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自由和生命作文（精選19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的自由和生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由和生命作文 1
今天，天氣真好，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，我早早的起床出去晨練，我跑累了就隨意的做在公園的椅子上，正當(dāng)我累的氣喘吁吁擦汗時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一只麻雀在毫無防備下啄著地下的面包屑時。我輕輕走過去，一下子就捉住了它，我心里美滋滋的。
回到家后我把它關(guān)在籠子里，它顯出一副不高興的樣子�？吹铰槿傅谋砬槲仪椴蛔越叵氲搅艘粋�故事：一個小女孩捉了一只畫眉鳥把它關(guān)在籠子里，小女孩很高興，想讓畫眉鳥只為她一人歌唱，不料，畫眉鳥站在籠子的一角，一聲不吭。小女孩很不高興就到一邊玩去了，這時一只老畫眉鳥飛到籠子旁，好像在喂小畫眉鳥東西吃，正好被小女孩看見了，她心想：這真是好事一樁，小畫眉鳥正悶悶不樂，它一定是讓小畫眉鳥開心，讓它只為我一人歌唱的。
第二天，小畫眉鳥居然死啦，這就怪小女孩太天真，老畫眉鳥來是喂自己的孩子毒莓吃的，因為老畫眉鳥認為：孩子死了總比做囚徒好些。
想到這里，使我感到我和故事里的.小女孩一樣天真，我領(lǐng)悟到了一個道理：有了自由才會有生命;有了自由生命才會多姿多彩。我動心了：動物和人一樣都需要生命需要自由。我把這只麻雀放了，默默注視它在蔚藍的天空中盡情的翱翔，心里有一種說不出來的高興。
原來生命和自由是共存的!
自由和生命作文 2
八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在興致勃勃地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，這時，他不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時他才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，他這種興致就被拋得無影無蹤了。
他家住在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的'樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
他當(dāng)機立斷，決定捕獲一只小畫眉鳥，放到他的籠子里，讓它為他一個人歌唱。
果然，他成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽他的小音樂家美妙的歌唱，他感到萬分高興，真是喜從天降。
他把鳥籠放到他家的后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比他喂它的孩子要好得多�？磥恚@是件皆大歡喜的好事情。
接下來的一天早晨，他去看他的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。他對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。他想，他的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?
那時，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟威利來看望家父，在他家小住，他把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進籠子后，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些�！�
從此以后，他再也不捕捉任何活物來關(guān)進籠子里。因為他知道：任何生物都有對自己生活的追求，而這種追求是值得肯定的。
自由和生命作文 3
讀《自由與生命》這篇課文后，心情非常復(fù)雜。以前，我只認為只有到了快要死的時候生命才會結(jié)束。然而，卻不只是只有這一種。讀完了這篇文章，我才知道。原來，自由與生命也是造成死的結(jié)果。
自由與生命這篇短文主要講了一個十二歲的小男孩在林間捕捉了一只小畫眉鳥，將它放進籠子并準(zhǔn)備讓它一人為我歌唱。到了第二天，小畫眉的媽媽喂了小畫眉食物后，小畫眉就死了。后來著名鳥類學(xué)家阿瑟.威利來看望家父時所說的一句話讓我茅塞頓開的故事。只不過，那句話是：“當(dāng)一只美洲母畫眉鳥發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)進籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒菌，她似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些。
雖然本文的主人公領(lǐng)悟到了其中的'真諦，可是，世界上還不是有許多這樣為了自己而傷害動物生命的人嗎?那不也是一種充滿罪惡的手段嗎?想起我上小學(xué)一、二年級的時候，爺爺從老家給我?guī)Я藘芍恍▲B。不幸的是，它們沒過幾天便死了。我看著空空的竹籠，便想讓爸爸幫我捉兩只鳥來養(yǎng)。結(jié)果還真捉了兩只麻雀。只不過，沒過幾天，它們又死了。我的心非常不安，像被什么東西堵住了。
在我們的生活中還有許多這樣的現(xiàn)象。有些動物明明不準(zhǔn)獵養(yǎng)，可有些人為了錢，不怕受法律的懲罰，把一只又一只可愛的動物的皮拿去出售(販)賣。還有一些小孩們?yōu)榱丝鞓�，把一只只活生生的動物給弄死，這不是讓小孩兒變得更加殘暴嗎?大人們，請你們用善良的言行去教育孩子吧!
生命是寶貴的，生命是無價的，上帝只給天地萬物一次生命，請大家好好愛護自己身邊的每一個生命，
自由和生命作文 4
世上所有的母親都非常慈愛，都萬分愛護自己的孩子，不過，就是有那么一種畫眉鳥，在有必要時，它會親自殺掉自己的孩子，當(dāng)它們被關(guān)進籠子時，它們的媽媽就會這樣做。小孩子總是好奇心特別強，他們總喜歡捕捉一些小動物來飼養(yǎng)，就有一個孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進了籠子里。小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來便安靜下來，承認了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動聽的。幾天后，小畫眉的'媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認為這是件皆大歡喜的事�？墒堑诙欤�(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。孩子的父親告訴他說：“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅信死了比活著做囚徒要好得太多了�！�
這是我不久前看到的一篇文章。匈牙利詩人寫到：“生命誠可貴，愛情價更高�！焙⒆拥拇_是很愛小畫眉，但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛僅限于把小畫眉當(dāng)成一個玩具，不然也不會叫它“小俘虜”，他就這樣無知地害死了一個生命。不知道你有沒有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個城市里的建筑，都有想哭泣的沖動，當(dāng)那些動物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們？喜愛動物還是籠子？每個生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒有誰有權(quán)力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。如果你是一只動物，而你又被關(guān)進籠子，那么你選擇生命還是自由？
自由和生命作文 5
世上所有的母親都非常慈愛，都萬分愛護自己的孩子，不過，就是有那么一種畫眉鳥，在有必要時，它會親自殺掉自己的孩子，當(dāng)它們被關(guān)進籠子時，它們的媽媽就會這樣做。
小孩子總是好奇心特別強，他們總喜歡捕捉一些小動物來飼養(yǎng)，就有一個孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進了籠子里。
小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來便安靜下來，承認了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動聽的。
幾天后，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認為這是件皆大歡喜的'事。
可是第二天，當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。
孩子的父親告訴他說：“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅信死了比活著做囚徒要好得太多了�！�
這是我不久前看到的一個故事。
匈牙利詩人寫到：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”孩子的確是很愛小畫眉，但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛僅限于把小畫眉當(dāng)成一個玩具，不然也不會叫它“小俘虜”，他就這樣無知地害死了一個生命。
不知道你有沒有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個城市里的建筑，都有想哭泣的沖動，當(dāng)那些動物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們？喜愛動物還是籠子？
每個生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒有誰有權(quán)力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。
如果你是一只動物，而你又被關(guān)進籠子，那么你選擇生命還是自由？
如果我是一只動物，而我又被關(guān)進籠子，我會用生命來換取自由！
自由和生命作文 6
人，是擁有生命的，而動物，同樣也是擁有生命的。生命，有權(quán)利擁有自由，同樣，自由也只屬于生命。而在我們身邊，卻是時刻刻發(fā)生著這樣的一幕幕：
大街上，一只只鳥兒被關(guān)在籠子里，羨慕地看著自由自在飛翔的鳥兒；被主人拴在鐵鏈上的小狗，渴望與同伴們一起歡快的玩耍······
“如果你是一只動物，而你又被關(guān)在籠子里，你是選擇生命還是選擇自由？“可能，大家會選擇生命吧。而我覺得，如果失去了自由，那活著，也只是一具軀殼，又有什么意義呢？所以說，如果換做是我，我一定會為自己爭取到自由！
”生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。"自由與生命，不僅僅是動物需要做出的抉擇，也是要我們?nèi)祟惿钏嫉摹Ｈ绻�，你真�?失去了自由，那不就像沒有翅膀的小鳥，抑或沒有雙腿的獅子嗎？你怎么在天空中繼續(xù)翱翔呢？還有什么意義存在呢？
自由與生命，可能你會迷戀于生命帶給你的美好與幻想，可能你也會留戀自由帶給你的快樂與隨心所欲。但是請你記住：無論什么時候，保護我們的自由，才是我們最終的目標(biāo)和理想！
自由和生命作文 7
如果你去過廈門，那一定有來過環(huán)島路吧！那有沙灘、有海水，真是個迷人的旅游勝地！
一走進環(huán)島路，首先看見的是那些自行車，它不僅能讓你健康運動，還可以欣賞路邊的風(fēng)景呢！特別是路邊茂密的樹木和艷麗的花兒們。樹木擠在一起好像在嘰嘰喳喳地聊天呢！花兒很多，顏色不一，好像是在比美呢！
再走進去放眼望去，��！那美麗的沙灘、貝殼把我吸引住了，貝殼很美，個個顏色絢麗，色彩，形狀千奇百怪。有的像一把把扇子，像要給人們解說呢！有的貝殼安靜地插在沙灘上，像生病的小貝殼。沙灘也很值得贊揚，細細的沙子鋪在沙灘上，像在給海當(dāng)被子呢！
海浪在翻來翻去，時而打在沙灘上，跟她玩游戲，你說我笑的，玩得不亦樂乎。海底里有許多小魚，成群結(jié)隊地游來游去，真可愛。海水也很美，陽光照著它，顏色五彩斑斕。真是個臭美的'海水！小朋友們都愛去玩呢！
美麗的環(huán)島路是個迷人的地方，那是我最愛去的地方，有花草樹木、沙灘、海水，真是個著名的旅游勝地。
自由和生命作文 8
一次放假，我與父母一同去動物園參觀，許多種動物之中，我只注意到了你。你是一只老虎，眼角流露出了幾分怒意，帶有一些陌生，看起來酸酸的。我向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動絲毫不搭理我們。我不由得多了幾分怒氣，這是對我們的藐視嗎？我對你大川，你卻轉(zhuǎn)過身，趴在了地上。“它原來是一只在從林奔駛的老虎，可現(xiàn)在卻被關(guān)在鐵籠里，真可憐！”父母對我說。原來，你是因為這而不高興啊！你本來是萬獸之王，你本可以自由地遨游在你的天地，現(xiàn)在卻被束縛在這里。你一定有著無盡的孤獨，因為沒有同伴來傾聽你的心。我們生氣的時候，還可以發(fā)泄，你卻永遠也無法越過鐵籠。我想，在夜深人靜之時，你一定想念曾經(jīng)生活過的家鄉(xiāng)，想念著那兒的一花一木、一草一樹。你的爪子在鐵籠上留下道道印記，卻始終沒掙脫束縛，你怎能不憂傷，不憤怒？
“我懂你�！蔽逸p輕地說。
每一個生物都渴望自由，那是深埋在他們心底的'本能，可以餓，可以被天敵追殺，甚至可以死，但是只要有自由，依然是幸福的。正如汪峰的《飛得更高》里唱的：“我想要自由的生命……"我們不能扼殺生物的自由。
我成長了，我懂得了為自己的夢努力拼搏，不要被困難束縛。
自由和生命作文 9
我有一個玩偶小狗，一個玩偶小兔子，還有許多的毛絨玩具。這些玩偶我都喜歡，但最喜歡的一定是我的大熊了。因為躲在它的懷抱中，會讓我有滿滿的安全感。
我的大熊軟軟的，全身上下是棕色的。有著一顆大大的腦袋。兩只耳朵大大的，黑黑的眼睛閃閃發(fā)亮的，好像在盯著我，要我過去抱一抱它似的。有一個突出來的大鼻子，鼻子下面有一個三瓣嘴。鼻子和嘴巴好像連在一起一樣。他有一個大大的、肥肥的'、軟軟的大肚子。兩條小短腿，那腿可真短啊，看起來像邁不出去一樣。我走十步路，它肯定要走二十步才可以！還有她那雙手呢！那手都不能碰到它的頭頂呢！不知道是它的手太短還是頭太大呢？
有一次，我有了自己的小秘密，憋在心里好難受。我真想和別人分享呢，可那是我的秘密呀，這可怎么辦？哈哈，大熊該登場了呀。我抱起它，嘰里呱啦地說了起來。這下，別人也不會知道我的小秘密了。從那以后，我想哭就找它一起哭，想笑就讓它陪著我一起笑。夜里就請它和我一起睡。
大熊是我的好朋友，他一定會陪著我一起努力，一起成長。我想對我的大熊說一聲：謝謝你！
自由和生命作文 10
今天，我讀了一篇《自由與生命》的文章，它講述的內(nèi)容是：一只小美洲畫眉鳥被一個小男孩捉住了，把它關(guān)在籠子里，讓畫眉鳥只為他一個人歌唱。小畫眉鳥的媽媽相信孩子死了總比活著當(dāng)囚徒好，于是她喂了一些足以致死的.毒莓給小畫眉吃，讓它靜靜地死去了。我讀了這篇文章后感慨萬千，小畫眉鳥的媽媽為什么選擇了讓小畫眉鳥死亡？死了就什么都沒有了包括自由和生命。而如果選擇活著，就算失去了自由，你也可以爭取更多的東西，我知道雖然有很多人都想擁有這兩樣?xùn)|西，但我覺得生命比自由更重要！
假如自由與生命比作兩件寶物讓你選擇，如果你選擇了第一件，你將會同時失去了兩件寶物，如果你選擇了第二件寶物生命的話，你將會得到兩件寶物。就像一個小男孩被一個壞人抓走了，壞人讓小男孩去偷去搶，不然就不給他吃飯并且還會被毒打一頓，在那時小男孩選擇了生命。他被壞人抓走的幾個月里始終相信有生命就有可能獲得自由。果然，在一次外出的時候他成功地逃了出來，重新獲得了自由。所以我們要堅信只要通過我們不懈的努力，自由和生命都屬于你！
自由和生命作文 11
一次周日，我陪媽媽去花鳥市場。市場的人可真多。突然我被一只鳥所吸引，那是一只珍珠鳥，穿著一身白外套，嘴巴紅紅的，兩只眼睛警惕地望向四周。在我的再三請求下，媽媽幫我買下它。
回到家，我就迫不及待地把買來的鳥食放進食槽，再把小水罐倒?jié)M水，放在珍珠鳥面前。從前我就聽父親說，把抓來的鳥兒關(guān)進籠子里，它很可能絕食，而且一直絕到死，看著珍珠鳥，我也擔(dān)心像別的鳥一樣，不吃食物，餓死。
我的`擔(dān)心是多余的，它不僅吃，還大吃特吃，把鳥食撒了一地。我笑嘻嘻的想著：小樣，都成階下囚了，還吃的這么狂，吃吧吃吧，吃飽了再睡會吧。想到這，我就和表妹去玩了。
玩了幾小時后，我并沒有急著去看鳥，反正它在籠子里，跑不掉的，先喝了口水。突然，表妹大叫：“哇！”，我驚，莫非，鳥跑了不成？我三步并兩步，來到我房間，只見珍珠鳥縮成一團在鳥籠下，身體已涼。
原來，它用了一個與眾不同自殺方式——暴飲暴食，我鼻子一酸，差點流淚。我突然想起叔叔說過的一句話，如果用生命換來快樂，對一個人來說，那是自由與尊嚴(yán)！
我默默地向它點點頭。我祝它下輩子做個自由的鳥兒。
自由和生命作文 12
我覺得，每個人的生命都應(yīng)該是自由的，而自由的前提應(yīng)該是勇敢，遇到困難，要勇敢地面對，這樣你才能有可能獲得自，生命的`自由就是這樣。
去年暑假，我在姨媽家玩，姐姐在鳥店買回了一對鸚鵡，一公一母。紅冠子，綠脖子，藍羽毛，灰身體，五彩的尾巴，可美麗了。姐姐還帶回一袋鳥食，有小米谷子之類的，我每天倒一點在食盆里，一開始它們不怎么吃，到第六天的時候，我發(fā)現(xiàn)食盆里的食物全沒了，水也沒了，我又給它們滿上。
第十幾天，雌鸚鵡那只死了，頭上有點凸，看來是撞籠子而死的，估計它是為了獲取生命的自由吧！接下來，我開始精心照顧那只雄的，讓它適應(yīng)這個家，我把門打開，讓它隨時可以出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有一天，我逛街回來，發(fā)現(xiàn)它正和狗在地下進行激烈搏斗，它掉了幾根羽毛在鳥籠中，狗狗跳躍力雖然很強，但也進不了鳥籠，我好不容易才平息了一場戰(zhàn)爭。一天，我正在房里玩電腦“CF”，打得正爽，聽見幾聲鳥叫，雖然我是高手，但竟不知道怎么暫停，哎，沒事兒，反正窗戶關(guān)著！打完了這局，我出去一看，鳥飛走了，我正要抓它時，它“嘩啦”一聲飛走了……
動物對生命的自由竟然如此向往，人也要這樣，活出自己的精彩完美的人生！
自由和生命作文 13
我好想變成一條魚，不受任何拘束，快樂的在海洋中游弋。魚兒遨游在深沉的大海。一抹纖巧的影兒一閃而過，躲在了五色斑斕的珊瑚礁里，穿梭來穿梭去，似是正與潛水的人們活潑地玩著捉迷藏，你追我趕，好不惹人喜愛。
我好想變成一條魚，魚是深海的精靈，時而靈巧可愛，時而活潑好動。有時躲藏在珊瑚叢中追逐嬉戲；有時在海里慢悠悠的散步，不時吐出幾個小泡泡；有時又縮在巖石縫中安心睡著大覺……這群深海中的小精靈們就是這樣歡快，這樣自由，這樣樸實，這樣自然。
我好想變成一條魚，魚兒們有著彩霞織就的華裳，柔軟如絨羽輕柔的覆蓋在身上，全然不是色調(diào)單一的'模樣，華麗繁雜的幾乎令人咋舌。在只有藍色的海里，格外顯眼。
我好想變成一條魚，徜徉在蔚藍的海的懷抱，自顧自的展示著獨屬于它們的那一張張美麗俏皮的畫面。它們在一望無際的大海中自由的穿梭遨游，伴著夕陽落幕的余暉，伴著岸邊吹來的徐徐海風(fēng)。那樣的生活是我夢寐以求的，真想變成一條大海中的魚兒，游在生命與自由的海洋中。
沉水之魚，我心所想。當(dāng)我變成一條魚兒的時候——但愿如我所償，人與魚，是生命與自由的平等。
自由和生命作文 14
每一條生命都是寶貴的，生命不僅屬于人類，也屬于大自然中所有生命體。但總有一些人為了利益，肆意奪取動物的生命。
近幾年來，在黃河灘有許多珍稀鳥類，吸引了眾多不法分子。不到兩天，保護生態(tài)平衡的人員發(fā)現(xiàn)鳥兒受傷的原因很多：有一只黃雀被不法分子用彈弓打斷了翅膀，被救回后依舊渴望重新飛回美麗的藍天，整天臉朝向蔚藍的天空張望。還有一只蒼鷹被不法分子用自制射槍打折了雙腳，因為沒有雙腳無法在飛行降落時安穩(wěn)站好。你們絕對想不出它怎么走路——它用胳膊肘支撐著身體走路。這些鳥類是多么熱愛生命，盡管它們只是自然界中渺小的存在，但它們也渴望生存，渴望自由自在地飛翔！
又過了一個星期，保護生態(tài)平衡的人員又發(fā)現(xiàn)了不法分子另外兩種卑鄙手段，一種是利用捕獸器，用食物做誘餌，吸引鳥類去吃，一旦碰到捕獸器就一口致命。最后一種是投毒，在玉米粒里注入一些致命的毒液，這會導(dǎo)致二次中毒，因為鳥兒吃掉后，別的動物會把它的尸體吃掉，就相當(dāng)于吃毒玉米粒。這些殘忍的手段正在奪取動物們的生命，我感到十分痛心！它們的生命是脆弱的，對人類的'武器無可奈何；它們的生命也是寶貴的，它們?yōu)樯鷳B(tài)環(huán)境做出了許多貢獻，它們也有好好生存的權(quán)利。
每只鳥兒或動物都有生活的權(quán)利，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該也沒有權(quán)利去傷害生命，讓我們一起保護這些弱小的生命，讓它們能夠享受自由，享受生命！
自由和生命作文 15
當(dāng)我獨自一人的第一個晚上，夜晚空星星明亮地閃耀著。我想唱一首好聽的歌或者靜靜地享受安靜，但是當(dāng)濕水滴打在我的背上，蚊子開始咬我的時候，我變得越來越激動。我不想再享受了，進了帳篷后，我的身體開始發(fā)冷。我母親為我準(zhǔn)備的薄毯子蓋在我身上。我發(fā)現(xiàn)我開始想念我的'父母了。
我怎么能說我后悔了呢？雖然我已經(jīng)開始后悔了，但我不想承認。
野外的夜晚并不寧靜。在田野里，沿著河流和四周，到處都是昆蟲和青蛙。我的聽力和視力似乎比平時好幾千倍。偶爾樹枝折斷的聲音能喚起我的警惕。風(fēng)吹在帳篷草地上的影子似乎在吞噬我。害怕，我無法停止一些想象。我想象月亮真的像電影里那樣變了，被一片烏云遮住了，漸漸地變成半遮半掩，但光線是紅色的，很奇怪。我想象著遠處的小山突然慢慢移動，一點一點向我靠近。
我很害怕。
我從心底感到遺憾。我討厭我的愚蠢、無知和專橫，這些給我?guī)砹撕艽蟮穆闊�。事實上，我沒有勇氣，也不知道如何經(jīng)營自己的生活。盲目追求自由，毫無意義的生活。自由和生活是對的，錯的是我的偏執(zhí)。什么樣的生活比有家人和朋友在身邊，晚上不害怕，不為瑣事煩心更有價值和自由呢？
我忘了那天晚上我是否睡著了。我只記得第二天看到了太陽。我對自己的心感到滿意。當(dāng)我看到父母的微笑時，我覺得我的生活是完整的。
我不想忘記那一天。
自由和生命作文 16
自由是什么？自由是想做什么就做什么。自由是什么？自由是不做自己不想做的事。自由是什么？自由是愿做飛天鳥，不做籠中鳳。
我的世界上就有這樣一個關(guān)于自由的故事。
說有一只美麗的小鳥被關(guān)進了籠子里，掛在一戶人家的院子里，這只小鳥的母親，每天都會為小鳥摘果子吃。這看似是一個美好的童話故事，不！你絕對是錯了。
就在這個陽光明媚的`早晨，母親又來了，不同的是，這一次它站在一旁的樹枝上，望著小鳥，并沒有過去。
小鳥醒了，她看母親沒來，便拼了命的想要掙破籠子，它想念家里用樹枝做的窩，它想念外面的云，它想念外面的天，它想念清晨，一縷縷陽光穿過樹林，照在自己身上的感覺。
媽媽第二天早晨又來到了籠前，陪著小鳥從早上一直到太陽西斜，媽媽喂了小鳥生命中最后一顆果子，夕陽慢慢的落下了，小鳥的生命也結(jié)束了，因為這是一棵有劇毒的果子。
這就是鳥媽媽的看法，如果救不出孩子，就讓它離去吧，這樣也算是了了小鳥的一個心愿，它飛出了牢籠，再也不用困在那個狹小沒有人陪伴，沒有人關(guān)心，看不到外面世界的籠子里了。鳥媽媽也許會想天堂的環(huán)境有多美啊，小鳥去了那里就可以自由的飛翔了，再也不會拘束，再也不會沒有自由。
這就是自由，高于生命的故事。
自由和生命作文 17
今天，天氣真好，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，我早早的起床出去晨練，我跑累了就隨意的做在公園的椅子上，正當(dāng)我累的氣喘吁吁擦汗時，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)有一只麻雀在毫無防備下啄著地下的面包屑時。我輕輕走過去，一下子就捉住了它，我心里美滋滋的。
回到家后我把它關(guān)在籠子里，它顯出一副不高興的樣子�？吹铰槿傅谋砬槲仪椴蛔越叵氲搅艘粋�故事：一個小女孩捉了一只畫眉鳥把它關(guān)在籠子里，小女孩很高興，想讓畫眉鳥只為她一人歌唱，不料，畫眉鳥站在籠子的一角，一聲不吭。小女孩很不高興就到一邊玩去了，這時一只老畫眉鳥飛到籠子旁，好像在喂小畫眉鳥東西吃，正好被小女孩看見了，她心想：這真是好事一樁，小畫眉鳥正悶悶不樂，它一定是讓小畫眉鳥開心，讓它只為我一人歌唱的。
第二天，小畫眉鳥居然死啦，這就怪小女孩太天真，老畫眉鳥來是喂自己的孩子毒莓吃的，因為老畫眉鳥認為：孩子死了總比做囚徒好些。
想到這里，使我感到我和故事里的小女孩一樣天真，我領(lǐng)悟到了一個道理：有了自由才會有生命；有了自由生命才會多姿多彩。我動心了：動物和人一樣都需要生命需要自由。我把這只麻雀放了，默默注視它在蔚藍的天空中盡情的翱翔，心里有一種說不出來的高興。
原來生命和自由是共存的！
自由和生命作文 18
去年夏天，我在小花園里玩。突然聽見一聲聲清晰的鳥鳴聲，我往鳥叫的方向走去，看見一只受傷的小鳥。小鳥好像剛出生不久，此刻，它耷拉著腦袋，似乎受傷了。于是我小心翼翼的把它抱起來，拿出了包扎的繃帶，幫小鳥包扎起來，然后帶回了家。
每天我都變著花樣給小鳥喂食：小米、飯粒……當(dāng)然還有必不可少的水。小鳥吃東西要看它的心情，心情好的`時候無論喂它生的還是熟的它都吃，相反心情不好的時候就什么也不吃，還把米啊飯啊啄得到處都是。
這樣的生活維持了差不多兩個月。
有一天，小鳥看見一群在天空中飛翔的同伴，于是開始不安分了，它在籠子里撲騰著，叫著。看著窗外，流露出羨慕的神情。我猜想它想飛出去，想跟同伴一起玩。我想放了它，可是，又有點舍不得，畢竟養(yǎng)了那么久了，有感情了。
可是，它依然不氣餒，每天撲扇著翅膀，練習(xí)飛翔，有時候還會撞擊籠子。
看它可憐，那天，我把籠子的門打開了，我想，如果它飛出去了，那就放了它，如果不飛出去，那就繼續(xù)在這里呆著。
小鳥看了看籠子外面，然后“嗖”的一聲飛了出去。
它的翅膀在空中抖了幾下，然后朝窗外的藍天飛去了，越飛越遠，最終消失了。
我明白了，籠子里的生活再安逸，也沒有外面的天空廣闊。對于小鳥來說，生命中最大的意義是——自由！
自由和生命作文 19
今天奶奶從菜市場買了一些魚兒，回到家后，我發(fā)現(xiàn)一條魚兒在拼命掙扎。
我不忍心看著它們就這樣痛苦地死去，于是打來了一盆水，把它們放進水盆里。魚兒們看見水就像抓到了救命稻草一樣，一下子跳進去。它們在水盆里歡快地游來游去，尾巴自由自在地擺動著，有時還蹦起來濺起一朵朵水花。那些水花好像在告訴我：“我特別渴望自由，這么小的空間我無法生存喲！”我想魚兒是有生命的，它們?yōu)槭裁匆烙诜敲兀?/p>
第二天，我又來到了這個水盆旁，魚兒們好像沒有了昨日的光彩，靜靜地停在水盆里。那水，死一般的`靜。我看著魚兒，魚兒也看著我，好像在說：“求求你放了我們吧。”我很想把它們放回水塘里去，可轉(zhuǎn)念一想，放回去了，奶奶不就白買了嗎？于是我猶豫了！
又過了一天，我來到了水盆旁，魚兒們的眼神暗淡，就像快要死了一樣。我決定將魚兒放回到河里去，給它們快活的生命。我不舍地把水盆端到水塘邊，連水帶魚倒到了水塘里。魚兒跳進水塘，自由自在地游起來，開心地想要笑出聲來，水面上蕩起了一圈圈白色的漣漪。
看著魚兒在水里歡快地游著，我知道了生命存在的價值，生命因為自由而快樂。
只不過，如果奶奶知道，我把她買來的魚全倒進水塘，不知道會不會氣壞呀！
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