善意的謊言辯論會(huì)小學(xué)作文
正方觀點(diǎn)：人應(yīng)該講誠(chéng)信，不能撒謊。
反方觀點(diǎn)：生活有時(shí)應(yīng)該講善意的謊言。
正方人員：田榮凱，趙浩冰。
反方人員：余躍（我），史韋牧（我的死黨）。
首先登場(chǎng)的是趙老師，趙老師面帶笑容的說(shuō)：“我宣布，六二班辯論賽現(xiàn)在開始�！�
首先是正方田榮凱發(fā)言：“我們覺(jué)得任何謊言都是謊言，不能原諒�！蔽耶�(dāng)然不服氣馬上說(shuō)：“如果第十一課《唯一的聽(tīng)眾》中的老太太說(shuō)年輕人拉的琴難聽(tīng)死了，那么這位年輕人就會(huì)失去信心，甚至有可能連拿起小提琴的勇氣都沒(méi)有，所以我認(rèn)為生活中有時(shí)撒需要善意的謊言”。這時(shí)我的對(duì)手趙浩冰一時(shí)不知如何對(duì)答，于是就搬出了他們的“救星”趙老師，接著趙老師自信的說(shuō)：“剛剛余躍的`發(fā)言非常不錯(cuò)，可是余躍你有沒(méi)有注意到一個(gè)字‘撒’由此我們可以認(rèn)為，善意的謊言還是謊言”。
不好，被敵人抓住了弱點(diǎn)，我只能用我自己事先準(zhǔn)備好的一個(gè)威力無(wú)比的“”，可是這個(gè)有一個(gè)很大的漏洞，如果被敵人發(fā)現(xiàn)，我們將無(wú)回語(yǔ)之地，于是我只能假裝信心滿滿的樣子說(shuō)：“從前有一個(gè)病人，患上了絕癥而他的家人卻說(shuō)沒(méi)有什么，所以那人開心起來(lái)，結(jié)果在他身上發(fā)生了奇跡�！辈贿^(guò)還好他們沒(méi)有看出我的漏洞。到了最后我們贏了。
最后由趙老師點(diǎn)評(píng)：“剛剛余躍和趙浩冰的發(fā)言非常精彩，但是不知道同學(xué)們注意聽(tīng)沒(méi)有，余躍同學(xué)說(shuō)的治病只是一種特例”，果然姜還是老的辣，我的一點(diǎn)雕蟲小計(jì)沒(méi)有騙過(guò)老師。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)這真是一節(jié)有趣的辯論會(huì)呀！
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