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我眼中的……作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我眼中的……作文，歡迎大家分享。
我眼中的……作文1
我眼中的媽媽有一雙大大的眼睛，梳著長長的馬尾，嘴角常常掛著笑容。
雖然她的性子有點急�？墒�，她又是一位樂于助人的人。有一次，我和媽媽坐公交車，有一位阿姨沒有帶錢，好心的媽媽走上前去幫她代刷了卡，那位阿姨連忙向我們表示感謝。我們很高興，因為不但幫助了別人，還快樂了自己。
一到周日媽媽就會帶我出去玩，還會給我買很多很多好吃的。有一次周日，媽媽給我買了我最最最愛的烤腸，沒想到我兩三口就把烤腸吃的片甲不留。
到了換季的時候，好經(jīng)常帶著我去服裝店買衣服�？墒怯幸淮嗡龓е胰タ葱∨⒌囊路チ�。媽媽呀，我又沒有妹妹，你咋去看了小女孩的.衣服呢？搞得我一頭霧水，原來媽媽是給大媽媽家的妹妹挑選生日禮物呢！
媽媽在我眼里也是一個小吃貨。我最喜歡的是冬天的雪，可是她只喜歡冬天的火鍋，她吃火鍋我不反對，可是她現(xiàn)在又開始喜歡吃榴蓮了，她喜歡吃可我不喜歡吃，一聞到榴蓮的臭味我就想逃跑，因為太臭了，都可以把蚊子熏死了，特難聞！
這就是我的媽媽，一個特別有趣的母親。
我眼中的……作文2
和諧是一個國家之本，一個人之本。在每個人眼中和諧是不一樣的。哲學家說：“和諧是生命與自然的相親相愛”，作家說：“和諧是筆端生發(fā)的完美境界”，舵手說：“和諧是力挽狂瀾的默契配合”，學生說：“和諧是經(jīng)歷的每一個溫馨故事”。
我眼中的和諧是文章的自然過渡。有一次，我寫作文，是關(guān)于寫景物的。我不知從何下筆，然后就在那苦思冥想，一會兒撓頭，一會兒轉(zhuǎn)筆，東拼西湊寫滿了兩頁。次日交上作文，下午就發(fā)下來了。老師批注：過渡不自然，前后矛盾。我恍然大悟段與段之間，層次與層次之間銜接好就是過渡自然，文章內(nèi)容也就自然和諧了。
我眼中的.和諧是人與動物友好的相處。當年武松喝了十八碗后獨自一人去過平日人們都不敢過的山。武松在一塊大石頭上睡覺時，忽然聽到老虎的吼聲，便翻身起來，老虎已經(jīng)向他撲過來。武松和老虎展開了激烈的搏斗，最后將其打死，成就了一位打虎英雄，毀滅了一條鮮活的生命。當今社會中更多人是為了自己的利益，滿足自己的私欲，將槍口對準人類的朋友—動物。對這樣的行為我是深惡痛絕，扼腕嘆息，人們啊，放過那些無辜的生命吧，讓我們與它們同呼吸共命運吧！
我眼中的和諧是民族的團結(jié)。七七盧溝橋事變，引發(fā)了日軍對中國的全面侵華戰(zhàn)爭。那是到處是血肉橫飛的血腥場面，萬千中華兒女為了新中國拋頭顱灑熱血。最后在長達八年的抗日戰(zhàn)爭中取得偉大的勝利。但緊接著是重慶會議后的全面內(nèi)戰(zhàn)，是兩個政府爭奪政權(quán)的戰(zhàn)爭，最終代表著廣大人民利益的共產(chǎn)黨勝利了�？墒乾F(xiàn)在有些少數(shù)分裂分子不珍惜今天和平安定的日子，聽從他人的教唆走上自焚的道路，說是為藏族的獨立獻出自己的生命。他們的這種反動思想影響著他人，只能促使更多人走上不歸路，使我們的國家變得動蕩不安，人民不能安居樂業(yè)，這是不明智的想法，也是愚蠢的作法。為了中華民族的偉大復興，為了實現(xiàn)億萬中國民族的中國夢，我們團結(jié)一致，眾志成城吧！
和諧一詞在不同時代有著不同的含義，但它終歸代表著平安，穩(wěn)定。和諧是國家之本，民族之本，社會之本，也是人之本，讓我們珍惜和熱愛和諧吧。
我眼中的……作文3
有人說秋天是紅色的，因為有火紅的楓葉；有人說秋天是黃色的，因為有金黃的落葉；有人說秋天是綠色的，因為有常綠的松樹；可我說秋天是五顏六色、五彩繽紛的。
秋天不像夏天一樣炎熱無比，也不像冬天一樣寒冷無比。可是，一下雨就來得突然，一場雨就能下個兩三天。秋姑娘來了，因為她帶來了金黃，所以把銀杏樹染得金黃；把森林也染得金黃......
在秋天，許多動物都在準備過冬的食物。當然，不只有小動物在準備糧食，還有一些小昆蟲，比如：刀楸形蟲、螞蟻等一些小昆蟲也在準備過冬呢！它們有的找糧食，有的在造新家。小動物和小昆蟲們都變得忙碌起來。秋姑娘呼喚著秋風妹妹。吹過田野，稻谷彎起了腰，仿佛帶著燦爛的微笑，向我們點頭哈腰；吹過果園，紅彤彤的大蘋果，黃澄澄的大鴨梨，撐破了肚子的`大石榴。給人們帶來了可口的水果大餐。吹過樹林，和大樹說悄悄話，沙沙沙——沙沙沙——千言萬語，好不親熱！秋姑娘又去呼喚雷大哥和魚姐姐。轟隆隆——轟隆隆——雷大哥敲起下雨的大鼓，滴答——滴答——雨姐姐唱起銀鈴般的歌聲，在城市中慢慢回蕩。
我愛百花盛開的春天，我更加喜愛瓜果飄香的秋天！
我眼中的……作文4
雨，一個我們最熟悉不過的字；雨，一種我們最不陌生的自然景觀；雨，向來是文人墨客最喜歡的意象之一。
古往今來，有許多詩人贊頌過雨，如現(xiàn)代詩人鄭愁予的《雨說》、古代詩人杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！倍拍恋摹扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！钡取�
我眼中的雨——四季篇
雨總是“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著”，織出一片朦朧的意境、模糊的畫面，它模糊了你的雙眼，朦朧了你的視線。且雨時常渲染一種傷感、敗落的氣氛，所以看雨不如聽雨。
春雨的聲音總是那么溫柔，她用淅淅瀝瀝清脆的嗓音喚醒沉睡中的萬物，首先她先溫聲細語地喚醒了睡眼迷蒙中的小草，接著她又用她那清澈的嗓音喚醒溪河，然后她準備喚醒春天的.最后一名成員：小樹。可是這小樹太貪睡，遲遲不肯醒來，所以她請來了雷電打擊樂為她伴奏�！翱︵辍薄稗Z隆隆”“沙拉拉”，終于在打擊樂的演奏下，小樹終于悠悠轉(zhuǎn)醒過來。
夏雨就像一個調(diào)皮的小孩子，他經(jīng)常在你面前假裝哭泣，看你驚慌失措的樣子。聽“轟隆隆”。接著你就知道下面肯定是要下雨了，所以你趕緊跑回家，但當你到家時天又呈現(xiàn)出一片風和日麗的景象了，為甚麼會這樣呢？原來雨娃娃逗你玩呢！
秋雨總是多愁善感，它是自然界中的林妹妹，她沒事時就自哀自怨，導致天地間呈現(xiàn)一種傷感、凄涼的景象。
冬雨是一位乖乖女，她總是安安靜靜的，為世間萬物唱響一曲安眠曲，飄飄灑灑飛飛揚揚是她的節(jié)奏，“呼呼——”的風聲是她的伴奏。
我眼中的雨——贊雨篇
雨，在我眼中他是一位優(yōu)秀的老師，他用他的行動告訴我“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”
雨，在我眼中他是最美清潔工，他洗去一切塵世間的污穢，讓萬物放出奪目光彩，讓空氣變得清新潔凈。但他總是默默的做著這工作，即使很少人發(fā)現(xiàn)他也是最美清潔工中的一員。
雨，在我眼中他是最著名的音樂家，他譜寫了一片又一片不曾重復的或華麗、或簡約、或震撼、或安逸、或浪漫的世間獨絕的篇章。
此乃吾眼中雨！
我眼中的……作文5
李白，這位大名鼎鼎、家喻戶曉的大詩人。給后人們留下了多少偉大的詩篇��！
從3歲小孩兒一字一頓說地“床前明月光”到唐詩三百首上那一連串誨澀難懂的詩句，全部是李白智慧的結(jié)晶�。�
《早發(fā)白帝城》是半途解放的快樂；《送孟浩然之廣陵》是送給友人的悲傷；《望廬山瀑布》是見到瀑布的.震驚……
李白啊李白，你還記得在黃鶴樓上，你和孟浩然舉杯飲酒，依依惜別的情景嗎？初春三月，柳枝上冒著點點嫩綠，你看著載著友人前往揚州的小船漸漸只看見了一點白色，不久便消失在滾滾的長江中，只看見長江水向著天邊流去……
李白啊李白，你還記得你在窗前思戀家鄉(xiāng)的情景嗎？你坐在床上，如雪的月光灑在地上，好似鋪了層白霜。你一會兒抬頭看那一輪皎潔的明月，一會兒低頭思念你那溫暖的故鄉(xiāng)。此時，你的內(nèi)心一定充滿了愁苦，孤寂吧！
李白啊李白，你在我心目中，是個豁達開朗的人，是個積極向上的人，是個重情重義的人，更是一位才華橫溢的大詩人！
我眼中的……作文6
響徹銅琶，千古大江東去；吹殘鐵笛，一生孤鶴南飛。這是一個時代，一個強悍卻如此貧瘠的時代，一個能夠玩弄太多文人雅士于股掌之間的時代。他卻敢于以瘦瘠的身軀去撞擊黑暗社會，他以他的天才、淵博、超逸、多情留下了一段段傳奇佳話。
我眼中的蘇軾是豪放的蘇軾。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰。他站在以前是三國人物競風流的赤壁面前，像一個關(guān)西大漢，手持鐵板，高聲吟唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！薄绑@濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”他雖一生坎坷，歷經(jīng)風雨，漂泊不定，卻英姿勃發(fā)，豪情滿懷。即使到了暮年依然有“老夫聊發(fā)少年狂。”“會挽雕弓如滿月，西北望射天狼”的凌云壯志。
我眼中的蘇軾是多情的蘇軾�！笆晟纼擅Ｃ！比欢麑ψ晕疫^世十多年的妻子仍然深情無限，那小軒窗前的“相顧無語”里讓世人陪他灑下千行心淚。一個懂得柔情的男人才是一個真正的男人。
我眼中的蘇軾是放達的蘇軾。他因黃州詩案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。應對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。唯有“人生如夢，一樽還酹江月”“誰怕，一蓑煙雨任平生”的坦然和“歸去，也無風雨也無晴”的豁達。
我眼中的蘇軾是愛民的蘇軾。
古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，他雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏他的心靈，淹沒他所有的痛苦，所有的憂傷。
什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬于李清照的小女子。
“楊柳岸，曉風殘月”，“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。
“恰似一江春水向東流”的.憂慮只為李后主吟唱。
他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物”的激昂。
風雨的一生，豁達的一生；美麗的一生，多情的一生。
我眼中的蘇軾是千古一人，完美的蘇軾。
我眼中的……作文7
傳統(tǒng)文化，是中華民族的瑰寶，也是我們中華民族的文化精神的顯現(xiàn)，為了弘揚國學經(jīng)典、傳承中華經(jīng)典文化，豐富課余生活，20xx年4月20日，我們迎來了盼望已久的第一屆中國傳統(tǒng)文化節(jié)。
陽光明媚。在文化節(jié)的舞臺上，我們聆聽了國學經(jīng)典《三字經(jīng)》、《情寄中秋》中的中華魂；我們感受了民樂團絲竹聲中民族情；我們品嘗了書畫社丹青潑墨里的中國味……而最讓我難忘的就是成語爭霸賽了。
我很有幸成為成語爭霸賽中的一員，這真是一次不一般的比賽。
剛開始的時候，一想到我的對手里有高年級的同學，我的心里就像十五個吊桶------七上八下的，于是我回家又捧著成語詞典“惡補”了幾天，臨時抱抱佛腳。心里一直祈禱著：但愿題目我都會�。�！
看到試卷后，我隨意的翻了翻，瞄了幾道題，驚喜的發(fā)現(xiàn)我都會！心一下就放松了，側(cè)眼看看其他人，他們都在認真的讀題，我不禁撇撇嘴：什么爭霸賽嘛，真是“小兒科”！
我優(yōu)哉游哉的寫著，第一大題還算順利，很快就完成了，擺擺腦袋，周圍的同學還在第一題奮戰(zhàn)呢，我再次撇撇嘴。試卷翻到了第二頁，開始答補充成語了，掃視了一遍題目，前面的好幾題我都不知道，猶如一盆涼水兜頭潑過來，我開始慌了。終于，我發(fā)現(xiàn)了一個突破口，什么目混珠？這個我知道！可是，我正要提筆作答時，腦神經(jīng)偏偏這個時候發(fā)生短路，腦子里空空如也。唉，我只好先把他們丟在一邊，去尋找新的突破口。
等到最后一題答完時，我發(fā)現(xiàn)我留下了九個空，看看其中幾個，似會非會，我絞盡腦汁，冥思苦想。仿佛一陣靈光閃過，知道了！與望梅止渴有關(guān)的人物是藺相如，與負荊請罪有關(guān)的是曹操，我毫不猶疑的下了筆。交卷后我才知道鬧了笑話。
在這次爭霸賽中，我終究沒有能夠取勝。回到家后，我把不知道的成語通過字典狠狠的.彌補了一下。
這次比賽，我體會到了賽場的激烈，明白了知識積累的重要性，感受到了我們傳統(tǒng)文化的博大精深。我在參與中調(diào)整了心態(tài)、增長了知識，陶冶了情操。
難忘的文化節(jié)，難忘的爭霸賽。
我眼中的……作文8
爸爸，在我的眼中，您是那么的完美，那么的令人尊敬！您的愛就如涓涓細流般深深的侵入我的心田，澆灌著我成長，激勵著我奮進！
爸爸，每天睡覺之前，您都會細心的把我的鞋襪放在暖氣片上烘烤，您說早起穿上熱乎乎的鞋襪人會感覺很舒服；每個晚上，您都會幾次三番的起來到我的房間看看被子蓋好了沒有，防止我受涼感冒；每天早晨，您總是及時的'被調(diào)好的鬧鐘叫醒，給我加工熱氣騰騰的早飯，讓我精力充沛，精神充足的去上課學習！
得小的時候，家里還沒有買車，每年過年，我們總是坐著人群熙熙攘攘的臥鋪回老家，為了讓我睡得舒服些，您總是自然而然的把他的鋪位讓給我，自己就蜷縮在狹窄的走廊里或者就在床鋪邊上坐一宿就這么過夜了。
媽媽生完寶寶以后，就無暇顧及我的學習了，每次的作業(yè)都是爸您細致的替我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯題的時候，您總是耐心的一遍遍給我講解，直到我完全理會明白為止。有些時候，我覺得您很煩很羅嗦，但是每次得到令人滿意的考試成績后，我終于體會到了您的苦心和愛心！
您要洗碗，洗衣服，拖地搞衛(wèi)生，人家家里媽媽所干的活您全都包攬了，有的時候您會去很遠的地方不辭辛勞的做生意，忙里忙外的團團轉(zhuǎn)，但是為了我們，為了這個家，您毫無怨言，就像老黃牛一樣勤勤懇懇，踏踏實實的奉獻著，耕耘著。
小烏鴉都懂得反哺的道理，我想，將來您年老的一天我必將好好的來回報他，關(guān)愛您，讓您幸福，讓您溫暖！
父愛如山，父愛如海！
我眼中的……作文9
我的學校是廣州外國語學校，那里風景怡人，建筑風格迥異，課程豐富多樣，設(shè)施功能齊全，是廣州市南沙區(qū)難得的一顆明珠。
進入校門，放眼望去，一棟棟樓房整整齊齊，像一個個士兵守護著我們的校園。鳳凰樓正對著我們的校門口，顯得那么莊嚴，似乎在提醒過路的人們：“這里是一座校園，容不得外人侵犯！”不過，在太陽溫柔的撫摸下，她仿佛成為了一只振翅欲飛的鳳凰，是那么可愛，那么美麗，那么動人，環(huán)球廣場看了也忍不住贊嘆起來。
繼續(xù)往里走，就可以見到體育館和操場了。他們威風凜凜地矗立在廣外校的一側(cè)，展示著自己雄壯的身軀，這里也是同學們最愛來的地方。當放學鈴唱起婉轉(zhuǎn)的歌曲，同學們便三五成群地來到體育館和操場，打籃球的打籃球，跑步的跑步，打羽毛球的打羽毛球，不知不覺間，已是夕陽西下�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏“，是呀，這么美好的時光，誰忍心讓它就這么匆匆離去呢？
如果您看盡了操場上的喧囂，想找個安靜的地方坐坐，那就請到圖書館走走吧。圖書館可以說是藏在鳳凰樓中的寶藏。一進圖書館，一股墨香便像個調(diào)皮的小孩子，一下子鉆進了你的鼻子。放眼望去，圖書館里雖然有很多同學，但卻沒有一丁點兒聲音。做作業(yè)的同學低著頭奮筆疾書，聽音樂的同學戴著耳機搖頭晃腦，看書的同學一會兒皺眉沉思一會兒露出恍然大悟般的微笑，就讓我們在這里隨他們一起，安靜地度過一個美好的`午后吧。
鳳凰樓的側(cè)面是知味樓，那里每天都有很多可口的飯菜供同學們品嘗，一位位“舌尖上的舞者“在食堂里忙碌著，他們是學校里一道亮麗的風景線。
最有生活氣息的還是宿舍樓！晚修結(jié)束后，同學們?nèi)宄扇旱鼗氐剿奚幔慈ヒ簧淼钠v后，大家便開始談論當天發(fā)生的趣事。夜晚，月亮姐姐滿懷欣喜地望著熟睡的同學們，心想：他們睡得這么香，明天學習起來肯定更起勁！
最可愛的地方還是學子湖啊。她位于鳳凰樓后方，宿舍樓和知味樓之間，是一塊不錯的“風水寶地“。在陽光溫暖的懷抱中，學子湖就像披上了一件金光閃閃的外衣，每當微風輕輕拂過，湖面頓時波光粼粼。如果雨姑娘來了，湖面就像戴上了神秘的面紗，一串串的雨滴，似少女，似舞者，似仙人，在湖面上歡樂地嬉鬧著。每當夜幕降臨，湖面上倒映出黑絲絨般的夜空，像寶石一樣閃爍的星星和玉盤似的月亮。如此良辰美景，見了之后誰會舍得離開呢？
這就是我們的校園，能在這顆明珠里學習和生活，我是多么幸福�。�
我眼中的……作文10
每個人眼中的幸福都不一樣：病人覺得幸福是健康；窮人覺得幸福是成堆的金錢；酒鬼會覺得幸福是一箱在海底埋藏多年的葡萄酒……
那么我眼中的幸福是什么呢？一堆錢，一箱酒？��！不不不，我最希望得到的幸福就是有一個不太忙碌的媽媽。
媽媽是個大忙人，成天各種各樣的'堆積如山的事情，毫不放松地纏住了她。每當我想和媽媽一起坐在電腦前看個電影，媽媽總會推辭道：“你先看，我一會兒就來！”可電影都快結(jié)束了，她才匆匆地跑過來。媽媽看電影時總會端著個小本子或是筆記本電腦，時不時抬起頭瞄一眼，又低頭寫著什么或是用電腦繼續(xù)工作。以至于一部電影都看了好幾遍，才知道主人公，反派是誰。
每天放學一回到家，就會有“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的感覺，此時媽媽還在公司呢！一聯(lián)想到下一句“以其境過清，不可久居，乃記之而去”。我馬上就想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。要是媽媽在家該多好��！
唉，要是有個不太忙的媽媽該會有多好！
清晨，伸個懶腰，穿好衣服，牙刷上已經(jīng)擠好了牙膏，杯子里已經(jīng)倒好了漱口水。吃上一頓豐盛的早餐，然后和媽媽有說有笑地走到學校。放學了，媽媽便早已等在了校門口�；氐郊�，餐桌上已經(jīng)擺上了晚飯，上面還冒著熱氣。晚上寫作業(yè)時，我可以和她比賽誰先做出難題。周末，媽媽可以陪我去打球、看書、逛超市等等。
這一切成了泡影。
媽媽越來越忙碌。照顧我，做家務都讓給了爺爺與爸爸分擔，她連工作上的事都快做不完了。這時我才發(fā)現(xiàn)幸福是一種得不到的東西，因為媽媽始終處于忙碌之中。我還是不能停止這樣的念頭：我要一個不太忙碌的媽媽。也許媽媽以后會更加繁忙，所以我下定決心要幫助媽媽，使媽媽不再變得更忙，甚至要讓媽媽閑下來。
于是我主動承包了掃地這項艱巨的任務，我的加入使家庭大掃除少用時半個小時，我和媽媽又利用這半小時時間，填完了媽媽工作要用的EXCEL表格。媽媽終于閑了下來！陪我去打了一個多小時的球。這時我發(fā)現(xiàn)，原來通過自己的忙碌可以換來媽媽的空閑。
雖然我無法讓媽媽徹徹底底閑下來，但我仍希望盡我最大的努力，一步一步接近我眼中的幸福。
我眼中的……作文11
我的同桌叫楊洲。這是一個很有詩意的名字，總是讓我想起一句詩"煙花三月下楊洲"。他長著一雙不大的眼睛，笑起來瞇成一條縫，眼神里閃出智慧的光芒。他的臉不算好看，但很精神！
在我的.想象中，楊洲應該是個熱情，開朗的人。但實際上他是一個內(nèi)向，甚至是受了打擊就愛哭的男孩。
就拿一次他哭的事情來說吧。他愛看書，下課了，同學們都在操場玩，而他坐在座位上全神貫注地看書。突然，他的好朋友撞了他一下，他一怒，也用力推了推他的朋友，他的朋友摔了一跤，他朋友沒有哭，楊洲自己卻捂著臉哭了起來。
他不會斤斤計較的，不會事后去"報仇"。他只哭了一小會，就又和他好朋友肩搭肩地出去玩了。
楊洲很喜歡運動，體育課上，老師讓我們圍著操場跑圈，我們都認為這是一個很辛苦的任務，大家開始有些小情緒了，但是他總是一副很輕松的樣子，做好跑步前的準備，在跑步中，他飛快地追上前一位同學超越他們！跑完步，他一個人頂看滿頭大汗，又開始練起了跳高。這一切都是為了他最愛的籃球做好準備，他是我們班第一個舉行參加籃球隊的。他堅持自己的愛好，持之以恒，不怕吃苦。
這就是我的同桌，一個愛學習，愛運動的陽光男孩，我要學習他身上的優(yōu)點，幫助改正他的缺點，相互學習，和他成為一對無話無談的同桌、朋友！
我眼中的……作文12
走進書房，陽光透過窗戶照在一排排書上，微風拂過，門外的鈴鐺發(fā)出“叮當”響。我的目光被一本彩色封面的書吸引，翻開竟發(fā)現(xiàn)是一本相冊，記憶也隨著被打開。
翻開第一頁，一個笑容像陽光般燦爛的小孩在我眼中呈現(xiàn)。那便是小時候的我，那時的我十分可愛，臉上時常掛著燦爛的笑容，游樂園，玩具店里時常能看到我的身影，與小伙件們玩耍便是我的日常，生活不用我操心，內(nèi)心也格外的天真純潔。那時我覺得這個世界是純真的，萬物都是那么美好，我是那么的無憂無慮。想到這里，我的內(nèi)心不禁也向往起那段美好的記憶，更向往著那份童真。
翻到第六頁，一個戴著紅領(lǐng)巾，架著手擺出敬禮的少先隊員在我眼中呈現(xiàn)。
這便是上小學的我，這時的我臉上多了一份堅毅，這一份堅毅便我戰(zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn)，第一次自己上學，第一次自己坐公交，第一次自己看醫(yī)生……而這份堅毅也給我?guī)砹藷o數(shù)的榮耀，想起我在這段過程中的辛苦，再到領(lǐng)獎臺上自信的目光，我內(nèi)心猶為佩服，佩服我從一個幼稚小孩變成陽光少年，更佩服我那時的堅持和不懈的努力。這時的世界對于我而言是充滿榮譽的'世界。
翻到第十五頁，目光落在一個頭戴軍帽，頂著烈日張開大嘴喊著一二一的青年。
那時的我剛從小學畢業(yè)，帶著未知與好奇踏入了初中，本以為我將會在初中一展雄姿，卻被現(xiàn)實狠狠打臉，陌生的環(huán)境，陌生的人….便我感覺我在這世界里是多么的渺小。但我卻并沒有氣餒，一次次挑戰(zhàn)著自己，突破著心理和身體上的重重困難，最終憑借著自己的努力，成功完成了學業(yè)。這段經(jīng)歷深深地印在我腦海里，我的內(nèi)心在這之后變得復雜，但對未知和對困難，我越挫越勇。而這段充滿著挑戰(zhàn)的經(jīng)歷也是我成為男子漢的重要過程。
抬頭看向鏡中的自己，現(xiàn)在的我戴上了眼鏡，不變的是我眼中的堅毅，多的是那份成熟與無畏。我笑了，鏡中的我也笑了。繼續(xù)翻動相冊，漸漸地，頁面變得空白，似乎在等著我去填滿……
貼上一張自己現(xiàn)在的照片，賦上“時光匆匆，回首往事”，合上相冊，閉上眼，微風拂過耳畔，帶走了回憶，帶來了期望。
我眼中的……作文13
說起我的特長，吹長笛都會排在最前面。說起我們長笛隊，那兒還真有一位“神人”，吹長笛吹得好極了，比我大兩歲，那技術(shù)簡直可以和老師媲美了。
這位“神人”就是我的師姐，她，尖尖的臉，烏黑烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛就像個柚子果粒。一米六幾的身高，瘦瘦的身板，遠遠望過去就像一根“竹竿”。雖然她長得精瘦精瘦的，相貌也平平，但我們還是打心底里佩服她，把她當做長笛隊的領(lǐng)導人。在平日的訓練里，老譜子，她吹得如魚得水；新譜子，她隨便看幾眼就可以吹了；而分聲部，一人獨奏非她莫屬。說跳級，是她；說獨奏，也是她；說第一，還是她。這么厲害的人，怎能不令人敬佩呢？
別說她吹長笛吹得好了，她已經(jīng)六年級了，面臨著小升初的任務，但她依然還堅持學芭蕾、鋼琴、語文、奧數(shù)、奧英……學習成績也是年級數(shù)一數(shù)二的。別說學習了，甚至還有空出來玩。聽同學說，周末經(jīng)�？吹剿龏A娃娃，而我，現(xiàn)在解決作業(yè)問題都困難，別說復習，出來玩兒了，有時連興趣班都趕不上，周末過得一塌糊涂。而她總是從容不迫地學習，復習，最終輕輕松松地被所有同學做夢都想考上的`南海實驗中學給錄取了，我們都為她感到高興。
她的成績是那么的好，干什么事都是那么的優(yōu)秀，而我最欣賞的還是她助人為樂的好品質(zhì)。有一次在長笛比賽時，那天下雨了，我忘了帶雨衣，師姐看到我心急如焚的樣子，主動過來問我：“小天，你怎么啦？”“師姐…我…我沒帶雨衣。”“正好我買了五件，本來是準備蓋樂器的，但既然你沒有，就給你一件吧�！�
說完她從書包里拿了一件給我，我趕緊道了聲謝。就這樣，比賽那天我沒有被雨淋著，當?shù)诙煳乙o她錢時，她卻擺擺手說：“我本來買那么多件雨衣，就是給需要的同學用的，所以不用給錢�！蔽毅读艘幌�，看著她高大的身影，在心里默默地說了聲謝謝，有你真好！
我的師姐就是一個這么完美的人，她為我們長笛隊帶來了溫暖，也為我們添了光彩。至今，雖然她已經(jīng)不在長笛隊了，但她卻成了我們口中相傳的“神人”。
我眼中的……作文14
從古至今，放眼望去，論我最喜愛的文人墨客，非蘇軾無人能及。
論才氣，蘇軾在北宋算得上一流，與蘇軾第一次正式見面，當屬小學時品讀的念奴嬌，赤壁懷古，這首詞好似通向北宋的旋轉(zhuǎn)門，門輕輕一推，才情兼?zhèn)�，月下閑敘的蘇軾好似水波中的幻想浮現(xiàn)在我面前。再一推門，好似重回三國；“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的景象又再現(xiàn)眼前，那時的周瑜何其雄姿英發(fā)！……慢慢的，我從蘇軾的《念奴嬌》中醒來，由此可見，蘇軾善文，更善感，當時，蘇軾有豪情壯志，也不泛有兒女情長，《江城子》中蘇軾灑淚揮毫，寫下痛思志妻的悼亡詞“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼�！痹倏础靶≤幋�，正梳妝�！本故敲鑼懲銎奘釆y之舉，孑身一人的痛楚與哀愁，只怕都容在了“相顧無言，惟有淚千行”之中了。這時那你還能想象出是他寫出了“亂石穿空，驚濤拍浪，卷起千堆雪”這樣蕩氣回腸的詩句嗎？
但仔細一想，我所傾慕的，不僅是他獨有的才氣，更是他的性格與人格。
蘇軾在晚年多次被貶，經(jīng)常舉家遷往更偏遠的地方。蘇軾一心報國，滿腔熱血，卻不幸陷入了黨爭。王安石變法蘇軾并不支持，于是上書宋神宗，一心等待一紙詔書禁止不利于人民的改革措施，卻不想，詔書是下達了，自己又被罷黜，于是只好攜家眷至杭州任職。他本一心盡職盡責，卻不想又被黨爭，御史牽連，因為他對許多小人敢于諷刺，于是被有些與他有嫌隙的小人歪曲事實，這便是“烏臺詩案”。
他被押解示眾，貶至海南島，卻依舊樂觀豁達，春風明月，他一生橫跨多半個中國，足跡早已不止萬里，但他依舊沒有放棄，無論離京城有多遠，他一片憂國憂民之心始終不渝。他盡著自己的職責。卻也尋幽訪勝，賞遍山川景色。他為了能讓一家老小吃飽，自己開了片土地，在東坡，為了能吃上肉，他又買了許多當時在宋朝不為人所稀罕的.豬肉，又研制出了“東坡肉”。這也是令我欣賞的人生態(tài)度，他既沒有似陶淵明明月隱山林，也沒有似屈原自沉江底，這些做法是令我欽佩的，但蘇軾卻不然，他一生生活在逆境卻全然不放予心上，他隨遇而安，卻也關(guān)心朝政，他悠閑自得，卻也不低聲下氣，甘做幽人。
蘇軾，有著“明月松間照”的安然自若，也有不攀高枝“誰見幽人獨往事”的氣節(jié)，這便是蘇軾！我心中的蘇軾！
我眼中的……作文15
曾經(jīng)聽過一首關(guān)于幸福的歌，“幸福是什么?朋友啊告訴我……”。小時候懵懵懂懂的我就問媽媽，幸福是什么呢?媽媽笑著撫摸著我的臉龐，等你長大了就懂得了什么是幸福。
歲月荏苒，我漸漸的長大。在爸爸媽媽親切關(guān)愛的叮囑中，在老師期望有愛的目光里，在同學們課下嬉戲打鬧的歡笑里，我一次一次尋找著幸福的影子。
在和風徐徐萬物生長的春天里，我眼中的幸福就是爸爸媽媽溫暖的`陪伴與呵護。每當我在學校有了不開心的事情，媽媽溫柔的話語就是讓我幸福的良方;每當我考試因為粗心導致成績沒有考好的時候，爸爸循循善誘的教導是讓我在學習中體會到學習知識的樂趣;每次旅游或者學習親子活動時，爸媽親切的陪伴與參與讓我體會到親情的呵護……每每想到這些，我心里的幸福油然而生。
在烈日灼灼酷暑難當?shù)南娜绽�，我眼中的幸福就是爸媽每次在烈日、大雨中舉起的雨傘。每次大汗淋漓時，媽媽總是遞過來一杯泡好的綠豆糖水，喝在嘴里甜蜜卻在心里蕩然升起;偶爾不經(jīng)意的下雨時，媽媽總是把自己的雨傘向我身上靠……這一點一滴的幸福，在每個夏日里，讓我感覺涼風習習。
帶著豐收的喜悅和希望而來的，是邁著輕盈盈腳步的碩果累累的秋日了。老師們帶著期盼的諄諄教導把知識傳授給我們，每次看見老師在課堂上一筆一劃認認真真的寫字，每次看見老師耐心的輔導我們不熟悉的題目的時候，每次看見老師在我們?nèi)〉贸煽儠r和我們一起歡樂的情景…….我為我們有這么優(yōu)秀而又善良的老師而感到幸福。秋季是豐收的季節(jié)，是老師的愛護讓我們在每個季節(jié)里茁壯成長，讓我們在她們溫暖的羽毛下漸漸長大。
在雪花飄飄冷風嗖嗖的冬季里，同學們溫暖的陪伴讓我體會到友誼帶來的幸福。每每感冒生病時，同學們一言一語的問候;打雪仗堆雪人時，同學們快樂的歡聲笑語;期末考試時，同學們互相的輔導;……這是我們童年的友誼，也是我們純真的幸福。
這一年四季，我不是一直在沐浴在溫暖的幸福中嗎?我終于懂得了什么是幸福，爸媽親切的陪伴、老師們的諄諄教導、同學們純真的友誼……這些不都是我們幸福的源泉嗎?哦，對了，我要把這個答案告訴大家，這就是我眼中的幸福。
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