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為讀書喝彩小學六年級作文（精選15篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的為讀書喝彩小學六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為讀書喝彩小學六年級作文 1
讀萬卷書行萬里路，這句從古至今不知滋潤了多少莘莘學子的名言，同樣也時刻教育著我。我一直堅信，有成就的人都熱愛閱讀，我也相信，書籍真的是人類進步的階梯。所以，我為讀書喝彩。
書能讓人富有內(nèi)涵，優(yōu)雅高尚。讀一本好書，就是同睿智而高尚的人對話，就是學習成功人士的秘籍。古今中外有成就的人都熱愛閱讀，并善于去書中汲取營養(yǎng)。書，裝載了人類靈魂的全部美麗！
我也是書的受益者。小時候我不愛讀書，整天虛度光陰，結(jié)果一無所獲。長大些，只看到那些讀了書的同學日益進步，自己只能勉強維持成績，心中傷心不已。心想：我也要干出點成績來，我也要讀書，讀書有什么難的。于是，我試著緩慢走上讀書之路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)困難重重。我不但要犧牲掉一些玩耍時間，我還要丟棄看電視時間。我想要放棄，想將剛剛下定決心說過的話收回，想半途而廢�？墒牵钟心敲炊嗟娜艘驗樽x書而成功，我不想放棄這條成功之路，我在內(nèi)心深處掙扎了好久。最后，我終于戰(zhàn)勝自己的.內(nèi)心，我要讀書！
讀著讀著，我不知不覺名列前茅，成為班級公認的讀書明星。幸運也時常與我相伴，生活變得多姿多彩，寫出的文章也好了，知名度增加了。這種讀書習慣維持了好長時間。
可是，有一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己江郎才盡，才思大不如以前了，我焦慮不安。不知是何處做錯，經(jīng)過一番細心的檢討，我發(fā)現(xiàn)這段時間我沒好好讀書。我明白了，讀書是一輩子的事，不能僅僅只讀了幾本書，就丟棄不管了，要持之以恒，才能將書中的營養(yǎng)細化分解。
我要為愛好讀書的人喝彩，因為他們掌握了生存之本，他們知道書是精神上的糧食，他們想要在知識的海洋中遨游。對于那些現(xiàn)在不愛讀書，今后說不定就愛讀書的人，我就是一個活生生的例子。我也不是從小就與書融為一體，而是后來，我才成為了好書的愛好者。
別忘了，在閑雜空閑時，在游覽風光時，為讀書而抽出時間，讓自己在書中沐浴陽光，返璞歸真！
為讀書喝彩小學六年級作文 2
人們常說讀書好，好讀書，讀好書，而我也這樣認為。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句名言早已傳遍了大江南北，早已是家喻戶曉。
書，它的確也是別有一番韻味。它從中記載了大到歷史事件，小到口角紛爭，還記載了文明古國的興富，和歷史末日的衰落，總之，它說也說不完。書還是什么呢？書是一把鑰匙，幫我打開知識金庫的大門，書還是一個船帆，讓我們飄向知識的海洋，書還是什么呢？反正，我們數(shù)也數(shù)不清。
書啊，你就像一位母親，你用甜甜的乳汁哺育了我們，書啊，你就像一位天使，給了我們知識和力量，給了我們靈魂。雖然，我們多么地無知、愚昧，但是，你還是依然為我們默默地奉獻著。
書，蘊含著無窮的'力量，讓我們產(chǎn)生了知覺和情感，書。包含著知識的能量，讓我們有了品德和習慣。
有人花費了自己的一生的光陰都用在讀書上，為了讀書，甚至在拋棄了自己最珍貴的東西和萬貫家財，卻只有一個目的，那就是努力讀書。
書，他可以讓你變得優(yōu)秀，學到知識，還可以從一個乞丐變成富翁，但只要你能去讀書。
坐擁書城，其樂融融，眼見四方，耳聽八方。
為讀書喝彩小學六年級作文 3
也許有人會說讀書有什么好？枯燥無味，不像電視那么有聲有色，沒有電腦那用途廣泛。而我卻不那樣認為。是書它讓我懂得了做人，讓我領(lǐng)略了那大自然的奧秘，是書它給了我許多的知識和力量，讓我體驗到了童真……其實，書是人與人交流溝通的最佳路徑。讀書，是一種心靈的凈化，也是一種心靈的滋養(yǎng)。
周末，我做完作業(yè)，就經(jīng)常陶醉在書的情節(jié)中，其中有扣人心弦的故事和勇敢﹑智慧的人物。我有時與海明威小說中的老漁夫一起在海上冒險；有時與魯賓迅一起在孤島上頑強的生活……漸漸地，我變得不像以前淘氣﹑貪玩了。書成了我最要好的朋友。就連上廁所也要拿一本書，結(jié)果，一去就很長時間，其實早就完事了，但由于正看得入迷，不忍打斷，直到爸媽“叫”醒我為止，才依依不舍的把頁數(shù)牢牢記住了。慢慢地，我長大，又開始讀一些具有知識性﹑趣味性和科學性較強的書，通過它們，我又對世界有了更多的認識和了解。
我雖為讀書付出了很多的課余時間，但書也“知恩圖報”，給了我許多的`回饋：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言有獨特的見解。
可是有些人跟我的意見不相同，他們覺得讀書很苦。也對，讀書并不是件輕松的事，它需要動腦，用心﹑還要有毅力。但我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不只疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，童話讓我感受到美與丑，真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是我的萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界五彩斑斕。來吧﹗同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的歡樂吧!
為讀書喝彩小學六年級作文 4
小時候，我因擁有一個喜歡的玩具而興高采烈，看到一部有趣的動畫片更是樂得手舞足蹈。但隨著時間的推移，歲月的流逝，那些東西已不能滿足我想要獲得知識的欲望。由此，書，便成了我的最愛。
上一年級時，媽媽經(jīng)常為我購買一些看圖學字的幼兒書，三年級時，媽媽又不斷地為我買作文、科學知識之類的書籍。如今我上了五年級，學校里開辦了圖書角，更可以大大滿足我讀書的渴望。學校里讓每個同學捐書，同學們帶的書可全了：有百科全書、作文書、還有中外歷史故事……這令我十分欣喜。書櫥里的書全部變成了我的老師。
平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。書中的內(nèi)容常常讓我欣喜萬分，常常讓我為之感動，我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本書，我就會忘了吃飯，忘了時間，如癡如醉，簡直到了走火入魔的地步。一個星期天，我正在看剛借來的《三國演義》，這時，正在做午飯的媽媽朝我喊道：“桐桐，趕快去幫媽媽買包味精，家里沒有了！”我嘴上答應著，心還在那本書上，媽媽又叫我了，我只好放下書走了出去，心里還一直惦記著諸葛亮的“空城計”是否能成功，不知不覺來到超市，卻怎么也想不起來要買什么，想來想去，媽媽大概是要我買醋吧。于是買回一包醋，回到家里，媽媽看到我手里的醋，哭笑不得，指著我的腦門說：“你這孩子，看書都看迷了，真是個小書蟲！”我朝媽媽扮了一個鬼臉，便又一頭扎進了書里。
書是我吸取知識的海洋，每翻開一本書，都會把我的心吸引去。《十萬個為什么》，讓我的心隨著它飛進了大自然，飛出了地球，飛出了太陽系，去探索人類未解之謎，去考察宇宙黑洞……《小故事大道理》，讓我的.心隨著一個個有趣的小故事，悟出做人、做事的大道理。《寫給小讀者》的四本“連環(huán)套”，讓我進入了“美德花園”，見識了“快樂精靈的神奇魔法”；懂得了“比糖果甜蜜”的真正含義；欽佩那一代代偉人“抓住夢想，創(chuàng)造奇跡”的精神�！都t樓夢》中的林黛玉與賈寶玉的悲傷姻緣，王熙風的直率大膽，令我深深迷戀�！渡倌晡妮汀纷屛乙娮R到了許多同學的佳作，在寫作上“取人之長，補己之短”，寫出更好的文章……
書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。書，就是我的良師益友。
為讀書喝彩小學六年級作文 5
小王子是一個孤獨、憂傷的孩子。他住在一個小行星上。一個小到只容患上下一朵一種植物的花花。三座活火山的小星球。某日，他脫離了那個地方，脫離了他深愛的一種植物的花花，開始旅行。他降臨了地球，遇到了作者，然后又回到了他的星球。
小王子是一個真善美的化身。他同心專心一意的深愛著他的一種植物的花花。憂傷的時辰會在那一個小星球上不斷挪動座椅看四十多次的日落。即使是面對滅亡,他也只是感覺本身的軀體過重。沒有辦法帶回他的星球�；蛘f，他根本就沒有死。他已在他的星球上對著地球發(fā)出銀鈴般的笑聲。只要昂首看一看。滿天的星星就猶如他純正天真笑貌一般坦蕩爽朗、清亮。
這是一部寫給所有孤獨的人的童話，沒有曲折的情節(jié)和華麗的'語言。有的也只可能成為書中被權(quán)利監(jiān)禁的國王，或是成為那個只懂患上價值卻不在乎意義的商賈。可是，只要你還清楚本身在干什么，想要的是什么，你就照舊一個猶如小王子一樣純真的孩子�；蛘f，就是一個天使。
當你仰望星空，想象小王子還在他的星球?qū)υ蹅兾⑿�。讓咱們也試著去對一切微笑吧�?/p>
為讀書喝彩小學六年級作文 6
“書籍是人類進步的階梯”，這是著名作家高爾基的名言。我喜歡它，不僅是因為它點出了讀書的重要性，更是因為他告訴了我一個深刻的道理：讀書，可以讓你受益匪淺！
在我很小的時候,經(jīng)常伴著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小故事入睡；剛?cè)雽W認識了拼音，爸爸媽媽便為我買來《安徒生童話》、《阿凡提的故事》、《365夜故事》等注音兒童讀物。這些精彩的故事，激發(fā)了我對書的興趣。
上學后，學校重視閱讀，在老師的指導下我更是迷上了讀書，利用課外時間，我經(jīng)常到學校圖書館、班級的圖書角借書來讀；星期天，催著家長帶我到書店，自己選擇幾本喜歡的書。只要一得到自己喜歡的好書，常常忘記了吃飯和睡覺，恨不得一口氣把它看完。
最早喜歡的書或許是《安徒生童話集》。跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽光，人性化的動物，曾給心靈留下不知多少悸動。為《皇帝的新裝》而捧腹、為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時起不自覺地愛上書，走進七彩斑斕的書的'世界。
今年，我在老師的推薦下閱讀了許多名著，其中閱讀的《魯濱遜漂流記》讓我感悟很多：文章講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽父母勸阻，喜歡航海和冒險，在一次海難中只身流落孤島，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強地活了下來，二十多年后，最終找到機會回國的事。看了這本書，我也想像魯濱遜那樣成為一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。《魯濱遜漂流記》這本書是每個青少年必讀的一本書。我們要繼承魯濱遜的精神，成為一名成功者，一名英雄。
當然,不僅僅是《魯濱遜漂流記》這本書給了我做人的道理，還有許多數(shù)也數(shù)不清的好書給了我人生啟示。古今中外，有無數(shù)的好書在世界上永存，因為這些好書會伴隨我們走過平凡而又樸素的一生，會改變我們對人生的態(tài)度，幫助我們鍛煉自己的人格。
書籍是人類進步的階梯！感謝父母、感謝老師，在我們的心田播下一顆熱愛閱讀的種子，從此，我們便沐浴著書香，在書香中成長，在書海中遨游！
為讀書喝彩小學六年級作文 7
在某一次考試中成績不知怎的像股票一樣跌下去，卷子上的紅叉叉要么在應用題上。要么在小題上。老師總結(jié)了一下，說理解的差，不知道什么意思亂寫一遍。
后來，不愛看書的我經(jīng)老師一推，喜歡上了書，不過成績倒上來了。是書安慰了我，使我前進。
書是打開知識大門的金鑰匙，帶我在書的海洋里遨游，書是我的老師，用無聲的語言教給我無窮的智慧和知識；書是我的精神食糧，讓我插上理想的翅膀；書是我的朋友，在我傷心欲絕的時安慰我；書是學習工具，在我學習時幫助我；書是潺潺的.流水，在我渴得不能忍耐時來灌溉我；書是陽光，在黑暗的地方也能照射，書比世界都大，讓我知道很多很多。
一次早晨，吃了很少飯的我便不管三七二十一，沖進學校。到了課間操，肚子開始叫。我干什么都沒有力氣。眼眼睛還睜得開，便打開了書。不知不覺，也不覺得有氣無力。肚子也不再叫了。書是我的精神食糧。
書就是這么神奇，是最基本的餓感覺不到。
讀書破萬卷，下筆如有神。本來作文一些就一點的我作文提高了，不再覺得腦子空了，不知些什么了。
多了書，讓我知道很多，也許在艱難的選擇時你去看看書，里面有答案。也許選擇時總有兩個人爭吵不休，你也無能為力。爭吵的兩個人是你的內(nèi)心；人是小我我和小等等。不明白要看書。
我為讀書喝彩，書讓我明白很多。為讀書喝彩，不再像以前一樣孤陋寡聞。為讀書喝彩，書讓我更進一層樓。為讀書喝彩，讀了書仿佛更輕松。為讀書喝彩，書是最好的萬能的鑰匙。
我為讀書而喝彩。
為讀書喝彩小學六年級作文 8
今天我終于看完《三國演義》這本書了！也許大家不明白，我已經(jīng)了解了《三國演義》幾乎到了徹底的境界了，為什么又要再看這本是呢？我告訴你們吧！他又加了一個前提：古文版。這可與現(xiàn)在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書城買書，爸爸爽快的答應了。到了書城，我一個徑直就跑道“四大名著”所居的.位子，捧著一本《三國演義》就埋頭看了起來，爸爸見我又看《三國演義》，問道：“你這個看了幾便了，還要看啊？”我不緊不慢地說：“看！你看封面！它是古文版的，我要提高自己的學習水平，知道嗎？”爸爸無可奈何，就只好付了錢走，我興奮不已，回到家，我捧著這本書就跑到書房，繼續(xù)接著往下看。我看得聚精會神，等看完后了才了解到，古文比我們的現(xiàn)代文復雜得多，古代時期的羅貫中以他的崇高學問才寫出了這本《三國演義》。我又感受到，起初，當你想了解古文書時，必須先看現(xiàn)代文，再看古文，這樣就曉得古文時的哪些詞詞是與我們現(xiàn)代文意義相同，這樣寫古文就容易得多了。總而言之，我已經(jīng)領(lǐng)悟到古文中的奧妙了。按我說的去做，再去寫一篇文章，那時你會因你樂此不疲的心情興奮起來的。
《三國演義》這本書不僅給我增添了快樂，還教會了我寫古文的方法，這次收獲可不少呢！我相信，只要我努力完成，就肯定會有收獲的。從這件事中我更加熱愛四大名著了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠的升在我的小學生涯的星星。
為讀書喝彩小學六年級作文 9
前段時間，我閱覽了《居里太太傳》，深受鼓動。
《居里太太傳》是居里太太的小女孩子艾芙-居里在她歸天三年后寫成的。該書具體敘述了居里太太的平生，也介紹了比埃爾-居里的較重要的事，著意描寫了居里夫婦的工作精力和處事立場。書中引用了居里夫婦的`很多日志，書的最后還寫了居里夫人平生所榮獲的獎金。
作者艾芙一開始就承認他要敘述的是一個傳奇故事，瑪麗居里平生中偉大事情極多，讓許多人都喜歡像說傳奇那樣子敘述她的傳奇。這本書從幾個方面先介紹了居里太太這位具備高貴品位的、投身科學并作出偉大孝敬的偉大科學家的平生。居里太太出生于被沙俄占據(jù)期間的波蘭，家境清貧，母親很久已死了。中學結(jié)業(yè)后，沒錢上大學，在巴黎大學修業(yè)時，在實驗室的條件很是簡陋的環(huán)境下，作出了提取鐳元素的偉大科學成就。一戰(zhàn)期間在戰(zhàn)場上依然成了一位兵士，他忘了早飯，忘了晚餐，疲勞了找個地方都可以睡，在護士住的小屋里，或在露天的帳幕里，廢寢忘食的在戰(zhàn)場上參加救生服務。就是如許一位偉大科學家，主動拋卻了聲請鐳元素的關(guān)于專利，公開了鐳的提取方法。
為讀書喝彩小學六年級作文 10
讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。
這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要為他人喝彩。第一個是在運動會上，一個班級向另一個班級的人喝彩；第二個是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔省８嬖V了我們：“為別人喝彩”未必說明你就是弱者。
文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的`確，一個人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時候，在別人成功的時候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。
一次，我們的電子琴學校為了迎接新年，舉行了一次“新年音樂會”，其中，我們班的有一個同學得了一等獎，而有的同學只得了鼓勵獎，就在這些得鼓勵獎的同學中，有一個同學做出了一個驚人的舉動，她走過去向那個得了一等獎的同學笑著說：“你真棒，為我們的班級爭了光啊！”頓時，全場的觀眾都為那個人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個為別人喝彩的事情嗎？
在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是那個最美、最令人尊敬的人，無論在哪里，都一定要記住這句話。
為讀書喝彩小學六年級作文 11
古人說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊怨乓詠恚谐删偷娜�，沒有不愛讀書的。而我，也愛讀書。
我與書，似乎有著一份特殊的感情，雖然我們不能像人與人一樣進行面對面的交流，但我覺得它就是我最親密的朋友。
記得有一次，我和媽媽上街買衣服，路過一家書店，我不由自主地走了進去，一眼便看見了那套我喜歡的《安徒生童話》，但是，一套需要六十多元呢，不知道媽媽會不會給我買。我試探著問媽媽：“媽媽，我可以買這套書嗎？”“可以。只是媽媽今天只拿了這么多錢，如果買書就不能買新衣服了，你自己選擇�！蔽要q豫了一會兒，真的，每當看著別的同學穿的花枝招展，我就十分羨慕，我早想買一套新衣服了，可書也太好了，我摸著那套書，不說買，也不說不買。店老板走過來，說：“小朋友，買一套吧，你看這書多好，有彩色插圖，還有拼音，后面還有兩張光盤呢！并且這幾天搞活動，給你打八折……”我抬頭看看媽媽，媽媽正注視著我，可她什么也不說。我咬咬牙，說：“媽，買書吧，我不要衣服了。”回家后，我便津津有味地看了起來。書中一個個精彩的.故事深深吸引了我。《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢令我捧腹大笑，善良的美人魚凄美的結(jié)局使我淚流滿面……我徜徉在書的王國，感受著書帶給我的快樂與悲傷。
后來，老師又向我推薦了我國的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《十萬個為什么》《童年》《魯濱孫漂流記》……現(xiàn)在，我的小書架上已擺滿了書。每天放學寫完作業(yè)，我就會一頭扎進書里，在書的海洋里漫游，領(lǐng)略祖國的歷史變遷；探索大自然的無窮奧妙；感受意志堅強的人帶給我的激勵；與詩人對話，與作家談心……
書籍是智慧的翅膀。讀書，使我增長了知識，開闊了視野，又提高了我的作文水平。
我愛讀書，也想告訴所有的小朋友：愛書吧，它是我們精神的食糧！
為讀書喝彩小學六年級作文 12
讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。
人之所以被感動，是因了生命中有值得感動的東西。有人為幸福的生活感動，有人為成功的事業(yè)感動，有人為甜蜜的愛情感動。在一個需要不斷地去選擇和被選擇的時代里，我選擇為讀書而感動。
我喜歡的書是真情實感的。比如，《三國演義》它是我讀的第一本文學小說。就是它讓我喜歡上了讀文學小說。
《西游記》、《水滸傳》、《格林童話》、等一些文學�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人。而《格林童話》、徹底把我給帶進了童話世界等。
當我慢慢長成了一個愛讀書的人，我從自己的感受中知道了，讀書確實是一種高級的享受。沒有哪一種快樂，能像讀書帶來的快樂那樣悠長和持久。也明白了“是人類進步的階梯”讀一本好書，就像乘上了一列遠行的列車，眼望著新奇的風景，心情是那么舒暢。有時，又像是面對著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難能平靜。慢慢的，我也總結(jié)出了一些讀書的好詞好句：讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠方。讀書能讓人的襟懷和氣量增長。讀書給人以真實的快樂。讀書使我們在自己的.人生外，又好像度過了另外的人生。對書籍的品味和領(lǐng)會充實了我們平凡的生活，眼界在開闊，精神在成長，對生活的認識和領(lǐng)悟在加深。你和那位也許永遠不能謀面的作者，有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。
即看書學習。理想是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就越健壯而勇敢。古語云：讀書萬卷，始通神。書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。年輕時讀書就像迎著朝陽走路。最淡的墨水也勝過最強的記憶。精神能補物質(zhì)的不足。在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
多讀書吧��！
為讀書喝彩小學六年級作文 13
今天，我讀了《為別人喝彩》這篇文章。讀完后我感觸良多。這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要為他人喝彩。第一個事例講的是一個小提琴演奏家有一個學生很有天賦，想向他拜師學藝，可他覺得這個學生演奏得這么天衣無縫，沒必要再教他了。第二個事例講的是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們?nèi)阅艽蠖鹊貫楸本┖炔�。這兩個事例正不體現(xiàn)了一個人在任何時候能為他人喝彩的崇高精神嗎？
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過程。”這句話，使我印象最深刻，感觸最多。的確，一個人能真心實意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時刻是無比的高興，而在別人成功之時，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的'，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當中的類似事件。
記得在三年級的時候，我們班有幾個同學去參加數(shù)學競賽。其中有一個同學獲得了一等獎，而另外幾個同學只得了三等獎。那個獲得一等獎的同學十分高興，而在這些獲得三等獎的同學中，就有一個同學表現(xiàn)出了令人驚訝的舉動，她走過去向獲得一等獎的同學笑了笑說：“你為咱班爭了光�。 笨窗�，這不就是一個在別人成功時為他人喝彩的例子嗎？
同學們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是最美的那個人，也是最令人尊敬的那個人！不論你走到哪里，必須永遠記住這句話！
為讀書喝彩小學六年級作文 14
終于看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。
祥子，一個善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神的人。他是一個普通的車夫，卻不安于現(xiàn)狀，希望有一天自己也能買上屬于自己的車，做一個獨立的勞動者。他為了美好的生活而努力，而奮斗。他節(jié)儉，他質(zhì)樸，他堂堂正正地做人，為自己的夢想不斷地努力后來。三年后，他的愿望終于實現(xiàn)了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。很快，反動政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。祥子，一個多么有夢想的'人，得到的卻是悲慘的結(jié)局。
這就是當時的社會嗎？一個自立自強的人竟會淪落到這種地步。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈。這個世界是理想與現(xiàn)實的，理想跟現(xiàn)實往往不能結(jié)合在一起，他們矛盾的存在這個世界上。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣的悲慘。
認識不斷在追求著的，追求成功，追求幸福，追求……而在這個追求的過程中，人們一不小心，就會失去了自我，失去了原來的自己，失去了自己最初的理想。就像一粒有棱有角的石子，為了追求自己的
明天會是什么樣？沒人知道。而現(xiàn)在唯一能做的，就是把握好今天。
為讀書喝彩小學六年級作文 15
讀書是我的最愛，我為讀書喝彩。
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活，塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……
我愛書，我喜歡書。我認為，書是我的生命，書是我的一切，書是我一生中不可缺少的東西。
——小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
——小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。
——我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
在書中，我看到了另外一個精彩的世界，我認識許多新的'朋友。白雪公主，小紅帽……總是伴我進入夢鄉(xiāng)。很小的時候，我總喜歡在爸爸和媽媽的膝蓋上睡覺。因為，爸爸媽媽總是會給我講一些《一千零一夜》、《格林童話》……由于爸媽講得十分生動，常常使我身臨其境，我也就更愛讀書。
作為小學生，當我們有時感到學習生活苦悶單調(diào)時，不妨暫時告別題海，找?guī)资滋飯@山水詩來，吟誦之中，自然感到生活不再缺憾�！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“白日依山盡，黃河入海流”……面對眼前如畫的美景，我們不能不覺得生活的多姿，色彩的多變嗎？欣賞之中陶醉之余，一切不愉快都會煙消云散。
一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。梁山一百零八將的英勇豪邁；劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……一本本好書伴我度過了春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
書是屹立在時間大海中的燈塔；是造就我靈魂的工具，也是我不可分離的生活伙伴和導師，還是開啟我的智慧的鑰匙……
我愛讀書，書使我的生活更加美好、更加有生機、更加多姿多彩。書像我的知心朋友，在困難的時候幫助我，在傷心的時候安慰我，在成長的道路上鼓勵著我！我要為讀書喝彩。
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