神奇?zhèn)ゴ蟮慕淌胰�年�?jí)作文

　　教室,是我們大家學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，我相信我們每一個(gè)同學(xué)的心中都有一個(gè)屬于自己的神奇教室，那么你們想知道我心中的神奇教室是長(zhǎng)什么樣子的么？

　　我心中的神奇教室長(zhǎng)的是這樣的：瞧，高大的光感感應(yīng)門，上學(xué)時(shí)，只要走進(jìn)教室，光感門會(huì)用甜美的語(yǔ)音發(fā)出：“你好！趙××同學(xué)”，能讓你瞬間心情愉悅…

　　“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學(xué)們從驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上跑進(jìn)教室，他們剛一坐下，哇！就感到一陣陣涼氣襲來…哦，原來同學(xué)們的座椅是一個(gè)個(gè)可愛、方便的“小機(jī)器人”。它們?cè)诹胰昭籽椎南娜绽飼?huì)自動(dòng)散發(fā)出陣陣涼氣，在天寒地凍的冬天里能釋放出暖乎乎的熱氣；就連我們的小書包也能安全的放在它們的小“小肚子”里，真的很方便！

　　教室里最神奇也是最厲害的要數(shù)“智能黑板”了，他能將每節(jié)課中老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)自動(dòng)勾畫出來，方便同學(xué)們記錄。它還可以針對(duì)課堂內(nèi)容與同學(xué)們“語(yǔ)音互動(dòng)”，看！下課了，此時(shí)的它、他（她）們有問有答的，求知熱情高漲著哩！

　　朋友，請(qǐng)?jiān)偬ь^往上看，天花板上盤踞著一個(gè)“千里眼”。請(qǐng)別小看它，雞蛋一樣大小的“千里眼”可有本身了，他是一臺(tái)“教學(xué)追蹤器”，可厲害了！它能夠?qū)崨r錄制課堂教學(xué)全過程，課堂中對(duì)于發(fā)言正確的同學(xué)，它會(huì)“飛”到他（她）面前說：“你真棒，再接再厲！自從有了它，課堂上同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師的提問，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最重要的是它能針對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，將評(píng)價(jià)準(zhǔn)確地傳送給教課老師，老師可以依據(jù)它的信息，針對(duì)性的幫助到每一個(gè)同學(xué)。它的“本領(lǐng)”是不是很大的？

　　這就是我心目中屬于自己的神奇教室，你的神奇教室是什么樣子的？快來與大家一起分享吧！

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