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小學(xué)關(guān)于桂花的作文400字
我喜歡四季常青的桂花樹(shù)，喜歡桂花的清香。還喜歡在桂花樹(shù)下面賞月。吃月餅。做游戲……下面是小編為您收集整理的小學(xué)關(guān)于桂花的作文，歡迎閱讀!
小學(xué)關(guān)于桂花的作文篇一：家鄉(xiāng)的桂花
我家鄉(xiāng)隆昌是一座美麗的名城，我愛(ài)它那秀麗的山寨，愛(ài)它那迷人的古宇湖，愛(ài)它那古老的石牌坊。然而，我最?lèi)?ài)的還是家鄉(xiāng)那香飄十里的——桂花。
一提起桂花呀!我就會(huì)爭(zhēng)先恐后的去摘。為了能久久欣賞這頗負(fù)勝名的桂花，我每一次放學(xué)回家都要摸一摸，聞一聞，瞧一瞧或者摘一把放在文具盒里。就這樣，桂花在我心里贏得了“香飄十里幸福美滿(mǎn)”的贊譽(yù)。
桂花的種類(lèi)分為兩種：一種是金桂，另一種是銀桂。金桂在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像黃澄澄的金子一樣;而銀桂呢!它在陽(yáng)光下像雪白的雪花綻開(kāi)著，像一位穿著潔白衣裙的小仙女翩翩起舞。秋天，桂花在陽(yáng)光下顯得小巧玲瓏，散發(fā)出縷縷幽香，真讓人賞心悅目!桂花雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷，茉莉的素雅和郁金香的芬芳，但是它給我們一種美感外，還有香飄十里的拿手好本領(lǐng)。
如今，桂花已成為一朵人見(jiàn)人愛(ài)的名花，它迎著秋風(fēng)的怒放吸引著無(wú)數(shù)小朋友，也必將會(huì)給隆昌帶來(lái)蓬勃的生機(jī)，溫暖而可愛(ài)的隆昌也將會(huì)變得更加美麗，繁華，富饒，生機(jī)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)隆昌，但更愛(ài)那香飄十里的——桂花。
小學(xué)關(guān)于桂花的作文篇二：賞桂花
金秋，正是桂花竟相開(kāi)放的季節(jié)。我們學(xué)校的桂樹(shù)也開(kāi)花了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的欣賞桂花。瞧，誘人的小花朵開(kāi)滿(mǎn)了枝芽，碧綠的葉子更像是他們遮光擋雨的巨傘。黃色的花朵向不同方向綻開(kāi)，發(fā)出濃郁的芳香十里飄。
我們坐著、站著欣賞小而香的桂花，雖然歌是這樣唱的：“八月桂花遍地開(kāi)”可今年的桂花卻來(lái)遲了，但是時(shí)間的推遲并沒(méi)有掃我們的興。這時(shí)，老師笑瞇瞇地提問(wèn)了：“大家都非常喜歡桂花，那誰(shuí)知道桂花的好處?”
一位同學(xué)興高采烈的說(shuō)：“桂花可以撒在湯圓里當(dāng)香料。”
另一位同學(xué)又搶著說(shuō)：“桂花還可以做糕點(diǎn)、糖吃。”
我說(shuō)：“桂花不僅可以泡茶還可以入藥呢!”
老師說(shuō)：“桂花有這么多好處，但最可貴在于，自己雖然很小，卻把最完美的一面奉獻(xiàn)給人類(lèi)，最重要在于他開(kāi)花為的不是個(gè)人，而是讓人欣賞的。”
我想：桂花真是“真人不露相”哦!
老師接著說(shuō)：“做人也要像桂花一樣，樸實(shí)無(wú)華，不為個(gè)人利益而生，而是時(shí)刻為別人著想，自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)。”
我們欣賞著桂花，更贊揚(yáng)我們敬愛(ài)的老師。記得有這樣一首歌《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前》我的是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶(hù)曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我就要說(shuō)，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。
小學(xué)關(guān)于桂花的作文篇三：我愛(ài)桂花
現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，不但果實(shí)娃娃成熟了，就連桂花也悄悄向人們展開(kāi)她們那可愛(ài)的笑臉，還散發(fā)出陣陣的清香。似乎是在爭(zhēng)取“桂花女王”的稱(chēng)呼呢!
有一天，我和媽媽、弟弟一起去草坪上玩。弟弟到處竄來(lái)竄去，活像一只快樂(lè)的小猴子!他聞到了桂花的香味，就走到桂花樹(shù)前，聞了聞，不禁贊嘆：“真香的桂花啊!我真想摘一朵，媽媽、姐姐，快幫我摘一朵!”媽媽走到弟弟身旁，剛要伸出手去摘，我連忙說(shuō)：“媽媽!不能摘桂花，如果您摘了，它的美麗就不能維持下去，路人也就看不到如此美麗的桂花了。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，嘴角露出了微笑，說(shuō)：“孩子，你懂得這個(gè)道理媽媽很高興，以后你得好好當(dāng)媽媽的老師啦!”媽媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣好像是在捉弄我一樣。我思考了一會(huì)，一拍腦袋，大喊：“我明白啦!”媽媽奇怪的問(wèn)：“你明白什么了?”“您這番話(huà)的意思呀!只不過(guò)您說(shuō)的話(huà)是什么意思您自己心中一定明白。”我開(kāi)心地說(shuō)，并擺出一副調(diào)皮的樣子。
我們一定要好好保護(hù)植物，一定不能傷害它們!
小學(xué)關(guān)于桂花的作文篇四：憶八月桂花正開(kāi)時(shí)
八月桂花十里香，果然不錯(cuò)。姐姐家前有幾顆桂花樹(shù)，雖不是枝繁葉茂，可站在遠(yuǎn)處能清晰的聞到桂花那迷人的香味。
桂花還在花苞時(shí)，是嫩黃色的，幾片花攏在一起，也沒(méi)有香味，豪不認(rèn)人注意。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，桂花悄悄地開(kāi)放了，走在走在遠(yuǎn)處便能聞到香味，走的離桂花樹(shù)近了，香味愈加濃郁，抬頭仰望卻不見(jiàn)桂花，只有用手撥開(kāi)層層枝葉才能看見(jiàn)幾朵金黃色的桂花。
桂花不像桃花那樣?jì)善G，也不，像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)，可它的香味在百花中算是名列前茅。它樸素中帶著幾分華麗�，F(xiàn)出它獨(dú)特風(fēng)格，在萬(wàn)花俱敗時(shí)，卻是它風(fēng)光無(wú)限。有些人也忍不住摘上一兩朵，若換成別的花，不久就會(huì)枯萎了，可它卻不同，摘下它后，還是榮光煥發(fā)�？菸蟮墓鸹ǜ匀肆耍銡饪烧�?zhèn)飨蚴�，它還可以泡茶，做桂花糕，做桂花枕頭。秋風(fēng)涼颼颼地吹過(guò)，桂花從樹(shù)上漂漂悠悠地落下來(lái)，弄得遍地似金。
嗚——嗚——秋風(fēng)繼續(xù)吹啊吹，把桂花的香氣分享到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，真想念那迷人的桂花香。
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