挑戰(zhàn)和收獲作文

　　【第1篇】

　　挑戰(zhàn)，它讓你走過前方的大山，讓你站上絢麗的舞臺(tái)，讓你擁有不一樣的收獲。

　　當(dāng)我想起那一次比賽，我便會(huì)露出知足的笑臉，因?yàn)槟谴�，我挑�?zhàn)了！

　　那一次，我隨著爸媽來到徐州，在這里，我要進(jìn)行我人生中的第一次架子鼓比賽，它也是我第一次挑戰(zhàn)。

　　前來比賽的人數(shù)也數(shù)不清，他們來自全國(guó)各地，年齡各不相同，有二十多歲的少年，有十幾歲的，也有五六歲的兒童，可真是高手云集，而我這個(gè)乳臭未干的小人兒，怎么會(huì)斗得過人家呢？我便拉著爸爸，哭著叫著要他帶我回家，爸爸當(dāng)下教育起我：“你懂個(gè)什么呀？俗話說得好，‘挑戰(zhàn)不可能’，現(xiàn)在還沒比呢，你怎么長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)呢？”我被他這么一說，就急了起來，眼淚如黃豆般冒了下來�！澳憧奘裁矗咳思也灰灿锌赡軟]你敲的好啊，正是因?yàn)槟悴蝗ヌ魬?zhàn)，你看你一直沒有長(zhǎng)進(jìn)，你不拿金牌，拿個(gè)銀牌也可以呀�！�

　　我漸漸冷靜下來：對(duì)呀，不比怎么知道人家比我好，說不定人家比我差的遠(yuǎn)了，我越想越得意，好像人家絕對(duì)沒有我敲的好一樣。

　　到了比賽時(shí)，我又一次緊張起來，爸爸在一旁不斷地說著：“別緊張，這是一次挑戰(zhàn)而已�！钡轿伊�，我三步一回頭地走上了舞臺(tái)，我緊張地拿起鼓棒，在心里說著：挑戰(zhàn)，這就是一次小挑戰(zhàn)！

　　一曲終了，音樂聲停止，我的挑戰(zhàn)也結(jié)束了。

　　成績(jī)出來了，我還真讓爸爸說中了，贏得了一塊銀牌。

　　這次挑戰(zhàn)不僅僅是對(duì)我鼓藝的挑戰(zhàn)，更是對(duì)我心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)，它也讓我明白，不挑戰(zhàn)哪里會(huì)有勝利！

　　老師點(diǎn)評(píng)：中心明確，事例具體，夾敘夾議中多次突出中心，心理活動(dòng)的描寫增添了文章的現(xiàn)場(chǎng)感，真實(shí)感。

　　【第2篇】

　　挑戰(zhàn)

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜乔皫酌�，我喜歡挑戰(zhàn)自己，喜歡給自己做許多較難的數(shù)學(xué)題目。

　　近幾天，學(xué)校正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)小數(shù)報(bào)比賽，讓每個(gè)班推選出三名數(shù)學(xué)成績(jī)前三的學(xué)生。我萬萬沒有想到，老師竟然會(huì)推薦我，要知道去參加小數(shù)報(bào)比賽的同學(xué)都是些“神童”，對(duì)手無比強(qiáng)大，但是我還是接受了這項(xiàng)壓力山大的挑戰(zhàn)。

　　為此，我也下了不少功夫，晚上作業(yè)寫完，我就拿出本學(xué)期老師發(fā)的所有小數(shù)報(bào)，把上面的題目都做過了一遍，還讓媽媽幫我買了一本奧數(shù)練習(xí)題。

　　到了考試那天，我進(jìn)入了考場(chǎng)，老師發(fā)試卷了，我心里就一直在想，我不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。拿到試卷，我非常認(rèn)真地答題，答完題后我非常認(rèn)真地檢查。

　　第二天早晨，老師滿面笑容的走進(jìn)教室：“孫紫馨，請(qǐng)你站起來�！蔽衣牭嚼蠋熯@么一說，心里忐忑不安，以為我自己沒有考好。接著，老師，對(duì)我說道：“恭喜你獲得了本次數(shù)學(xué)報(bào)比賽的冠軍！老師果然沒有看錯(cuò)你，這是本次比賽的證書，你為我們班級(jí)取得了一張獎(jiǎng)狀�！�

　　那時(shí)候我是無比激動(dòng)，無比自豪，我甚至覺得這不是真的，只是幻想。

　　我萬萬沒有想到，我竟然完勝了這壓力山大的挑戰(zhàn)，從這件事情中，我知道沒有什么事情是做不成功的。

　　老師點(diǎn)評(píng)：敘事具體，首尾呼應(yīng)，突出中心。

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