從高老師到老高作文
“老——師——好——”
從上小學(xué)的第一天起，我們就學(xué)會了這句禮貌用語，以后，我們每天不厭其煩地重復(fù)著這句話。也就是從那時起，我們幼小的心靈萌發(fā)了對老師的敬愛之情。
上小學(xué)時，在我們眼中，老師是爸爸，是媽媽，是圣人，是美的化身。我們滿含深情地?zé)o限崇敬地稱他們：張老師，高老師，李老師……
然而，上了初中，學(xué)生對老師的稱呼就不像小學(xué)時那樣恭敬了，似乎從前對老師的'崇敬之情也在不知不覺中淡化了。學(xué)生對老師常常直呼其名（是在老師背后）。而“老張”“老高”“老李”竟成了“張老師”“高老師”“李老師”的代名詞。也許我們長大了，這是為在朋友面前顯示自己已經(jīng)成熟了；也許是為給別人一點幽默感，但無論怎麼說，用這樣的方式未免有些過分。
古人云：一日為師，終生為父。老師在講臺上，日復(fù)一日，年復(fù)一年地講課，可謂是“春蠶到死絲方盡”：而學(xué)生在講臺下獲得知識，日漸成熟。
“老師是人類靈魂的工程師�！八麄儾坏涛覀冎R，使我們從ａ．ｏ．ｅ開使，逐步學(xué)會寫作文：使我們從1、2
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