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          我讀趙普小學(xué)作文600字

          時(shí)間:2020-12-23 10:56:22 小學(xué)生作文 我要投稿

          我讀趙普小學(xué)作文600字

            《趙普》一文,不過(guò)聊聊百余字,卻言簡(jiǎn)意賅。透過(guò)這篇古文,我們?nèi)プ穼ひ晃粊辛⒂跉v史長(zhǎng)河之畔的賢臣良相——趙普。

          我讀趙普小學(xué)作文600字

            “宋初宰相趙普,人言所讀僅只《論語(yǔ)》而已。太宗趙匡義因此問他。他說(shuō):‘臣平生所知,誠(chéng)不出此,昔以其半輔太祖定天下,今欲以其半輔陛下致太平。’”此段話出自宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷七。從這段話中,我們體會(huì)到趙普的不驕不躁。不卑不亢。趙普以官至宰相,可謂“一人之下,萬(wàn)人之上”。權(quán)力﹑金錢﹑地位﹑榮耀,他悉數(shù)擁有;然而,此時(shí)的'他,仍“每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日”,如此勤奮學(xué)習(xí),如此刻苦努力,為何?只因他“以天下事為己任”。

            普奏薦人才,不畏君主之怒,一心為國(guó)為民,不顧個(gè)人安危;蛟S,換做另一個(gè)官員,就會(huì)因觸怒龍顏而放棄舉薦此賢才;換作另一位宰相,并不會(huì)將個(gè)人安危置之度外,冒死進(jìn)諫;然而,趙普一奏,再奏,三奏,觸怒太祖后沉著鎮(zhèn)定,仍“跪而拾之以歸”。此舉不可謂不冒險(xiǎn),但,他豈止“拾之以歸”而已,居然日后“不綴舊紙,復(fù)奏如初”!把a(bǔ)綴舊紙”這一細(xì)節(jié)令人驚嘆——那被太祖撕碎了的奏牘,要將它恢復(fù)原樣,需要怎樣難以想象的決心與耐心!

            “半部《論語(yǔ)》治天下”“以天下為己任”“性深沉有岸谷”,這些皆是后世人對(duì)趙普致以的崇敬。一位心懷天下的賢臣良相,怎能不為人傳頌?一位惟賢必舉,不顧個(gè)人安危的清廉高官,怎能不為人稱道?

            我讀《趙普》,讀文品意,含英咀華;我讀趙普,讀人,讀心,讀傳世精神。

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