我的老師作文五篇600字
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。下面由小編為您整理出的我的老師作文五篇600字，一起來看看吧。
我的老師作文1
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，您濃濃的師愛伴隨著茁壯成長(zhǎng)。
我的老師作文2
我的語文老師是秦老師。介紹他呀，我要保留他的優(yōu)點(diǎn)，給我的'老班來一個(gè)雞蛋里挑骨頭，專找他的刺。看我們老班羞不羞！
老班最大的缺點(diǎn)——扯。每逢上課前，他總要嘮叨一番，扯得不知道到哪兒了。只有等他扯完了，沒有話講了，我們才進(jìn)入正題——上課。上課時(shí)還時(shí)不時(shí)扯上兩句，從這個(gè)內(nèi)容扯到那個(gè)內(nèi)容，再從那個(gè)內(nèi)容扯到另一個(gè)內(nèi)容。有時(shí)扯遠(yuǎn)了，我以為老班無法接下去了，想偷偷樂一下，哪曉得大失所望，老班就是不一般��！再遠(yuǎn)都能把它扯回正軌，我的小算盤全算錯(cuò)了。沒想到老班上課質(zhì)量那么高，經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲簇S富，東扯西扯竟然還能扯會(huì)來，說明咱們老班教學(xué)水平實(shí)在是——豎起大拇指！
其次就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。常常他在講臺(tái)上講得有滋有味時(shí)，我們卻在下面笑，因?yàn)槔习嘤职岩粋�(gè)字的音給念錯(cuò)啦！我捂住嘴在哪兒笑，生怕被老班聽見。不過我猜想，我這一小小的舉動(dòng)是逃不過我們這位聰明絕頂?shù)睦习嗟姆ㄑ鄣模〔贿^他居然毫無反應(yīng)，繼續(xù)淡定地講他的課。雖然老班普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但是他上課時(shí)夾雜的口音卻引起了我的注意，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣啊！這還是值得鼓勵(lì)了，讓我們?yōu)樗恼�！難道不是嗎？
講了這么多你肯定想知道有這兩大缺點(diǎn)的秦老班的樣子吧！我在下面會(huì)介紹的，別急哦！
我認(rèn)為他的臉龐從形狀上看接近于正方形，眼睛就像月牙一樣，由于是在太小了，可能會(huì)讓別人把眼睛當(dāng)成眉毛，但人哪會(huì)有四個(gè)眉毛呢？高挺的鼻梁不用說，嘴就更不用了。總體看上去好似個(gè)國(guó)字臉，就是缺了一“點(diǎn)”，多了一副眼鏡！
還有啊，他發(fā)起火來真讓人膽戰(zhàn)心驚�。∫�?yàn)橛腥藭�沒有背好，老班真生氣了，拿著戒尺就走進(jìn)教室。大家都怕老班要打我們，因?yàn)榇藭r(shí)的老班知道很嚴(yán)肅。著實(shí)嚇到了我們，不過后來我們舒了口氣，因?yàn)槔习嗖粫?huì)平白無故打人的。平時(shí)老班都特別和藹風(fēng)趣，只有和學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)，他才會(huì)變得嚴(yán)肅，因?yàn)樗俏覀儼耍?）班的老師，更是我們的老班！
我的老師作文3
小學(xué)時(shí)光飛逝，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我就向初中邁進(jìn)了第一步。
林老師中等個(gè)子，戴著一副小眼鏡，顯得十分莊重。林老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們的班主任。他既嚴(yán)厲又關(guān)心同學(xué)，我們都很高興有這樣一位好老師。
第一次上數(shù)學(xué)課，老師宣布了一個(gè)規(guī)定：無論喊任何一個(gè)同學(xué)回答問題，如果套他回答正確，每個(gè)同學(xué)就要給他鼓掌。說完這句話，之后，無論老師提什么問題，大家都踴躍回答，掌聲一次比一次熱烈，一次比一次高昂······不用說，在每一堂數(shù)學(xué)課上都會(huì)變得異�；钴S。
我的數(shù)學(xué)老師盡職盡責(zé)，他不僅對(duì)自己的課負(fù)責(zé)，對(duì)其他的課也十分負(fù)責(zé)。
那一次是英語課，老師在講臺(tái)上講課，可有個(gè)別同學(xué)在下面做小動(dòng)作。正在這時(shí)，我們的班主任佯裝從窗戶前走過，或在后門偷看誰不在聽課，編輯下他的位子，一到下課，班主任便要把他們叫到辦公室里，嚴(yán)厲的批評(píng)他們上課不應(yīng)該做小動(dòng)作，如果再玩，就對(duì)他們不客氣了。班主任還讓他們?nèi)ビ⒄Z老師那兒去道歉，向老師保證下一次不再做小動(dòng)作了，還要經(jīng)過老師的允許才可以回班。有了這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我們上課還怎么敢做小動(dòng)作呢？
老師也非常關(guān)心同學(xué)。
因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天不得不坐校車�？墒窍挛缥覀円等眨挖s不上校車了。萬般無奈之下，只好把事情的原委告訴了老師，老師當(dāng)機(jī)立斷把我們調(diào)到星期五晚上值日。原來到了星期五的下午，住校生要在第二節(jié)課就回家，人就少了很多，我們就可以提前打掃衛(wèi)生，放學(xué)后就可以趕上校車了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)的好班主任。
我的老師作文4
在我印象中，有許多好老師，但我印象深刻的是在三年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)來我們學(xué)校，任我們班，班主任，現(xiàn)已是某所高等大學(xué)校長(zhǎng)的，李老師。
三年級(jí)時(shí)，我們班是全校有各的“搗蛋班”。因?yàn)樵谝荒昙?jí)的新生的分配中，全班48名學(xué)生，僅有10名是在幼兒園的成績(jī)?cè)?0分以上，剩大38名學(xué)生，在幼兒園中是搗蛋大王。三年級(jí)時(shí)，僅有的10名好學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)2個(gè)，轉(zhuǎn)班3個(gè)，2名學(xué)生從好學(xué)生變?yōu)閴膶W(xué)生。僅僅只有3名學(xué)生，仍各列前茅。
三年級(jí)的開學(xué)第一天，李老師來到我們班，鄭重說明：他將改變我們班全市年級(jí)到數(shù)第一的歷史，把我們班培育成遠(yuǎn)近聞名的好班級(jí)。全班哄堂大笑。他卻嚴(yán)厲地說：“安靜現(xiàn)在我來自我介紹一下，我叫李老師，李李，我將是你們小學(xué)三年級(jí)的班主任，教你們語文，好，現(xiàn)在到我認(rèn)識(shí)你們了”。說看便一一詢問了全班45名學(xué)生的姓名，隨后又給我們訂了“約法三章”使大家對(duì)這位老師有些許的股氣。
第二天李老師正式上課，可我仍對(duì)李老師有些不服氣，趁他在轉(zhuǎn)身向黑板上寫字時(shí)，吹了口哨。寫完字后，李老師轉(zhuǎn)過來，讓我下課后去辦公室一趟，我有些奇怪，李老師怎么會(huì)知道我吹的口哨。下課，我來到辦公室，李老師見我來了，立即請(qǐng)我坐下，對(duì)我說：“你今天的口哨吹的不錯(cuò)嗎！正巧，我最近嗓子有點(diǎn)不好，而課文1和2又都是詩歌，接要求。我應(yīng)該教你們唱，或讓音樂老師教�？梢魳防蠋熯@幾天又去陪訓(xùn)了。所以，你能不能幫我教他們唱啊�！蔽业谝淮斡龅接腥嗽谝魳飞媳頁P(yáng)我，但我說：“可我不懂唱呀”老師說：“沒事說著把一個(gè)電腦光盤給我”說：“你用這個(gè)練習(xí)”。這時(shí)，從未被人表揚(yáng)，從水讓人委托教授音樂的我，眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來。后來，在我的指導(dǎo)下，我班獲得了，校園詩歌大賽，年級(jí)第一的好成績(jī)。
還有一次，因快要期未考試，作業(yè)量增加，我有了厭學(xué)的心理。與是李老師帶我來到辦公室，遞給了我一杯菊花茶，喝完之后，老師問我有什么感受，我說：“剛開始覺得有點(diǎn)苦，但后面又有些目甘”。李老師笑著說：“這就好比學(xué)習(xí)，你學(xué)的很苦，很累，但考試后，你取的高分，得到回報(bào)，你越努力，回報(bào)就越大�！蔽一腥淮笪颍@就是先苦后甜啊。最后，我在考試中取的好成績(jī)，得到了回報(bào)。
李老師在教了我們一年后，就被調(diào)到高等大學(xué)任校長(zhǎng)。李老師上飛機(jī)的那一天，全班45名學(xué)生全部來到機(jī)場(chǎng)送這位讓我們班從年級(jí)到數(shù)第一，升到年級(jí)正數(shù)第3名的恩師。但我有個(gè)問題不明白，李老師既然能當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)，又為什么要教我們?nèi)昙?jí)學(xué)生呢？
后來，李老師從電話中告訴我，李老師是受教育局和學(xué)校的委托，推行他的“善誘教育法”用這個(gè)方法讓我們這個(gè)壞班，變好班。
我永遠(yuǎn)愛你，李老師。
我的老師作文5
每個(gè)人一生中都會(huì)被許多老師教過，有些老師教你怎樣適應(yīng)集體生活，以及唱歌、跳舞、識(shí)字，她們是幼兒園、學(xué)生班的老師；過了這一階段以后的老師當(dāng)然就是小學(xué)老師了。在所有教過的老師當(dāng)中，給我印象最深刻的是我學(xué)前班時(shí)的鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熡兄活^烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和像涂了口紅的嘴唇，鄧?yán)蠋煆牟煌炕瘖y品，雖然她不涂化妝品，可她一點(diǎn)也不亞于化了妝的女老師。要說到鄧?yán)蠋煹目删粗帲强捎惺鄠�(gè)哪！請(qǐng)聽我娓娓道來吧！
由于每天早上我們都要做早操，所以當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)前班時(shí)鄧?yán)蠋熅烷_始教我們做早操了。我們學(xué)校規(guī)定，每周都要評(píng)選做操最優(yōu)秀的班級(jí)，而做操最優(yōu)秀的班級(jí)可以得到流動(dòng)紅旗。鄧?yán)蠋煘榱俗屛覀兊玫搅鲃?dòng)紅旗，就算在生病也帶我們做操。
有一次，鄧?yán)蠋煄覀冏霾贂r(shí)，動(dòng)作比平常慢了很多，而且還有些有氣無力。我們都看得出老師生病了，可老師還逞強(qiáng)說：“沒事，我很好。”我們?nèi)喽急秽嚴(yán)蠋煾袆?dòng)了，為了不讓老師傷心，也為了老師的良苦用心不被白費(fèi)，于是我們做地都很認(rèn)真。結(jié)果那周我們班真的得到了流動(dòng)紅旗，大家都很開心，因?yàn)猷嚴(yán)蠋熜量嗟母冻鼋K于得到了回報(bào)。
鄧?yán)蠋煵粌H敬業(yè)，還非常平易近人，有一次，我在走廊里走路時(shí)，突然被一個(gè)正在走廊里“奔馳”的男生撞倒在地上。當(dāng)時(shí)我直接倒在地上，碰傷了后腦勺。當(dāng)時(shí)只記得我流了許多血，而且頭非常痛，最后是鄧?yán)蠋煴疑狭酸t(yī)院，對(duì)于此事，至今我還心存感激。
鄧?yán)蠋熒系恼n幽默風(fēng)趣，引人入勝，講的話發(fā)人深省。有一次，我們?cè)谏险n時(shí)，由于太熱了，大家都沒有心情聽課：睡覺的睡覺，玩文具的玩文具，沒有一個(gè)人在認(rèn)真聽課，而我也不例外。鄧?yán)蠋熞姶饲闆r，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我來給大家講個(gè)故事：從前有兩個(gè)人，有一個(gè)學(xué)習(xí)努力、認(rèn)真，長(zhǎng)大以后有了好的工作；而另一個(gè)由于不好好學(xué)習(xí)，沒有知識(shí)武裝自己，一生碌碌無為”。鄧?yán)蠋熅褪沁@樣一個(gè)用例子來給我們講道理的人。
這就是我的學(xué)前班老師——鄧?yán)蠋�，你們的呢�?/p>
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