一步的跨越初一作文
老師，拆開來理解：“老”為教學經(jīng)驗的豐富，“師”則為師德，師責。有句話說得好：“一日為師，終身為父�！倍业耐趵蠋�，是終身為母。
說到王老師，大家的臉上肯定會浮現(xiàn)出可怕的表情（題外：老師，您別生氣喲�。┚鸵驗槠綍r布置作業(yè)的“快手”一揮，以及那張“刀子嘴”。毫不手下兼嘴上留情，令我們哭天喊地，哀叫連連。
可就是那天一步的跨越，跨越了我們與王老師之間那道高高的'屏障。
記得，當時已經(jīng)是晚上快八點了，班上正在開“對班干部敞開心扉”的班會。大家你一句我一句，如火如荼，格外激烈。這時，一陣輕輕的推門聲傳來，大家似乎沒有察覺。緊接著，一只腳跨過“門檻”，踏進了班級。
同學們這才反應過來，班里一片靜寂，時間在緩緩，緩緩地過去……我隱約記起，放學后王老師早就去了開會，莫非是剛開完會回來看看班級情況？想到這，我的心開始蕩漾，難不成老師連晚飯也沒來得及吃？
再次細細地端詳：老師的臉微微發(fā)紅，額頭上全是一綹綹被汗水粘緊的頭發(fā)：嘴還在無聲無息地一張一合，空氣中有著微顫的水珠：懷里抱著文件夾，被我猜中了，還真是剛開完會。
“剛開完會，我和兒子連飯都沒來得及吃，就趕過來看看班會的情況。怎么都不出聲了？”說完，又再調(diào)整了一下自己的呼吸。我霎時愣在那里，似乎一句話也說不出來。老師為了我們，連她的兒子也不顧，心里只是為我們這些素面謀生的“孩子”而考慮。這些，不是無私的愛，不是強烈的責任感，那還能是什么？
感動，似乎卡在喉嚨，無法傾訴。也不知怎么的，眼前的王老師不再是一個可怕的老師，而成為了我們心目中最可愛的人！
一步，很小且很短，卻消除了師生之間透明的隔膜。師德，師責，您都做到了！
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