我戰(zhàn)勝了膽小學(xué)四年級(jí)作文
我戰(zhàn)勝了膽小學(xué)四年級(jí)作文1
每個(gè)人都戰(zhàn)勝過許多東西,如困難、怕黑,但是我戰(zhàn)勝的是膽小。
膽小也有許多種,如怕黑、聲音小,其中我的膽小是——怕獨(dú)自一個(gè)人在家,我給你們講一件事吧,你們就能明白,我怕黑怕到了什么程度。
那時(shí),我獨(dú)自一人在臥室里,我把全身都縮在了被子里,只有一個(gè)頭露在外。
突然,外面?zhèn)鱽怼斑!”的一聲,嚇得我三分魂已?jīng)丟了兩分半,我連忙把頭縮回了被子里。
這時(shí),我腦海里的鬼仿佛都“活”了起來,“咚咚咚咚——”好像有人在敲門。
我壯起膽子,拿起了一把掃把增膽,打開門。這時(shí),我想:“世界上不會(huì)有鬼吧?算了算了,別想這么多!
不知不覺中,我來到了門前,猛地一打開門,只見一團(tuán)黑乎乎的東西,原來是——我家的小狗。
這個(gè)死東西,前幾天不知道跑哪里去了,不過哥們你回來也要挑個(gè)好的時(shí)間啊,你是要存心害死我!
我戰(zhàn)勝了膽小學(xué)四年級(jí)作文2
今年暑假,我們?nèi)胰チ艘惶颂於挤濉?/p>
一路上,我激動(dòng)不已,按捺不住自己的心情。剛到天都峰腳下,我就被它所折服,被它的壯麗所震撼。天都峰,果真名不虛傳,不愧讓人神往,讓人為之傾心。我不疾不徐地跨著一層層石臺(tái)階走到了半山腰上,離山頂還好遠(yuǎn)呢!這時(shí),映入眼簾的卻是一堵石墻。一問才知道,現(xiàn)在要徒手爬上去。爸爸媽媽不以為然,而我卻打起了退堂鼓。雖然爸爸不停為我打氣,但我仍搖頭退縮。最后,我被爸爸“逼上梁山”。我腿蹬巖石,手抓凹凸不平的地方,一步一步徐徐往上爬,每爬一步肩上的負(fù)擔(dān)也就變得更加沉重。我頭也不回地向上爬,仿佛我是一個(gè)無所畏懼的戰(zhàn)士,信念與意志堅(jiān)定不移,也像一個(gè)小小的大人,不懼怕生活中的任何魑魅魍魎。終于,努力終得回報(bào),我爬到了山頂。
此時(shí),我紅光滿面。我喜極而泣,不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出,我不禁簌簌流下淚來。我站在高處,展開雙臂,感受著習(xí)習(xí)微風(fēng)迎面吹來。過了一會(huì)兒,我睜開眼睛,望著下面的一排排迎客松,這時(shí),我才真正感受到了天都峰的風(fēng)光旖旎。我擦干眼淚,剛才那副嚎啕大哭的模樣不在了,我重新精神煥發(fā),為自己感到驕傲,心中的自豪感油然而生。我戰(zhàn)勝了困難,我便是一位英雄。然而,我做到了,因此我就是一位英雄。
從此,我終于戰(zhàn)勝了我的勁敵——膽怯,并且和淚水說再見,永遠(yuǎn)的再見。
我戰(zhàn)勝了膽小學(xué)四年級(jí)作文3
每個(gè)人都有缺點(diǎn),而我最大的缺點(diǎn)就是膽小,面對(duì)困難經(jīng)常退縮。但是在一節(jié)體鍛課上,我體會(huì)到戰(zhàn)勝膽怯帶來的樂趣。
那是二年級(jí)時(shí)的一節(jié)體鍛課上,王老師說:“從今天開始,我們就要開始練習(xí)長(zhǎng)繩了,想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)到我這邊來!蔽矣X得有意思,便走了過去。甩繩的同學(xué)“啪啪”地甩起了繩子。我一看,傻眼了:那繩子甩到頭的話一定會(huì)很痛,還可能會(huì)被絆倒,同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。我心里忐忑不安,我該么辦呢?“快跳,快跳!”后面的同學(xué)開始催促我了。正當(dāng)我猶豫不決緊張的時(shí)候,王老師走了過來對(duì)我對(duì)我說:“阿誠(chéng),不要害怕,勇敢一點(diǎn),老師來給你做個(gè)示范!闭f完王老師就像一只靈巧的小燕子,頭一低就飛進(jìn)了繩圈,腿一臺(tái)就快速地從另一端沖了出來!鞍⒄\(chéng),輪到你了,加油呀!”我看見那繩子甩來甩去,我的頭也跟著一伸一縮,就是不敢跳。“阿誠(chéng),不要害怕,你行的!甭犃送瑢W(xué)們的鼓勵(lì),我心想:不試一下,永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。我心里默默地?cái)?shù)著,一、二,當(dāng)我數(shù)到三的時(shí)候,我猛地沖了進(jìn)去,當(dāng)繩子落地時(shí),我靈巧地一跳,又迅速地沖了出去,我成功了,我成功了!我心里歡呼雀躍。就這樣,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一圈又一圈地練習(xí)著,像一個(gè)個(gè)快樂的精靈。
每當(dāng)我膽怯時(shí),我總會(huì)告訴自己:要戰(zhàn)勝膽怯,不試一試,你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
我戰(zhàn)勝了膽小學(xué)四年級(jí)作文4
“張婧雯!”一聲嚴(yán)厲的喊聲直入我的耳朵。我不知所措地低著頭,看著自己那雙“膽小”的手。
為什么不敢舉手?為什么不敢舉手?
是的,我一直沒有勇氣舉起手,大聲地對(duì)全班同學(xué)說。我膽小,并且沒有勇氣站起來回答老師的任何問題。雷老師已經(jīng)用暗示的方法,不斷喊我名字。這不僅是在警告我,而且還在用我的.名字警告全班所有女生!
我不想讓雷老師失望!我等待著下次舉手的機(jī)會(huì)——證明自己實(shí)力和勇氣的機(jī)會(huì)。
“學(xué)了《夜鶯的歌聲》之后,大家有什么收獲?”雷老師大聲地問同學(xué)們,話語(yǔ)中飽含
著期待。
“我……我……”一只只小手爭(zhēng)先恐后地舉了起來,其中也有不少女生,可就是沒有我。
老師又有意無意地瞥了我一眼。我知道,老師是想把機(jī)會(huì)留給女生,尤其是我。
因?yàn)殛惥Ь暗韧瑢W(xué)的回答角度不同,觀點(diǎn)鮮明,都一一被老師請(qǐng)上了講臺(tái)前的“榮譽(yù)榜”。
我也想上“榮譽(yù)榜”,可就是找不到收獲,額頭上的“w”無疑赤裸裸地向世人宣告了我的“思維不夠靈活”。
我翻翻書,又看了看雷老師,真不甘心自己就這樣被烙上“膽小”的烙印。就在我翻到語(yǔ)文書第五八頁(yè)的那一刻,竟然發(fā)現(xiàn)了一顆同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)的“遺珠”,喜形于色的我慌忙舉起了手。
當(dāng)雷老師點(diǎn)我名字起身回答的那一刻,我感到自己的身體立得特別直,感覺與坐在座位上的同學(xué)的確不一樣。難道這就是意想不到的收獲?
意料之中,也在意料之外,我與眾不同的完整的語(yǔ)言組織與流利的表達(dá)獲得了老師的贊許。同學(xué)們也投來了羨慕的眼神。
連跑帶跳的我馬上飛上了講臺(tái)前的“榮譽(yù)榜”。站在上面,我笑咪咪的,好像得到了寶貝似的。
在臺(tái)下的同學(xué)們一一報(bào)出我們臺(tái)上同學(xué)的名字后,我們才光榮地邁開步子回到座位上。
在回到座位的那一刻,同桌金葉玲和身后的朱婕都露出笑臉,并朝我豎起了大拇指。我也有今天這樣的機(jī)會(huì),真是太棒了!我終于等到了這一天!
雷老師對(duì)大家說,她昨天還三番五次點(diǎn)我名字,讓我舉手發(fā)言。并因?yàn)檫@件事請(qǐng)全班同學(xué)寫了日記——思考與發(fā)言。而今天的我發(fā)言是完全答在點(diǎn)子上的,是精準(zhǔn)且精要的……
老師就這么夸著,我的臉就那么紅著,直至下課。
這一天,我暗暗告訴我自己:只要堅(jiān)持,機(jī)會(huì)總是會(huì)留給堅(jiān)持不懈的人!
這一天,我要告訴全班同學(xué):我敢站起來發(fā)言了!
這一天,我要告訴全世界:我驕傲,我自豪,我戰(zhàn)勝了膽。
我戰(zhàn)勝了膽小學(xué)四年級(jí)作文5
從前,我非常膽小,遇到任何事情都不敢去面對(duì)。
有一次,爸爸媽媽帶我去“歡樂谷”玩。一進(jìn)大門,四面八方全是跳樓機(jī)、過山車以及一些極限運(yùn)動(dòng)的設(shè)施。我看見就嚇得腿直發(fā)抖。爸爸說:“要不我們?nèi)プ^山車吧!”我急忙說:“不行!不行!我好害怕!“”沒事,我們會(huì)陪著你的!”爸爸媽媽異口同聲地說。我渾身冒著冷汗,看著他們堅(jiān)定的樣子,我只好答應(yīng)。幸好排隊(duì)的人很多,我還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備。
大約過了一個(gè)半小時(shí),終于輪到我們了。我十分緊張地上了過山車。我不敢看外面,一直緊緊地閉著眼睛。過山車開始開動(dòng)了,先是一個(gè)上坡,然后一個(gè)左轉(zhuǎn)彎,一個(gè)右轉(zhuǎn)彎,有一個(gè)左轉(zhuǎn)彎,又一個(gè)右轉(zhuǎn)彎……就這樣反復(fù)好幾次,弄得我都快要吐了!我屏住呼吸,緊緊地捂住直冒汗的雙手,勉強(qiáng)忍了下來。哪知道最后竟然是個(gè)超級(jí)大下坡!過山車以迅雷不及掩耳之勢(shì),風(fēng)馳電掣地往下沖去,我感覺整個(gè)身體失重了,好像快要飛出去似的。“啊——”,我嚇得尖叫了一聲。過了一會(huì)兒,過山車終于停了。雖然只開了兩分鐘——但對(duì)我來說已經(jīng)過了很久很久。我睜開眼睛一看,覺得自己以前太幼稚了,其實(shí)沒有什么好怕的。我簡(jiǎn)直不敢相信自己竟然閉著眼睛,含著淚水堅(jiān)持了下來。
從那以后,我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來!我終于戰(zhàn)勝了膽小!
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