我的初中生活初二作文600字（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的初中生活初二作文600字，歡迎大家分享。
我的初中生活初二作文600字 篇1
在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待著能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識(shí)，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn)：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當(dāng)老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習(xí)差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是學(xué)習(xí)好的說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標(biāo)本，然后帶回教室做試驗(yàn)，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著試驗(yàn)，竟然大膽地和老師爭(zhēng)起試驗(yàn)的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
我的初中生活初二作文600字 篇2
我的初中生活豐富多彩，五顏六色的，在這一年中，我的初中生活在不斷的變幻著色彩。有紅色的，綠色的，金色的……，宛如一幅七彩的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的眼前。
我的初中生活是紅色的。
剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)那么多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心里害怕極了，我沒(méi)有一位認(rèn)識(shí)的朋友�？墒聦�(shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對(duì)我火一般的熱情，不久，便和大家成為好朋友了，還榮幸的當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，老師對(duì)我的關(guān)懷，也使我自信起來(lái)。我真正的體會(huì)到了集體的溫暖！
我的初中生活是綠色的。
初中——我人生中的第二次洗禮。初一，正是“播種”的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)集體，幾乎每個(gè)同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，都想吸收多吸收些“養(yǎng)料”，他們的學(xué)習(xí)熱情，也使我這個(gè)以前不好學(xué)習(xí)的家伙緊張起來(lái)。媽媽告訴我：“小樹(shù)苗想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，只有不斷的吸收養(yǎng)料�！庇谑俏乙布泳o了學(xué)習(xí)的腳步，想要變成一棵參天大樹(shù)。
我的初中生活是金色的。
初中不同于小學(xué)。初一增加了生物和物理，初二，初三還要增加其他課程。通過(guò)一次次考試，我都發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少，知識(shí)也在不斷的增加，照這樣下去，我想要變成參天大樹(shù)應(yīng)該不難了。
多彩的初中生活，也給生活增添了一絲絲請(qǐng)趣。我的初中生活不僅有色彩，還五味俱全，每一種味道都別有一番滋味。
我想在未來(lái)的2年里，我會(huì)感受到更為豐富多彩的初中生活！
我的初中生活初二作文600字 篇3
步入初一，生活開(kāi)始了快節(jié)奏，煩惱與快樂(lè)由花季灑向了我。長(zhǎng)大了，也許吧。看著周圍同學(xué)們漸漸脫落稚氣的臉，我才發(fā)現(xiàn)花季已經(jīng)走入了我。
煩人的心事在不知不覺(jué)中，悄入我的心頭。學(xué)習(xí)的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事，沒(méi)有煩惱的想法了。家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理給了我無(wú)盡的壓力，因此我不在快樂(lè)，反而心事重重。
在學(xué)校里，面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力。好強(qiáng)的心理在作怪，總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著。好想努力走出去，好想見(jiàn)到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象著它們的美好。
學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。
才這短短的時(shí)光中，我已不知所措。學(xué)習(xí)的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著它，“只為自己的將來(lái)奮斗”，這不正是家長(zhǎng)的口頭禪么?對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在只能按照家長(zhǎng)的想法去做，去改變。
快看!每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著個(gè)搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔(dān)心著它的降落，又要追逐著別人的步伐。
學(xué)校的節(jié)奏是異常的快，我怕我會(huì)掉隊(duì)，怕在人生的樂(lè)曲中缺少一個(gè)音符，這是我最擔(dān)心的。一切的一切，我好怕�，F(xiàn)在的我已被學(xué)習(xí)的煩惱沖昏了頭。望著小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累，經(jīng)過(guò)重要一跳的我已精疲力盡了。
學(xué)習(xí)，我并不討厭你，而是家長(zhǎng)的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個(gè)了吧!
我的初中生活初二作文600字 篇4
不知不覺(jué)，小學(xué)已從筆尖上和日記里悄然離去，帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無(wú)知。在六年級(jí)過(guò)后的那個(gè)夏天，我們暫時(shí)放下了那對(duì)曾載著我們掠過(guò)三個(gè)年頭的羽翼，好好的休息一陣。站在八月的尾巴，我走進(jìn)了我的初中生活，初中特有的味道，強(qiáng)烈的刺激著我的味覺(jué)，忽地伸出舌頭，觸到了酸酸甜甜的滋味。
草莓味的初一
告別了同窗六載的同學(xué)們，告別了有些散漫的初中生活，新鮮親切的環(huán)境，各具風(fēng)采的老師，充滿個(gè)性的同學(xué)，一波波的沖撞著我的眼簾，于是常常會(huì)有種酸酸的感覺(jué)，使得我禁不住的流淚，有些失落，有些膽怯，有時(shí)也會(huì)對(duì)自己胡來(lái)的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的酸味，如同我的初一生活。
榴蓮味的初一
耳邊響徹著老師的淳淳教導(dǎo)眼前閃過(guò)老師對(duì)我們苦口婆心相勸的畫(huà)面，無(wú)形中，揮別一月的硝煙味，有從這個(gè)新的集體中彌漫開(kāi)來(lái)，教學(xué)進(jìn)程的一步步加快，老師的批評(píng)也愈加簡(jiǎn)單，于是在每天晚上，我又多了項(xiàng)新的功課預(yù)習(xí)。眼看著窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅，低頭望見(jiàn)幾科尚未復(fù)習(xí)的書(shū)本，只有無(wú)奈的嘆幾口氣，強(qiáng)打起精神來(lái)，繼而又一次開(kāi)始奮筆疾書(shū)。唉，榴蓮，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初一生活。
薄荷味的初一
體育課，操場(chǎng)上，男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨，在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快感;女生們?cè)诓莸厣�，三三兩兩的聊著天，做著游戲，在交流收獲友誼的快樂(lè)。教室里，同學(xué)們各自發(fā)表著獨(dú)具匠心的看法，在我們固執(zhí)的眼神中，分明是屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清新的薄荷味，我們的初一生活!
西瓜味的初一
第一次上社會(huì)課，帶著一絲絲的期待與興奮走進(jìn)校園，天空中，灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾著陌生的校園，是它多了一份神秘感。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也正好奇的討論著今天的社會(huì)課。終于上課了，與本不安的心情在此刻寧?kù)o下來(lái)，周圍鳥(niǎo)兒的鳴叫成了最自然的背景音樂(lè)，在這份祥和中，我感覺(jué)到格外的充實(shí)，同學(xué)們偶爾報(bào)出的幾句妙語(yǔ)也會(huì)使得氣氛變得輕松不已，多么快樂(lè)呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿希望的初一生活。
我用舌尖收集著我初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多彩的初一，多味的初一，在充滿水果味的泡泡中，我快樂(lè)著。
我的初中生活初二作文600字 篇5
六年的時(shí)光在無(wú)憂無(wú)慮與歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地溜走，我也離開(kāi)了我的母校，滿懷希望地邁進(jìn)新的學(xué)校——西機(jī)學(xué)校，開(kāi)始了全新的初中生活。
在開(kāi)學(xué)的那天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，踏入新學(xué)校的大門(mén)。我心想：從今天起，我就是中學(xué)生啦！剛剛走進(jìn)校園，仔細(xì)觀察：這座學(xué)校真美�。〗虒W(xué)樓把校園圍成一個(gè)大大的四合院，花壇青松相互掩映，五星紅旗矗立廣場(chǎng)中央，到處都是一塵不染。我一下子喜歡上了這所學(xué)校！
不過(guò)期待歸期待，激動(dòng)歸激動(dòng)。本以為初中生活和小學(xué)差不多的我，在發(fā)書(shū)之后才知道什么叫作“痛的領(lǐng)悟”——24本書(shū)呀！幾乎是小學(xué)的兩倍，每天背在肩上，那叫一個(gè)“酸爽”呀！書(shū)的重量且不說(shuō)，就光是每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，還有各種作業(yè)讓人一想就頭大。不過(guò)，我心想：面對(duì)這樣的壓力，我也不可以退縮，要化壓力為動(dòng)力，雖然一切都是未知的挑戰(zhàn)，但我相信自己一定可以翻越初中這座高峰的！
于是，在開(kāi)學(xué)的第一周里，我便開(kāi)始發(fā)奮努力。數(shù)學(xué)課上，無(wú)數(shù)的幾何體在我腦中變幻著，展開(kāi)、折疊、切開(kāi)、重組；語(yǔ)文課上，我沉浸在《春》與《濟(jì)南的冬天》的優(yōu)美詞句當(dāng)中，不可自拔；英語(yǔ)課上，我又認(rèn)識(shí)了單詞的要好朋友——音標(biāo)；歷史課上，我仿佛穿梭到了危機(jī)四伏的遠(yuǎn)古地球，結(jié)識(shí)了元謀人與北京人；生物課上，我又初步認(rèn)識(shí)了奇妙的生物世界；地理課上，奧不，地理還沒(méi)上新課呢，不過(guò)我期待在地理課上可以有更多新的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)。每天回到家后，做完當(dāng)天的功課，我就開(kāi)始復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)所學(xué)的和要學(xué)的內(nèi)容。
一周的學(xué)習(xí)生活，使我感到充實(shí)又快樂(lè)。不僅收獲了很多新知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了幾位新的老師。我們的班主任——語(yǔ)文老師就像一杯苦中帶甜的茶水，和藹可親是老師的甜，但在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲地教育我們，讓我們懂得先苦后甜的道理；我們的數(shù)學(xué)老師就像是一杯提神的咖啡，隨時(shí)提醒著在課堂上走神的同學(xué)；而我們的生物老師卻與眾不同，為什麼說(shuō)與眾不同呢——因?yàn)樗拖褚槐鹛鸬目蓸?lè)，幽默風(fēng)趣，常常引得全班同學(xué)捧腹大笑；至于地理老師，聽(tīng)說(shuō)他是我們的校長(zhǎng)，我估計(jì)他應(yīng)該對(duì)我們挺嚴(yán)厲吧！
這是一個(gè)新的開(kāi)始，我要珍惜初中時(shí)光，向著新的目標(biāo)全力進(jìn)發(fā)！相信在自己的不懈努力和老師的耐心教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)會(huì)游刃有余，滿載而歸！
我的初中生活初二作文600字 篇6
我的學(xué)校，在我的眼中是最美的，那是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，是我綻放青春的地方，在學(xué)校里的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。
每一天早上，同學(xué)們邁著清脆的步伐，開(kāi)始一天的學(xué)校生活。開(kāi)始早讀了，朗朗的讀書(shū)聲從一間間教室中傳出來(lái)，這一聲聲讀書(shū)聲伴隨著早晨的第一縷陽(yáng)光，讓人沉浸于其中。開(kāi)始上課了，同學(xué)們預(yù)備好課本，靜靜的等待教師的到來(lái)，在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們就翱翔在知識(shí)的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。中午的時(shí)候，我們走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)一本本資料精彩的書(shū)本，開(kāi)始沉浸于書(shū)的資料里，貪婪的汲取書(shū)中的資料，無(wú)法自拔，久久不愿離去。
對(duì)我們而言，學(xué)校能夠算是另一個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得過(guò)成功的喜悅，也體驗(yàn)過(guò)失敗的酸楚。
每次考試，同學(xué)們開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，都想考一個(gè)好成績(jī)，成績(jī)下來(lái)了，有些人喜悅，有些人悲痛內(nèi)疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過(guò)成功，獲得過(guò)失敗。得到過(guò)表?yè)P(yáng)，沾沾自喜。得到了批評(píng)懲罰，后悔無(wú)比。
我們的學(xué)校，是個(gè)名副其實(shí)的“小花園”，里面長(zhǎng)滿了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹(shù)就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學(xué)校漫步，走過(guò)小橋，在橋上的小亭子里坐上一會(huì)，欣賞小池塘的獨(dú)特風(fēng)景。走過(guò)一條長(zhǎng)廊，被樹(shù)蔭覆蓋著，坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅子上，和同學(xué)聊聊天，玩玩小游戲。走到操場(chǎng)上，和同學(xué)一齊運(yùn)動(dòng)，踢足球，打籃球......
每一天早晨，我們伴隨著清晨第一縷陽(yáng)光，伴隨著朗朗書(shū)聲，開(kāi)始我們?cè)賹W(xué)校一天的生活。
我的初中生活初二作文600字 篇7
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼暑期已過(guò)半，每天看著爸爸媽媽上班忙碌的身影，想著自己也這么大了，應(yīng)該給他們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，作為家庭的一個(gè)成員，在我寄宿生活所學(xué)的自理能力范圍內(nèi)，每天幫家里做點(diǎn)家務(wù)活也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ颐刻炱鸫舱砗米约旱膬?nèi)務(wù)后，主動(dòng)把家里的衛(wèi)生打掃干凈，還有幫著洗洗菜洗洗鍋碗，每當(dāng)我做完這些事時(shí)，都還能得到爸爸媽媽的稱贊呢。可是看著他們有時(shí)都來(lái)不及吃早飯就匆忙去上班的我深感內(nèi)疚，和我同齡的孩子也許現(xiàn)在都已經(jīng)學(xué)會(huì)給爸媽做飯了，在剩下的暑假時(shí)間里，我要爭(zhēng)取再多做點(diǎn)家務(wù)活。
今年暑假注定又是一個(gè)特殊的假期，本來(lái)計(jì)劃要出去游、學(xué)、玩的（每年的寒暑假爸爸媽媽都會(huì)帶我出去認(rèn)識(shí)世界、了解各地的文化），可為了響應(yīng)當(dāng)前防疫防控政策要求，這個(gè)暑假我的出游計(jì)劃都取消了。在這種情況下，我為了豐富自己的暑假業(yè)余生活，我選擇了游泳，因?yàn)橛斡静坏梢灶A(yù)防溺水，還可以增強(qiáng)自己的體質(zhì)，真是一舉多得啊，截止目前我天天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的游泳鍛煉。
前段時(shí)間，班主任朱老師在班級(jí)群發(fā)信息讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前接種疫苗，為這事爸爸給防疫指揮部打了好幾個(gè)電話了解咨詢，真是為我操碎了心。（因?yàn)槲壹易≡谝粋�(gè)小縣城里，疫苗配送的比較晚，擔(dān)心在開(kāi)學(xué)前完不成全部接種）最后我們還是選擇去黃山市接種了。在接下來(lái)的暑期生活里，我一定合理安排好自己的學(xué)習(xí)、生活，并做好下學(xué)期生活學(xué)習(xí)規(guī)劃；在家里少碰手機(jī)少玩游戲，多陪陪家人和長(zhǎng)輩，和他們多聊聊在學(xué)校的生活，自己長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)讓爸爸媽媽省點(diǎn)心。
我的初中生活初二作文600字 篇8
假日里，我們總是去鄉(xiāng)村里嬉戲、玩耍，我在小河里捉過(guò)魚(yú)、在農(nóng)田里拔過(guò)蘿卜、在山上挖過(guò)竹筍……其中，記憶最深的就是打粟子了。
秋天正是粟子豐收的大好季節(jié)，國(guó)慶長(zhǎng)假，我們一家和朋友們一起去茶遼山上玩，一路上，道路兩旁全是金燦燦的稻田，秋風(fēng)吹過(guò)，卷起金黃色的稻浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張張金色的大地毯。山中的楓樹(shù)仍然是綠色的，放眼望去，就像一把把綠色的大傘，綠得耀眼。
我們到了村子里，跟著一位全副武裝的老爺爺走向粟子樹(shù)所在的山腰，我們一邊走，一邊呼吸著山中新鮮的空氣，空氣可真清新��！清新得讓人都陶醉了！空氣可真甜�。√鸬酶杏X(jué)都掉到了蜜罐里！不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了一棵粟子樹(shù)下，這棵樹(shù)可真大啊！枝葉繁茂，把陽(yáng)光都遮住了，樹(shù)上掛滿了一顆顆飽滿的果子，這些果子都穿著一身帶刺的盔甲，真可愛(ài)！老爺爺拿起了打粟棒，爬上了小山坡，來(lái)到了大樹(shù)的背后，對(duì)著粟子樹(shù)就是當(dāng)頭一棒，使勁地打，一下子成群的粟子寶寶們紛紛降落下來(lái)，如雨點(diǎn)般密集，一會(huì)兒，就滿地都是了。我們?cè)谶吷峡粗@一顆顆粟子，忍不住想上前去撿，老爺爺立刻阻止我們：粟子有刺，會(huì)扎手，要用夾子來(lái)?yè)臁Ｕf(shuō)著，他給我們每人發(fā)了一個(gè)木夾子。我拿著夾子立刻跑到樹(shù)下開(kāi)始撿起來(lái)，用夾子小習(xí)翼翼地一夾，迅速地丟進(jìn)筐子里去，就這么一撿一丟，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們大伙就撿了滿滿兩籮筐。接著，老爺爺讓我們每個(gè)人都拿著棒子去試著打粟子，可爸爸他們的技術(shù)都不好，要么就是打得不夠準(zhǔn)，要么就是使了勁兒也沒(méi)打下幾顆來(lái)，輪到我了，不管我怎么打，粟子就是打不來(lái)，最后，老爺爺過(guò)來(lái)指導(dǎo)了我一番，終于打了幾顆下來(lái)。
這次的打粟子活動(dòng)可真好玩！收獲滿滿的！
我的初中生活初二作文600字 篇9
寒假也就是這一個(gè)多月，可是不知不覺(jué)寒假已悄然過(guò)去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)，那么美好，那么讓人回味無(wú)窮。
新年的到來(lái)使我們特別的驚喜，那種感覺(jué)猶如被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)得到自由后的解脫一樣，雖然都已經(jīng)長(zhǎng)大了，但過(guò)年仍會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”這是小時(shí)候常常對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)的話，一聽(tīng)到這話都會(huì)將已備好在口袋里面的紅包放在我手上，并且送上一句溫暖的祝福，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一句過(guò)了要紅包的時(shí)代，但是長(zhǎng)輩們給的里面包含著他們對(duì)我們的愛(ài)，并且我們會(huì)為他們送上祝福，他們年紀(jì)都大了，真心的祝福他們身體健康，這些紅包報(bào)的不是錢(qián)而是他們對(duì)我們濃厚的愛(ài)，這就是幸福。
每到正月十六晚上，我們都會(huì)放煙火，各家各戶都會(huì)爭(zhēng)先恐后的放煙火，讓他在天空中熱情的綻放，那煙火就像寶石，瑪瑙一樣的無(wú)比閃耀，照亮整個(gè)世界，照亮每個(gè)人的心，天空被裝飾的如此耀眼奪目，煙火代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福快樂(lè)，希望我的家人永遠(yuǎn)幸福、正月里正是我們最快樂(lè)，最好活的日子，每天又一幫同學(xué)聚在一起唱歌、聊天，一起和最好的朋友回憶兒時(shí)的快樂(lè)，那份快樂(lè)是屬于我們的，那種感覺(jué)也只有我們能體會(huì)到，說(shuō)道激動(dòng)的甚至?xí)鳒I，我們吵過(guò)、鬧過(guò)，但是那份友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)被切斷的，半年沒(méi)見(jiàn)，在一起聚會(huì)時(shí)，我們說(shuō)著自己在大學(xué)生活中的樂(lè)趣，從交談中明顯的發(fā)現(xiàn)上大學(xué)后所有人都成熟了，不只是穿著打扮，心智也成熟了很多，和他們?cè)谝黄鹞ㄒ桓械降木褪强鞓?lè)。
幸福、美滿、快樂(lè)填滿了我的寒假生活，酸、甜、苦、辣讓我的寒假生活更快樂(lè)，讓我的寒假生活更充實(shí)。
我的初中生活初二作文600字 篇10
前幾天，我們考了試了，我們放了寒假，我這幾天的寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂(lè)趣的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。但又是非常無(wú)聊 ，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。
豐富多彩的是，這幾天我參加了我們這個(gè)地方的寺里面開(kāi)展了一個(gè)孩子們的補(bǔ)習(xí)班(念經(jīng))我很榮欣參加到了這么一個(gè)快樂(lè)的補(bǔ)習(xí)班中雖然這個(gè)補(bǔ)習(xí)班很簡(jiǎn)陋但是有一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，他們有比我小好幾歲的也有比我大好幾歲雖然我們的年齡不相同性格不相同但我們有一個(gè)相同的愛(ài)好那就是念經(jīng)，我還在他們中間找了一個(gè)和我一見(jiàn)如故而且很和得來(lái)的朋友，我們兩個(gè)是非常非常的要好，什么事情也能和的來(lái)。我們兩個(gè)差不多和我的學(xué)校里面的他們那樣好，但還是沒(méi)有我和我們班的同學(xué)那樣的熟悉我還是非常非常的想和我的同學(xué)們見(jiàn)一面，可是我的家里面里我們班的同學(xué)的家是遙之十萬(wàn)八千里，我是不可能和我的同學(xué)相見(jiàn)的。
但是事情出乎了我的意料，前幾天我在和我的那個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友一起念經(jīng)的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一個(gè)非常非常熟悉的身影，我仔細(xì)的看著，唉!怎么是馬劍呀?著不可能，我揉了揉我的眼睛，我一看還是馬劍我就跑到跟前去看，果然是馬劍我怎么看見(jiàn)我的同學(xué)了呢，啊太好了，我終于可以像在學(xué)校里面那樣和 我的同學(xué)一起玩了，這次馬劍也在寺里面念經(jīng)起，我就沒(méi)有孤單和寂寞了，我經(jīng)常和他們幾個(gè)玩，玩的是那么的高興，那么的快樂(lè)，我?guī)讉�(gè)無(wú)憂無(wú)慮。
這個(gè)寒假還沒(méi)有過(guò)完我就這么的快樂(lè)，我相信我會(huì)越來(lái)越高興的。
我的初中生活初二作文600字 篇11
小學(xué)的時(shí)候，我的鄰居就告訴我軍訓(xùn)有多苦，多累。什么烈日下一曬就是一整天，幾天下來(lái)鐵定成個(gè)“小非洲”，還有在軍訓(xùn)時(shí)稍不留神就會(huì)被教官惡罰。光是聽(tīng)著他們的介紹，我的心中就有些害怕。如今步入初中的我馬上要迎接軍訓(xùn)了，再加上這幾天太陽(yáng)火辣辣的毒，不禁使我對(duì)軍訓(xùn)的害怕又增加了幾分。
第一天，見(jiàn)到新來(lái)的教官?zèng)]有一點(diǎn)兒精神，我就不擔(dān)心了。但沒(méi)料到教官可狠了，一來(lái)就是站軍姿。一開(kāi)始，大家精神抖擻，身體站得筆直。但就在這時(shí)，一個(gè)女生倒下了。我非常疑惑為什么大家都沒(méi)事，她卻如此虛弱呢？過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)同學(xué)又和我們并肩作戰(zhàn)了。這天，我沒(méi)有喊累，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的毅力鼓舞著我。
第三天，教官上午讓我們自己練習(xí)齊步走。我們這排正練著，不知誰(shuí)要休息，硬把我們拉去休息，結(jié)果被教官重重罰了一頓，而且規(guī)定從此以后，我們每天比女生多站半個(gè)小時(shí)。最后，男生都曬成了黑炭，而女生好像沒(méi)有什么變化。
軍訓(xùn)匯演我們和十班一組，而且是第一個(gè)出場(chǎng)。十班的訓(xùn)練也許不嚴(yán)格，齊步走不齊，居然還有人在走時(shí)拍手，立正時(shí)一大批人在說(shuō)話。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，步調(diào)鏗鏘，可一想到十班的精神不振，我也只好在心里自認(rèn)倒霉了。
宣布結(jié)果的時(shí)候，我盡量平息自己激動(dòng)的心情，這樣到時(shí)會(huì)少一點(diǎn)兒失望。但評(píng)委是公正的，我們二班一等獎(jiǎng)，而十班卻是三等獎(jiǎng)。
這次軍訓(xùn)雖只有短暫的四天，但這四天卻給了我難以磨滅的印象，也給了我人生的啟迪：堅(jiān)持就是勝利，在實(shí)力面前永遠(yuǎn)有公正！
我的初中生活初二作文600字 篇12
“放假啦！”“解放啦！”聽(tīng)著同學(xué)們一陣陣的歡笑聲，看著同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，不是快樂(lè)的，而是苦澀的。
同學(xué)們都像變成一只小鳥(niǎo)一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的開(kāi)心快樂(lè)，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那么幾個(gè)小小的心愿，要求不算高，只是和同學(xué)們一起出去玩一玩、玩一會(huì)電腦、少做一些數(shù)學(xué)題、回老家呆幾天，總想夢(mèng)想成真，結(jié)果卻總是泡湯了，美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。
在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登場(chǎng)了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后我只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。
天是湛藍(lán)的，艷陽(yáng)高掛，照耀著大地，樹(shù)木挺立著，投下一片片蔭涼。小鳥(niǎo)愉快地叫著，在天空中飛來(lái)飛去。而我，哪里也去不了，只能坐在課桌前看著一本討厭的練習(xí)冊(cè)，有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)到我思想開(kāi)小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神啊！”我就只好剎住奔馳著的思想列車，重新回到練習(xí)題的逆水中行舟。
放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過(guò)，可費(fèi)盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負(fù)這條陽(yáng)光大道上來(lái)，最終聽(tīng)到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)？庭院中怎會(huì)有千里馬？只有放開(kāi)我們，才能讓我們健康成長(zhǎng)。
我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。
我的初中生活初二作文600字 篇13
六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我從一名小學(xué)生成了一名名副其實(shí)的初中生。
進(jìn)入初中的第一堂課就是既熟知而又陌生的軍訓(xùn)，今年軍訓(xùn)改為了校外封閉式軍訓(xùn)。
剛記得我們乘坐大巴車從學(xué)校出發(fā)，去往我們這次封閉式軍訓(xùn)的地方，一轉(zhuǎn)眼，五天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了。
五天的封閉式軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但教官那洪亮的口令聲還在我的耳邊回蕩。
“一二一，一二一，一、二、三、四……立——定!”
“稍息，立正，齊步走……”
“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”
“腳跟靠攏，兩腳尖外張60度，收腹，挺胸抬頭……”
五天的封閉式軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但軍訓(xùn)的畫(huà)面還在我的腦海中不斷重播。
跑道上，教官們不斷重復(fù)著口令，不同的列隊(duì)在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，汗水劃過(guò)臉頰，但沒(méi)有人去擦;雙腿已打顫，但沒(méi)有人喊累;有的只是不斷的前進(jìn)。
操場(chǎng)上，列隊(duì)的每個(gè)人都挺胸抬頭、目視前方、一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)吹亂了發(fā)型，但沒(méi)有人去理;汗?jié)裢噶艘卤�，但沒(méi)有人去抖;有的只是不變的隊(duì)形。
食堂中，訓(xùn)練結(jié)束的每個(gè)人都默默地排在前一個(gè)人的后面井然前行。饑餓刺激著腸胃，但沒(méi)有人去爭(zhēng);飯香誘惑了味蕾，但沒(méi)有人去搶;有的只是井然前行，排隊(duì)取餐。
軍訓(xùn)，讓我懂得了堅(jiān)持的可貴，要堅(jiān)信自己，別人能做到的事情，只要自己堅(jiān)持去做，就一定能把自己想做的事情做好。
軍訓(xùn)，讓我懂得了紀(jì)律的嚴(yán)明，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，不管做什么事情，都要嚴(yán)格按照要求去做。
軍訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)了許多，生活獨(dú)立、集體榮譽(yù)……
軍訓(xùn)生活的結(jié)束并不是句號(hào)，而是我已經(jīng)開(kāi)始的三年初中生活中一個(gè)小小的逗號(hào)，我們需要努力地學(xué)習(xí)、不斷地成長(zhǎng)。
我的初中生活初二作文600字 篇14
白駒過(guò)隙，時(shí)光如水滴，滴在青石板上，輕快而沉重，而就在這之間中，我從一個(gè)懵懂的孩子，轉(zhuǎn)變成一個(gè)朝氣蓬勃的少女；從一個(gè)整天就知道依偎在母親懷抱中的小女孩，轉(zhuǎn)變成一個(gè)能自食其力的“小大人”；從輕松自在的小學(xué)生活，到繁忙又緊張的初中生活……正所謂：初中生活是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我將面臨一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，新校園，新老師，新同學(xué)，新開(kāi)始，一切都是嶄新的！
開(kāi)學(xué)如約而至，我背上了準(zhǔn)備已久的書(shū)包，剛出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中蘊(yùn)含著馥郁清香的花兒氣息，還混雜著昨夜被春雨洗禮過(guò)的泥土的獨(dú)特氣息，深吸氣，吐濁氣：“好清爽！”
帶著對(duì)新校園的好奇與憧憬，踏上一條走向校園的柏油馬路，路邊的野花相競(jìng)開(kāi)放，青草綠得發(fā)亮，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒賣(mài)弄清脆而嘹亮的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的小曲兒，與微風(fēng)歡笑應(yīng)和著，描繪出一份靚麗的“清晨圖”……
來(lái)到校園，剛走進(jìn)校園，便有一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，撩起我秀長(zhǎng)的黑發(fā)，輕撫我稚嫩的臉頰，整個(gè)人都神清氣爽，我興高采烈地走著，一會(huì)兒看看這兒的風(fēng)景，一會(huì)兒又瞧瞧那邊的花草樹(shù)木，在路上看見(jiàn)許多的陌生面孔，我洋溢著笑容，在這里沒(méi)有吵鬧的聲音，只有朗朗悅耳的讀書(shū)聲；沒(méi)有菜市場(chǎng)的擁擠和喧鬧，只有寬松和寧?kù)o；沒(méi)有同學(xué)們的打鬧聲，只有同學(xué)們侃侃而談的歡笑……
正所謂：新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)。我確定的目標(biāo)是：1成績(jī)更上一層樓；3.受老師同學(xué)的歡迎……
這就是我絢麗多彩的初中生活，我會(huì)磨礪自己的意志和品格，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比f(wàn)事都需要磨練，才得以成功，我將會(huì)帶著這份信心走向勝利的朝暉。
我的初中生活初二作文600字 篇15
我的初中生活是苦樂(lè)交織的。在這半學(xué)期來(lái)，我知道了初中生活是怎么樣的。在初中生活，我交了許多朋友，許多伙伴，許多知己，和藹可親的老師。我不知不覺(jué)地適應(yīng)了初中生活。
上初中讓我永不忘記的是軍訓(xùn)，那是一個(gè)很殘酷的訓(xùn)練，不過(guò)就算它再怎么殘酷，我都得堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在軍訓(xùn)的磨練中，我虛弱的身體重新健康了起來(lái)；在軍訓(xùn)的磨練中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)；在軍訓(xùn)的磨練中，我們?nèi)喽级昧藞F(tuán)結(jié)……現(xiàn)在我經(jīng)常用QQ和教官聊天。我還交了不少伙伴，每當(dāng)星期六，我們總是在中學(xué)集合，開(kāi)始玩耍。
有一次，我們又匯集在籃球場(chǎng)打籃球，那次我摔倒了，伙伴們立馬扶起我，其中一個(gè)伙伴走了，我還以為他沒(méi)義氣，一個(gè)人走了。過(guò)了一會(huì)兒，他又跑回來(lái)，手上拿著一種布，他往我跑來(lái)，拿起我的腳，用膠布包起來(lái)，我的眼珠不知不覺(jué)的嘩嘩地留下，卻不是因?yàn)椤�有我的老師，每當(dāng)我有想破腦子也想不到的難題，我便拿著本子向辦公室撒腿就跑，當(dāng)老師不在時(shí)，我的腳便改變了方向，向校長(zhǎng)室跑去，當(dāng)我找到她時(shí)，當(dāng)她知道我遇到難題時(shí)，她總是耐心地告訴我做法，我一次不懂她就說(shuō)第二次，第二次不懂就……。
到了初中，我們便睡得比狗晚，起得比雞早。每個(gè)晚上，我們都得做作業(yè)，練習(xí)，今天的做完，明天的便來(lái)。每個(gè)早上，我們七點(diǎn)便騎上自行車向距離很遠(yuǎn)的學(xué)校騎去。放學(xué)了又向家里跑回來(lái)。在學(xué)校已經(jīng)不能像小學(xué)一樣盡情玩耍了，只能拐來(lái)拐去。校長(zhǎng)經(jīng)常搞幾個(gè)活動(dòng)，唱歌比賽，作文大賽和數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比。我參加了和幾個(gè)伙伴參加了歌唱大賽，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我們唱的好，所以我們沒(méi)有被淘汰。
我的初中生活就是這樣豐富多彩，苦樂(lè)交織。我喜歡初中的生活。
我的初中生活初二作文600字 篇16
現(xiàn)在上了初一，的老同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)依依不舍的場(chǎng)景，心里總是酸酸的。記得照畢業(yè)照那天，也就是在小學(xué)讀書(shū)的最后一天。我們?nèi)w同學(xué)先照了一張大合影，我又和幾個(gè)哥們照了幾張，那同學(xué)們的臉上都帶著絲絲微笑，但我知道，他們心里是酸的，畢竟在這里待了六年啊，和這里的蟲(chóng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳥(niǎo)、花花草草早已結(jié)下了深厚的感情，而現(xiàn)在卻要這樣匆匆的離去，怎能不叫人心酸呢？班主任說(shuō)，還有十幾分鐘就放學(xué)了，大家閑聊聊吧。我們都沒(méi)有說(shuō)話，而是靜靜的坐在那里，深情的凝視著這個(gè)曾經(jīng)使我們快樂(lè)的班級(jí)，恨不得把它裝在心里，永遠(yuǎn)的記住它。我看了下電子表，還有5秒，4、3、2、1，"鈴鈴鈴……"放學(xué)了，而我們沒(méi)有動(dòng)，依然靜靜的矗立在那兒，仿佛一座座雕像。班主任老師說(shuō)："以后的路還長(zhǎng)著呢，為我們的明天努力吧！"同學(xué)們齊聲說(shuō)："為我們的明天努力！"話音剛落，大家的眼淚也隨著落下了……
要說(shuō)起苦，主要還是學(xué)習(xí)壓力的苦。上了初中，我家離學(xué)校近，所以沒(méi)有住宿。于是，天天我是早出晚歸，晚上回到家還要"上一課"。我是日漸消瘦，從原來(lái)的"胖哥"變成了現(xiàn)在的"瘦弟"。別人都說(shuō)是"亡命初三"，沒(méi)想到我小小年紀(jì)竟要"亡命初一"�。∮捎谧魑膶�(xiě)的不太好，媽媽又給我買(mǎi)了星星數(shù)量般的作文書(shū)（星星的數(shù)量那可是……），"上級(jí)"又下了指令，每天必須看5篇作文，而且每篇必須寫(xiě)下100字以上的感悟。哎，"上級(jí)"的指令我怎么敢違抗呢？我真是啞巴吃黃蓮？？有苦說(shuō)不出��！
我的初中生活初二作文600字 篇17
初一的舞臺(tái)緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來(lái)，其間不斷聽(tīng)到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門(mén)，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開(kāi)鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧!
初一就快過(guò)去了，過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，永遠(yuǎn)記住，而過(guò)去的榮譽(yù)，屬于過(guò)去，讓我積極陽(yáng)光的面對(duì)新的生活吧!
我的初中生活初二作文600字 篇18
情景一：
“嘟!嘟”熟悉的哨聲回蕩在A座的每個(gè)宿舍。
我猛地坐起身，雙手輕揉惺忪的雙眼，極不情愿地穿好衣服，又在床上坐了會(huì)兒，半天蹦出來(lái)倆字兒，“好困”洗漱后，已經(jīng)30了。我趕緊操起墩布，描眉似的將地“拖”了一遍。放好墩布，沖出宿舍，關(guān)上門(mén)，便匆匆跑下樓。
好險(xiǎn)，差點(diǎn)給鎖在里面。
情景二：
下課了，我合上書(shū)本，走出教室。平時(shí)下課，我很喜歡到連廊上去吹風(fēng)，這次也不例外。站在連廊上，看著遠(yuǎn)處的花花草草，帶著花香的微風(fēng)撲面而來(lái)，心里一切的煩惱都消逝了，心很平靜，我做了決定，在成長(zhǎng)的岔路口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到理想在向我招手。
情景三：
中午，宿舍的窗臺(tái)上擺著一張刺眼的紙條，大家都坐在各自的床上，一言不發(fā)�？鄯至�，我們心里很清楚。
我難受極了，淚腺在和意識(shí)作斗爭(zhēng)，心里波濤洶涌，暴雨傾盆。熄燈后，在靜靜的嗚咽中，入睡了，帶著些許的不甘。
情景四：
下午，上課了，我景沒(méi)注意到老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，還在為扣分的事傷心，不知不覺(jué)中，時(shí)間流逝，課已經(jīng)講到一半了，我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。上午剛剛樹(shù)立理想，中午遇到了挫折，我該怎么辦？忽然聽(tīng)到老師講的故事，“一個(gè)蜘蛛三個(gè)人”，蜘蛛堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神深深地打動(dòng)了我。我眼前一亮，嘴角微微上翹，我看到了希望，看到了出現(xiàn)在我眼前的路——我選擇的路。
雖然我很想將一年的生活都記錄在紙上，但時(shí)間有限，我只是記了一天的生活，這天不算最精彩，但卻是最有意義的，我會(huì)盡我所能，讓我的初中生活變得有滋有味。
我的初中生活初二作文600字 篇19
已經(jīng)一年。
我們已經(jīng)來(lái)到校園一年。我們?nèi)缤瑥垚?ài)玲所說(shuō)，坐火車般的心情，開(kāi)始覺(jué)得它很遠(yuǎn)很慢，近時(shí)卻被它的速度與力量所震撼，我們?cè)阼F軌邊跳躍奔跑，笑著等待屬于我們的火車，等待著駛向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，但現(xiàn)在，我們小的不懂人情世故。我們帶著期待卻又惶恐的心情，望著時(shí)光自我們身旁走過(guò)，不拖泥帶水的毫不停留，初二要來(lái)了。
時(shí)代在我們身后舞蹈，我們?cè)跁r(shí)間的圍城里坐井觀天。初一的生活如同在刀尖上跳舞，茍且而忘乎所以的活著�？嚲o的生活，總覺(jué)得時(shí)間不夠的緊張，這一切在初一生活體現(xiàn)的淋漓盡致。而我們漸漸習(xí)慣，踏在荊棘上追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
清晨，在哨聲中醒來(lái)，早上的風(fēng)繞過(guò)枝椏，然后拂面而來(lái)，一室的清涼。午后，陽(yáng)光被玻璃切割的支離破碎的.快樂(lè)憂傷，細(xì)碎的灑在課本上，我們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)講亦或一絲不茍的做題。偶爾在傍晚看一看窗外，夕陽(yáng)撕裂般的壯烈美好，動(dòng)作小心的如同窺視，生怕老師發(fā)現(xiàn)，我們沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。晚上的空氣總是清新的，窗外吹來(lái)的是清爽而微涼的雨后夏風(fēng)，沒(méi)有想象中的那么燥熱，淺淺的，淡淡的便撫平了期末將至而帶來(lái)的急躁。窗外的飛鳥(niǎo)寂寞的拍動(dòng)翅膀，晚風(fēng)帶起了樹(shù)葉的飛揚(yáng)。
我們活在一個(gè)尷尬的年歲，沒(méi)有張揚(yáng)與華麗的青春，但卻實(shí)在有著青春的熱眼盈眶。沒(méi)有張揚(yáng)，那也是我們自己的選擇，為了走向未來(lái)的夢(mèng)想。沒(méi)有華麗，那也是我們自己的選擇，我們擁有素色平淡樸實(shí)。初一的生活不是七彩繽紛的艷麗而不可一世，卻是清新的薄荷的淡淡涼爽。我們?cè)诒税�，等待著成長(zhǎng)的渡船，等待中有苦有樂(lè)，有哭有淚，彼岸是長(zhǎng)大后的模樣。
左手童稚，右手成長(zhǎng)。我們的夢(mèng)想，在不遠(yuǎn)的地方。
我的初中生活初二作文600字 篇20
時(shí)間悄悄的從指縫中流走。在不知不覺(jué)中，轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)生涯已經(jīng)結(jié)束了，即將面臨八年級(jí)新學(xué)期，剛?cè)雽W(xué)的情景仿佛還在昨天。記得剛踏入初中大門(mén)之時(shí)，眼前的景物盡收眼底，一切都是那么新奇，一切都是那么朝氣蓬勃。經(jīng)過(guò)的每一幢樓，每一棵樹(shù)，每一尊雕像，每一架籃球框，甚至是一口空氣，一股清風(fēng)，一粒塵埃都給我?guī)?lái)一種異樣的感覺(jué)。
我徜徉在記憶之海中，開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)新奇的一幕幕，如放電影一樣放映在我的腦海里，本就對(duì)外陌生的我，心里總是無(wú)盡的害怕，但是看著同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，我也慢慢放下了防備，收獲了求之不得的友誼，那時(shí)我心中的快樂(lè)是不言而喻的。
初中的生活是辛苦的，每天重復(fù)著踏著朝霞出，伴著晚霞?xì)w，徘徊在學(xué)校和家之間，總是顯得那么單調(diào)無(wú)趣。日出之時(shí)，沉寂了一夜的校園在晨光的映襯下漸漸的煥發(fā)著生機(jī)，校園上空總是回蕩著瑯瑯讀書(shū)聲，不知不覺(jué)中我們伴著讀書(shū)聲進(jìn)入書(shū)的世界。日暮之時(shí)，萬(wàn)家燈火，我坐在臺(tái)燈前沉浸在知識(shí)的海洋，與著時(shí)間賽跑。
初中的生活是緊張的，天才剛剛醒，我迷迷糊糊剛睜開(kāi)眼睛在這陽(yáng)光之下，我早早背上我那沉重的書(shū)包，接著奔跑向天橋奔來(lái)，迎面迎來(lái)一縷清風(fēng)，飛奔在學(xué)校上方，宛如弦上的箭，整天處于緊繃的狀態(tài)，每當(dāng)自己苦夜凝想來(lái)，而突然恍然大悟，嘗到勝利的成果。初中的生活宛如賽場(chǎng)，總是想跑在時(shí)間前面。
初中的生活，有苦有累，有笑有樂(lè)。這是人生道路上的必經(jīng)之路，讓我們揚(yáng)帆起航，斗志昂揚(yáng)駛向未來(lái)之路，希望我們不負(fù)青春，走出各種荊棘之路，走向勝利的鮮花之路。
我的初中生活初二作文600字 篇21
時(shí)光匆匆，拍打在大地上的熱浪又帶來(lái)了一季淺藍(lán)的七月。夏日炎炎中偶爾吹起的微風(fēng)又將的思緒拉回了七年級(jí)。舉行開(kāi)學(xué)典禮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還記得，仿佛這件事就發(fā)生在昨日。我們?cè)趯掗熎教沟牟賵?chǎng)上聽(tīng)著老師和學(xué)生代表的發(fā)言。心中是對(duì)初一生活的無(wú)限憧憬。
七年級(jí)時(shí)的我每天總愛(ài)打打鬧鬧，學(xué)習(xí)努力但不踏實(shí)，總是在取得進(jìn)步后就會(huì)驕傲自滿，之后成績(jī)又如瀑水般下滑。
每次在取得不盡人意的成績(jī)時(shí)，總會(huì)有老師的鼓勵(lì)，朋友的安慰。而我卻在一次次搖擺不定的成績(jī)前，讓大家失望。
每晚作業(yè)的拖沓，總是讓我要奮戰(zhàn)到很晚才休息。
雖然七年級(jí)有很多不盡人意的事，但是也有很多歡樂(lè)的事情。我參加了學(xué)校英語(yǔ)嘉年華、盡管沒(méi)有被選拔上，但是和同伴們努力的過(guò)程卻是快樂(lè)的。還有元旦晚會(huì)上同學(xué)們一起載歌載舞，滿是喜悅的氣氛。這些美好的回憶同時(shí)也讓我感到初一的歡樂(lè)。
人的一生會(huì)做錯(cuò)許多事情，會(huì)留下許多遺憾，可做人應(yīng)該往前看，不能沉浸在過(guò)去的失敗與錯(cuò)誤的悲傷中，那樣只會(huì)讓人失去自信。而我們現(xiàn)在所能做的，就是將錯(cuò)誤變成經(jīng)驗(yàn)，將遺憾變成教訓(xùn)。所以，對(duì)于初一，我只能誠(chéng)懇的對(duì)它說(shuō)聲：對(duì)不起。
而對(duì)于即將來(lái)臨的初二，我應(yīng)該做如下幾點(diǎn)：
數(shù)學(xué)上，切不可粗心大意，要多做題，多思考，多質(zhì)疑，多拓展。
英語(yǔ)上，每一個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)法都應(yīng)該熟記于心，要多練、多讀、多背。
語(yǔ)文上，應(yīng)熟背每一篇古詩(shī)文以及釋義，另外，在作文上也要有一定的突破。
而對(duì)于新增的物理，更是應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，打好基礎(chǔ)。
我們跑不過(guò)時(shí)間，回不到從前，改變不了歷史，那么就讓我們隨著時(shí)間，努力的拼搏初二吧！
我的初中生活初二作文600字 篇22
我的初中生活就像一盤(pán)美味佳肴，酸甜苦辣什么味都有。雖有苦的時(shí)候，也更有甜的時(shí)候。
到了初中，跟小學(xué)的時(shí)候比有很大的變化，我感覺(jué)學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快了。每天早上五點(diǎn)半就要起床，可我有的時(shí)候還沒(méi)睡夠，真不想起來(lái)啊。初一的學(xué)業(yè)任務(wù)明顯增大，寫(xiě)完作業(yè)，我們每天都要復(fù)習(xí)到八、九點(diǎn)鐘。每天早早爬起來(lái)，稍一懶惰，就有可能遲到，那可不是好孩子！
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練一周，這一周我們都非常辛苦。經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗟墓餐Γ覀兂醪叫纬闪艘粋�(gè)團(tuán)結(jié)勤奮、積極向上的班集體�，F(xiàn)在我們已經(jīng)養(yǎng)成了早晨五點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半休息的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這里，我們結(jié)識(shí)了三大主科的老師。五十多歲的語(yǔ)文老師就是我們的“姐”，倜儻瀟灑的數(shù)學(xué)老師就是我們的“師傅”，年輕美貌的英語(yǔ)老師是我們的“老班”。
我們的“姐”，在一次連續(xù)連上兩節(jié)作文課的時(shí)候，對(duì)我們說(shuō)：“你們真是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，一定會(huì)學(xué)有所成！”結(jié)果真沒(méi)被語(yǔ)文老師說(shuō)錯(cuò)，我們期末語(yǔ)文優(yōu)秀率達(dá)到了百分之三十八。年級(jí)前十名我們班占了五名。
我們的英語(yǔ)老師“老班（主任）”對(duì)我們要求很高，她說(shuō)：“我們班好生非常尖，但后進(jìn)生也不少。我們班高手很多，每次月考我都非常擔(dān)心，怕你們驕傲。有的時(shí)候語(yǔ)文老師來(lái)輔導(dǎo)，你們有的同學(xué)還不理解，但每次老師放棄休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們，不都是為我們好嗎？從初一開(kāi)始打好基礎(chǔ)，以后才能學(xué)得輕松��！”我們聽(tīng)了都不覺(jué)暗暗點(diǎn)頭。從那以后，我們就不光是想著貪玩，而是更加用心的學(xué)習(xí)了。
來(lái)到初中的學(xué)習(xí)生活，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；叵脒@一個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)過(guò)得很快樂(lè)。我們積極向上、主動(dòng)學(xué)習(xí)，三十七張笑臉組成一個(gè)大家庭。
我愛(ài)你，緊張、快樂(lè)的初中生活。
我的初中生活初二作文600字 篇23
校園生活有的豐富多彩；有的難以忘懷；有的爭(zhēng)奇斗艷；有的歡歌笑語(yǔ)；回憶初中生活那條小路，那所學(xué)堂，那座餐廳，都讓我流連忘返。
歡聲笑語(yǔ)小路旁
回憶起剛來(lái)到校園的時(shí)候，我最先認(rèn)識(shí)的不是人，而是這一條親切的小路。小路，它就在教學(xué)樓的旁邊，兩邊有人工修剪過(guò)的樹(shù)，有野生卻有頑強(qiáng)生命力的小草，還有時(shí)不時(shí)的花香，最有趣的是那條小路上的蝴蝶、蜜蜂、等；它們都是我的好伙伴。我站在小路中間，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，這里沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有傷心，沒(méi)有難過(guò)，走過(guò)去，小路上有許多的同學(xué)在嬉戲、打鬧、追逐，頓時(shí)被這里的氣氛給渲染了，把煩惱全都拋到了九霄云外。所以，因此我一旦有了煩心事就愛(ài)往那里跑，去和我的小伙伴聊聊天，做游戲。那條小路早已不是路了，而是我最忠實(shí)的朋友。
團(tuán)結(jié)一致學(xué)堂里
學(xué)堂便是我在學(xué)校的第二樂(lè)趣。學(xué)堂，顧名思義，學(xué)習(xí)的地方。學(xué)堂里有和我共同學(xué)習(xí)的朋友，還有歡樂(lè)，友愛(ài)……在我們這個(gè)班級(jí)里，我們是一個(gè)大集體，團(tuán)結(jié)一致�？矗∧抢�，張三又在和李四掰手腕，那個(gè)又在欣賞校園美景……在這個(gè)普通的班級(jí)里，卻孕育了一種不普通的高尚，那就是友愛(ài)。如：那里是我們班的學(xué)習(xí)好的正在幫助學(xué)習(xí)差的，他們都在互相幫助。因?yàn)橛腥艘虿〖俨荒苤等�，而有人卻自愿替補(bǔ)值日，我愛(ài)這個(gè)班集體，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)所以才愛(ài)。
難以忘懷的餐廳
餐廳，有人會(huì)說(shuō)，“不就是一個(gè)餐廳嗎？”對(duì)�。∷_實(shí)只是一個(gè)餐廳，但卻是我最忘不掉的地方。在餐廳里，我們愛(ài)談心，比如八卦，學(xué)習(xí)等……餐廳，它不僅僅是一個(gè)能吃飯、給身體提供能量的地方。它還是多少人忘不掉的地方。
回憶了我的初中生活，雖然有些枯燥。但是還算是精彩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的初中生活的。
我的初中生活初二作文600字 篇24
初中是枯燥的，生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但樂(lè)趣依然存在，因?yàn)橛锌删纯蓯?ài)的老師、友好互助的同學(xué)、善良和藹的宿舍老師。
在教室——可敬可愛(ài)的老師
教室是學(xué)習(xí)的地方，總是傳出朗朗的讀書(shū)聲和紙與筆相互接觸的沙沙聲。
在中午的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師發(fā)現(xiàn)了黑板屏幕的一個(gè)新功能，白板寫(xiě)字功能里有一個(gè)毛筆，老師就用毛筆給我們講課。在寫(xiě)大題時(shí)，他就下意識(shí)的頓筆、提筆、豎彎鉤，然后露出了滿意的笑容。那時(shí)全班哄堂大笑，都夸老師字寫(xiě)得好看。那節(jié)課非常有趣，整整一下午都十分精神。數(shù)學(xué)老師也如此注重字體，還幽默，真是讓人又喜愛(ài)又尊敬。
在食堂——友好互助的同學(xué)
食堂是我們?cè)谛?nèi)，除了宿舍，最為放松的地方。我們的食堂，分為上下兩層。下面是漢族餐廳，上層是回族餐廳。我是在上層吃的飯，我們那里的飯菜都可以自己乘多少拿多少。我這個(gè)人乘飯比較慢，后面排隊(duì)的人常說(shuō)我。我有一個(gè)朋友，她和我同一年級(jí)，不過(guò)不在同一個(gè)班。我們倆很友好，常在一起。別人說(shuō)我不好時(shí)她總是為我說(shuō)話，像大姐姐一樣照顧我。
在宿舍——宿舍老師的善良和藹
有一次晚自習(xí)時(shí)有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。我們就拿到宿舍去寫(xiě)。在宿舍熄燈前沒(méi)有寫(xiě)完，我們班同學(xué)就都去了宿舍老師值班室里寫(xiě)。人太多坐不下，老師就搬了一張桌子，放在她床邊，讓同學(xué)們坐在她床上寫(xiě)作業(yè)，老師為了不打擾我們就坐在二樓樓梯，一手托著臉打瞌睡。我們寫(xiě)完后把桌子放回，把老師叫醒然后回到房間。
初中生活是有些枯燥，但還有溫暖，讓人心暖。不管是老師還是同學(xué)，都能給我們快樂(lè)，讓我們開(kāi)心。
我的初中生活初二作文600字 篇25
一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，喜歡看書(shū)，交朋友。
我奔跑在陽(yáng)光的初中生活中。
當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，被掩蓋在那青翠的紫藤長(zhǎng)廊中時(shí)，我就明白了：我美好的初中生活在這里開(kāi)始了。
微風(fēng)吹過(guò)，一片紫藤纖細(xì)的葉子飄落下來(lái)，宛如一葉小舟，穩(wěn)穩(wěn)地劃在昨夜雨水的給予中，透過(guò)葉子灑下的陽(yáng)光碎片，讓葉子鍍了金。“啪”“唰唰”那葉小舟翻了底，陽(yáng)光踩碎了。哈！陽(yáng)光的碎片還粘在我們腳底，走過(guò)的路閃亮亮的。我在奔跑！剛開(kāi)始來(lái)這兒，怎不能快快奔跑，“進(jìn)攻”新的教師呢！陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在我們每個(gè)人臉上，我們的眼睛亮亮的，呼出的氣白白的。
風(fēng)兒順勢(shì)來(lái)到操場(chǎng)，破舊的籃球網(wǎng)被風(fēng)吹得有點(diǎn)兒晃動(dòng)，好久沒(méi)有人光顧她了。
一陣急促的腳步聲擾亂了風(fēng)的節(jié)奏，籃球給了籃球網(wǎng)一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，“球進(jìn)了”高昂的歡呼聲讓小水坑都清波蕩漾，我們一步踏進(jìn)了笑語(yǔ)中，奔跑在陽(yáng)光萬(wàn)里的跑道上。呵！我們上學(xué)時(shí)的興奮勁兒可絲毫未被奔跑打斷呢！
一段時(shí)間的新鮮勁過(guò)了，校園又靜悄悄了。我們的歡聲笑語(yǔ)呢？他們?nèi)ツ牧�？他們�?dāng)然沒(méi)有離開(kāi)。你仔細(xì)聽(tīng)：教室里整齊的讀書(shū)聲不正是我們?cè)诒寂苈�！把�?shū)聲化為陽(yáng)光小徑，把書(shū)聲化為場(chǎng)中喝彩，把書(shū)聲化為奔跑的腳步，哈哈！我們何曾停下腳步，我們?nèi)雽W(xué)來(lái)的斗志還一絲未少呢！聽(tīng)！那洪亮的讀書(shū)聲，是最好的回答。
回家路上的青春
初中生活在哪里？當(dāng)然在奔跑中：在我們踏下的堅(jiān)實(shí)每一步中；在我們留下的每一滴努力的汗水中；在每一次失敗了又重新再來(lái)的起點(diǎn)中，
啊，我的初中生活，在奔跑。
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