我的校園生活小學(xué)作文八篇

　　篇一：我的校園生活

　　每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫。

　　在校園里，我們早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。體育課上，我們會在操場里打籃球或踢足球。

　　校園生活有時侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。因為我不經(jīng)常舉手，所以老師點到了我。本來我早就想好了怎么回答，可是一站起來就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴(yán)重！其實，我并不是沒有思考老師提出來的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答；還有時候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個問題。

　　校園生活還有是辣的，比辣椒還辣。常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒第二天才來上學(xué)，剛做到我的位置上，后面的同學(xué)說我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。

　　我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺得自己很幸福！

　　篇二：我的校園生活

　　六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。

　　記得我剛剛開學(xué)的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：以后不許上課開小差。我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

　　慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學(xué)時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了大禍，也只是批評我們幾句。

　　有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災(zāi)樂禍的感覺，哈哈。

　　有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。

　　怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

　　篇三：我的校園生活

　　什么，我跟你？

　　新學(xué)期到了，張?zhí)m珂走進(jìn)教室。hi！一聲親昵的聲音發(fā)出了。咦？張?zhí)m珂轉(zhuǎn)身一看。是你！她大叫。沒錯，張?zhí)m珂。岳閃說。岳閃，我警告你張?zhí)m珂指著岳閃說。岳閃說到：不許在你面前大笑，不許嘲笑你知道你還違反！張?zhí)m珂大叫。

　　這時，李老師[女]走向教室，：大家好，她清了清嗓子，今天是四年級的開始，我們要努力學(xué)習(xí)！好，現(xiàn)在我們分一下同桌。

　　張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過來，李老師想了一下說：陳柏，你和張?zhí)m珂同桌。

　　什么？張?zhí)m珂小聲地問。只見陳柏笑了一下，一個讓人不解的笑容。

　　上課時，張?zhí)m珂想：張靜籃，你在哪？想完還望了一下，二年級時，我們就是朋友關(guān)系，她還親切地說媽媽，張?zhí)m珂覺得那時最幸福了。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負(fù)她。

　　數(shù)學(xué)課上，王老師[女]說：我們學(xué)多位數(shù)的讀法和寫法。張?zhí)m珂對著鉛筆盒說：我什么時候才能擺脫煩惱呀！

　　篇四：我的校園生活

　　四年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級的小學(xué)生了。

　　記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。

　　有一次，我和幾個同學(xué)來的特早，聽說老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑著對我們說：以后可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的。我們提著的心終于落了下來。不過，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。

　　我們的數(shù)學(xué)老師也很好，他對我們很嚴(yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長檢查并簽字。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。

　　這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話不說馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動的留下了淚。

　　怎么樣，我的校園生活很美好吧。

　　篇五：我的校園生活

　　我的學(xué)校生活可豐富啦！在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛(wèi)生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學(xué)認(rèn)識相處在一個大家庭里。

　　每天早晨我們在教室里一起朗讀著課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿佛又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發(fā)言。我們就是這樣，上著每一節(jié)課。

　　我記得我在里最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關(guān)心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學(xué)則到教室外面的水池來拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時候有的同學(xué)還是在問我要不要緊。我都一一的'做了答復(fù)，他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當(dāng)中。這件事情對我的影響十分的大。

　　在這個大家庭當(dāng)中我十分的開心。過段時間就是六一了，我們班又有兩位同學(xué)要在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。

　　我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學(xué)、伙伴們！

　　篇六：我的校園生活

　　說起我的校園生活，那可豐富啦！如：跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了。這節(jié)課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍，有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們，仿佛在說：我們開始上課啦！于是，老師用那雙纖細(xì)的手彈出優(yōu)美動聽的音樂，我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽這優(yōu)美的旋律。

　　下課了，大家你追我趕地來到操場。有的玩跳繩；有的玩摔跤；有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩，當(dāng)然我也不例外。我們先選黑白配對，兩人一組，黑的先牽繩，白的跳。小皮球，上加油大家邊跳邊唱著。玩得可開心啦！

　　怎么樣我的校園生活豐富嗎？

　　篇七：我的校園生活

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在石河子一小度過了四年快樂的時光。

　　四年里，在老師的教育和同學(xué)的幫助下，使我從一個懵懂的小男孩，變得聰明懂事的許多。雖然，我的大多數(shù)校園生活時間是美好的，但也像四味湯那樣酸、甜、苦、辣，樣樣都有。

　　校園生活并非全是快樂，有時仿佛比醋還要酸。記憶最深的是一次考試，我只考了七十多分。其實，我這一單元很努力。上課每一分每一秒都在認(rèn)真的聽課；遇到不懂的問題無論如何也要弄明白、搞清楚。可是，這么刻苦的學(xué)習(xí)、努力，竟然換來這個結(jié)果我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸得直想流眼淚。

　　從剛上小學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識了許多好朋友：謝皓琛、王云翔、馬貞澤還認(rèn)識了幾位好老師；楚涵老師、張老師等。在她們的幫助下，我取得了很好的成績，還得到了老師的表揚！每當(dāng)想到這些，我心里總是樂滋滋的，比吃蜜還甜！

　　校園生活有時也是苦的。記得有一次上美術(shù)課，我卻看課外書，被老師很很的批了一頓。

　　作為班長，我有時管人時也會被冤枉，當(dāng)時的感覺就是辣！比如上次那件事來說吧，我在班里管紀(jì)律，看見一位同學(xué)在作小動作，我就要他了一下，而那位同學(xué)卻非要說我動他了。哎，臉上真辣！他不懂我的苦心呀！

　　校園生活真是五彩繽紛，留給我難以磨滅的回憶。

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