我的中學(xué)校園作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的中學(xué)校園作文，希望能夠幫助到大家。
我的中學(xué)校園作文 篇1
暑假已經(jīng)過(guò)去了，迎接我們的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)，全新的校園生活，全新的校園世界。走進(jìn)校園迎面吹來(lái)一絲飄飄柔柔的風(fēng)兒，原來(lái)是大家正鼓動(dòng)著手中的花球歡迎我們呢!
校園的世界是多么不同啊!與往日相比，差別也太大了，許多墻面都砌上了白白亮亮的瓷磚，本來(lái)的水泥地面如今以換目一新，變成光滑的水磨石了，對(duì)了，墻也白刷了一遍。別光顧著欣賞，其實(shí)要不是那些辛勤的工人們?cè)谑罴俚臅r(shí)間里，日日抵擋著太陽(yáng)的暴曬，也許現(xiàn)在我們眼前的校園，看著就不會(huì)這么舒服了!
叮叮叮!下課了，讓我為大家介紹我們美麗的校園吧!在學(xué)校西邊的處為是一座婉如玉女的嬌巧亭子，為什么說(shuō)它是玉女呢?是這樣的，亭子的屋脊是玉女手握的一把傘，柱子則是滴落的雨點(diǎn)并逐漸形成小水流從傘頂尖淌下來(lái)，而中間就是玉女了，由于天氣的關(guān)系，行人中的玉女被擋住了，所以看起來(lái)很模糊。四季里的校園就更美麗了!春天，校園里的花草樹(shù)木如精靈般伸著懶腰蘇醒過(guò)來(lái)，偶爾在校園里散發(fā)出清香，你看，那幾只蝴蝶正在空中舞動(dòng)裙邊起舞呢!夏天，池塘里的荷花在荷葉的呵護(hù)下顯得更加白的雪白，香的濃香，雖說(shuō)在泥水中長(zhǎng)大，但卻有“出泥而不染”的風(fēng)格，也在嚴(yán)酷的夏天里增添了一些顏色。秋天，火紅的楓葉像顆顆寶石鑲嵌在這季節(jié)里閃閃爍。冬天，雪花如小小的雪仙子從天上飛舞到人間，它們各自都帶著祝福語(yǔ)散給那些童真的孩子們，一切都那么的安靜，學(xué)校里到處都有它們小小的身影，它們就像一朵花似的輕輕地飄落在各處，真?zhèn)�小鎮(zhèn)雪茫茫一片，我們的學(xué)校就是矗立在雪天里的城堡。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我們的校園嗎?
我的中學(xué)校園作文 篇2
校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。我的喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。
我們的校園是美麗、和諧的樂(lè)園。我們的校園沒(méi)有蔥蘢翠綠的竹林，沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的花壇，也沒(méi)有令人陶醉的青草地，但那干凈整潔的教學(xué)樓，那充滿(mǎn)活力的操場(chǎng)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備在我眼里都是那么的親切、美麗。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地時(shí)，伴隨陣陣微風(fēng)傳來(lái)的是瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，它奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍、嬉戲。
這里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素；這里的學(xué)生，聰明勤勉；這里的老師，踏實(shí)進(jìn)取，我為自己是一名韓陵學(xué)生而感到驕傲。
在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愛(ài)真摯的伙伴，我愛(ài)親人般的老師，我愛(ài)溫馨的班級(jí)，我愛(ài)校園的一草一木。我要用我的刻苦勤奮，我要用我的智慧為我們的學(xué)校增光添彩，讓“韓陵中學(xué)”這個(gè)名字更響亮。我深記：今天，我以韓中為榮；明天，韓中以我為豪！
我的中學(xué)校園作文 篇3
龍興鎮(zhèn)中心學(xué)校九年四班鄧旭優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，令人陶醉，令人放下疲憊走向輕松；大自然中充滿(mǎn)生命的聲音，令人留戀，令游人忘卻歸家的路；還有著那充滿(mǎn)青春氣息的聲音——校園之聲。
清晨，中午，下午，各種各樣的聲音交織出我青春歲月的“維也納音樂(lè)會(huì)”。
清晨，踏著朝霞，趕到校門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)朗朗上口的讀書(shū)聲“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑······”多美的詩(shī)句��！讀聲中仿佛看見(jiàn)，學(xué)生們珍惜時(shí)光，展望未來(lái)的美好理想。
中午，同學(xué)們不顧驕陽(yáng)炙烤，在球場(chǎng)上激情的吶喊著，“快，跳投，長(zhǎng)傳，上籃，給她來(lái)一個(gè)三分球······”。多么陽(yáng)光，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙紙們�。∵@里有充滿(mǎn)昂揚(yáng)斗志和干勁的校園之聲。
下午，“鈴鈴鈴······”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的走在歸家的路上，他們交談著“你今天學(xué)到了什么”“我今天學(xué)到了可多了呢！像《關(guān)雎》這首詩(shī)，還是首情詩(shī)呢！”
當(dāng)然，這其中自然也少不了老師恨鐵不成鋼的呵斥聲，同學(xué)們嬉戲的聲音，老師費(fèi)盡心思的講課聲······
時(shí)光猶如一列一去不返的列車(chē)將我們的初中生活就這樣悄無(wú)聲息的帶走了。假如時(shí)間能定格就好了，但是我知道那只是一個(gè)美好的“假如”。
校園之聲像一首動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，美好而又難忘，他能帶走不快，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，在人生之路勇敢前行。
青春易逝，需要把握。
我的中學(xué)校園作文 篇4
大把大把的黃色陽(yáng)光如柔軟的鵝毛細(xì)雪自天上無(wú)限的飄落，雙手朝上一捧就感覺(jué)到溫?zé)嵩谑中闹袇R集，透進(jìn)皮膚底下，逼出血液里懶散的瞌睡因子，我踏著不同于以往的雀躍腳步，跳上車(chē)，那是我第一天進(jìn)初中的時(shí)候，我的初中生涯就此展開(kāi)。
夏天的學(xué)校里的空氣不知道為什么，早上呼吸起來(lái)特別清涼，吸進(jìn)肺里呼出后帶走了胸口里沉重的壓力與難過(guò)，但一過(guò)了早上氣壓有如放進(jìn)熱水里的溫度計(jì)快速上升，擠壓著我們?cè)诮淌依锘杌栌�，我總是�?huì)望著窗外的樹(shù)發(fā)呆，看著那些朝天搖擺著的樹(shù)枝茂盛的晃動(dòng)翠綠的樹(shù)葉，零散穿透的是如劍般刺穿過(guò)枝葉的陽(yáng)光，一塊灰，一塊黃的，呈現(xiàn)在我的課本，課桌，衣服，一張張無(wú)精打采的臉，每間教室，整棟樓，整個(gè)校園里，那炫麗的涂鴉，大自然的作畫(huà)。
秋天快進(jìn)入冬天時(shí)，走在籃球場(chǎng)旁的石階上，風(fēng)一吹就帶動(dòng)著滿(mǎn)地落葉翩翩起舞，颯颯的響起響尾蛇警示般的沙鈴聲，我追著落葉跑，“啪”的一聲，我踩著落葉，像是踩碎了洋芋片發(fā)出清脆的聲音，相比之下，一旁的操場(chǎng)中央長(zhǎng)著不算茂密的雜草，暗綠色的雜草在場(chǎng)中央懶散的搖動(dòng)著，踩在上頭就像是踩在一塊柔軟的地毯上，每踩一下就會(huì)飛起白色的小小蟲(chóng)，聞的到青草的味道，那種在炙熱的溫度下蒸散出青草的香氣，頭頂飛過(guò)一小片的白色棉花，我追著它涼爽的陰影跑，不讓灼熱的陽(yáng)光偵測(cè)到我的行蹤，投射出火球炸彈將我曬干。
天氣，它是我又愛(ài)又恨的朋友或敵人，本身有鼻子過(guò)敏的我總被它害的“痛哭流涕”，有時(shí)又被它的溫暖給哄得服服貼貼，春天快進(jìn)入夏天時(shí)的我喜歡站在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，喜歡那有如棉絮般的陽(yáng)光，走走停停，停停走走，我看著樹(shù)枝發(fā)呆，望著飄動(dòng)的樹(shù)葉怔愣，站在沒(méi)有墻壁的活動(dòng)中心里看著活力充沛的一二年級(jí)打球，一旁高大的樹(shù)上有雞蛋花飄著香味，飄落白色的花瓣，在地上鋪上一塊白色天地吸引我上前欣賞，而里頭尖叫玩樂(lè)的學(xué)生快樂(lè)的活動(dòng)，那是曾經(jīng)的我們，那是曾經(jīng)擁有的活力，那是我們?cè)?jīng)制造過(guò)的風(fēng)景，而現(xiàn)在，卻只能埋在書(shū)里看著密密麻麻無(wú)數(shù)個(gè)公式和解釋?zhuān)瑲v史年代和地質(zhì)型態(tài)，我認(rèn)為，這是目前最充沛的風(fēng)景，我希望它可以減少一點(diǎn)。
我中午午休不時(shí)會(huì)跑到班主任室里混，或是站在外面正大光明的偷窺，小心觀察著班主任，干脆說(shuō)是看著她有沒(méi)有打算到教室“關(guān)心”各位同學(xué)，背負(fù)著班主任身分她總是垂著嘴腳站在教室內(nèi)外看著我們，抑或是瞪著我們，檢查值日生的打掃，順便把午休不睡覺(jué)的閑人抓過(guò)去罵，我覺(jué)得，那也算是一種有趣又另類(lèi)的風(fēng)景，在我的印象中，我好似沒(méi)有制造過(guò)那種風(fēng)景，我并不想要。
我有參加學(xué)校的夜自習(xí)，若是要說(shuō)，晚上的校園天空讓我特別喜歡看，天色被一桶紫色的油漆自天頂上淋了下來(lái)，最底下的深紅色掙扎的慢慢變小變小，到最后還是被覆蓋住了，冬天時(shí)暗得很快，一上三樓大概就沒(méi)辦法看到那樣的天色變化，而冬天要進(jìn)入春天時(shí)的天色都挺亮的，站在三樓的圍墻旁，下午下的毛毛雨淋濕了圍墻，我靠近卻不碰上的朝外望，鵝黃色的天空特別好看，看膩了就看一旁的植物，戳著樹(shù)枝，樹(shù)葉上的露珠就滾落下來(lái)，滴在手背上，落在臉上，打在衣服上。
在過(guò)不到四個(gè)月的時(shí)間后，這些風(fēng)景將在也不能以“初中生”的身分去觀望，能夠見(jiàn)到的機(jī)會(huì)將減少，近于零。我不會(huì)忘記，那種感覺(jué)，好比是長(zhǎng)在場(chǎng)中央的雜草，強(qiáng)硬的植入我潮濕的心中。隨便一擰，我的心就可以擠出一攤水，那將會(huì)在夏天的活動(dòng)中心淌流成河。
我的中學(xué)校園作文 篇5
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谑煜さ男W(xué)校園里度過(guò)了快樂(lè)、緊張、難忘的六年生活，我對(duì)母�？梢哉f(shuō)是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現(xiàn)在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級(jí)的學(xué)生卻無(wú)福消受�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現(xiàn)。
我理想中的中學(xué)校園有一座兩個(gè)足球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)，而且還劃分好了足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動(dòng)的時(shí)候足以讓同學(xué)們玩得開(kāi)心點(diǎn)，讓課余生活變得豐富多彩點(diǎn),讓我們施展自己的特長(zhǎng)。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個(gè)大團(tuán)體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩方面都進(jìn)步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運(yùn)動(dòng)、還可以讓自己的體質(zhì)增強(qiáng)、更可以減輕學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多設(shè)一些圖書(shū)館，因?yàn)橹麑W(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以對(duì)于我們這些剛剛?cè)雽W(xué)的初一新生來(lái)說(shuō)，這些書(shū)籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會(huì)在書(shū)海中徜徉，可以讓人學(xué)會(huì)怎樣做人、怎樣正確的去對(duì)待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應(yīng)該開(kāi)展第二課堂的活動(dòng)，第二課堂的活動(dòng)是提高同學(xué)們各項(xiàng)能力的時(shí)候，所以我們的中學(xué)校園里應(yīng)該有一些第二課堂的活動(dòng)！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我的中學(xué)校園作文 篇6
大千世界，有成百上千所學(xué)校，他們有私立的，有公立的，有大有小，分布在全球各地。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是交友的地方。
今天我要寫(xiě)的不是同學(xué)，不是老師，而是對(duì)東辰學(xué)校的初印象，從9月4日晚上九點(diǎn)開(kāi)始的。那天晚上，我們提著大包小包走進(jìn)了夜晚的東辰。
一棵棵綠樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。幾只麻雀在遠(yuǎn)處跳來(lái)跳去，一群學(xué)生從不遠(yuǎn)處的大樓走了出來(lái)，那幾只麻雀呼啦的飛沒(méi)影了。
進(jìn)入宿舍大樓，宿舍里燈火通明，干凈整潔，衛(wèi)生間里的水盆、水桶排得整整齊齊。生活老師熱情地迎接我們走出宿舍，走廊明亮美，兩個(gè)房間旁都有一個(gè)飲水機(jī)，一眼望去，看不見(jiàn)底。
早晨的東辰更加美麗壯觀，正門(mén)中央鋪了一條紅毯，兩側(cè)是飛機(jī)立牌。我們走上臺(tái)階，映入眼簾的是學(xué)校雄偉的建筑。下雨了，地上濕漉漉的，人群走過(guò)，濺起一片水花，校園的小路旁插上了彩旗，彩旗飄揚(yáng)，……
教室里，黑板上是老師親手畫(huà)的黑板報(bào)，每一個(gè)桌子上都寫(xiě)了名字。屏幕上播放著校歌，東方的朝陽(yáng)，老師們給語(yǔ)數(shù)英三科的課本打上了禮花。整齊地放在課桌上。
夜晚，同學(xué)們?cè)谒奚崂镉懻撝裉斓乃?jiàn)所聞，一個(gè)美夢(mèng)就從這里開(kāi)始！
我的中學(xué)校園作文 篇7
九月，是一個(gè)美好的月份，天氣由炎熱轉(zhuǎn)為清涼。而我們南部東辰國(guó)際學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)季。我作為一位老生，與其他同學(xué)一起，走進(jìn)了新校園。
剛進(jìn)校門(mén)口，我立刻感受到校園之大。再往里走你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛身處于仙境一樣，學(xué)校的綠化做的非常好，空氣也十分清新，你在這里可以盡情呼吸，完全不用擔(dān)心空氣污染的問(wèn)題。
老師的課上的十分有趣，打破原來(lái)傳統(tǒng)的死板教育。
以前，老師都是自己講自己的，也很少抽同學(xué)回答問(wèn)題。但是東辰卻不一樣，老師們讓我們分為幾個(gè)小組，以小組為單位討論問(wèn)題，激發(fā)我們的團(tuán)隊(duì)合作力。我的同學(xué)們也對(duì)我很好，我也交到了許多新朋友。
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌。”一日三餐是必不可少的。那么我們的食堂怎么樣呢？
早餐：我們一般會(huì)有米粉和其它的菜，有時(shí)會(huì)有丸子湯或餃子。午餐與晚餐兩葷一素，午餐還有水果呢！
宿舍的條件也好，一個(gè)宿舍8個(gè)床位，兩個(gè)廁所，兩個(gè)浴室。每個(gè)宿舍都有一臺(tái)空調(diào)，每人有3個(gè)柜子，不怕東西放不下了。
我們?cè)谶@么好的環(huán)境下，應(yīng)該好好讀書(shū)努力學(xué)習(xí)，為了美好的明天而奮斗！
我的中學(xué)校園作文 篇8
我就站在那，用這一生最最最驚訝的表情凝視著這座學(xué)校。
宏偉？壯大？不！不！這座學(xué)校沒(méi)有詞語(yǔ)可以形容她的美，它的氣勢(shì)，這是我見(jiàn)過(guò)最大的學(xué)校，有一種很強(qiáng)大的壓迫氣勢(shì)，卻又夾雜著愉悅的舒適感。這里的建筑修的大氣，精致，讓人賞心悅目。最吸人眼球的是比學(xué)校的建筑還要厲害的大拇指。
開(kāi)學(xué)第一天，我走著紅毯邁向宏偉的大廳，我看見(jiàn)一位老師，挺直的胸膛站在高我大約一米左右的石柱旁對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。面對(duì)突如其來(lái)的的大拇指驚慌的說(shuō)了句：“老師好”！他一邊微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊伸出另一支手又豎起大拇指。收獲來(lái)自老師的點(diǎn)贊，讓我開(kāi)心而又驕傲的去了報(bào)到處。
后來(lái)，我和同學(xué)在食堂門(mén)口碰到了那位老師，那位老師又像之前一樣豎著大拇指，這一次我終于明白怎么與大拇指打招呼了，并且我也知道了那位老師就是我們東辰的校長(zhǎng)！尷尬又有些小激動(dòng)，我飛奔的去和大拇指打了招呼再?zèng)_進(jìn)食堂。
再后來(lái)的后來(lái)，我?guī)缀趺刻於寂c大拇指打招呼，只不過(guò)這個(gè)大拇指不只是那位校長(zhǎng)了，所以我給這座學(xué)校取名：大拇指。
我的中學(xué)校園作文 篇9
“東”是東方，“辰”是早上八點(diǎn)，也就是初晨的太陽(yáng)。正所謂紅日初升，其道大光，寓意著我們前程似錦的美好未來(lái)。
踏入校園，首先映入眼簾的是紅毯上的八個(gè)大字“辦學(xué)一方，造福一方”，我與爸爸媽媽一起提上了沉甸甸的行李書(shū)包，走在寬廣大氣的紅毯上，許許多多的人來(lái)自各方各地的同學(xué)如今都聚在一起，共同沐浴知識(shí)的陽(yáng)光。一來(lái)到大廳，首先就看到聶校長(zhǎng)在向我們熱情的招手，眼前的雕塑線條如流水般順暢，致敬著中國(guó)古人的遠(yuǎn)大智慧。
“贊”是陳校長(zhǎng)的隨身手勢(shì)，不論是在吃飯前，晨讀中，就是你隨手撿起一個(gè)小垃圾，都會(huì)有一個(gè)大拇指，和一張親切和藹的臉，笑瞇瞇地鼓舞著你，而聶校長(zhǎng)以獨(dú)特的擊掌方式鼓勵(lì)學(xué)生們，就算沒(méi)有平日伴你左右的父母，也能感受到來(lái)自家的溫暖。
培養(yǎng)有中國(guó)靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人，是東辰的辦學(xué)理念，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)科技和高情商的東辰學(xué)子是東辰的辦學(xué)目標(biāo)。
希望在今后的日子里，我們一起遠(yuǎn)走高飛，放飛夢(mèng)想，追逐信念，一起奔赴美好的未來(lái)！
我的中學(xué)校園作文 篇10
世間上有許許多多的學(xué)校，每個(gè)校園有不同的特點(diǎn)，就比如說(shuō)我之前的學(xué)校，它最大的特點(diǎn)就是樓梯太多了，每天上學(xué)都要爬許多樓梯，但南部東辰就不一樣了。
一進(jìn)校園，我就看見(jiàn)富麗堂皇的大廳，還有老師同學(xué)一起迎接，每個(gè)老師，每位學(xué)生都是神采奕奕，這就是與其他學(xué)校不一樣的一個(gè)點(diǎn)。
南部國(guó)際東辰，每一棵樹(shù)，每一個(gè)角落，每一間辦公室、教室，都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和布置的。
郁郁蔥蔥的大樹(shù)，美麗堂皇的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，一切都是那么美好，溫馨，熱情。
在寢室的第一晚，我深刻的體會(huì)到生活老師的不易，晚上不能睡覺(jué)，還要監(jiān)督我們睡覺(jué)，叫我們起床，教學(xué)老師也是白天教我們上課，晚上也要來(lái)看一下我們，食堂阿姨更是每天都要做好飯菜在食堂了。保安叔叔每天要在保安室里記錄進(jìn)出的車(chē)輛。
在這里，同學(xué)們也非常團(tuán)結(jié)熱情，都是有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜�。在這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，寫(xiě)字的沙沙聲。一切都是那么的井然有序。
東辰是一個(gè)好學(xué)校，這所學(xué)校應(yīng)該是人人都向往的學(xué)校。
我的中學(xué)校園作文 篇11
當(dāng)我第一次聽(tīng)到東辰國(guó)際學(xué)校這個(gè)名字，就感到很激動(dòng)，無(wú)數(shù)次幻想著成為您眾多學(xué)子中的一員，憧憬著進(jìn)入您的懷抱，探索您的秘密。在我畢業(yè)考試的時(shí)候，我抓住了您給我的一次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的我終于如愿踏上了東辰的學(xué)習(xí)之路。
“冰凍三尺非一日之寒”，東辰學(xué)�？颇抗芾斫o我們每一個(gè)學(xué)子留下了深刻的印象，東辰老師周到細(xì)致的服務(wù)讓每一位家長(zhǎng)倍感溫暖，謝謝東辰印象名師。學(xué)在東辰，孩子進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，真正的體現(xiàn)了志存高遠(yuǎn)的新氣象。孩子進(jìn)一步完善了自己的學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立、自主、合作、分享、勇往直前、挑戰(zhàn)極限。一個(gè)個(gè)乖乖女變成解題能手，小少年在這里變成了算術(shù)高手，東辰這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂它讓我更努力的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)變的更加優(yōu)秀。東辰象征著日月星辰，象征著希望，印象東辰是相親相愛(ài)的一家人；置身東辰，無(wú)論是綠化、美化還是凈化、亮化，處處體現(xiàn)出清潔優(yōu)美和溫馨舒適的自然氣息，謝謝您給我這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定會(huì)倍加努力，用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的接納和老師們的辛勤付出。
我的中學(xué)校園作文 篇12
迎著九月的朝陽(yáng)，踏著悄然逝去的暑假時(shí)光，我步入了中學(xué)的大門(mén)。新學(xué)校就像一個(gè)新世界，當(dāng)我們懷著憧憬邁入校門(mén)時(shí)，激動(dòng)，興奮和緊張一起涌上了心頭。
我的新學(xué)校叫東辰，他是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，知識(shí)，活力的地方。進(jìn)到大門(mén)就能看見(jiàn)八個(gè)白色大字“南部東辰國(guó)際學(xué)�！�。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，國(guó)旗隨風(fēng)搖擺，顯得格外引人注目。
進(jìn)入校園，一眼望去就是一階一階的梯子，層層疊疊，仿佛可以延伸到天上去，看著這個(gè)臺(tái)階內(nèi)心不經(jīng)想一句話，“偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的”，而這也是我的進(jìn)身之階。在這階梯當(dāng)中，豎著這八個(gè)大字——?jiǎng)t立中國(guó)，任當(dāng)世界。
這所學(xué)校修筑了許多的樓，雖然比不上外面高樓大廈的繁華和艷麗，但那是我們學(xué)習(xí)讀書(shū)，寫(xiě)字的地方，他是知識(shí)的圣殿。
這里的操場(chǎng)也很大，一眼望去，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了，操場(chǎng)上有踢足球的，有打籃球的，有打羽毛球的人，想一想這可熱鬧了。
這就是我的新學(xué)校，也是我的初印象，這是一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活潑的樂(lè)園，一個(gè)知識(shí)的圣殿。
我的中學(xué)校園作文 篇13
我生活的環(huán)境里，有許多美麗的地方，如：波濤洶涌的嘉陵江；桂花香飄十里的桂博園；水平如鏡的西湖……這么多的地方，我最喜歡的還是美麗整潔，書(shū)聲朗朗，生機(jī)勃勃的校園——南部東辰國(guó)際學(xué)校。
進(jìn)了校門(mén)，汽車(chē)飛馳的馬路被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了腦后，迎面?zhèn)鱽?lái)的是同學(xué)們激情洋溢的朗朗讀書(shū)聲。在左側(cè)，一些金黃或者粉紅的菊花和一些碧綠的小草在微風(fēng)的吹拂下，好像列隊(duì)歡迎我們呢！操場(chǎng)上，十分熱鬧，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在玩籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，真是豐富多彩，妙趣橫生！
再向里面走，就是“大鵬展翅”，大鵬展翅的右側(cè)是一道寫(xiě)著名人名言的墻，在這里漫步，就像游弋在知識(shí)的海洋里。來(lái)到教學(xué)樓的一樓大廳，兩棵大樹(shù)屹立在那里，就像兩個(gè)衛(wèi)士，守候著我們的學(xué)習(xí)殿堂。左側(cè)是我們休息的地方，一片片的串串紅包圍著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一團(tuán)火在那里。
可是我最喜歡的是夢(mèng)想劇場(chǎng)。夢(mèng)想劇場(chǎng)非常大氣，每一個(gè)座位坐起來(lái)都十分舒服，臺(tái)上也很高端可以讓很多人站在上面，座位是紅色為主，從遠(yuǎn)處看就像一朵朵紅色的花一樣。晚上開(kāi)會(huì)時(shí)燈光絢麗多彩，讓整個(gè)人都沉浸在其中。
我們的校園真美麗��！
我的中學(xué)校園作文 篇14
全善學(xué)校是我現(xiàn)讀的一所中學(xué)，它屬于重慶巴縣中學(xué)的初中部，創(chuàng)建于1907年，是原四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，位于巴南區(qū)政府所在地魚(yú)洞，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資教學(xué)力量雄厚。
進(jìn)入初中幾個(gè)月，我已對(duì)中學(xué)新的環(huán)境有了新的認(rèn)識(shí)，這就讓我給大家講講吧！
我的學(xué)校是分為高中部和初中部。先說(shuō)說(shuō)初中部吧！走進(jìn)校門(mén)，首先迎面而來(lái)的是教學(xué)樓，在左面是正在修建當(dāng)中的操場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，再往左面走就是初中部與高中部連接的橋，名字叫“巴中橋”，經(jīng)過(guò)了“巴中橋”就正式進(jìn)入了高中部。
進(jìn)入高中部首先看見(jiàn)的是游泳池，這水池看起來(lái)很特別，碧綠清澈的水面再配上專(zhuān)用泳道和跳水臺(tái)，就像跟電視里奧運(yùn)會(huì)比賽游泳一樣真刺激，開(kāi)學(xué)時(shí)我已經(jīng)體驗(yàn)一次了，在右邊是食堂，往前直走一會(huì)兒來(lái)到高中部的校訓(xùn)石，上面寫(xiě)著“實(shí)是求新”四個(gè)剛勁有力的字。再到高中部的操場(chǎng)，首先迎面而來(lái)的螺旋形的攀登石，這個(gè)碑外形很獨(dú)特，是由一個(gè)個(gè)圓柱形的柱子連接而成的，一個(gè)比一個(gè)高，這表明了是為了讓在校的學(xué)生們能一次比一次更有進(jìn)步，勇攀高峰，達(dá)到知識(shí)的頂端，因此而建了這個(gè)碑。
在向左走就會(huì)來(lái)到師華園，這師華園里有孔子、居里夫人、愛(ài)因斯坦這些名人的雕像，也有座椅，是供人讀書(shū)的，在師華園里有一個(gè)碑上面一個(gè)雕像也沒(méi)有，但在下面寫(xiě)上了“虛位以待”、“巴縣中學(xué)杰出校友”，這個(gè)位置是留給以后那些杰出的學(xué)生、老師的，讓學(xué)生們有積極向上的精神。繼續(xù)往前走來(lái)到敬學(xué)石旁邊，這里有許多花草圍著的一塊石碑，聽(tīng)說(shuō)如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。
這就是我的校園，怎么樣，很不錯(cuò)吧！希望你來(lái)參觀。
我的中學(xué)校園作文 篇15
那一天，我興奮緊張地走進(jìn)平安中學(xué)的校門(mén)口，走向報(bào)到處，走向寂靜的考場(chǎng)，尋找貼著考場(chǎng)編號(hào)的標(biāo)簽；終于，在一張桌子上找到了我的名字，我默默地坐下來(lái)，等待考試的來(lái)臨。
考試時(shí)，雙耳聽(tīng)著從四面八方的桌子傳來(lái)的啪噠啪噠聲，雙手寫(xiě)著這張大量消耗腦漿的考試卷！這種緊張的氣氛和有如魔鬼般的考卷快讓我喘不過(guò)氣了。
考完試后的一個(gè)月，成績(jī)單寄到了家里來(lái)，我以緊張又興奮的心情，看著那張寫(xiě)著密密麻麻的字的紙張，看完后，我開(kāi)心得跳了起來(lái)，我好高興，我竟然考上平安中學(xué)！
開(kāi)學(xué)前的一個(gè)月，我正猶豫著要讀平安還是金華，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)齾s回我說(shuō)：“你要讀哪所初中，我又管不著你，你自己決定！”于是我慎重地考慮，要選擇平安，選擇未來(lái)的課業(yè)！還是選擇金華，選擇我的朋友，我最好的朋友，我真的好困惑。
金華入學(xué)考的前一個(gè)禮拜，我終于決定了，我決定要進(jìn)金華！即使成績(jī)會(huì)變爛，我還是放不下我的友情。我沒(méi)有那種能力，可以在沒(méi)有朋友時(shí)，乖乖地坐在桌子前聽(tīng)課。所以我做了人生中，一個(gè)重要的決定。
直到我開(kāi)始到學(xué)校上課后，我都不會(huì)后悔我所做的決定。走在學(xué)校的走廊上，偶爾還會(huì)遇上老朋友，一起聊聊天。那次我所做的決定，是第一個(gè)讓我感到滿(mǎn)意的決定！
我的中學(xué)校園作文 篇16
我聽(tīng)到很快的風(fēng)的聲音響起。它刺耳鳴叫，重復(fù)不斷地告訴我，曾經(jīng)的逝去了，不再回來(lái)了……然后，我走進(jìn)這所中學(xué)。懷揣回憶與往昔。
它不是一所華麗的學(xué)校，這一點(diǎn)思維進(jìn)校便能感受。它樸素、陳舊，是一所被時(shí)間撫摸的學(xué)校。安靜是它獨(dú)有的氣質(zhì)。我不愿用華麗詞藻修飾這所中學(xué)，它不需此。它在我眼里，是一個(gè)老人。年邁的老人。老人不加裝扮，質(zhì)樸純潔地向我們走來(lái)。我看到他的額際布有皺紋。他微笑，我倍感親切。
我不知道是什么驚醒了我。我緩緩轉(zhuǎn)頭，看身子右側(cè)。有人流涌動(dòng)，他們推自行車(chē)，發(fā)出鏈條聲與人聲混和的嘈雜。我不認(rèn)識(shí)他們，他們亦不會(huì)注意我。偶爾會(huì)有眼神向我望來(lái)，但只一閃而過(guò)。這樣的眼神愈加使我孤獨(dú)。情不自禁懷想過(guò)去，有種無(wú)法言喻的新澀感。忍不住一次次轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看自己走過(guò)的路，看過(guò)去和過(guò)往。高大的男生與嫵媚的女生與我很快擦肩，劃出一道道氣流的破口。我想起上小學(xué)時(shí)，總會(huì)看到低年級(jí)的孩子飛快地在我身旁跑過(guò)，留下幾聲漸行漸遠(yuǎn)的歡笑聲。想著，想著，我的大腦中浮現(xiàn)一片黑色，緩緩地，主持人走到中央，說(shuō)，“謝幕”。于是一部被命名“童真”的戲劇結(jié)束了。我感到有液體在眼眶涌動(dòng)。
眼前的景象模糊了。愈模糊愈親近，愈親近愈模糊。我相信事物和人之間存有感情。即使陌生，我們依舊彼此熱愛(ài)。庭臺(tái)、停車(chē)場(chǎng)、教學(xué)樓，我一路撫摸它們有灰塵的身子，兀自說(shuō)聲“你好。”我喜歡它們的無(wú)遮無(wú)掩。它們附有灰塵，卻從不掩飾。它們把自身的殘缺暴露在外，任人冷眼抑或是撫摸。它們不可移動(dòng)，卻有著無(wú)法掩埋的流浪氣質(zhì)。（這是我給予它們的理解，無(wú)論可信與否。）會(huì)有一天，我要帶上有關(guān)于它們的回憶走得很遠(yuǎn)。
有風(fēng)從我耳邊掠過(guò)。是哪種感情搪塞了我？親近抑或是陌生。我不知道。我只想不斷懷念不斷憧憬，再往前走。
我的中學(xué)校園作文 篇17
我，世界獨(dú)一無(wú)二的我；我，不完美的我；我，努力的我；我，不放棄的我，我相信只要努力就能成功！
這么一個(gè)我，卑微，無(wú)能，軟弱，但我想努力去追求自己的夢(mèng)想，也許我不夠好，但我可以更好！也許是抱著這么個(gè)想法，所以，我才有了今天，有了今天的我。我知道我長(zhǎng)的不好看，不聰明，膽小怕事，但我可以努力，這些年來(lái)，我一直努力改變自己，讓自己變得更好，讓自己可以讓別人看得起自己，讓我在別人眼中成為最好的，也許是自己太過(guò)于注重自己在別人心中的樣子，所以我每天都很煎熬，我在乎別人說(shuō)的話，我討厭現(xiàn)在的不完美的自己，到現(xiàn)在才明白，不論自己有多么不完美，多么沒(méi)用，我也可以去改善，所以我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己變得更好，用古話說(shuō)就是“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”但人有缺點(diǎn)，本就不用太過(guò)于在乎，而我卻尤為在乎，經(jīng)過(guò)了幾年，自己成長(zhǎng)了，終于明白了，人存在的意義，也許我理解得很膚淺，但這也是我這幾年的體會(huì)吧！人活著不是為了金錢(qián)名譽(yù)，那些為了金錢(qián)名譽(yù)存在的人，是不會(huì)有好的結(jié)果的，存在是為了快樂(lè)，即使知道自己終有一天會(huì)死去，可還會(huì)努力的活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著就是享受現(xiàn)在的快樂(lè)，我，
從小就不被人看好，但我就是不服！我就是要讓他們看得起我，也許當(dāng)中有放棄，有失望，可我就這么走過(guò)來(lái)了，我們每一個(gè)人都在向夢(mèng)想努力，只有目標(biāo)才有進(jìn)步！ 讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，一起享受快樂(lè)，自己的命運(yùn)自己掌控，不要認(rèn)命！自己的命運(yùn)是屬于自己的！所以一起好好的活下去！有一些人遇到一點(diǎn)困難就放棄，可是我要告訴你們！在人生這條路上，即使已經(jīng)走不動(dòng)了，那就爬過(guò)去！千萬(wàn)不要認(rèn)輸！這也許這就是我能努力面對(duì)困難的原因吧！面對(duì)困難要勇敢！不放棄！
我們可以更好！我們可以綻放出自己的美麗！
我的中學(xué)校園作文 篇18
我，世界獨(dú)一無(wú)二的我；我，不完美的我；我，努力的我；我，不放棄的我，我相信只要努力就能成功！
這么一個(gè)我，卑微，無(wú)能，軟弱，但我想努力去追求自己的夢(mèng)想，也許我不夠好，但我可以更好！也許是抱著這么個(gè)想法，所以，我才有了今天，有了今天的我。我知道我長(zhǎng)的.不好看，不聰明，膽小怕事，但我可以努力，這些年來(lái)，我一直努力改變自己，讓自己變得更好，讓自己可以讓別人看得起自己，讓我在別人眼中成為最好的，也許是自己太過(guò)于注重自己在別人心中的樣子，所以我每天都很煎熬，我
在乎別人說(shuō)的話，我討厭現(xiàn)在的不完美的自己，到現(xiàn)在才明白，不論自己有多么不完美，多么沒(méi)用，我也可以去改善，所以我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己變得更好，用古話說(shuō)就是“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”但人有缺點(diǎn)，本就不用太過(guò)于在乎，而我卻尤為在乎，經(jīng)過(guò)了幾年，自己成長(zhǎng)了，終于明白了，人存在的意義，也許我理解得很膚淺，但這也是我這幾年的體會(huì)吧！人活著不是為了金錢(qián)名譽(yù)，那些為了金錢(qián)名譽(yù)存在的人，是不會(huì)有好的結(jié)果的，存在是為了快樂(lè)，即使知道自己終有一天會(huì)死去，可還會(huì)努力的活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著就是享受現(xiàn)在的快樂(lè)，我，
從小就不被人看好，但我就是不服！我就是要讓他們看得起我，也許當(dāng)中有放棄，有失望，可我就這么走過(guò)來(lái)了，我們每一個(gè)人都在向夢(mèng)想努力，只有目標(biāo)才有進(jìn)步！ 讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，一起享受快樂(lè)，自己的命運(yùn)自己掌控，不要認(rèn)命！自己的命運(yùn)是屬于自己的！所以一起好好的活下去！有一些人遇到一點(diǎn)困難就放棄，可是我要告訴你們！在人生這條路上，即使已經(jīng)走不動(dòng)了，那就爬過(guò)去！千萬(wàn)不要認(rèn)輸！這也許這就是我能努力面對(duì)困難的原因吧！面對(duì)困難要勇敢！不放棄！
我們可以更好！我們可以綻放出自己的美麗！
我的中學(xué)校園作文 篇19
愛(ài)因斯坦是一個(gè)杰出的科學(xué)家，可他的聰明才智并不是與生俱來(lái)的。據(jù)說(shuō)，他以前并不是一個(gè)杰出的學(xué)生，甚至還被人認(rèn)為是一個(gè)“笨家伙”�？蔀槭裁此麜�(huì)從這樣一個(gè)“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？原因就在于他的一個(gè)成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說(shuō)空話）。
以前，愛(ài)因斯坦特別特別笨，連話都講不好，前言不搭后語(yǔ)，發(fā)應(yīng)很遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥，罰站。教師和校長(zhǎng)都認(rèn)為他永遠(yuǎn)成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō)：“我想，世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛(ài)因斯坦紅著臉說(shuō)：“我想，這種凳子是有的。”說(shuō)著，他從課桌里拿出兩個(gè)更加不像樣的凳子說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個(gè)好得多！”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。
愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后，憑借著他的成功公式，使他從一個(gè)笨頭笨腦的家伙變成了一個(gè)世界矚目的科學(xué)巨人。
愛(ài)因斯坦除了在光電效應(yīng)、相對(duì)論等方面作出偉大貢獻(xiàn)外，他關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的研究成果，對(duì)于大量無(wú)序因子的規(guī)律性把握，成為當(dāng)今最熱門(mén)的金融學(xué)的基礎(chǔ)。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運(yùn)用。他與玻爾進(jìn)行的論戰(zhàn)中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學(xué)哲學(xué)界不斷探討的話題……
我覺(jué)得，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng)，并配合正確的方法，一定會(huì)得到成功女神的酬勞。
我的中學(xué)校園作文 篇20
總能在干涸的沙漠中茁壯成長(zhǎng)�？偸悄胤瞰I(xiàn)自己，為別人帶來(lái)生的希望，最后又安靜的死去�？偙蝗撕雎陨踔烈晃兜卦鲪核��？墒�，卻依然生長(zhǎng)著，蔓延著，殊不知，那一粒粒飽滿(mǎn)的種子早已深埋在我心的土壤上。
一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)，那形越發(fā)的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。終于，長(zhǎng)成了一個(gè)茂盛的仙人掌。何以謂它？因?yàn)樗褪俏业呐枷�，一個(gè)看似可笑但有確實(shí)的偶像。
曾幾何時(shí)，你被人看輕，曾幾何時(shí)，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長(zhǎng)。終我明白，你是懷揣著一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛(ài)生活的人，樂(lè)觀的人才能發(fā)現(xiàn)你。雖然你身披尖刺，促使人類(lèi)不能接近你，但我知道一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會(huì)被人踐踏。所以，你擁有一道堅(jiān)實(shí)的墻，有一道保護(hù)你真心的屏障。因?yàn)槟阒�，擁有真心的人不�?huì)怕你那道刺墻，擁有真心的人才會(huì)好好對(duì)待你的心。我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心。
你喜歡生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境下，因?yàn)槟阒涸绞墙?jīng)歷過(guò)挫折，越是美好。所以，你也被譽(yù)為＂沙漠的綠洲＂。你常為沙漠中的行人提供自己的生命�？偸菬o(wú)怨無(wú)悔。你那堅(jiān)硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面，讓我更敬佩你。
你總用甘甜的乳汁哺育著人，教化著人。你總是默默奉獻(xiàn)自己！啊，仙人掌，你確如其名。似仙人下凡一般。我心中的那顆種子正在成長(zhǎng)，正在深根扎蒂�；蛟S，我應(yīng)該這樣做，默默地活在世上做一個(gè)微不足道的仙人掌，默默地為世上增添上那一筆或有或無(wú)的色彩！
我的中學(xué)校園作文 篇21
“姐”一聲銀鈴般的叫聲傳來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)人影便閃了進(jìn)來(lái)。我抬起頭一看，唉，又是我那淘氣的妹妹。
妹妹生得可愛(ài)，眼睛眨呀眨個(gè)不停。一張櫻桃小口能說(shuō)會(huì)道，笑的時(shí)候臉上還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可招人喜愛(ài)了。
這時(shí)她又叫了一聲，我沒(méi)好氣地答應(yīng)著，抬起頭來(lái)，看看她又要搞什么鬼。只見(jiàn)她一臉壞笑，說(shuō)：“姐姐你最好了，平日里對(duì)我的照顧就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�！薄靶欣残欣�，快別說(shuō)大話了，說(shuō)，又有什么事？”我打斷了她的話�！皠e著急嘛，今天我就是特意來(lái)感謝你的。”妹妹狡猾地笑了笑�！皢�，今兒這太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”我夸張地做了個(gè)動(dòng)作，表示不相信�！罢�(qǐng)看！”妹妹變戲法般從身后變出一支口香糖，“我買(mǎi)了一包，只剩下最后一支了�！薄肮芩�，大不了明天買(mǎi)一包還她�！蔽蚁攵紱](méi)想，伸手一抽，只聽(tīng)“啪”的一聲，我只感覺(jué)手上黏乎乎的，一看，媽呀，是蟑螂！誰(shuí)都知道我天不怕，地不怕，就怕這種小蟲(chóng)子。我嚇得直叫喚，可又覺(jué)得不對(duì)勁，仔細(xì)一看，是只假蟲(chóng)子！我氣得抓起蟲(chóng)子往地下一扔，大叫：“淘--氣--包！”但妹妹卻早已腳底抹油--溜了。
妹妹雖然淘氣，但成績(jī)卻是數(shù)一數(shù)二的。有一次是國(guó)慶節(jié)，又是她的生日，可把她給樂(lè)得，起了一個(gè)大早，早晨她寫(xiě)作業(yè)，大人們?cè)趶N房忙活，快到中午，我叫她去挑蛋糕，叫了好幾聲不答應(yīng)，心里疑惑著，推門(mén)進(jìn)去看時(shí)，她還在書(shū)桌前“奮斗”，草紙驗(yàn)了好幾大張，她臉上卻蕩漾著一絲微笑，原來(lái)她解開(kāi)了一道難題。正是憑著這種刻苦的精神，才使她取得了好成績(jī)。
妹妹膽子也不小。有一次一個(gè)親戚辦喜事，幾個(gè)屋子里坐滿(mǎn)了人，席散后，大家都坐在院子里攀談。這時(shí)，不知誰(shuí)喊：“淘氣包，你給大家表演個(gè)節(jié)目吧！”她也不推辭，大方地唱了一首歌，頓時(shí)，掌聲此起彼伏。
這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)的淘氣包！
我的中學(xué)校園作文 篇22
可愛(ài)的臉蛋，炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，大大的耳朵不用猜，這一定是我的妹妹。
我的妹妹8歲，上小學(xué)一年級(jí)。一天到晚就喜歡扎著馬尾辮，十分可愛(ài)。雖然她已經(jīng)上小學(xué)了，但她還是那么天真、調(diào)皮。你們知道我為什么這么說(shuō)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：一個(gè)天氣晴朗的星期天，我寫(xiě)完作業(yè)。聽(tīng)到有人敲門(mén)，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)�？吹介T(mén)口一個(gè)人也沒(méi)有，可當(dāng)我回到電腦桌前。這時(shí)，我突然看見(jiàn)剛疊好的被子凸了起來(lái)，便小心翼翼的走過(guò)去，一下?lián)湓诒蛔由�，把被子拿開(kāi)。一看居然是我那搗蛋的妹妹！我問(wèn)她怎么進(jìn)來(lái)的，她說(shuō)：你沒(méi)看見(jiàn)我？我就是在你打開(kāi)門(mén)后鉆進(jìn)來(lái)的，后來(lái)乘你沒(méi)來(lái)的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里。我笑著說(shuō)：你這小鬼，不怕被子把你悶死��！
妹妹來(lái)了當(dāng)然要吃飯啊�？刹恢凰粋�(gè)人，還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見(jiàn)他們喝的很開(kāi)心，也要爭(zhēng)著嘗一嘗。他一點(diǎn)都不知道那是白酒，一看：咦，怎么是白開(kāi)水呢？于是拿起杯子一口喝了下去，喝完暈乎乎地說(shuō)：這白開(kāi)水是不是才煮開(kāi)��！怎么那么辣口呀？我和大家都笑開(kāi)了花。這就是我的妹妹，你喜歡嗎？
我的中學(xué)校園作文 篇23
我的妹妹，7個(gè)月大，一雙大大的眼睛，耳朵大大的，很多人都說(shuō)我妹妹耳朵長(zhǎng)得很好，長(zhǎng)大很有福氣。她的名字叫陳鑫淼，笑起來(lái)嘴巴兩邊都有一個(gè)小小的酒窩，哭起來(lái)總會(huì)會(huì)叫媽媽?zhuān)贿^(guò)，妹妹總是逗的我們開(kāi)心，不信你看：
妹妹在學(xué)爬的時(shí)候特好笑，先一個(gè)翻滾動(dòng)作趴起來(lái)，然后把一雙白嫩嫩的手豎起來(lái)，再把屁股一蹺，因?yàn)槊妹眠�不會(huì)把腳往中間收起來(lái)，所以當(dāng)屁股蹺起來(lái)的時(shí)候雙腳一蹬，就動(dòng)了點(diǎn)，就像毛毛蟲(chóng)那樣，慢慢的爬，樣子極好笑。
妹妹最喜歡看你跳了，只要你輕輕一跳，他立刻就會(huì)哈哈大笑，不停得動(dòng)起來(lái)，手舞足蹈，再多條幾次，或者不斷的跳，她便就會(huì)跟著你跳，不過(guò)要媽媽抱著，因?yàn)槊妹眠�不會(huì)走路。
妹妹做學(xué)步車(chē)的時(shí)候，也很好笑，坐下去的時(shí)候，她總要把學(xué)步車(chē)上的東西研究個(gè)透，比如轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小輪子，按一按唱歌的鍵，總要那摸摸這兒摸摸，好像是在想這是什么做的，實(shí)在不行了，就開(kāi)始活動(dòng)了，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到爺爺拿去拉拉褲子，到正在吃飯的奶奶那去抓飯吃，妹妹抓飯的速度那叫一個(gè)快，見(jiàn)奶奶不注意的時(shí)候，伸出一雙細(xì)細(xì)的手抓向奶奶的碗里去，然后又立刻把手上的飯扔掉，真不知道妹妹是想抓飯吃還是抓著玩，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，妹妹走到你的身旁，把你的書(shū)一把抓住，然后往后用力一扔，再蹺著嘴巴，好想在說(shuō)，陪我玩嘛，寫(xiě)作業(yè)多沒(méi)意思，唉！沒(méi)辦法，只好陪她玩一會(huì)兒了，不然，她還會(huì)把我的書(shū)扔掉的。
總的來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)非常淘氣，頑皮的妹妹，不過(guò)，她也算的上是一個(gè)鬼馬精靈的開(kāi)心果。
我的中學(xué)校園作文 篇24
老師，我愛(ài)您同學(xué)和老師的感情都是深的我跟老師的感情也很深要比別人與老師的感情還要深很多。
因?yàn)槔蠋熢谖已劾锬秃孟袷且欢錁闼氐奈鹜遥L(fēng)雨里盛開(kāi)，風(fēng)雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風(fēng)雨無(wú)阻，您送走了多少代天驕�？赡銈冏约耗兀慨�(dāng)滿(mǎn)天的繁星在樹(shù)梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進(jìn)自己的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。
您還像燃燒的紅燭默默地燃燒著自己卻把光全都奉獻(xiàn)給了我們
您還像是我們的朋友，把我們帶到知識(shí)的海洋，讓我們和知識(shí)游戲；把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友；把我們帶到快樂(lè)的田野，讓我們和快樂(lè)同行，您是多么重要呀！
每當(dāng)您講課時(shí)，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動(dòng)，可很少人知道在背后您花了多少功夫��！可是您卻一點(diǎn)也不在乎還在給我們認(rèn)真的講著尤其是您的語(yǔ)言也特別的生動(dòng)好像把我們?nèi)紟нM(jìn)了知識(shí)的海洋中您為我們奉獻(xiàn)了一切
所以我要對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您”。
我的中學(xué)校園作文 篇25
老師，您知道嗎？我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是我的親媽媽?zhuān)粋�(gè)就是我現(xiàn)在的班主任楊老師——您了。老師，您知道嗎？我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是我的親媽媽?zhuān)粋�(gè)就是我現(xiàn)在的班主任趙老師——您了。
您一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼睛，可好看了！上課時(shí)，您總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫(xiě)得更好，您經(jīng)常手把手地教我們。
有時(shí)您很溫柔，常常跟我們講一些好聽(tīng)的故事，和我們一起做有趣的游戲；有時(shí)您也很?chē)?yán)厲，有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，您就會(huì)用眼睛狠狠地盯著他，直到她專(zhuān)心為止。不過(guò)，同學(xué)們都說(shuō)更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
有時(shí)，您還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中，您為了讓我講好故事，背誦好《弟子規(guī)》，放學(xué)了還在耐心地指導(dǎo)我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨幕我了。
趙老師，我有一個(gè)小秘密，我多想伏在您的耳邊親口對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)你。
一次。趙老師把手放在我的肩上，說(shuō)：“不要緊，剛開(kāi)始嘛！來(lái)，想一想《夸夸我的家人》，你覺(jué)得他們值得夸嗎？為什么？對(duì)你印象最深的是哪件事？”……在趙老師的啟發(fā)下，我想好了要寫(xiě)的內(nèi)容，此時(shí)，我文思如泉涌，立刻埋下頭，不停的寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師來(lái)到我跟前一看：“不錯(cuò)，有水平，寫(xiě)得太好了”！我停筆一看：“哇！我還沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么長(zhǎng)這么好的文章咧！”
我的中學(xué)校園作文 篇26
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說(shuō)。
老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。
老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。
人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話還是老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。
我的中學(xué)校園作文 篇27
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我也已經(jīng)六年級(jí)了，能在母校的時(shí)間僅僅幾個(gè)月了。離進(jìn)入初中的日子也已經(jīng)不遠(yuǎn)，在初中的一切都一定要提高，你的心理、品行也要十分注意。
我想我的成績(jī)不太好，我只希望可以進(jìn)入采荷中學(xué)，并在那里提高。
最近我去那里看了看。那里可真是廣闊呀！總讓人感到這里可以容下上千人。時(shí)時(shí)刻刻歡迎你的加入。那操場(chǎng)十分的大，讓人深切地感到一種自由，一種讓人隨意而不過(guò)分的氣息，一看就知道這個(gè)操場(chǎng)可以提供大家休息、自由活動(dòng)。那里還具備了許多運(yùn)動(dòng)器材，說(shuō)明這一家學(xué)校十分重視大家的健康，要大家常常運(yùn)動(dòng)，保持身體健康，好好學(xué)習(xí)，讓成績(jī)更好。
那個(gè)學(xué)校大而寬廣，讓人感到十分親切。
我望著這一座學(xué)校，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)和藹可親的老師，正在對(duì)同學(xué)們說(shuō)笑，臉上洋溢著幸福開(kāi)心的微笑······
同學(xué)們互相幫助，一起玩耍，不過(guò)分打鬧，十分團(tuán)結(jié)，都在為自己的學(xué)校盡一份力。
我想，我將來(lái)便要到這里來(lái)學(xué)習(xí)、鍛煉······，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，過(guò)一個(gè)十分快樂(lè)的、讓人滿(mǎn)意的中學(xué)生活，這便是我心儀的中學(xué)。
我希望我去的時(shí)候，那里的樹(shù)已經(jīng)有很多了，那樣的話，大家就可以在十分清新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，生病的人少了，學(xué)習(xí)的效率也就高了。
我相信我在中學(xué)里的時(shí)候，可以把學(xué)習(xí)拉上去，讓自己不去差班，去優(yōu)班，我不想在一種無(wú)憂無(wú)慮的情況下學(xué)習(xí)，我要將自己的成績(jī)提高上去。
這就是我心儀的中學(xué)。
我的中學(xué)校園作文 篇28
血濃于水，親情是一種語(yǔ)言不可描述的情感。
我的親情是爸爸每個(gè)月只賺20塊要給我花30塊買(mǎi)奶粉。我的親情是媽媽白天不管如何的責(zé)罵，晚上還會(huì)偷偷幫你蓋上被子，叫你吃飯。我的親情是離家千里，電話的那邊永遠(yuǎn)都會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有生活費(fèi)。我的親情是說(shuō)自己想吃排骨，不管多晚媽媽都會(huì)做好端到面前。
我的親情是自己生病，爸爸在寒冬臘月背著我去醫(yī)院。
我的親情。
我的親情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又那么刻骨銘心，剛剛出生的我，媽媽沒(méi)有母乳，爸爸會(huì)把每個(gè)月的薪水拿來(lái)買(mǎi)一盒最好的奶粉，只怕我餓著肚子。十歲的時(shí)候家中有幾箱的奶粉包裝，從我出生的那天起就感受著親情，五歲以前，我是家中的唯一孩子每天會(huì)圍著爸爸，而爸爸對(duì)我總是會(huì)把他能夠給的最好的給我，會(huì)給我買(mǎi)練舞蹈的器材，會(huì)讓我學(xué)騎自行車(chē)，那時(shí)候我的朋友圈中只有我一個(gè)人擁有著公主一樣的待遇，即使我的父親不是國(guó)王。
后來(lái)媽媽?xiě)言辛�，懷孕的時(shí)候是甜瓜的淡季，幾十塊就能買(mǎi)一個(gè)，爸爸買(mǎi)了三個(gè)留給媽媽解饞，到最后媽媽連半個(gè)都沒(méi)有吃上，都留給了我，后來(lái)妹妹出生，我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)自己會(huì)失去爸媽的寵愛(ài)，永遠(yuǎn)都有雙份的東西等著我們，我會(huì)把自己纏著爸爸的時(shí)間留給妹妹，因?yàn)槲沂墙憬悖业陌謰審牟粫?huì)偏向我們中的任何一個(gè)，而我和妹妹也從來(lái)沒(méi)有過(guò)矛盾。
小時(shí)候家中并不富裕，我和妹妹的零用錢(qián)總是我花的多她花的少，好多零食他都會(huì)讓給我吃，上次視頻，她說(shuō)阿姨送她了一盒大的巧克力，我只是隨口一說(shuō)我也想吃，沒(méi)想到回家的時(shí)候她真的放在冰箱里整整三個(gè)多月，我的心里只覺(jué)得暖暖的，我并沒(méi)有感受著小伙伴們口中的，有了妹妹你就失寵了，相反的是我哭的時(shí)候，妹妹會(huì)跟著我哭，我開(kāi)心她也會(huì)莫名地開(kāi)心，我們會(huì)有著一種心靈感應(yīng)，我們之間血濃于水。
我的親情從來(lái)不會(huì)表達(dá)出來(lái)，我與爸媽的通話都不會(huì)超過(guò)三分鐘，但是電話的最后永遠(yuǎn)都是錢(qián)夠花嗎，即使我不是富二代，但是我從來(lái)不缺錢(qián)花，爸媽會(huì)把自己擁有的一切都給我，我還能要求什么，我能做的只有努力了。
什么是親情，就是我們一家四口躺在熱炕上聊著天，我們住的不是豪華的別墅，沒(méi)有開(kāi)著奔馳寶馬，但是四個(gè)人在一起就是一種幸福。
什么是親情，在你孤獨(dú)的時(shí)候給你依靠，在你難過(guò)的時(shí)候給你肩膀，在你失敗時(shí)候鼓勵(lì)你，在你傷心時(shí)擁抱你，你不能隨意的對(duì)朋友發(fā)脾氣，但是你可以對(duì)父母家人說(shuō)出自己最真實(shí)的想法，不用考慮后果，不會(huì)擔(dān)心他們會(huì)拋棄你，他們是世界上唯一真的為你付出又不求回報(bào)的人，是永遠(yuǎn)支持你的人，理解你的人，你不能要求你的朋友像你想象的那么完美，但是你的親人對(duì)你的付出就是完美的，無(wú)可挑剔，只有在爸媽眼中你是他們永遠(yuǎn)的心頭肉，對(duì)你的付出，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)論什么時(shí)候家都是你的避風(fēng)港。
我的親情，我最珍視的情感。
我的中學(xué)校園作文 篇29
奶奶——一個(gè)親切的稱(chēng)呼；奶奶——一個(gè)美麗的稱(chēng)呼；奶奶——一個(gè)蒼老的稱(chēng)呼，奶奶，在我看來(lái)，是一個(gè)善良的稱(chēng)呼。我的奶奶是一個(gè)善良勤勞的人。
一頭黃中帶黑，黑中帶白的頭發(fā)常常映入我的眼簾，一個(gè)瘦小的背影常常浮現(xiàn)在我的腦海，一對(duì)三角眼常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。這就是我的奶奶。
我們村有一個(gè)得了腦癱的人，經(jīng)常在路上瞎轉(zhuǎn)悠，人人見(jiàn)他如瘟疫。只有奶奶對(duì)他關(guān)懷有加。有一次，他又在路上瞎轉(zhuǎn)，迎面開(kāi)來(lái)了一輛卡車(chē)，由于車(chē)速太快，來(lái)不及剎車(chē)，司機(jī)立馬揮手示意讓開(kāi)，但他看不懂，幸好奶奶從旁邊路過(guò)，大叫：“快讓開(kāi)！”這才讓他保住了性命。
奶奶可勤勞哩。每天5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為我們洗衣做飯。那時(shí)，一年級(jí)的我還不敢一個(gè)人去乘公交，奶奶就每天陪我去，浪費(fèi)了許多時(shí)間。直到二年級(jí)，懵懵懂懂的我才知道奶奶有那么辛苦。有一天，我對(duì)奶奶說(shuō)：“明天您不用送我去乘公交車(chē)了�！蹦棠搪�(tīng)了，用異樣的眼光盯著我，說(shuō)：“不可以，萬(wàn)一你被拐走了怎么辦，這樣你以后就見(jiàn)不到奶奶了�！痹谖业脑偃笙拢棠探K于答應(yīng)了我。三年級(jí)時(shí)，奶奶接觸了端盤(pán)子的行業(yè)，每天在外面跑，一天下來(lái)，奶奶明憔悴了許多。一回到家，就忙著記賬，有時(shí)午夜了還不睡，可她第二天得5點(diǎn)起來(lái)，睡眠明顯不夠。由于過(guò)度勞累，奶奶的眼睛壞了，去醫(yī)院開(kāi)了刀，可康復(fù)期還沒(méi)過(guò)，奶奶有工作了。
奶奶，感謝您對(duì)我的悉心照顧，這些年，我就像干旱枯萎的小草，突然獲得了雨露甘霖，您對(duì)我的恩情，我終生難忘。
我的中學(xué)校園作文 篇30
時(shí)間就這樣靜靜的劃過(guò)了半個(gè)春天，是風(fēng)吹的太快，還是雨下的太猛！即使風(fēng)吹的在快，速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能磨去我的憂愁，思想隨著記憶亂了自己的腳步，我真的沒(méi)偷懶，路雖未盡、但過(guò)去的故事，誰(shuí)還能夠?qū)⑺鼏净啬兀?/p>
一個(gè)人的生活，靜靜穿梭于街道的人群中，那一張張陌生的面孔，這樣的生活；傷心的步伐，我未能感覺(jué)的到一絲絲的快樂(lè)；在這座熟悉城市里，匆匆的人群，誰(shuí)也猜不透誰(shuí)的心思，就連一個(gè)個(gè)從身邊擦過(guò)的肩膀都會(huì)讓我覺(jué)的憂傷！
傻傻的想著過(guò)往的道路，嘆息著自己現(xiàn)在的步伐，想想那些無(wú)情的人；那些殘酷的事；自己都會(huì)不經(jīng)意的流淚！我早已不想記的那么清了，但因?yàn)閯e人的嘲笑，我不得不深深的把那些人，那些事緊緊的插在心底的某一處！等待下一段歲月……
生活雖凄涼了些，但我還存有最珍惜的人，還值得我一路去回味；歲月永遠(yuǎn)都擦不去我內(nèi)心的感慨。
有些無(wú)情的人；總是在你想忘卻時(shí)候，他就會(huì)有某些片段，讓你從心里慢慢的翻開(kāi)那無(wú)情的一面！！而你偏偏不想憶起的畫(huà)面，它切總會(huì)跟心理相反�。�！
凄涼少了誰(shuí)，生活才會(huì)如此的冷漠，歲月是否會(huì)給我留下安詳?shù)哪骋唤牵词褂星О侔愕臒o(wú)奈，可誰(shuí)能奢求的到一絲美好呢？
如果有一天、在某個(gè)角落、你看見(jiàn)一個(gè)凄涼的小孩、那不是我、因?yàn)槲业钠鄾鰶](méi)人看的見(jiàn)！
人生不是劇本，除了自己，沒(méi)有導(dǎo)演。也沒(méi)有配角；只有自己創(chuàng)造出來(lái)的故事！��！我很感激。感謝那些真心陪我的人，因有了你們的陪伴，我才會(huì)變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)！
有時(shí)候我會(huì)想拼命的去尋回往日的道路，讓記憶回到過(guò)去。可誰(shuí)都知道這一切之間還存在那殘忍的時(shí)間！
當(dāng)過(guò)去的故事在某年后的一天，如初上演在各自的道路中，我們是否還會(huì)記得曾經(jīng)也有過(guò)這樣的一幕呢？
如果人生真的有下一個(gè)輪回，我只想乞求上天給我多姿多彩的生活，我只想擁有自己的一條完整的道路！
不知為何，總訴不到自己的心聲�。�！
我的中學(xué)校園作文 篇31
母親下崗了，沒(méi)有了一份穩(wěn)定的收入，使我家庭變得更凄慘。父親只是一間工廠的一名小工人，工資是那么微不足道，根本就不夠伙食費(fèi)。父親為了供我讀書(shū)，為了有足夠的伙食費(fèi)，為了撐起這頭家，父親流了多少汗啊……
父親很愛(ài)我，只要有一點(diǎn)錢(qián)，都會(huì)給我買(mǎi)新書(shū)，然后裝著微笑對(duì)我說(shuō)：“菲，你要好好讀書(shū)啊！無(wú)論我們多窮，你都要好好學(xué)習(xí)�！泵恳淮危吹礁赣H帶著憂愁和希望的笑，心中不禁起了寒意，那是父親強(qiáng)忍的笑，那里包含了多少辛勞？每當(dāng)這時(shí)，我就忍不住捉父親那雙辛勞了一輩子的大手，說(shuō)：“我會(huì)的，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)讓別人看死我們窮人的！”父親滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我握著父親的手，感到無(wú)比溫暖，一下子激動(dòng)的淚水直奔眼眶……
父親很關(guān)心我，在我發(fā)燒的時(shí)候，就一直守在我身邊，用凍的濕毛巾替我降溫，從父親的眼神可以看出，其實(shí)父親是在怨恨自己的無(wú)能，怨恨自己連自己女兒生病都沒(méi)能力送她到醫(yī)院看病，真是個(gè)不稱(chēng)職的父親……我想，父親他并不知道，他對(duì)女兒的這份愛(ài)比神仙妙藥還實(shí)用，我只能在心里默默地流淚，深深地被這份愛(ài)所感動(dòng)。
看清楚父親，父親不再年輕了，有些健忘，有些虛弱，有些老花了……但是，我的父親在我心中還是最完美，最偉大，最好的父親。我對(duì)世事已經(jīng)沒(méi)有什么奢求了，只希望父親下輩子能幸福……
我的中學(xué)校園作文 篇32
自從去年暑假彩虹中心的王老師舉辦了一個(gè)興趣班，之后我的性格大有所變，本來(lái)我很內(nèi)向而且膽子也很小，不太和被人說(shuō)話！現(xiàn)在我膽子也比以前大，也不內(nèi)向了，變得活潑多了。如果沒(méi)有彩虹中心的王老師我也不會(huì)在班級(jí)里當(dāng)上班干部。今年寒假彩虹中心的王老師又舉行了一個(gè)寒托班而且也舉行了很多的活動(dòng)，比如說(shuō)一日游我們?nèi)チ藘蓚�(gè)地方，一個(gè)是養(yǎng)樂(lè)多工廠，還有一個(gè)是上海著名的南翔老街。想！在這寒風(fēng)剌骨的冬天里有一位王卉老師精神抖擻，不怕疲勞，忙上忙下，精心細(xì)致，合理安排，還幫我們舉行一些課外活動(dòng)。開(kāi)闊我們的眼界！
王老師為了我們付出了辛勤勞動(dòng)的汗水。
記得在養(yǎng)樂(lè)多有獎(jiǎng)問(wèn)答的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，工作人員再問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，一開(kāi)始我不太敢，王老師她看到我一直不敢舉起手來(lái)，后來(lái)王老師走過(guò)來(lái)幫助之下，慢慢的我就敢把手舉起來(lái)了。王老師您和所有的志愿者做的一切讓我久久難忘這里的一切，感動(dòng)的事跡太多太多!記得有一次我在做寒假作業(yè)時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題把我困住了，左思右想想了半天這題還是沒(méi)做出來(lái)，后來(lái)我去問(wèn)伏天老師耐心的教我，幫我解答而且還把這道題思路告訴我。讓我以后碰到這種題目就不會(huì)被困住了！我認(rèn)為彩虹中心的志愿者們讓我感到不像是在學(xué)校里一樣有一種約束，在這里我么可以把她（他）們當(dāng)成我們的朋友。就是因?yàn)檫@里是美好就像天堂。在這里可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)一些課外知識(shí)讓我們懂得更多的道理。
我要把這里的一切精華帶回學(xué)校，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對(duì)我的希望，提高自己的文化水平。我長(zhǎng)大了以后要做像你們一樣的人！以您們?yōu)榘駱樱人瞬煌诰说牡览恚?/p>
我的中學(xué)校園作文 篇33
理想是什么?理想是路標(biāo)，引領(lǐng)我們走向成功；理想是水，滋潤(rùn)每一寸土地；理想是光，照亮每一分黑暗。人人都有自己的理想，老師，警察，消防員......我也有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
自古以來(lái)，人們就把醫(yī)生看做是戰(zhàn)士！戰(zhàn)士上場(chǎng)打仗，醫(yī)生也要上場(chǎng)打仗，醫(yī)生是為人們解除痛苦的最前線戰(zhàn)士，醫(yī)生是多么崇高的職業(yè)��！為什么我要當(dāng)醫(yī)生呢？是生活中的一件事令我萌發(fā)了當(dāng)醫(yī)生的種子。
一個(gè)令全國(guó)沉浸于悲痛之中的日子。汶川發(fā)生8級(jí)大地震，地震過(guò)后，全國(guó)立刻組織了一支醫(yī)療小隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)救援。醫(yī)生們面對(duì)著家人的不理解，災(zāi)區(qū)隨時(shí)有余震的危險(xiǎn)，默默奮斗在最前線。醫(yī)生是多么無(wú)私，多多么偉大的職業(yè)啊!
為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的理想，我要比別人付出多幾倍的努力。用知識(shí)的的甘露去滋潤(rùn)理想的種子，用知識(shí)的陽(yáng)光去照亮理想的大地，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)理想的大門(mén)！
雖然我的理想沒(méi)有歌星那么耀眼，也沒(méi)有科學(xué)家那么遠(yuǎn)大，但是我愿意用自己的生命在這樣的職業(yè)中閃爍最耀眼的光芒。
我的中學(xué)校園作文 篇34
校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。我的喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。
我們的校園是美麗、和諧的樂(lè)園。我們的校園沒(méi)有蔥蘢翠綠的竹林，沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的花壇，也沒(méi)有令人陶醉的青草地，但那干凈整潔的教學(xué)樓，那充滿(mǎn)活力的操場(chǎng)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備在我眼里都是那么的親切、美麗。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地時(shí)，伴隨陣陣微風(fēng)傳來(lái)的是瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，它奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍、嬉戲。
這里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素；這里的學(xué)生，聰明勤勉；這里的老師，踏實(shí)進(jìn)取，我為自己是一名韓陵學(xué)生而感到驕傲。
在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愛(ài)真摯的伙伴，我愛(ài)親人般的老師，我愛(ài)溫馨的班級(jí)，我愛(ài)校園的一草一木。我要用我的刻苦勤奮，我要用我的智慧為我們的學(xué)校增光添彩，讓“韓陵中學(xué)”這個(gè)名字更響亮。我深記：今天，我以韓中為榮；明天，韓中以我為豪！
我的中學(xué)校園作文 篇35
今天，我有一些激動(dòng)，因?yàn)槲乙ノ业闹袑W(xué)了，一個(gè)新的環(huán)境，會(huì)是什么樣的？
門(mén)外的同學(xué)嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么。我碰到了小學(xué)時(shí)班上的四個(gè)男生，我們班到這所中學(xué)的，只有我們五個(gè)。我們的班主任老師是一個(gè)胖胖的，幽默的老師，是歷史老師。上午雜七雜八地講了很多，發(fā)了書(shū)，等于是聽(tīng)了一上午的課。
中午回家時(shí)，有件事讓我百思不得其解。老師說(shuō)這所中學(xué)和其他中學(xué)不一樣，一個(gè)班有兩個(gè)班主任。我聽(tīng)了就懵了，老師把我分到三班去了（原來(lái)分到一班的，我在小學(xué)也是三班），結(jié)果另一個(gè)班主任告訴我，不會(huì)再回去了，但是老師是一樣的。前幾天有一個(gè)摸底考試，今天早上我被分到一班，現(xiàn)在又調(diào)去三班，這是演的哪一出�。�
下午我們選好了班委，是自薦的，然后全班投票。我沒(méi)有自薦，因?yàn)槲也幌氘?dāng)了，真的感覺(jué)蠻麻煩的。我們班的班長(zhǎng)讓我想起了小學(xué)的一個(gè)同學(xué)。他們長(zhǎng)得有些神似，耳朵都有些大，說(shuō)話的語(yǔ)氣，說(shuō)話時(shí)的神態(tài)，甚至聲音和聲音的大小我都覺(jué)得很像，就是身高差別有些大。班長(zhǎng)啊，你是不是有個(gè)親弟弟或者表弟��？
還有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，是個(gè)女老師，個(gè)子不高，我覺(jué)得她長(zhǎng)得像小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)校生，說(shuō)話的習(xí)慣也很像。我有些想念我的小學(xué)同學(xué)和老師了……另外三個(gè)男生都分到了四班，他們真幸運(yùn)啊！
在新的班級(jí)里，我沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。不知道為什么，我就是不想起身走走，明明很想交朋友卻什么都說(shuō)不出來(lái)，明明也想給老師幫忙，卻走不過(guò)去……我突然感覺(jué)我好孤單啊，小學(xué)還好，遇到了一個(gè)開(kāi)朗的同桌，中學(xué)，左右都有人，算是兩個(gè)同桌吧。一男一女，女生在這個(gè)班里有小學(xué)同學(xué)，沒(méi)跟我說(shuō)話。男生，有些胖，話很多，但沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，看得出來(lái)，在小學(xué)他是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，很愛(ài)接嘴。
可能是我真的不擅長(zhǎng)交朋友吧。這個(gè)班級(jí)座位安排有些奇怪，進(jìn)教室的右邊，跟小學(xué)一樣，一排兩個(gè)座位。但是左邊，兩個(gè)大組每一排都有三個(gè)座位，小組就成了六人組。我不知道我是幸運(yùn)還是不幸，我跟班長(zhǎng)一組，但我們這一組女生就兩個(gè)。
咱初一三班有四十六個(gè)人，男女差不多，期待我們接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)相處。盡管我暫時(shí)還沒(méi)交到朋友，但是我會(huì)努力！我小學(xué)的三班是第一，中學(xué)，同樣會(huì)第一！咱們?nèi)�，是最棒的�?/p>
這所學(xué)校，是新校區(qū)，以后只有初中，沒(méi)有宿舍。明年，初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就是新校區(qū)的第一批畢業(yè)生了！盡管每個(gè)年級(jí)只有四個(gè)班，全校只有十二個(gè)班，我相信我仍然會(huì)像愛(ài)我的小學(xué)一樣愛(ài)我的中學(xué)！
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