傷心之后的快樂500字作文

　　今天是星期三，同學(xué)們個個像快樂的小鳥，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校無作業(yè)日。

　　丁零零，上課了。倪老師已經(jīng)站在門外，看同學(xué)們已經(jīng)坐定，便大步跨進(jìn)教室，開始給我們上課。

　　“吱吱吱”！倪老師在黑板上寫著板書 。突然，坐在我前面的同學(xué)，偷偷地轉(zhuǎn)過身來，小聲地問我：“轟隆隆的隆字怎么寫？”我心想：現(xiàn)在是上課，不能隨便講話。于是，我揮揮手，不理她。她似乎不甘心，不一會兒又轉(zhuǎn)過身來，神色里充滿了期待。我萬般無奈，對她說：“雙耳旁……”話還沒說完，倪老師已經(jīng)看著我了。頓時，我滿臉通紅，像有一團(tuán)火在燃燒似的`。

　　下課后，倪老師找我談話。我難過極了，快樂的星期三，變成了傷心的星期三。

　　放學(xué)回到家，媽媽看到我一臉不高興，問我發(fā)生了什么事情？我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。

　　不料，媽媽笑著說：“這不是一件好事嗎？”我疑惑地看著媽媽。

　　“倪老師是在幫你糾正錯誤呀，楠楠！這樣你才會變得越來越好！”

　　“那老師會不會把對我的好印象全部忘掉，只記住這個壞印象呢？”我輕輕地問。

　　媽媽摸著我的頭，和藹地說：“孩子，每個老師只會記住同學(xué)們的好印象，有錯誤改正了，就是好印象啊！”

　　頓時，我豁然開朗，甜美的笑容又回到了我的臉上。我又變回了一只快樂的小鳥。

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