我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文（精選14篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇1
聰明出于勤奮，天才在于積累。人一開始智商大多數(shù)是一樣的，是由于后天的生活環(huán)境、家庭背景、學習風氣等才會變得各不相同。
我，不算聰明，不是天才，我是一個很普通的女孩。在五年級下學期時，我脫胎換骨，似乎變了一個人，我的笑容消失了，我喜歡上了書，要問我為什么會喜歡書，我會回答：“我也不知道。”
下課了，不和同學嘻嘻哈哈，手里——書;放學了，不舒舒服服的坐在沙發(fā)上看電視，手里——書;放假了，不和朋友、同學去玩，手里——還是書。我想大家也知道了，我的學習迅速進步了，課外知識知道了很多，得到了很多老師的表揚。你也許還是會問：“你為什么會喜歡書呢?書是很無趣、乏味的啊!”我還是那句話：“不知道，也許是把看書當做是興趣吧!”
現(xiàn)在我知道了，我是強迫自己的，但漸漸的，我真正的，我愛上了讀書。我知道了什么是聰明出于勤奮，天才在于積累，所以我才會有這些想法。人不是天生就什么都會的，就算再有天賦，你不努力也是白搭，難道想一步登天嗎?那是在白日做夢!所以，再聰明都要勤奮的去學習，這樣才會進步;每個人都不是天才，只是有的人喜歡學習，喜歡讀書，多積累了才會成為天才。有的人會說書和無趣，那是不對的，書并不無趣，只要你看透了，你就會懂得很多道理，知道很多東西，那么你自然就不會這么想了。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇2
如果有人問你：“你喜歡書嗎?”相信你一定會毫不猶豫地答道：“當然喜歡!”那么你又有多么喜歡它?你又是如何待它的?
書，一個能夠教育我們的“小老師”，在生活當中就相當如我們的老師。他們雖然職業(yè)相同，都是老師，但類別卻不同。書是一個能看不能說的啞老師，而我們生活中的老師卻是個很實際，這是他們的工作，教育好我們是他們的責任，而書不同，它很現(xiàn)實，只要你喜歡它，愛護它，它就會以同樣的方式來回敬你，也相當于生活中的一個道理：只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許許多多的事情也是這樣，而這些道理都不是從書里來的嗎?如果你不理解，不懂它是什么意思，那就說明你在撒謊。
或許你會反駁道：我很喜歡書，但我天生就很笨，那是智商問題，因為他們腦子好用。我會如實回答你：那就要笨鳥先飛，要知道，并不是每個天才他自從出生以來就很聰明，這是個錯誤的想法。其實每個天才背后都有著個不為人知的秘密，只要勤奮，就能超越他人，成為天才。如果你真的一生下來腦子就不好使的話，那你也不要怕，你只要努力、努力、不斷地努力，成功就已經離你不遠了。別人下一層功夫，你就得下十層功夫，這樣的道理你不是不明白，總的來說就是要發(fā)奮學習。
這個社會就是這么現(xiàn)實，每個人都在競爭，所謂“能者上，不能者下”。
讀書是要費功夫的，不過也不是讓你死讀書，你得抓住學習要領，讓自己的基礎打得更好、更嚴實。有句古話說的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是：寶劍的鋒利是需要經過反復磨礪才能形成的，梅花的清香是要經歷考驗才換得的。人要想成才，首先事要成功，事要成功就得付出代價，經歷考驗。只要“有志者，事竟成”，就會成功!就要看你的造化了，看你到底勤不勤奮。
書和人一樣，如果你幾天不去動它，不去理它，它就會把你給忘了的。所以，你要溫故而知新，把以前沒認真復習過的地方再復習一遍，從中你就會發(fā)現(xiàn)新東西!
相信自己，成功是離不開勤奮的汗水和極大努力的!
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇3
這件事發(fā)生在期末考試的時候。
那天，我既高興又緊張，高興的是我的媽媽當我的監(jiān)考員，緊張的是害怕考試時媽媽發(fā)現(xiàn)錯誤回來把我K一頓。
來到學校，我飛快地找到考場，進了考場，等老師發(fā)卷子。��！老師終于來了，一沓試卷映入我的眼簾。發(fā)好了試卷，我像小雞啄米似的“嗒嗒”的寫了起來。正在這時，媽媽走過來，我突然被一道題難住了，題目是：“羅丹有哪些作品？這里有三個空，我寫了兩個，可還有一個不知道。我抓耳撓腮思索了半天，也沒想到是什么？。我回頭看看媽媽，看樣子她也在深思，我又呆呆地掃視一下人群，唉，只好做下一題。
我的題全部做完了，又回過頭來看這道題，我又慢慢回憶以前看過的書，噢！我想起來了，是《吻》！我用自己最快的速度寫了上去。這時，恰好媽媽走了過來，我看著媽媽那有些疑惑，就小聲問：“怎么啦？”媽媽說：“這好像不對吧，別人都沒有寫這個，你寫個《吻》，這會讓老師不知道就會扣分的�！薄翱晌沂窃诎倏迫珪峡吹降陌 ！眿寢屨f不過我，只好“唉”了一聲走了。“哼，本來就是嗎�！蔽倚睦锵�。
��！終于考完了，我跑回了家，急忙打開電視機，津津有味地看起動畫片來。這時，我看到了百科全書，我一下子想起來什么，立刻把它搬來，終于找到了那頁——羅丹的作品！我把那頁指給媽媽看，媽媽這才恍然大悟“噢”了一下，又說：“多看書還真好！”
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇4
高爾基說：“書，是人類進步的階梯。”由此可見，書對我們的重要性。我們都是學生，都接觸過許多的書，看過許多的書，但讀過的書，你們能記住多少呢？
書，有許多種，其中課內書，是我們最常見到的，就例如：我們學過一篇課文，幾天后，當我們再次回溫時，都有些記不住了，更別說讀課外書了，外面的書是數(shù)不勝數(shù)的，就像天空那樣廣闊無限，多姿多彩，奇幻無窮……但是我們的精力是有限的，所以根本沒把握記住每一本書的內容。好書我們當然要去投入心去讀，用真心去讀，把所有的煩惱，亂七八糟的事統(tǒng)統(tǒng)拋出腦后，別去想他們，只想著你是書的主人公，用簡單的方法去搞定它，讓它成為自己的東西，此時，你的心情一定會自豪的、開心的，這樣你就可以去適應書了，日久天長你這樣的讀，你就是書的主人了，不是書去控制你，而是你去主宰書了。
現(xiàn)在的時代飛速變化，各種各樣的書都有，對我們有益的書，我們要欣然接受；對于壞書，我們要拒絕它，并帶勁周圍的人，讓他們也去打擊盜版書�，F(xiàn)在是個科技時代，講究的是文化，所以就要我們去讀書了，讀的書也是越來越多，就比如現(xiàn)在的課程都多了，整天沉浸在書的世界中，會讓我們崩潰了，這時的你，一定認為書是多們的難學呀。而我恰恰相反，我認為越是在不想學的時候，越應該沉著一顆平靜的新，愉快的心情去接納它們，這樣你的學習效率就增多了，而且這樣還有利把剩下的時間去充分利用，可以去放松一下，讀書就要勞逸結合，死板的學，反而會影響效果，當然，怎樣去做到這些，就看你有沒有這個毅力，還有一個因素，就是離不開家長對孩子的心理教育，有的家只為了讓自己的孩子在班里取得一個好成績，雙休日都變成了補習課，這對我們來說，無非是一場災難，雪上加霜。但我們要更加的學習怎樣讀書，要會讀書。
同學們，也許你在學習過程當中也遇到這樣類似的事情，但你們不要喪失信心，無論成績再差的同學，你都有能力去做到，用心去讀書，把你的煩惱講給爸爸媽媽聽，我相信他們會理解的，這樣你就是個快樂的讀書之人。困難不怕，自己的信心更重要的，讓這個社會因為有我們這些讀書人而變得更加燦爛輝煌。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇5
記得小時候的我十分害怕看書。每次媽媽把書遞給我時，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見貓似的——落荒而逃。
后來，上一年級的時候，我必須看一些課外書籍了。于是，為了瞞天過海，瞞過媽媽的火眼金睛，當她每次把書遞給我時，我便會裝著津津有味地看書，等媽媽一走后，我便快速地把書藏起來。漸漸地，我養(yǎng)成了“藏書”的習慣，書也越來越多。
一次閱讀考試，老師專門檢查我們的閱讀情況。發(fā)卷子的時候，我同桌在我耳邊小聲嘀咕：“聽說這次考試很難�！蔽也砰_始覺得沒什么，不以為然地心想：不就是考試嘛，這有什么難的。但是當卷子發(fā)下來的那一瞬間，我徹底慌了，腦袋里一片空白，只會做某一些題。每當老師經過我的身邊的時候，我便會刻意地遮住卷子或假裝翻到后面一頁。但是，躲得過初一躲不過十五，當老師抱著一沓卷子，嚴肅地走進教室時，我便知道我的末日來臨了。老師走進教室后，生氣地把卷子往講臺一砸，講臺似乎被老師砸痛了，發(fā)出驚天動地的一聲咆哮。全班都被嚇到了。老師火冒三丈，指著那一沓卷子，火氣沖沖地吼道：“全班只有一個人考了90分，還有10個人才考了70多分，所有人下周重考”說完，老師拿起一張紙，念了起來：“郎涵鈺77分……”第一竟然是我的名字，我的腦袋頓時大了。全班49雙眼睛齊刷刷地看著我，我的臉霎時變得比蘋果還紅，這是我第一次考70多分。
從那以后，我便認認真真、仔仔細細地看書。那一刻我體會到了讀書的樂趣。那一幅幅圖畫，一個個字都印在腦海里，我仿佛進入了一個新的多姿多彩的世界。
當重考這張卷子時，我行筆流暢地寫下了每一道題的答案，最后我考了100分。當老師看見我的成績突飛迅猛地提高了，露出了不易察覺的笑容。
現(xiàn)在我已經看了許許多多的書。如：葉圣陶老先生的《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的風景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強的意志，還有動物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》，作者生動的筆觸使我身臨其境……
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句名言說得一點都沒錯�，F(xiàn)在我在書的陪伴下，我快速地成長，成績也一點點地上升。有了書的陪伴，我才能安心入睡。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇6
聰明出于勤奮，天才在于積累。人生出來的時候智商大多數(shù)是一樣的，是由于后天的生活環(huán)境、家庭背景、自己的努力以及學習風氣等才會變得各不相同。
我很聰明，但不勤奮再加上又不是天才，我就是一個普普通的女孩。以前我不太愛看書就喜歡看看漫畫，可自從學校掀起了讀書熱，我發(fā)現(xiàn)我變了，似乎變了一個人是的，開始喜歡上了讀書，不管是早上起床梳洗完以后還是晚上只要一有時間我就愛捧起書看，如你要問我為什么會喜歡看書，我會回答：“我也不知道。”
現(xiàn)在我們的教室旁就有一個閱讀室，每當課間的時候我就會去那里坐坐看看自己喜歡的書，那怕只看一小段也高興。
我知道了書可以讓我的學習進步，可以讓我開闊了眼界，知道了許多見聞，也可以讓我在和別人聊天時得到贊許的目光。你又會問：“你怎么會突然喜歡上看書呢？書不是很無趣、乏味的嗎？它又沒有電視游戲好玩。”我還是那句話：“不知道，也許是我把看書當做是興趣了吧！”
現(xiàn)在的我慢慢明白了，真正的喜歡上了讀書。我知道了什么是聰明出于勤奮，天才在于積累，所以我才會有這些想法。媽媽也常說：“人不是天生就什么都會的，就算再有天賦，你不努力也是白搭�！蔽抑懒瞬慌Σ粫衅孥E出現(xiàn)的，如有那是你在白日做夢！所以，我要勤奮的去學習，這樣才會進步，因為我不是天才，只是一個平凡的人，喜歡上了讀書�，F(xiàn)在的人都喜歡玩手機覺得讀書很無趣，那是不對的，書并不無趣，只要你喜歡了，你就會懂得很多道理，知道很多東西，那時的你自然就不會這么想了，來和我一起吧！
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇7
書籍，是人類進步的階梯
從小我就不喜歡讀書，那密密麻麻的黑字，讓我頭疼疼不已。所以我的閱讀量也是少之又少，語文成績也是一塌糊涂，但那個夏天，使我愛上了閱讀。
夏天，天氣炎熱，我窩在家里不想出門，表姐看我這樣子一點點頹廢，一下子給我買了好多名著讓我看，我當時內心整個崩潰，表姐讓我務必看完。我再不情不愿，也只好拿起一本書隨手看，表姐滿意地回屋了。
我小聲抱怨：什么破書嘛，有什么好看的。我將書隨手一丟，剛始剛準備開始打游戲。表姐在她房間里悠悠地說：我會簡檢查你的閱讀狀況的，別想偷懶。于是，我開啟了我的讀書之旅。
我看的是《駱駝祥子》，一看看這書名，我心想：駱駝祥子什么怪名。講駱駝的嗎？我懷著疑惑開始讀。不讀不要緊，一讀嚇一跳。這書可真有趣、故事真曲折。我像一頭狼一樣樣瘋狂地搶食一般，飛快地閱讀品味書中的美妙。祥子買車被大兵奪走，他逃走時偷走了三匹駱駝后在一個小村莊賣了。在睡覺時說夢話說出了這些事，才得了“駱駝祥子”這一稱號，我恍然大悟了書名的意思。也更加好奇后面的故事又繼續(xù)讀了下去。
當我讀到虎妞去世后，表姐過來了，說：叫你半天怎么不回應？我一愣，說道：“我沒聽到，可能讀書著迷了吧。表姐笑了笑坐到我身旁，給我說：猜到就會這樣，書可是好東西，剛我又在當當網上給你買了幾本書，慢慢品味書的樂趣，還能提高你的閱讀寫作能力呢！我笑著說：謝謝姐。
過了幾天書送到了，我迫不及待地打開看，"哇塞！"我忍不住大世感嘆。表姐給我又天了好多書出如《安妮日記》、《平凡的世界三冊》、《居里夫人自傳》、《海倫凱勒自傳》等等。我開心極了。
自那以后，我一有空就讀書，在書中獲得了好多樂趣。我發(fā)現(xiàn)讀書才是最有樂趣的。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇8
讀書是天然的保健品，越“吃”越有營養(yǎng)。
今天，我們班的小韓同學給了我一本書《海綿寶寶》。我一看就非常不屑說：“這不是小孩看的動畫片嗎?我可不敢興趣�！毙№n神秘地說：“你相信我，看看吧，會讓你那古怪的脾氣有所改變!
我硬著頭皮翻了幾頁，還真的被這本書吸引了，這本書主要講了海綿寶寶在餐廳里和派大星等人物的故事，讀著讀著就會被里面的情節(jié)逗得哄堂大笑。正如小韓所說的那樣，我喜歡上了這本書，而且我的脾氣漸漸有了好轉，好像樂觀了、開朗了。這本書讓我明白了一個道理無論有再多困難，都要積極樂觀主動面對這無限美好的世界，而不是去想一件件讓人苦惱的事情，把苦惱分散到別的地方去......
就這樣，我每次和別人說話的態(tài)度都有了轉變，特別是和家人，而且我愛上了讀書，而不用媽媽強調就愿意去讀書了，書籍讓我知道了世界有許多美好事物。
現(xiàn)在我一有零花錢就會去書店，左找找，右翻翻，找到一本可以讓我改掉壞毛病的書來看。這樣我用更多的休息時間來看書，希望早日變成了一個毫無缺點的我!
讀書的奧秘是永遠解不開的，每個人都有對同樣一本書的不同理解，讓我們一起去探索發(fā)現(xiàn)吧。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇9
我喜歡讀書，因為讀書總是會讓我明白一些道理。高爾基說過，書是人類進步的階梯。書，可以豐富我們的知識，每當我讀書時，總會感到像是在知識的海洋里暢游，我最喜歡的一本書是《根鳥》。
這本書還是媽媽送給我的，他是著名作家曹文軒寫的一本書，每當我想起這本書時，心中總會覺得根鳥這種堅持的力量使我震撼。這本書主要講了一村落里有個叫根鳥的孩子，他第一次獨自出去打獵時，看見一只從未見過的白鷹，把它射下來，看見他腳上綁著一個字條上寫著：我叫紫煙，被困在一個長滿百合花的大峽谷里，救救我!根鳥好奇心很重，他問了父親，知道在西邊有這樣的一個大峽谷后，踏上了尋找紫煙之旅。他遇到了很多的小插曲，被很多人不解，被人騙走了錢，被騙去當搬礦工，來到一間富有人家搬米掙錢……時隔六年，他終于找到了紫煙，不禁大哭起來。
這本書也給了我很大的啟迪，根鳥堅持到底的.精神也讓我感動，這不禁使我想起自己的故事，那時，因學習任務繁重，而不想繼續(xù)學習舞蹈，但是這本書感染了我，讓我繼續(xù)堅持下去，現(xiàn)在也小有成就。
讀書使人進步，讓人明白一些道理，讀書真好，讓我進步。每當讀書時，都像是用知識的養(yǎng)料讓我這朵在溫室里長大的花，更加茁壯成長，讓我受益匪淺，我會繼續(xù)讀書，用書來豐富我的生活。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇10
我推開門，一道強光撲面而來。我睜開眼，一個充滿書香的房間映入眼簾，我揉了揉眼睛，一下子撲在了書上。我猛地想起，我現(xiàn)在不是在床上睡覺嗎？怎么會在這里呢？我掐指一算，做夢呀！
最近我的成績極速下降，我媽便收了我所有的書，還威逼利誘：如果我成績上升就再給我買書，如果提不上去，這些書也別想要了。對于視如命的我來說：沒了書就跟丟了魂一樣，以至于我做夢都在想著我的書。
也不知道是因為胎教還是其它原因，我從小就喜歡讀書，還不識字的時候就讓我的母親大人給我念。等識字之后點就開始自己讀。有可能就是這個原因，我從小語文成績就很好。
由于我愛讀書，我家里藏書很多：《白雪公主》《格林童活》《駱駝祥子》《朝花夕拾》每次有朋友來我家里都會驚嘆一番，有可還會借走一兩本，我記性不好，經常忘了誰找我借過書。導致現(xiàn)在丟了好幾本，心里很失落。
書總是會讓我沉迷，我感覺時間都不夠用，總想多讀一會兒。
書是一個好東西，它有時可以給我力量。讓我努力向前。因為書，我變得開朗、活潑、陽光、向上。在我傷心的時候翻開書看看心情就變得開朗起來。在我憂郁的時候翻開書看一看，心中的陰霾一掃而空。在我開心的時候翻開書看一看，感覺書中的人物都會被我的心情帶的飛上天。
我十三歲，書陪伴了我十二年我很感謝它。每次翻開書，我都能在其中體會到無限樂趣，我相信，書會陪伴我一生。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇11
在一個溫暖的小屋里，一個人坐在窗前享受著陽光。他拿起了手中的那本書，靜靜地讀著每一個字，仿佛沉浸在其中。是啊，讀書就是這么美好，每一本書都蘊藏不同道理和啟發(fā)……
我曾經讀過一本名叫《綠野仙蹤》的書，里面講述的是一個小女孩兒被龍卷風卷到一個陌生的地方，為了能回到自己的家鄉(xiāng)，和小伙伴們在路上遇到的各種挫折和艱難，最終憑借著自己努力回到了家鄉(xiāng)。讀了這本書后，我懂得了一個深刻的道理——堅持。高爾基曾經說過：“世上無難事，只要肯登攀�！毕胂胛易约海郧皵�(shù)學成績一直很不理想。父親總對我說：“即使我們遇到很多困難，但不妨礙繼續(xù)向前�！敝灰吓σ欢ǹ梢匀〉煤贸煽儭Ｎ矣窒氲搅恕毒G野仙蹤》這本書，再一次重新激發(fā)了我。那一年我刻苦努力，成績也明顯提升。
讀書可以懂得許多道理，讀書可以激發(fā)一個人的潛能;讀書可以使人心情舒暢。只要把書讀好，你的前途不會太糟糕。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇12
恩來總理曾說過，為中華之崛起而讀書。高爾基曾說過，讀書，能提高人的文采、開闊人的視野......由此可見，讀書是多么的重要，而我在偶然間發(fā)現(xiàn)了一本令我受益匪淺的書《酸梅》。
《酸梅》整本書沒有用過多的優(yōu)美詞語點綴，但作者黃三用最真切筆觸把校園欺凌，網絡暴力寫得淋漓盡致。這本書講述了女主原為一個五線明星，前途無限光明，可因為一些小插曲而受到網絡暴力，而返回鄉(xiāng)下姥姥家，她在鄉(xiāng)下上學時受到了校園欺凌，可她即使身陷深淵之中卻沒有放棄追求光明的心，最終那些施暴者也受到了該有的懲罰。一個被校園欺凌的女孩跪在地上哭，仿佛在訴說著全世界施暴者之罪過，作者黃三用那文字來反對校園欺凌，無異于給被施暴者點亮了一絲光明，可有一些人，無論是網絡、現(xiàn)實他們卻用文字再次傷害那些被施暴者，讓他們在深淵中越陷越深。讀了這本書后，心中久久不得平靜，其實我們身邊也有很多被校園欺凌者，而我們應該做的時給予他們更多的溫暖，而不是當作若無其事，一副冷漠的臉龐對待他們。那又與施暴者有何區(qū)別呢?我們該讓身陷深淵之人得以重獲光明，也讓那些施暴者獲得應有懲罰，這樣世間才會有溫暖。
《酸梅》這本書給我不少收獲，讓我懂得該如何正確的反對校園暴力，讀書能開拓人的眼界，對我們只有益無害。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇13
讀書好比串門，隱身的串門兒，這是楊絳說的名言。讀書有很多好處，比如可以讓我們豐富生活，讓我們見多識廣，讓我們懂得更多道理......
我讀了一本書，名叫《八十天環(huán)游地球》。男主角用80天環(huán)繞了地球一圈，他是一個富商，和朋友打賭，80天環(huán)游地球，他用堅持不懈的精神提前一天回到了俱樂部，他贏了。我以前是一個懶惰不愿意堅持的男孩兒，自從讀了這本書后，我就像變了一個人似的，變得勤奮做事情，懂得堅持。因為不堅持怎么會知道會不會贏呢？一天中午，老師留了兩道特別難的題，說做完才可以出去玩，同學們急得焦頭爛額，而我立刻拿起筆開始算，由于公式已經記在我的腦子里，解方程，算術法，我都算了一遍，于是這兩道題終于做完了。我拿起本子向老師那走去，老師批完，我錯了一道，也是最難的那一道，我立刻回到座位上，很多人已經放棄了，而我一定要把他做出來。因為我想到書中男主角堅持不懈，所以贏了。我?guī)缀跤眠^所有公式還是沒有做出來，正當我要放棄時，老師給了我一些提示，立刻恍然大悟，做出來了。我自信滿滿地走向講臺，只見老師在我的題上打了一個大大的對號，我才長舒一口氣，回到座位上，回想起剛才的事，為自己的堅持而暗喜。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們應該繼續(xù)讀書，讀好書，這樣才會使自己懂得更多，知識更廣泛。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘的作文 篇14
我們的生活離不開漢字，因為我們每天都要和漢字打交道，它是我們的好朋友，他也是我們的老師，于是，我們之間發(fā)生了許許多多有趣的事。
漢字成了我們日常生活中不可缺少的一部分:寫作業(yè)時我們要用到它；人與人溝通，也要用到它。大家都知道現(xiàn)在的漢字是我們老祖先改造出來的，每一個漢字都有它本身的含義，他們的甲骨文也十分有趣，比如“羊”它是一個象形字，甲骨文的寫法像羊的腳、羊臉和耳羊組成的�？吹窖虻脑熳滞蝗宦�(lián)想到我們也可以造字嗎？爸爸對我說：”我們不可以隨便亂造字，這是不文明的，因為這是我們老祖宗總結出來的造字方法，他們根據(jù)動物或事物的形象造出如今的漢字，每一個字都有它的本意，并且這是老祖宗給我們留下的寶貴財富，它是文化寶藏，我們不可以隨意動搖�！睆倪@句話中我知道了漢字的由來和漢字的造字方法，我們是不可以隨意改動的。漢字是神奇的，也是獨特的，我們要認真學習漢字。
漢字是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結晶，從此以后我們要體驗漢字的便利與啟示，我們應該為之感到自豪并使之流傳下去。
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