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【精華】小鳥作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小鳥作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥作文 篇1
我好想……我好想住在黃土高原的窯洞里。在秋高氣爽的天氣里，坐在院子里的矮凳上，看小雞覓食�；蛟谏靷�懶腰之后，順著黃土砌成的梯子，攀到房頂上，靜靜的天空下，就只有我一個人的影子，幾多豪邁，幾多暢快！
我好想住在云南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，透過竹窗看窗外翠竹。在濕濕的氣候里，遐想似乎飽潤得也能擠出水來。
我好想住進(jìn)廣袤的草原，過“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里。”的生活，看牧羊犬對羊群們的負(fù)責(zé)和威嚴(yán)。躺在草地上，看那湛藍(lán)的天，看白云飄在天上面。抑或騎一匹快馬。朝藍(lán)天與綠原交界處的地平線快樂地馳騁！
我好想住在荷蘭的別墅里。種滿郁金香的花園里會立起一架風(fēng)車，寧靜的風(fēng)兒推動它思考，慢慢地轉(zhuǎn)。就在這美麗的清晨，在一個美麗的夢醒后，到花園里，剪一大把美麗的帶有朝露的'郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。
我好想就安靜地坐在窗前，過安靜的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，這種寧靜就馨香。
我好想有一雙翅膀。每當(dāng)我抬起頭仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍(lán)天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。
現(xiàn)在，有許多學(xué)生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會越來越重，壓力便會越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說“再見”，愉快地飛向高空，再也不回頭。
小鳥作文 篇2
森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被吹得東搖西晃。一只剛出生不久的小鳥，被風(fēng)刮到了地上。小鳥撲著嫩黃的翅膀，怎么也飛不起來。
風(fēng)越刮越大，小鳥被風(fēng)吹呀吹呀，吹到了一個陌生的地方，這剛好是小白兔的家�？尚▲B被風(fēng)吹得迷迷糊糊的，不知道是什么地方。小鳥急得大哭起來，正好被小白兔聽到了。小白兔把小鳥捧了起來，關(guān)心地問道：“小鳥，你怎么了？”小鳥越想越傷心，又大哭起來，說：“我被風(fēng)吹得迷路了，找不到家了，而且我的`一只翅膀也受傷了�！毙“淄猛榈貑柕溃骸澳愕募以谀哪兀俊毙▲B說：“就在樹林的那一邊�！毙“淄谜f：“我馬上送你回樹林�！被氐搅藰淞�，小鳥也找到了自己的家，可小鳥翅膀受傷了就是上不去。小白兔安慰道：“別著急，我找鄰居小猴來幫你。”小猴來了，背著小鳥一下子就躥到了樹上，把小鳥送回了窩里。
小鳥終于回到了溫暖的家，她高興極了，唱起了動聽的歌。
小鳥作文 篇3
一天，小剛看見一顆小樹上有一個鳥窩，就好奇地走了過去，小剛看見樹上有鳥，就爬了上去，正好被小明看見了，小明飛快的跑過去阻止，可是太晚了鳥窩被弄壞了，小明生氣地說：小鳥能捉害蟲是益鳥！你為什么要這要做呢？小剛頓時臉紅了，小明爬到樹上去，小剛看到剛才的'兩只鳥受傷了，小剛連忙跑過去把小鳥捧在手里，小明想用什么來做鳥窩呢？小明又想到燕子用樹枝來做鳥窩，小明飛快的從樹上跳了下來，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的小剛跑過來把小明扶起來，小明說：“我們?nèi)フ覙渲脝�？”“好，那小鳥怎么辦？”小剛說。
小明說：“把它放口袋！”找呀！找呀！終于找找完了！只聽“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來，小明說：“只好放棄了！”小剛看見小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小剛說�！拔以趺礇]想到呢”！小明說。
最后小明把小鳥放到帽子里，再爬到樹上放好，他們給小鳥做了一個鳥窩，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥，不可以傷害小鳥！
小鳥作文 篇4
今天天空蔚藍(lán)，萬里無云。我在樓下等爸爸、媽媽帶我去萬達(dá)廣場玩。這時，一只小鳥在我頭上盤旋著，好像在吸引我的注意，我抬頭看那只美麗的小鳥。
小鳥長著一身漂亮的羽毛。頭上的羽毛紅得如火，就像圍了一個頭巾，背上的羽毛金黃，像穿了黃色的外衣，腹部的羽毛像翠綠色的襯衫，翅膀上的羽毛更是漂亮了，上半部分是粉里透紅的，下半部分是藍(lán)黃相間的。我被它美麗的外表驚呆了。
沒想到小鳥先開口了：“小姑娘，你站在這里干什么呀？等人嗎？”
“是的！我在這是等爸爸、媽媽�！蔽覈@了口氣，“一會兒要去萬達(dá)看馬術(shù)表演！”“既然要去看表演，為什么還嘆氣呢？”小鳥疑惑不解。
我說：“雖然出去玩，但是馬上就要考試了，非常緊張呀！”
“不用緊張，只要好好復(fù)習(xí)，會考個好成績的，一定要對自己有自信！”小鳥笑著回答。
“哎！你們小鳥可真好，不用學(xué)習(xí)，不用考試，不用做作業(yè)……還可以自由自在地飛翔！”
“不是的，我們鳥也跟人一樣，我們也要努力，也要學(xué)習(xí)。如果我們想飛得更高，看更美得風(fēng)景，就要不停地煽動翅膀。我們也要躲避老鷹等一些食肉動物的追捕。到了冬天，我們還可能找不到食物……”小鳥的話音剛落，就匆忙地飛走了。
我正詫異，一回頭就看見了媽媽。媽媽奇怪地問：“寧寧，你在跟誰說話呢？自言自語嗎？”我一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，快考試了，你一定要帶我好好復(fù)習(xí)！”媽媽笑了：“玩得時候好好玩，學(xué)得時候認(rèn)真學(xué)就行�！�
不一會兒，我們就到萬達(dá)了，呀！那里可真熱鬧：有小狗套圈、馬術(shù)表演、魔術(shù)……
最吸引人的是馬術(shù)表演，在一個圓形的.紅場地，里面有兩匹飛奔的嗎兒，馬兒十分高大、健壯。跑起來，脖子上的鈴鐺叮當(dāng)直響，在給它伴奏。騎馬的人更是威武，一會兒站在馬背上向人群揮手，一會兒，一條腿踏著腳蹬，雙手做雄鷹展翅狀。嚇得人們一陣陣尖叫。隨著又爆發(fā)熱烈掌聲。這時鳥兒又來到我的耳邊悄聲說：“馬兒也在努力呢！這么精彩的表演是多少汗水換來的呀？！”我聽了用力地點頭。
在我學(xué)習(xí)想偷懶的時候，小鳥會在一旁“提醒”我，我在跑步想走上幾步的時候，小鳥也會嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“朋友！不要停，加油！”
小鳥無時無刻在我身旁，我有什么不足它會提醒我。小鳥真是我真正的好朋友。
小鳥作文 篇5
我有一個姐姐，叫花花。她是一個非常喜歡養(yǎng)鳥的女孩。
這幾天，姐姐家又買了一只漂亮的小鳥。我一聽，心里癢癢的，想馬上看到小鳥。于是就帶著豆豆急匆匆地來到了花花姐姐家。哇！這只小鳥真是太惹人喜愛了！那一身雪白的衣裳，一雙透亮靈活的眼睛，一張尖尖小小的嘴巴，不時還發(fā)出陣陣清脆的叫聲。
姐姐看到我和豆豆來了，就帶著我們，提著鳥籠來到公園。到公園后，花花姐姐把鳥籠打開，小鳥有點害怕，慢吞吞地跳了出來，停在花花姐姐的手上，給大家“鞠了一躬�！蔽覀円娏硕记椴蛔越嘏钠鹆耸�，小鳥見我們都很喜歡它，就飛到空中，在陽光下，給大家展示了自己絢麗的舞姿。調(diào)皮的`小鳥又停在小豆豆的頭上，小豆豆輕輕地拍打了小鳥一下，小鳥像驚弓之鳥，在天空中飛來去。把大家逗得哈哈大笑，都指著小鳥歡叫著。
花花把鳥糧往我手上倒了點，并讓我把雙手?jǐn)傞_。小鳥見了，急忙停在我手上，迫不及待地吃著美味的點心，我覺得手癢癢的，非常舒服。
吃飽了的小鳥懶洋洋地不想動了，花花姐姐就把小鳥抱回了鳥籠，讓它休息。
我和豆豆也帶著戀戀不舍、意猶未盡的心情回家了。
小鳥作文 篇6
一天，三只小鳥舉行捉蟲比賽，它們分別是菲菲、明明、胖胖。
比賽一開始，胖胖就拼命地捉蟲子，可是因為它平時沒有好好跟媽媽學(xué)捉蟲子，捉來捉去，只捉了10條。菲菲和明明看到胖胖捉了這幾只蟲子，相互看了一眼，心里暗自較勁。菲菲可是個捉蟲能手，它捉的蟲子可比胖胖多多了，捉了30條。明明呢，還差10條才能趕上菲菲。
比賽結(jié)束了，你們猜猜，誰是捉蟲冠軍呢？
小鳥作文 篇7
我從小就愛鳥，愛它那美麗矯健的身姿，愛它那美妙動聽的歌聲。一天，我正在學(xué)校里的一棵法桐樹旁邊打籃球，突然聽到幾個小朋友在喊：“快點，馬上就掉下來了……”
我急忙跑過去，擠到幾個小朋友的前面，一看，令我大吃一驚，一個小朋友正拿著一根長竹竿對著鳥窩上搗了又搗，可能是想把鳥窩搗下來玩。我見后，先是呆愣愣地站在那里，過了一會兒，我便大聲地對搗鳥窩的人嚷道：“動物和人類是平等的，如果你是一只小鳥，正在窩里睡覺，別人拿著竹竿搗你，你心里會怎么想？”我剛說完，就發(fā)現(xiàn)有什么東西掉了下來，我一看，原來是鳥窩被搗下來了!我十分氣憤，恨不得把他們一個個都揍一頓�？墒俏也荒苓@樣做。我沒有打他們，他們卻把我嘲笑一番，接著便逃跑了。
我久久地站在那里，看著被他們破壞的小鳥的家，心中只有氣憤，太卑鄙了!這件事深深地刺痛了我幼小的心靈。我拿著鳥窩回到了家里，然后又仿照它的.樣子做了整整十個鳥窩，還在里面填上了軟軟的棉花，帶著鳥窩和工具箱向那棵法桐樹走去。到了那里，我小心翼翼地拿著鳥窩爬上了樹，把一個個鳥窩牢牢地粘在樹上，然后，我利用“薄殼結(jié)構(gòu)”原理，在每一個鳥窩上加了一個蓋，用來防雨。給鳥兒建好巢后，我從樹上慢慢地下來�？粗约航o鳥兒建的新家，感到十分快慰。
這時，我想對那些傷害鳥兒的朋友們說：“鳥兒是人類的朋友，請不要傷害它們，讓鳥兒有一個溫馨的家!”
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