“比學趕幫”、在課余時間嬉戲玩耍，親密的就像一對親兄弟。是啊，友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰！
我舍不得校園里的一草一木，尤其是操場旁那四季常綠的長廊。秋天到了，新學期開學了，長廊頂棚上密密層層的葉子，依然那樣旺盛的生長著，仿佛在長廊上空撐開了一把巨傘。每當課間時分，長廊里可熱鬧了。同學們像小鳥一樣來回穿梭于長廊之間，他們有的下棋、有的捉迷藏、有的跳橡皮筋、還有的在和小伙伴繪聲繪色地說著一些
新鮮事兒，歡聲笑語在長廊里久久地回蕩！
母校讓我留戀的太多了，六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。
別了，我的母校，我將帶著你的祝福和期望，飛向更廣闊的天空！
我眼中的母校作文 篇90
再見，我的母校！
六年的生活并不短，六年的感情并不淺，六年的收獲并不少。六年里，我在燦爛的陽光下茁壯成長，給了我成長的廠長和沃土的，就是我的母校――仍圖中心小學。
如今我即將離開，留戀、難忘和思念紛紛涌入我的心田。
我留戀曾經(jīng)在這摔倒過的操場，留戀這美麗一草一木，留戀這古色古香的教學樓。學校的每一塊轉瓦、每一株花草、每一件設施，我都想多看幾眼，把它們深深印入腦海。
我難忘那閃耀著知識之光，滋潤我成長的課堂；難忘那讓我們綻放花季的藝術節(jié)；難忘那讓我倍感莊嚴，心靈得到洗禮的升旗儀式；難忘那豐富多彩的校園節(jié)目……這一切的一切，忽然見歷歷在目。我又沉浸在這歡樂甜蜜的記憶中。
我思念知識豐富、和藹可親的老師；思念和睦相處、活潑可愛的同學；思念為我們提供后勤服務的叔叔阿姨……我相信，這種思念不會因為時間的推移而褪色。
如今我即將離開，我要滿懷感激大聲地說――
謝謝，我的母校！正是你沃土的字樣、陽光的沐浴，我才由一株孱弱的幼苗長成一棵挺拔的.小樹！
謝謝，我的老師！正式您無私的關愛，的教誨，我才由一個不懂事的孩子成長為一個羽翼漸豐的少年。
謝謝，我的同學！你們讓我擁有了更多的兄弟姐妹，體會到了集體大家庭的無限溫暖。
如今，我即將離開，此時此刻，點點滴滴匯聚了千言萬語也無法表達對母校的感激之情。
歲月總是稍縱即逝，敬意總是與日俱增，感謝總是沒有盡頭。
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！我將永遠銘記你們的教誨、希翼和幫助，滿懷信心、勇往直前地穿越未來所有的晴空和雨季！
我眼中的母校作文 篇91
歲月之船在慢慢地劃走，走到了同學分別的時候。不要太難過，生活就是這樣，有相聚就會有離別。我們坐在一個教室里是一種緣分，切忘記小學五年的生活。五年時光，不算太長，也不算太短。人生有幾個五年？一旦要分別的時候，才會留戀相聚的時候，才會珍惜這小學生活的'最后時光。
別了，我的母校；別了，我的小學生活；別了，我敬愛的老師；別了，我可愛的同學們，我輕輕地低吟著這句話，始終不相信這是畢業(yè)，然而昨天，我們照了畢業(yè)照，使我不得不相信在過了6月27日，我們就要分開。今天，閉上眼睛，就會浮現(xiàn)出五年的小學生活的點點滴滴。那一切都深深的印在我的腦海中。從那個剛剛入學的孩童到了即將走出小學大門的少年，光陰似箭，日月如梭，小學五年時光一晃就過去了。不是常說，前世的五百次回眸換來了今生的相遇，那么我們今天的相遇難道不是一種緣分么？
再見了，我的小學生活!朋友，讓我們一起銘記這難以忘懷的日子吧，留住一顆寧靜的心，這段日子是比星星還閃亮，比銀河還璀璨，比鮮花還美麗，比白開水還純的美好時光，記住每個同學的音容笑貌吧
我眼中的母校作文 篇92
光陰似箭，日月如梭。六年轉瞬即逝，還沒有好好享受，就成了回憶，一切仿佛沒有發(fā)生過似的，只能說再見了。
別了，母校。在這六年的歲月里，是您讓我們學習一個個知識，是您給了我們天堂般的學習環(huán)境，是您給了我們勝利的自信。在學習的路途中，每當我遇到挫折時，都是您給了我勇氣；每當我勝利時，都是您給了我“鼓勵”。六年的時間里中，我早已適應了您的環(huán)境、您的操場、您的點點滴滴，里面的一花一草�，F(xiàn)在，我要離開了，心中充滿了不舍，我將去一個新的校園，可能一輩子也回不來了，我會記住這個校園，記住這里的.生活，這個學校已經(jīng)承載我的回憶。
別了，老師。六年過去了，不知是好還是壞，您是我的老師，你把知識傳授到了我們的腦海里，讓我們茁壯成長。在我們半知半解時，您給我們耐心地講解；在我們躊躇滿志時，您讓我們不要自傲；在我們悲痛欲絕時，您讓我們不要再難過，說這是沒用的。但壞的是，您在我們身邊六年。六年，是您最寶貴的青春歲月，您耗費了自己的精力，悉心地教育了我們，我們收獲了無盡的知識，而您收獲的只有已經(jīng)年長六歲的身體。這光輝歲月離開了你，而你的付出我們會記住的。
別了，同學。六年的青蔥歲月，六年的天真無邪，六年的風光無限，就這樣離開了我們。我至今還記得第一次見面，第一次聊天，第一次考試，一切都是那么匆匆，但同學的幫助卻無法忘懷。在我沒帶筆盒時，總會有人將筆移到的面前；在我被人指責時，總會有人為我辯護；在我考到好成績時，總會有人為我高興，可是，一切都走了，流水的歲月，不變的年華，我會忘記一些同學的名字，卻不可能忘卻小學的一件件事。年齡變了，不變的只有友誼，愿你們歸來，仍是少年。
別了，學校。別了，老師。別了，同學。再見了，如夢的小學生活。
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