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          下課十分鐘六年級(jí)作文(共)

          時(shí)間:2021-01-15 10:35:04 六年級(jí)作文 我要投稿

          下課十分鐘六年級(jí)作文(共5篇)

            導(dǎo)語:下課十分鐘是孩子們最歡樂的日子。下面是小編精心收集的作文,希望能幫助到你!

          下課十分鐘六年級(jí)作文(共5篇)

            【第一篇】:下課十分鐘

            鈴鈴,下課了,我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋,比賽開始了有許許多多的觀眾,我和體育老師下的不分勝負(fù),我越下越起勁,一會(huì)兒堵這,一會(huì)兒堵那,又一會(huì)兒走走自己的,旁邊的觀眾擠來擠去但是他們都看的認(rèn)認(rèn)真真。就在我快應(yīng)體育老師的時(shí)候,竟然沒有看到一個(gè)我馬上就要輸?shù)囊粋(gè)小小的地方,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)贏了我。

            我喜歡課間十分鐘,他可以帶給我快樂!

            【第二篇】:下課十分鐘

            一陣涼風(fēng)吹過,同學(xué)們不禁打了個(gè)寒顫,哎,無聊,雖然同學(xué)們的人在教室里,心早已飛到了操場上,無心聽課。

            “叮叮叮”一陣清脆的聲音響起,還沒等老師說下課,同學(xué)們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去,來到操場上。

            “我們來玩背古詩的游戲,既可以玩得開心,又可以從中學(xué)到知識(shí)!”說罷,如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐,李白,“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”“切,這有什么的,一個(gè)個(gè)就只會(huì)背,難道不會(huì)自創(chuàng)?”在一旁聽如雙背完古詩的心潔早已不耐煩了。“你會(huì)自創(chuàng),那可是厲害了,你就以《靜夜思》這首詩來自創(chuàng)吧!”我在一旁邊說邊看著她,她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。

            “聽好了!《靜夜思》,床前明月光,如雙打開窗,看見X光,牙齒落光光。”一聽這古詩,我們都捧腹大笑,心潔以為我們笑是瞧不起她,所以便開始用自創(chuàng)的詩諷刺我們:“鋤禾日當(dāng)午,地雷買下土。你們走過去,變成二百五。“你個(gè)心潔,真是什么都想的出啊!”我們又開始放生大笑,還一直“夸獎(jiǎng)”她創(chuàng)的詩好呢!

            “叮叮叮”又上課了,我們只好回去了,真希望下一次能在玩這樣的游戲啊!

            【第三篇】:下課十分鐘

            課間十分鐘雖然很短,但是十分鐘能發(fā)生很多事,比如高興的事,無奈的.事,瘋狂的事……

            丁零零,下課了同學(xué)們卻依然坐在教室里,但過不了多久教室里像炸開鍋一樣,男生們就開始,啪啪啪,拍手的聲音就震耳欲聾,我們女生聽見了,也毫不示弱,也開始,啪啪啪,了拍手拍不了多久,同學(xué)們的手要拍斷了,那些不聽老師話的同學(xué)又在哪里補(bǔ)作業(yè)了,瞧,他們那些不作業(yè)的同學(xué),滿頭大汗,不會(huì)做的題看答案,翻來翻去,樣子真滑稽。

            有的畫畫好的同學(xué),翻開書包,拿著圖畫本,全神貫注的畫畫,一會(huì)拿起橡皮,一會(huì)拿起彩鉛,涂來涂去,我呀,一般都會(huì)去找王宇欣,高鶴亓去說話,有的時(shí)候說一些好玩的等。

            差不都在教室里玩了五分鐘的時(shí)候,男生們都在外面玩,一股拍拍的聲音又在外面響起。好家伙,他們這么一拍,不僅把我們給吵煩了,連鈴聲也按耐不住了,也開始叫起來。

            突然“叮,叮,叮”,上課鈴聲響了,男生們想一窩蜂似狼狽的跑進(jìn)教室,剎時(shí)校園里一片寂靜。課間十分鐘真快樂呀!

            【第四篇】:下課十分鐘

            叮鈴鈴,下課的鈴聲剛剛敲響,我們就像箭一樣沖出了教室,奔向大操場。

            大操場可熱鬧啦,有的打球;有的跳繩;有的玩單杠……。而我呢?我和幾個(gè)同學(xué)在玩狼捉羊的游戲。董琪扮演狼,我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢(mèng)想的“美餐”。游戲開始了,董琪卻站在那里一動(dòng)不動(dòng),像稻草人一樣。奇怪,她干嘛呢?我跑過去剛想摸摸她,說時(shí)遲那時(shí)快,董琪給我來了一個(gè)突然“襲擊”伸手想抓我,嚇得我趕緊屈身、低頭,扭身逃脫了。她看沒抓到我,轉(zhuǎn)身撲向曲嘉怡,曲嘉怡見勢不妙,一溜煙跑了很遠(yuǎn)。……正玩得高興,可正在這時(shí),上課鈴響了,我們不情愿地做了做鬼臉回了教室。

            【第五篇】:下課十分鐘

            “丁鈴鈴……”下課了,我和同學(xué)們奔出教室,去玩游戲捉迷藏。

            現(xiàn)在,由我的同學(xué)去捉我。我趁同學(xué)在數(shù)的時(shí)候,連忙躲到了教學(xué)樓的密室的箱子里。我的同學(xué)來找我了,她走到密室里看了看,以為我沒在里面,于是就走了。我連忙走出密室叫了一聲,我同學(xué)知道我肯定躲在密室,她還不知道我已經(jīng)走了。

            我同學(xué)走進(jìn)密室把箱子查了一次,就知道我騙了她,于是她走出密室,我就偷偷的跟在她后面,她還不知道呢?

            我情跟在她后面不自禁地輕聲笑了一聲,沒想到被她發(fā)現(xiàn)了呢!

            我開始找她了,我先要數(shù)到一百才能捉她。于是等我數(shù)到一百的時(shí)候,她就已經(jīng)躲好了。我一下子跑遍了操場沒發(fā)現(xiàn)她的人影,所以我特別的肯定她會(huì)躲在教學(xué)樓里,于是我奔向教學(xué)樓也沒有發(fā)現(xiàn)。

            于是我跑向密室也沒有發(fā)現(xiàn),那她會(huì)在哪里呢?

            我想了一下,我發(fā)現(xiàn)她就躲在我的后面呢!

            “丁鈴鈴……”上課了呀!

            真有趣!課間的十分鐘就這樣過去了,我奔回了教室。

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