高尚的人老師作文

　　高尚的人，成千上萬，包括我們的老師。下面我們來看看高尚的人老師作文，歡迎閱讀借鑒。

　　高尚的人老師作文1

　　人們都講：“一日為師終生為父”但仔細(xì)一想，似乎也就是這個道理，一位教師，他在他的教學(xué)生涯上畫上那個簡簡單單的句號時，卻不料早已為多少他的學(xué)生的一生畫上了一道道無與倫比般美麗的彩虹。

　　一名教師，無論他在哪里任職，鄉(xiāng)村或城市，只要他盡職盡責(zé)，那都是一位好老師，其實(shí)：三百六十行行行出狀元，但是，最令我敬重的還是教師這一職，因為他們是無私的，是偉大的，雖說他們也是普通人，可他們的平凡中卻又總透漏著那一點(diǎn)點(diǎn)的特別！

　　他們總是為了幫學(xué)生批改作業(yè)然后熬夜到很晚才睡，他們總是把自己搞得身心疲憊，把自己弄得“人不人鬼不鬼”，只為不讓他們的學(xué)生受一點(diǎn)委屈，流一滴淚，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，卻又往往因為自己的學(xué)生而去忽略了自己的孩子，他們……

　　有一首歌寫得很好，“老師你好”，歌里寫滿了學(xué)生對老師的每一句心里話，每一句的歌詞里表達(dá)的'都是教師對學(xué)生一次次指路，一次次教導(dǎo)，一次次……

　　說真的，每當(dāng)想到老師為我們的默默付出，我們這些做學(xué)生的就本不應(yīng)該讓愧疚的淚水就此打住，老師為我們做了這么多，付出了自己半生的心血來培育我們：“這些祖國的花朵”就為這；教師在我們的心目中就應(yīng)該是高尚的，是值得令我們尊敬的，那些違反校紀(jì)、校規(guī)的同學(xué)們，別再執(zhí)迷不悟了，就算是為了你們心目中那位最令人尊敬的、最高尚那位教師，現(xiàn)在開始悔改吧。你們的老師，在等你們，在等著他的那位雖不說品德兼優(yōu)，但卻對老師恭恭敬敬的乖學(xué)生回歸到你們最最正確的道路上去呢，他們，在那兒等著你們，一直都在……

　　高尚的人老師作文2

　　高尚的人，應(yīng)該擁有美好的品質(zhì)；高尚的人，不一定要十分富有；高尚的人，默默無聞。

　　在老家時，我還在補(bǔ)課，在馬老師的家里。碰巧作業(yè)很少，所以，很快的就寫完了。馬老手機(jī)接到一個電話就急急忙忙的辦事去了。臨走前，還跟我說：小睿，老師要去一趟知識大樓了，一會兒，有個老伯伯來收廢箱子，你給他就行了！說完又急急忙忙的辦事去了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨手拿起一本作文書來看。正當(dāng)我看的津津有味時，一陣聲音傳進(jìn)了我的耳朵收廢箱子嘍，收廢箱子嘍！

　　我急忙拿上箱子就往外跑，只見有一個人站在門口，我上下打量了一番。身上的衣服簡直像是從垃圾堆里的.，鞋就更不用說了。破了好幾個洞，與我身上的衣服是天壤之別。你是給廢箱子是嗎？嗯，多少錢？一塊錢！哦！我看他很可憐就少收了一塊錢，他用感激的目光望著我，而我卻沒有理會。

　　我關(guān)上門，就往書房里走。正當(dāng)我拿起書時，響起了一陣陣敲門聲。又是他？他回來干什么？他有什么企圖？我心驚肉跳的打開門，這是你還沒等他說完，我就又關(guān)上了門。之后，無論他在怎么敲門，我也不開。

　　等馬老師回來后我才心放了下來，我把剛才所發(fā)生的一切，都告訴了馬老師。馬老師聽了以后，也很贊同我的觀點(diǎn)。

　　但接下來所發(fā)生的事情，令我出乎意料，他又來了，我只好打開了門，還沒等他開口我就先指點(diǎn)了起來你又來干什么？昨天我已經(jīng)少收了五毛錢了，你又來干什么？我說的話引的一些人圍了過來。他卻沒有立即反駁，而是在那著什么東西。這是你的手機(jī)嗎？這不是馬老師的手機(jī)嗎，前幾天還在找呢。我紅了臉小女孩，你剛才的態(tài)度有點(diǎn)過分了，你怎么能和一位老爺爺這樣說話呢，你是一名少先隊員，你應(yīng)該這樣做嗎？馬老師不知什么時候走了出來。對對不起我不應(yīng)該這樣對您這樣說話！沒關(guān)系的，只要承認(rèn)了錯誤就行了！

　　我望著他離去的背影，忽然覺的他很高尚�。。。�

　　人窮志不窮！

　　高尚的人老師作文3

　　我們是祖國未來的希望，是祖國的花朵，但是如果沒有老師們的精心教育和培育，我們又怎么能成為以后祖國的棟梁呢？老師為了我們，不辭辛苦的，不厭其煩的耐心教導(dǎo)我們，他們給予了我們溫暖，又為我們提供了一個溫室般的環(huán)境，使我們能夠安安心心的學(xué)習(xí)。雖然老師是和藹可親的，但是對于那些無法用言語來勸導(dǎo)的學(xué)生們，老師只好用手中的戒尺，將這棵已經(jīng)歪斜了的小樹苗扳正。老師們時常對我們進(jìn)行修枝剪葉，使我們在燦爛的陽光下，茁壯成長，使我們永遠(yuǎn)步入正途。我贊美老師們：你們是最高尚的人！

　　我們每個小學(xué)生都是每個家庭的希望，都寄托著父母給予的期望，每位父母都希望自己的孩子出人頭地，而每個無知的小孩子需要的太多了，缺少的太多了，而這些東西，都是老師們在時間的長河里默默無聞的慢慢給予我們的。每位著名的教育家以及每個杰出的作家都異口同聲的贊同了這個肯定的想法，那就是：少年是祖國未來的希望，少年好，則國家繁榮富強(qiáng)；少年不好，則國家衰敗墮落。每一個人不僅擔(dān)負(fù)了家人對于自己的期望，更重要的是，還擔(dān)負(fù)了國家對于自己的期望，所以，壓在我們這一代青少年身上的擔(dān)子并不輕。

　　如果光靠我們自己，是永遠(yuǎn)不可能完成這個使命的，而老師在我們的中間，起著舉足輕重的作用，他們向我們這些青少年們灌輸了知識，給予了幫助，使我們穩(wěn)步前進(jìn)，一步一步的成為未來祖國的棟梁，成為將來建設(shè)祖國的人才，而這一切，都離不開老師們的精心教育。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來把自己的`祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，不辜負(fù)老師對我們的厚望。

　　在我的心目中，老師有如在黑暗中屹立的燈塔，不怕黑暗的恐懼，為我們指引著前進(jìn)的方向，使我們向著這個高遠(yuǎn)的目標(biāo)向前奔進(jìn)。此時此刻，我們就要努力了，向著目標(biāo)發(fā)起沖鋒，老師一定會默默的支持我們的，他們一定會相信我們的。

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