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生命中的彩虹作文750字（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命中的彩虹作文750字，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命中的彩虹作文750字 1
彩虹，以科學(xué)的角度而言，只是光線的折射所產(chǎn)生的七彩影象；但若從另一個角度思考，彩虹何嘗不是最能撫慰人心的“東西”�；蛟S它可以是一個東西、一件事情，只不過不管如何，在它出現(xiàn)的那一刻，感覺是愉悅的、心情是歡喜的，那是一份出自于內(nèi)心的感動，那份悸動是筆墨難以形容；科學(xué)無法解釋，并且是心底最真 誠的感受，也許這就是彩虹的魅力，與生俱來帶給萬物希望的神奇力量。
“灰雨濛濛的天氣，空中的烏云彷彿被一只無形的手撥開，這時那一道 屬于太陽的光束自空中灑落而下，那耀眼的光芒佔據(jù)著人們的雙眼，大地上的一切，花、草、魚、鳥個個停止了動作，如同被施了魔法般的靜止著，唯獨眼睛都朝著同一方向望去——一道彩虹在曙光的照射下漸漸形成，由淺到深慢慢的浮現(xiàn)出來，絢爛的七彩映在眼前”，這是許多故事“美好”的結(jié)束或起頭。彩虹就是這樣使人們感動；秉氣凝神的望著，連大氣都不敢喘一下。也因此人們認為彩虹是幸運的，象征著希望�！爱斈愕綍r，不要慌、不要怕，站起來拍拍身上的污泥，繼續(xù)邁向前方屬于自己的成功之路。”
花兒美麗充滿色彩的生命是短暫的.，但在它短暫的“生涯”中，它盡情綻放著自身的亮麗，就像在伸展臺上的模特 兒，展示自己的窈窕和光彩�；▋旱纳倘欢虝骸⒐倘粫蛄�，它卻還是懂得帶給萬物歡笑及喜悅、妝點大地，使它富有生氣，把握僅有的時間，為生命留下美妙的音符和詩篇。彩虹的精神如同花兒一般，雖然會消逝，依然“善盡職守”依然能使人們因為它的光芒感到溫暖、從中得到慰藉，將煩惱和怒氣拋到九霄云外；在痛苦和困難中勇敢的站起來；努力克服眼前的挫折、障礙及難關(guān)。
生命中的彩虹由自己去創(chuàng)造，它猶如一道通往成功的橋梁，當你克服萬難、發(fā)現(xiàn)快樂及幸福是多么簡單，這時的你，早已一腳踏上了這座跨越深淵、鴻溝的橋到了喜悅的彼岸；到了另一個新的出發(fā)點，頭頂上陰霾的天氣也早已一掃而空，那座虹橋已深植在心底，為人生帶來希望與勇氣。
生命中的彩虹作文750字 2
一小撮青綠探出來，那是一個渺小而又頑強的生命在悄然生長。那一個個看似苗條細嫩卻給生命渲染了豐富的色彩。綠，點亮了世界；紅，燃燒了年華；藍，溫柔了歲月……這可是生命的青春頌歌��！
依稀記得，石縫里曾掉入幾顆瓜子仁，而又在某一瞬間，又冒出了幾株小苗。誰也想不到，它會在這樣黑暗的環(huán)境里扎根駐足，而且還成堆成群的不斷繁衍。也許，它們也會為了存活而曾奮斗的頭破血流吧。我想。當初幾顆微不足道的瓜子仁，竟能點亮并突破這狹小的昏暗角落�；蛟S，它告訴我們要向著太陽。
又見那一枝枝夾竹桃嬌艷欲滴的美人樣兒，分外惹眼，何不叫君子醉臥美人膝。似劍似火的嫵媚樣兒，羞澀紅潤的臉頰簡直要滴出水來，不得不誘人接近�？稍浇咏绞巧畈豢蓽y的斷崖。夾竹桃本身實為警戒色，外表看似如此，而事實則是越嬌媚越危險。如果想要靠近它——簡直是飛蛾撲火而自取滅亡，與古代四大妖姬來說大可比較。也許它告訴著我們某個方面要學(xué)會經(jīng)得住。
抬頭回眸間，又覓得一處美景。一湖藍汪汪的水流，直直得只管跑著，恰似一條玉帶從樹林中蜿蜒至盡頭。彎腰捧一捧清泉，魚兒在手旁躍來躍去，要與你親熱一般。你看那魚兒，在荷花池間左竄右竄，還真有一番“魚戲蓮葉間”的閑致淡雅。目光挪步至荷花苞，看那小小的鼓鼓的.，要隨時吐出一顆珠子似的。這本該是藍色的生命主題，它卻容納下了其它景致，可謂是包羅萬象盡在其中。也許，它在告訴我們要學(xué)會包容吧。
生命的綠色，照亮了我們昏暗的世界；生命的紅色，恰似火一樣燃燒不斷的思緒；生命的藍色，在水里的一圈圈漣漪……生命的顏色，就像一抹彩虹，每一種都蘊含著豐富的哲理。它是多么的可愛而又頑強啊！
沒有什么能夠阻擋，我對生命的向往。今夜層云涌動，星辰散落，月也溫柔。夢中的藍花在觸手可及的地方搖晃著花蕊，神秘勾人地亮著幽幽的光芒。月有月的去處，云有云的流浪。生命都有各自的遠方。
生命中的彩虹作文750字 3
在人的一生中會遇到許多良師。他們外貌不同，性格不同、學(xué)識不同但他們都有一個共同之處熱愛教育，一心為學(xué)生好。就像雙喜老師，雖然時間過去好幾年，她依然深深地烙印在我的記憶里，不曾離去。
風(fēng)吹過我的窗臺，時間回到了四年前。那時我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到了新的學(xué)校，人生地不熟地，我有點害怕，但因為雙喜老師的幽默、開朗，我很快就適應(yīng)了。雙喜老師長得有一點微胖，臉圓圓的，眼睛大大的，看上去很慈祥，同學(xué)們都很喜歡她
那天，雙喜老師還是如往常一樣上課，當課堂臨近結(jié)束時，她說：“明天的現(xiàn)場作文比賽，不如就讓我們班的新同學(xué)參加，怎么樣？”同學(xué)們都附和著，而我當場就懵了，不知所措。雙喜老師看我有些猶豫，和藹地問：“你愿意嗎，欣怡？”我不想辜負老師的好意，就點了點頭。放學(xué)了，只剩我一個人在教室里收拾書本，我的心依然不安，不知如何應(yīng)對第二天的作文比賽。雙喜老師路過教室時，便進來問我：“欣怡，你怎么還沒有回家？來，我們一起走�！蔽覒�(yīng)道：“好。”
一路上，雙喜老師說了好些讓我放松的話：“欣怡，不用緊張，正常發(fā)揮就行了，加油喲！”聽著雙喜老師鼓勵的話語，我的`心漸漸平靜了，甚至有了一絲絲的開心。我點了點頭說：“好的，老師�！�
第二天，我沒有發(fā)揮好，比賽結(jié)果也是可想而知的，我很沮喪。雙喜老師看出了我的失落，放學(xué)后便叫我去辦公室談心。面對老師，我哽咽地說：“對不起，老師，讓您失望了�！崩蠋煋崦业念^說：“你讓老師很欣慰，重在參與，名次不重要，重要的是你比之前更進步了，下回再加油�！蔽尹c了點頭，暗自發(fā)誓以后要更加努力，不能辜負雙喜老師了。
風(fēng)再次吹過我的窗臺，幾聲鳥叫把我從回憶中帶回到現(xiàn)實。如今我也終于明白老師的良苦用心，她是為了讓我盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，擺脫害怕心理的困擾。
是的，三尺講臺育桃李，一只粉筆寫春秋！謝謝您，雙喜老師！您是我生命里的一道彩虹！
生命中的彩虹作文750字 4
如同你的指紋一樣，世界上的每一個人都是獨一無二的。相信自己，因為你的旋律，生命不再是宇宙間飄渺的沙粒。
人海茫茫，世界大了，什么樣的人都有。穿行在碌碌的人流中，不必感嘆自己一事無成，一無所有。你沒必要總拿自己的短處和別人去比。其實每個人都有自己與眾不同的一面，只要你懂得欣賞自己，你就會發(fā)現(xiàn)，其實自己也是有值得驕傲的地方。不同的人有不同的衡量方式，就像不能拿一個相撲運動員和一個跳健美操的去比身材，比力量一樣，如果世界上的每個人都有一樣的容貌，一樣的身段，一樣的頭腦，一樣的行為，那么哪里還有善惡、丑美、好壞的劃分呢？勇敢地面對自己吧，你永遠是舞臺上的主角，盡情地施展你的魅力吧，你也有讓別人羨慕的一面！
馬丁·路德·金曾這樣說過：“要最終評價一個人，不能看他在順境時如何意氣風(fēng)發(fā)，而要看他在逆境中能否乘風(fēng)破浪�！笔堑模簧腵旅途是漫長而又波折的，上帝在給你安排一個輝煌的前途時，總會設(shè)下更多的挫折與困難，只有你一個個地沖破它們，才能奔赴勝利的彼岸。就像唐僧，要想取得真經(jīng)，就要克服九九八十一難。成功的果實越是豐厚，路途的險阻就越難跨過。所以，當你面對失敗或是挫折時，請直起身子，勇往直前。每降臨一個挫折，你也就離成功近了一步，每克服一個困難，你即將收獲的也就越多，很多時候，人打敗自己的不是外部環(huán)境，而是自己本身，叫你倒下的往往是自己。只要還可以爬，就絕不停息，一切多變的烏云與暴雨，過去了，留下的就是一個寧靜柔美的天空。
當洗凈的彩虹架起在天邊的時候，暢開你心靈的窗扉，讓絲絲清甜的涼風(fēng)吹去心底的灰塵，讓愉悅的心緒掛在我們甜美的嘴角，讓做人的樂趣沉醉在我們揚起的酒窩里。追求真實的自我，樸實的生活，用愛與微笑滋潤每個人的心田，讓我們揮舞彩虹，粉刷絢麗的人生。
生命中的彩虹作文750字 5
5月12日，是一個讓人難以忘記的日子。我永遠記得在5.12地震中死去的人，我更記得在地震中可敬的老師們。
地震發(fā)生時，老師們的舉動讓我很感動，他們不顧自己的生命，只為能夠救出更多的學(xué)生。讓我記憶深刻的是——桑棗中學(xué)。聽電視報道，桑棗中學(xué)的學(xué)生以最快的速度從課室撤離到操場。在操場上點名時，發(fā)現(xiàn)少了一名學(xué)生，這名學(xué)生的班主任毫不猶豫地沖進教學(xué)樓，在樓道上發(fā)現(xiàn)了那名學(xué)生。班主任牽起那個學(xué)生的手，對她說：“別害怕，牽著我的手，我們走。”最后，桑棗中學(xué)的每一位學(xué)生、教師都安然無恙。
我想，如果我是那位教師，我也會牽起她的.手，帶她離開。相信那位同學(xué)當時所想的，就像蘇芮唱的《牽手》那樣：沒有風(fēng)雨躲得過，沒有坎坷不必走所以安心的牽著你的手，不去想該不該回頭。
就是那牽手的瞬間，是冰塊、鐵塊都為之融化。這樣一個動作，表達了一個教師對一個學(xué)生的關(guān)愛。這樣的愛，不比對自己父母、兒女的愛少。這位教師的這一舉動，救出了一個脆弱的生命。
我堅信，在地震中，一定也有許多雙手，把那就要被死神帶走的生命，一把奪會。
在地震中死去的人們，別擔(dān)心。在天堂里，也會有一個屬于你的天使，她會緊緊地牽著你的手，陪你度過每一天。在你開心的時候，她會希望你能和她分享；在你難過的時候，她會希望能與你一起承擔(dān)。
在人間，我們的父母、老師、同學(xué)、朋友……他們就像天堂里的天使，會伸出一雙無形的手，引領(lǐng)你走向前方。
手牽手，搭起一條生命的彩虹。彩虹是那么的脆弱，一會就消失了；生命也是如此，千萬別讓你的生命像彩虹一樣快速消失。讓我們把手牽緊，堅守生命的彩虹。
生命中的彩虹作文750字 6
無人可以總結(jié)生命，歸納生命，即使是人生傳記也僅限于作者本人得人生，無法將浩翰宇宙得所有生命統(tǒng)為一體，難以為生命下定義。生命也許是一次流放，一段奇遇或是一場幻覺。如果時間可以凝固，我們將回得到無窮無盡的生命感悟，以鍛造出生命的真諦。
彩虹，是經(jīng)過風(fēng)雨后呈現(xiàn)出來的一道亮麗的風(fēng)景。俗話說：“不經(jīng)過風(fēng)雨，怎見彩虹”。而生命的彩虹也是經(jīng)過風(fēng)雨才呈現(xiàn)的。人的一生難免遇到困難和挫折，但我們應(yīng)該用積極樂觀的心態(tài)去面對，戰(zhàn)勝它們，生命的彩虹就會出現(xiàn)在你眼前。
生命也許是紀實電影。一卷卷膠片就是你一路走來的.印跡，見證了生命黯淡無光，僵化空虛，可以試著一個人去旅行，去那一方凈土尋覓內(nèi)心的熱情與靈性。生命的彩虹的美麗`炫目就在它本身的價值，包含了無限的思考，領(lǐng)悟以及各種各樣的經(jīng)歷，拼湊成一整段完滿的人生。
文人墨客有專屬的詩意人生。王維的“行到水窮處，坐看云起時”，白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……他們能在困境中找到出路，把悲傷化為喜，這正是他們所特有的生命彩虹。
一個對生命失去信心，對生活失去希望的人看夕陽，如果他能從夕陽的顏色想到生命的顏色，想到生命的美好，那他看到的不單單只是夕陽，而是絢麗的彩虹。日落雖然讓人感傷，但只要再等一會兒，黑暗過去，希望總會出現(xiàn)的。如果夕陽總會落下，如果人總要死去，就不該畏懼，勇敢地面對，接受挑戰(zhàn)。
當然，生命的彩虹不僅于此太多的驚喜，太多的艷冶……以至于太多的奇遇。但就是因為生命的元素里布滿彩虹，才使得生命如此美麗。
江山如此多嬌，生命如此多情。彩虹交織所成的點，便編織出一個洋溢神話色彩的美夢……
生命中的彩虹作文750字 7
雨過天晴，大自然拿著神奇的畫筆“刷”的一聲，在藍天畫板上畫出了一道生命彩虹。
千島湖，富饒而美好。那里有有趣的猴島，歡樂的鳥島，還有許多高山環(huán)繞的“觀望島”�？墒�，多姿多彩的生命力量卻在“鎖島”中最為強烈。
鎖島上有著各種各樣的景色。山上是一把金光閃閃的大鎖，山下有一個圍于山腳的魚池。我們沿著河邊，緩緩走過去，卻聞到了一絲花香。
那是一條長廊。紫紅色的，粉紅色的，火紅色的，五彩斑斕的一串串花兒掛在長廊上，微微細雨輕輕落下，淡淡花香漸漸消散。
雨變大了，我們打著傘，漫步在長廊中。雨點飛快地打在那些只有指甲蓋這么大的花兒上，它們們垂下頭，無聲無息，好像睡著了一樣。我不禁感到著急。
花兒默默地承受無情的打擊，它們不會反抗嗎？不會堅強地站起來嗎？我用手輕輕撫摸著。
忽然，不知是哪一枝花，一聲“拍手”，花兒都往邊上跑了一步。它們轉(zhuǎn)過頭，拍了拍朋友們的.肩膀，緊緊地握著小花的手，捧起它們的臉，凝望著，盼望著。他們伸過手去，擦干淚水，仿佛在告訴別人，我們不孤單！
一縷陽光穿過長廊，花兒們互相看看對方，慢慢地抬起頭，拉著手，勇敢地睜開眼睛我看到了這世上最天真、最可愛、最美好的笑臉。
花兒們甩干身上的水，展開自己的“外衣”，露出金黃色的快樂，他們看著蔚藍的天空，水中歡樂的魚兒，還有我那收起的傘，它們扭扭身子，伸出手，太陽公公輕輕說一聲：“來吧！”一陣陣有節(jié)奏的掌聲，一首首動聽的歌聲，繪出了生命中最美麗的彩虹。
有時候，我們會經(jīng)歷許多風(fēng)雨，但請相信：你永遠比自己想象的的要強大。
唯有旭日暖天空，唯有生命畫彩虹。雨無情，花有情，無處不是彩色的生命與美好。
生命中的彩虹作文750字 8
老師只是一個名字，但只有有學(xué)問的人才能取這樣的名字。他們把所有的知識財富都給了學(xué)生。我也有一個我愛的老師。金老師是我生命中的一道彩虹。
金老師長得很帥，鼻子上戴著一副近視眼鏡，顯示出知識分子常有的穩(wěn)重和深度。她是我們七年級的班主任。雖然我們才在一起一年，但她已經(jīng)在我們心中占據(jù)了重要的位置。
記得開學(xué)第一天，金老師興高采烈地走進教室。掃視教室后，她熱情地向我們做了自我介紹。我仔細的看著老師，一張慈祥的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露著智慧的光芒。她幽默的語言和親切的態(tài)度給我留下了深刻的印象。我佩服自己：這個老師真的不一般。
俗話說新官上任三把火。你看，班主任來的時候，給我們制定了四條班規(guī)：自力更生，自強不息，自信自控力。來自的金老師之火恰到好處，讓我們每天為新生找方向盤，用制度規(guī)范自己的言行。在班級量化考核體系的監(jiān)督下，學(xué)生們朝著目標前進，這使得我們班有了積極的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
母愛。金老師就像一個慈母。當一個學(xué)生生病時，她逃不出自己的.眼睛。她總是遇到那些以慈母般的方式通知學(xué)生并關(guān)心他們的父母。
金先生的辦公室離我們班只有上下樓梯那么遠。期末考試快到了。為了和我們一起沖刺，更好的照顧我們，她從離我們很近的一個空調(diào)房直接搬進了蒸籠一樣的教室。老師的貢獻是給我們的！
金老師，你是我生命中最美的彩虹。如果我能對抗藍天，是你給了我飛翔的翅膀。如果我是不朽的火炬，那么你給了我青春的光芒。你就像冬天溫暖的太陽，溫暖著我。
生命中的彩虹作文750字 9
雨緩緩地下著。不一會兒，雨停了。在烏云消散之前，一道令人心情愉悅的彩虹出現(xiàn)了，雨后最美的裝飾品就是一道不會讓人感到疲憊的彩虹。
在彩虹下，回想起昨日，心中泛起了一波波漣漪，苦澀之中夾帶著甘甜。
“這件事真不是我張揚出去的！我也不知道為什么會有別人知道，真的，相信我！”我為自己辯護著。
“可是這件事只有你一個人知道��！不是你說的，還有誰說，��？”她生氣的說完后便走了，留我一人孤獨的站在那，任憑寒風(fēng)吹打著我。
那天，她把秘密告訴了我，沒想到第二天，這個“秘密”卻在班上傳開了，她認為是我把這事說出去的，便向我質(zhì)問�？墒�，這真的不是我說出去的呀！我怎會出賣好友呢？況且，我和她的友情比任何人都深��！盡管我們之間也會發(fā)生矛盾，但這一次，我清楚的感受到：我們之間的友情有了“裂縫”！
風(fēng)，依然無情的吹著。
夜，深了。我躺在床上想著今日發(fā)生的一切，月光照了進來，冰涼冰涼的，憂愁爬上了我的心頭�；叵脒^去我們快樂的回憶，淚水靜靜的落下，我不想失去這段友誼，不想……
第二天早上，我悄悄的把一張賀卡塞進她書里。
下午，在我的書內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了那張送出去的.賀卡，是她不接受嗎？我的心里充滿了疑問，忐忑不安的打開了那張賀卡：
對不起，我當時氣過頭了，可是后來仔細想想，你又怎會這樣做呢？原諒我的沖動！
沒有，我們之間的那道“裂縫”消失了！我放到背面，一道彩虹掛在兩個小人兒之間，后面還寫著一句話：你是我生命中最美的那一道彩虹�！澳阋彩��！蔽液鴾I說。
在以后，我們之間有時也會有“風(fēng)雨”，但在風(fēng)雨之后，“彩虹”也會出現(xiàn)。因為，我們知道，對方都是對方生命中那道美麗的彩虹。
生命中的彩虹作文750字 10
在一陣傾盆大雨之后，露出了一點的微光，這時一道彩虹悄悄的出現(xiàn)，人們是多么期待它的出現(xiàn)，睽違已久的彩虹降臨，人們放下手邊的工作，拿起了相機捕捉著彩虹的七彩顏色，人們用著他們的雙眼捕捉這短暫的絢麗美景。
彩虹在人們的心目中，像是一座燈塔，指引著人們，遇到了挫折，并非是絕望，所謂“柳暗花明又一村”，彩虹的出現(xiàn)，正是要指引我們遇到了危機，還是有一絲希 望！每個人遇到了挫折，必定會很懊惱，但是如果你換個角度想想或許你對這件事的想法改變了；換個角度想想，也許氣就消了。凡事遇到了挫折，千萬不要半途而廢，如果你勇于嘗試，說不定事情又會有意想不到的發(fā)展！
回想起當初五年級時，期中考的成績不理想，我的心中不斷地懊惱著，內(nèi)心不停地吶 喊：“為什么考得那么差？”當天我抱著低落的心情，拖著沉重的腳步慢慢的走向家旁的羊腸小徑，當打開社區(qū)的大門時，一道七彩繽紛的彩虹悄悄的.從天際露出了 光芒，它散發(fā)的光彷彿在指引我，“這是一個小小的挫折，越過它，再勇往直前吧！”頓時，我才恍然大悟，考得差并沒有關(guān)系，重點是你錯的題目你懂了嗎？而且 “失敗為成功之母”，你遇到了失敗，才是你邁向成功的第一步。這時心中又想起了媽媽常說的話，“失之東隅，收之桑榆”，考試雖然錯了，但是你往好的方面想，至少以后你會了這個題目！
“彩虹”帶給了人們希望，它的出現(xiàn)會使人對一件事情的看法有所不同，甚至?xí)尠胪径鴱U的人又重新站了起 來。彩虹在這世界上總是若隱若現(xiàn)，但它卻給予人們脆弱的心靈，再次站起來的力量。有人天生也許富貴好命，有人也許一出生苦難就跟著來，人生的公平在哪？其 實無論悲喜，只要勇敢的活下去，就能看見生命的彩虹！
生命中的彩虹作文750字 11
老師只是一個名稱，可是能得到這樣一個稱呼的，也只有博學(xué)的人了，他們把自己所有的知識財富都給了學(xué)生。我也有一個我敬愛的老師。金老師，是我生命中的一道彩虹。
金老師長得清秀，鼻梁上掛著一副近視眼鏡，顯出知識分子常有的穩(wěn)重、深沉。她是我們七年級時的班主任，我們雖然才相處一年，但她在我們心中早已占據(jù)了重要位置。
記得開學(xué)的第一天，金老師精神抖擻地走進教室，她掃視了教室一圈后，就熱情地向我們介紹自己。我仔細地打量著這位老師，一張親切的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。她那幽默的語言、和藹親切的態(tài)度令我折服。我暗自贊嘆道：這個老師真不一般。
俗話說：新官上任三把火。瞧，班主任一來，就給我們制定了四條班規(guī)：自立、自強、自信、自制。金老師的這把火可謂是恰到好處，讓新入學(xué)的我們找到了方向盤，每天用制度規(guī)范自己的言行。在班級量化考核制度的`監(jiān)督下，同學(xué)們向著目標邁進，讓我們這個班級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
慈母般的關(guān)愛。金老師就像一位慈母，當有學(xué)生生病的時候，一定逃不過她的眼睛。她總是會見通知學(xué)生的父母，并用慈母般的方式關(guān)愛學(xué)生。
金老師的辦公室，離我們的班級只有上下樓梯那么遠�？炱谀┛荚嚵耍秊榱伺阄覀円黄饹_刺，為了更好地照顧我們，她從離我們很近的空調(diào)屋，直接搬進了“蒸籠”一般的教室辦公。老師的付出，就是為了我們呀！
金老師，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是不滅的火炬，那您是給了我青春的光亮。您就像冬日里的暖陽，溫暖著我。
生命中的彩虹作文750字 12
雨過后有彩虹，這是一位朋友帶給我的人生哲理。
一次偶然的生病，讓我碰上了一位知心的朋友。那是一個冬天的黎明，我的肚子很痛，媽媽帶我去醫(yī)院。當我被確診為急性闌尾炎后，我當時就嚇傻了，我怎么也沒想到這種病會讓我碰上。住院的前幾天，我一直感到害怕，怕動手術(shù)割掉我的闌尾。然而老天卻給我了一個朋友，他也得了急性闌尾炎，而且即將推進手術(shù)室，然而他的從容讓我震驚，我從沒見過一個人像他那樣堅強，他的臉上沒有一點害怕，蕩漾著陽光般的'微笑。
第二天醒來，我看見他剛從手術(shù)室里出來。我問他害怕嗎，他沖我笑了笑，沒說一句話。從容淡定，處事樂觀，或許這就是他的性格吧。我們就這樣奇跡般的成了朋友。
后來我們聊天中得知，他自小體弱多病，一次肺炎差點要了他的命，一次發(fā)燒差點讓他雙目失明，病痛隨時折磨著他。我想，他或許是我見過最不幸的人了。然而正相反，他覺得自己很幸運，他說：“上天給我了一條命，讓我在人間活著，或許有他的道理。不管怎么說，我有一雙眼睛，我沒殘廢，我還活著，這已經(jīng)很幸運了。”
后來我們慢慢了解，我知道他和我住一棟樓。在他出院的那一天，我請他到我家來玩，他也毫不客氣。我們在聊天時，他問我，喜歡流星還是彩虹。我說流星，他告訴我他喜歡彩虹。我沒有問為什么，我知道他一定有他的道理。
我們的最后一次見面，他家很快搬到另一個城市去了。后來他不幸得了白血病，我去看他時，他告訴了我他為什么喜歡彩虹。他說，彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，幸�？偸浅霈F(xiàn)在挫折之后。
從那以后，這位朋友的話我總是銘記在心，因為他讓我知道風(fēng)雨過后必將有絢爛多彩的彩虹，這就是他的信念。
生命中的彩虹作文750字 13
漫步鄉(xiāng)間，眼前一亮，一片油菜花無拘無束地茂密著，一叢一叢向上生長，斜陽中顯得一片迷離。
一陣風(fēng)徐徐吹來，鱗浪層層，驚飛了幾只小麻雀。也許就在前一晚，不知是誰說了一個笑話，逗樂了它們，到今天還在抿嘴淺笑。輕俏的、晶瑩的油菜花一朵朵，一簇簇在細嫩的枝頭小心翼翼的開放著，黃得耀眼，俏得可愛。
這樣的暮春時節(jié)，這樣的一片油菜花叢，我分明感受到一種活力，看到一種靜美。
綠葉挨挨擠擠，卻又不乏整齊，層層疊疊，卻有配合有序，那是一種和諧之美。我不得不停下腳步，生怕打擾了這一片油菜花。駐足觀賞，賞心悅目。
此時，如果有人在花叢中，也決不會發(fā)現(xiàn)菜花中隱藏著大自然的秘密。想要探尋，卻不知從何進入。菜花的生命在我眼前跳躍，而我只能駐足田邊，“可遠觀而不可褻玩焉”。
夕陽從容下落，一道絢麗的彩虹出現(xiàn)在半空中，如一座長橋連通了兩個世界，兩類生命。油菜花讓我目眩神迷，讓我神迷的還有這片花草的生命。
它們的生命是那樣的光輝，在這片自由的土地上自由地開放，讓我偶然遇見并深深震撼，也在它們旺盛的`生命中看到一抹艷麗的彩虹。
無論是萋萋綿延的油菜花叢，還是我作為一個路人的震撼癡迷，都是美與美的契合，并在我的心靈架上彩虹。我害怕自己打擾了這片將美詮釋得淋漓盡致的生命之花，我也害怕自己的生命中無法閃現(xiàn)屬于自己的彩虹。
生命之河在我的心間流淌，我再一次明白了生命的意義：在成長的歷程中努力綻放最美的花。我的生命中會開放很多次美麗的花，會很多次欣賞到美麗的彩虹。
生命中的彩虹作文750字 14
無人可以總結(jié)生命，歸納生命，即使是人生傳記也僅限于作者本人得人生，無法將浩翰宇宙得所有生命統(tǒng)為一體，難以為生命下定義。生命也許是一次流放，一段奇遇或是一場幻覺。如果時間可以凝固，我們將回得到無窮無盡的生命感悟，以鍛造出生命的真諦。
彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨后所展現(xiàn)的美麗風(fēng)景，常常讓人感慨萬千。俗語說得好：“沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹”。生命中的美好也往往是在經(jīng)歷挫折之后顯現(xiàn)出來的。人生充滿了起伏和挑戰(zhàn)，但只要我們以積極樂觀的態(tài)度去迎接，去戰(zhàn)勝困難，生命中的彩虹就會絢麗地展現(xiàn)在我們的眼前。
生命就像一部紀錄片。每一張膠片都是你人生旅程的印記，記錄了生命的荒涼與光芒，僵化與空虛。或許可以嘗試一個人踏上旅途，去追尋內(nèi)心的熱情與靈性，尋找那片凈土。生命的美麗彩虹在于它本身的珍貴，蘊含著無盡的思考、領(lǐng)悟和各種經(jīng)歷，拼湊成一幅完整的人生畫卷。
文人墨客們總是能夠在生活中發(fā)現(xiàn)詩意的'存在。他們像王維那樣，可以在水窮的地方停下腳步，靜靜地欣賞云升的美景；也像白居易那樣，能夠?qū)堦栍吃诮嫔�，一半江水波光粼粼，一半江水泛紅霞。他們懂得如何在困境中尋找出路，將悲傷化為喜悅，這種生命中的彩虹就是他們獨有的精神追求。
面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，有時候我們會感到失望和迷茫，就像看著落日時的心情一樣。然而，如果我們能夠從落日的余暉中感受到生命的美好和希望，那么我們所看到的將不僅僅是夕陽，而是一道絢麗的彩虹。即使太陽最終會落下，黑暗也會降臨，但只要我們堅定信念，勇敢面對，希望總會閃耀光芒。生命中的挑戰(zhàn)如同夕陽，雖然令人感傷，但只要我們堅持等待，黑暗終將過去，新的希望就會到來。所以，讓我們勇敢面對生活，接受生命的挑戰(zhàn)，相信明天會更美好。
當然，生命就像一道彩虹，充滿無盡的驚喜和美麗。在生命的旅程中，我們會遇到許多絢麗多彩的風(fēng)景，也會經(jīng)歷許多意想不到的奇遇和挑戰(zhàn)。正是這些豐富多彩的元素交織在一起，讓生命變得如此絢麗多姿。愿我們在生命的彩虹中，發(fā)現(xiàn)更多美好和幸福的色彩。
江山如此多嬌，生命如此多情。彩虹交織所成的點，便編織出一個洋溢神話色彩的美夢……
生命中的彩虹作文750字 15
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這便是彩虹。
我與彩虹只有幾面之緣，但是，我從她身上感悟出了許多道理�，F(xiàn)在，我要對彩虹說話，我要感謝她。
彩虹，你聽到了嗎？我要感謝你！見你一面真是不容易呀。
夏天來了，媽媽說，你也來了，只是我見不到你。我努力找尋你，但沒有絲毫發(fā)現(xiàn)。直到那天，你終于出現(xiàn)了！
那是一個雷雨交加的下午。轟隆隆的雷聲，還夾著一陣陣小孩的哭喊聲。你看見我了嗎？就在那座小房子里，我沒有哭，我在笑哇！爸爸告訴我，只有經(jīng)過千百次的雷電我才可以見到你。我不會哭的，我要勇敢。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？是呀，要堅強，我要堅強，為了心中的那個小小的夢想，我會坦然地面對挑戰(zhàn)，面對美好前的打擊。
彩虹，我喜歡你。你那一身五彩斑瀾的衣服令我羨慕不已。奶奶愛講童話，她說，在彩虹的盡頭，便是彩虹仙子，她可以滿足人們提出的'任何心愿。于是，我開始跟你比快。
我要在你消失前，走到你的那一端，只為見她一面，讓彩虹仙子幫助我實現(xiàn)我的小小心愿。路上，我跌倒了多少次，鮮血從骨子里滲出。然而我總是堅強地爬起來，為了我的夢想。
終于有一天，我走到了你的盡頭。令我失望的是，那兒沒有彩虹仙子，一切只是個夢罷了。
夢醒，我終于明白：彩虹仙子就在那兒，她一路都在幫助我，她使我變得更堅強、更勇敢。現(xiàn)在我已學(xué)會為自己的小心愿努力了。
美麗的彩虹，很小的時候，爺爺就為我講述了你的形成。你源于太陽，太陽公公把光散開，也便形成了你，和你這一身漂亮的服飾。從那一刻起，我便立志，我也要綻放光芒，我要把我的美麗也展現(xiàn)給大家。因而，我的人生旅程也變得更加美麗無比，多姿多彩。
親愛的彩虹，感謝你。初中的三年，我經(jīng)歷了多少成功，又經(jīng)歷了多少失敗。每當我戰(zhàn)勝了自己，我會想到你，是你讓我變得堅強有勇氣，為自己的目標奮斗；每當我失敗了，我也會第一個想到你的，因為，在你的寶典里沒有“失敗”兩個字的，你擁有的，是“跌倒了，不要緊，能爬起來才是最重要”的品質(zhì)。
我把你的寶典當作我夢想的動力，100次跌倒，我會101次爬起的。美麗的彩虹，我不會讓你失望的。
感謝彩虹，感謝生命。
生命中的彩虹作文750字 16
感動是一座“彩虹橋”，五彩斑斕的美；感動是一杯溫水，將溫暖人心；感動是最美的一瞬間，讓人潸然淚下……沒有人說過“只有父母做出的事，才是感動的”但，父母做出的感動是偉大的，我還知道老師也是“偉大"的，她對我的關(guān)懷備至，深深地烙印在我心里，令我感動至今。
那時我才上一年級，語文老師對我關(guān)懷備至，盡管我跟她并不是很熟，這使我幼小的心靈得到了無比巨大的關(guān)懷。那天放學(xué)，老天，不知是誰得罪了他，淚水直往下滴，像一首永遠也唱不完的歌，永遠是高潮部分。我在校門口徘徊，一點兒陽光射在我的腳尖邊，我的耳邊傳來了老師那和謁的聲音：“怎么了？你還不回家？是不是在等爸爸媽媽�！蔽覜]有說話，只是點了點那正看著地面的頭。老師把手伸了過來，我讀懂了她的用意，便把手搭了上去。就這樣我們在雨中向著那陽光走去了。那把傘很小，最多只能容納一個人�？衫蠋焻s把這把傘向著我那邊偏，他的衣服已經(jīng)濕透了，一滴水珠落在我的掌心中央，不知道是雨水，還是我的淚。
但，我知道，我的.淚在與雨水共舞。當要過馬路的時候，我停下的腳步。老師感覺我的全身都在顫動，他好像讀懂了我的心思。用著那親切而又和藹的聲音對我說：“你是不是害怕過馬路？沒關(guān)系，我牽著你的手走，別怕�！彼脑捳Z感動了我，我好像在過一個“彩虹橋"，沒有什么害怕的。而，我們要去的地方，只是那太陽的盡頭。
但，不幸的事發(fā)生了————一輛白色的摩托車失控了，歪歪扭扭的駛向我們，在它馬上要撞向我的最后關(guān)頭……老師一把，把我推開，我一點事也沒有。老師我只是擦破了一點兒皮。這可真是不幸中的萬幸��！老師為我做的這一切……我哭了，和雨水一起哭了。老師就如同那雨水中的一座彩虹橋，而我就是那一滴需要保護，呵護的一滴小水珠，我的生命很小，很小，但是她卻“架起”了我的生命。老師她推開我的那一動作，只是一瞬間，但就是那一瞬間，感動了我。她就是架起我生命的“彩虹橋"。
生命中的彩虹作文750字 17
在夏天的某一天的雨后，我倚著窗邊抬頭一看，天空在經(jīng)過雨水無情的洗禮后，是那么的藍，云是那么的白，白天邊望云，掛者一道絢麗的彩虹，在藍天白云的襯托下，更益發(fā)美麗。彩虹如橋一般，連接者兩個相距千萬里的地方，讓相隔千里的親朋好友透過凝望的彩虹，感受著彩虹的美麗，傳遞對彼此深深的祝福。
雨后的彩虹雖然美麗絢麗，卻是虛幻的，但人們都能看到它，感受到它帶來的快樂和希望。然而，生命中是否也會有屬于自己的彩虹呢？那種可以觸摸的，可以感受到的彩虹？或許這種彩虹是存在的，只是我們無法用肉眼看到或觸摸到。凝視著遠方的彩虹，我腦海中浮現(xiàn)出了一個關(guān)于生命彩虹的美好故事。
在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，一場硝煙尚未散盡，俄羅斯某個偏僻的小村莊里，住著一個名叫艾琳的十一歲小女孩。每當黃昏降臨，艾琳總是獨自站在村口，凝望著蒼穹，仿佛在等待著什么，期盼著某個人的'歸來。村民們看到這一幕，心中不禁涌起悲痛之情。艾琳的母親每每看到女兒默默仰望天空，淚水便止不住地流淌，她猶豫著是否該告訴艾琳一個殘酷的事實：他再也不會回來了。
雖是短短的一句話，卻有著如巨巖般的沉重，教她無法開門。隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了四年了，羅絲不曾間斷地等和仰望天空，與云密布的天空，不曾透出一縷陽光。這一次，她哭了，放聲地哭了，不再帶有一絲的顧忌，淚水滴落在地面，那是喜悅的淚水，她明白了她父親的話：每當你難過的時候，你就仰望著天空，想起爸爸，就會像看到彩虹般，只要你勇敢地活下去，即使爸爸以后不陪伴著你，生命中的彩虹也不會從你的身邊消滅的，它會日益美麗，因為你已經(jīng)是一個勇敢的女孩子了！
雖然羅絲的父親離開了她，卻留下一道美麗的彩虹給她。在現(xiàn)實的生活中，不是處處都看得見彩虹，可她不曾消失，只要你用心去挖掘，用心去體會，你就看見生命的彩虹——勇氣，勇氣，是每一個人都具有的，不分你，我，他，我們都擁有一道屬于自己的美麗彩虹，因為我們都有勇氣，生命的彩虹——勇氣。
挖掘勇氣，體會勇氣，珍惜勇氣，不要放棄生命的彩虹。
生命中的彩虹作文750字 18
當生命之花受到狂風(fēng)暴雨無情的摧殘時，請相信：只要無懼風(fēng)吹雨打，靜心守侯心中的信念，風(fēng)雨過后會出現(xiàn)七色彩虹。
——題記
從古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山”的艱辛，有“扼住生命的咽喉”的吶喊……面對生命中的風(fēng)雨，他們知難而進。于是，他們成就了生命的昂然。
蝴蝶經(jīng)過劇痛的脫變，向世人展示出它飛翔的美態(tài)；價值連城的珍珠，竟是壯礪體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。古今中外，有多少有志之士在挫折之中發(fā)奮有為。孫臏兩膝被砍，卻因此發(fā)奮圖強，為趙國立了不少汗馬功勞，著成對后世影響甚遠的`《兵法》；成為歷史上不可多得的杰出的軍事家。海倫·凱勒又聾又啞，卻沒有向命運低頭，最終成為舉世聞名的作家；張海迪下半身癱瘓，卻因此鍛煉了她堅強的意志，成為一個比無數(shù)普通人更大有作為的人；貝多芬雙耳失匆，在別人看來已經(jīng)不能再創(chuàng)作音樂，他卻要“扼住命運的咽喉，絕不被困難所嚇倒”，最終譜成生命的樂章——《命運交響曲》……
在汗匈局勢動蕩的年代，在燦爛輝煌的第一部傳記體通史產(chǎn)生的時代，有一個錚錚鐵漢——司馬遷。
在幾百年前的一個深夜，寒冷的目光瀉向漢朝的天牢，死一般的寂靜。司馬遷拖者沉重的腳鐐，茫然地看者那一紙官文，金色的字，朱紅的印，一切都是那么清晰。
出身于史官世家的他，從小便立志繼承副父業(yè)，寫出一部屬于人民，屬于大漢的通史。然而，剛直如他，為一個與自己毫無關(guān)系的降將仗火執(zhí)言，卻換來武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉擇。是用死去成全他男子漢的尊嚴，還是用偷生去成全他未完的使命。此時的他，想起了父親臨終前那憂怨的眼神，那嚴肅的叮囑：想起了孔子，孫臏，韓非，左丘明等人都是在逆境中才發(fā)憤圖強，終而成就不朽的著作。是的，他要完成父親的遺志，寫出一部公正的史書。此時的他已有所決定：“我接受，腐刑�！卑殡S著兩行無聲的清淚，他說。
終于，他以驚人的意志忍辱負重活了下來。經(jīng)過六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——《史記》。
人生的道路是曲折的，不經(jīng)受風(fēng)吹雨打的人生是不完美的。生活有風(fēng)雨有陽光，人生本為三味皆魚�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”是挫折鍛煉了我們的意志，是我們在風(fēng)雨中成長。讓我們乘風(fēng)破浪，去尋找那最圣潔的風(fēng)景——生命的彩虹。
生命中的彩虹作文750字 19
當生命之花遭受狂風(fēng)暴雨的摧殘時，要堅信：只要勇敢面對逆境，守住內(nèi)心的信念，風(fēng)雨過后定會迎來美麗的彩虹。
——題記
從古到今，他們懷揣著追求上進的心志，不畏艱辛，不斷探索前行。他們經(jīng)歷著黃河冰封、太行雪壓的困難，卻依然堅忍不拔，奮勇向前。面對生命中的挑戰(zhàn)，他們毫不退縮，勇往直前。于是，他們書寫了生命中的壯麗篇章。蝴蝶經(jīng)歷了痛苦的蛹化，展現(xiàn)出優(yōu)美的飛舞姿態(tài)；珍珠在磨難中形成，閃爍著無法估量的價值。歷史上有許多有志之士在挫折中崛起。孫臏兩膝受傷，卻因此發(fā)奮圖強，為趙國立下赫赫戰(zhàn)功，著有對后人影響深遠的《孫子兵法》，成為了不朽的軍事家。海倫·凱勒雙目失明、又聾又啞，卻不向命運低頭，最終成為舉世聞名的作家；張海迪下半身癱瘓，卻磨礪出堅強意志，成為比許多人更加杰出的人物；貝多芬雙耳失聰，別人以為他再也無法創(chuàng)作音樂，但他卻決心“掌握命運的命脈，絕不被困難所屈服”，最終創(chuàng)作出生命之歌——《命運交響曲》
在汗匈局勢動蕩的年代，在燦爛輝煌的第一部傳記體通史產(chǎn)生的時代，有一個錚錚鐵漢——司馬遷。在幾百年前的一個深夜，寒冷的目光瀉向漢朝的天牢，死一般的.寂靜。司馬遷拖者沉重的腳鐐，茫然地看者那一紙官文，金色的字，朱紅的印，一切都是那么清晰。
他出生在史官世家，自小立志繼承副父業(yè)，撰寫一部屬于人民、屬于大漢的通史。然而，他剛正不阿，為了一位與自己毫無瓜葛的降將挺身而出，卻招致武帝的怒火。今夜，他必須做出抉擇。是以死亡成全自己作為一個男子漢的尊嚴，還是以偷生去完成未竟的使命。此刻，他想起父親臨終前那憂郁的眼神，那嚴肅的叮囑；他想起孔子、孫臏、韓非、左丘明等人都是在逆境中發(fā)憤圖強，最終創(chuàng)造不朽之作。是的，他決定繼承父親的遺志，撰寫一部公正的史書。此刻，他已下定決心：“我接受，腐刑�！卑殡S著兩行無聲的清淚，他說。
終于，他以驚人的意志忍辱負重活了下來。經(jīng)過六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——《史記》。人生的道路充滿曲折，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的人生才更加豐盛。風(fēng)雨陽光交織，人生亦如三味琴弦。挫折磨礪意志，風(fēng)雨培育成長。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見到絢麗的彩虹？讓我們乘風(fēng)破浪，去探尋生命中最美的風(fēng)景——彩虹的存在。
生命中的彩虹作文750字 20
一磚一瓦落水即沉，但一磚一瓦匯聚成橋，即便江海也變通途；一種顏色單調(diào)乏味，但是七種顏色交織匯聚，卻能在天際形成那美麗的彩虹。而在這個豪杰輩出，英才薈萃的時代，我們該如何去構(gòu)建自己人生的彩虹橋呢？
我想，作為個體，首先要認識到自身的價值和責(zé)任。都說世上沒有兩片相同的葉子，我們每一個人都是上帝獨一無二的作品。“天生我材必有用”，我們要抱有一個信念：只要材料好，不愁沒有施展之地。我們要做的就是不斷磨礪自己，提升自己。如果是作磚頭，就要有硬度；如果作畫筆，就要有色彩。機會從來只給與有準備的人，一個人如果沒有才華，在團隊中就只能被動承擔(dān)，難成大事。
我們還要有融入團隊的意識。因為這樣才能發(fā)揮1+1>2的效果。螞蟻，作為地球上渺小的昆蟲，容易為人所忽略。確實，一只螞蟻的力量是微不足道的，但當工蟻、兵蟻、蟻后結(jié)合起來，就能造出堪稱奇跡的蟻穴，甚至能殺死老鼠野兔。渺小的的個體卻成就了強大的團體，秘訣就在于每只螞蟻都能夠各司其職，各盡其責(zé)，就如一個個零件、螺絲螺帽，組合在一起，就能夠日行千里，推山填海。在這個團隊作戰(zhàn)的時代，即使你擁有無限的才華，但是如果不懂得合作，這個團隊必然是一盤散沙，個人也難成大事，甚至才華荒廢。
由此觀之，作為國家社會的'一分子，我們既不能藏才于囊中孤芳自賞，也不能如行尸走肉般混日子，而是要敢于擔(dān)當，大膽展現(xiàn)才智，為團隊貢獻力量。
作為一個團隊領(lǐng)導(dǎo)，要有海納百川的氣度，要有善用人才的慧眼。昔日楚漢相爭，項羽有大軍三十萬，而劉邦只有十萬，最終卻以弱勝強，打敗項羽而建立西漢王朝。事后在總結(jié)奪得天下的原因時，他說：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此所以取天下者也。項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也�！薄疤┥讲晦o壤石，江海不逆小流，所以成其大也”。作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，就要像劉邦那樣善于發(fā)掘每個人的閃光點，讓他們各展所長，為你所用，這樣，星星之光，就會成就團隊的璀璨輝煌。
一種顏色畫不成多彩的畫卷，一個音符奏不出優(yōu)美的旋律。當今的中國正處在民族復(fù)興的緊要關(guān)頭，富強的畫卷需要匯聚繽紛色彩，時代的旋律少不了每一個音符。讓我們攜手前行，畫出絕美的傳奇，譜出動人的華章！
愿所有的生命之光匯聚成那一道絢麗壯偉的彩虹橋，愿你我，都在橋上！
生命中的彩虹作文750字 21
生命就是雨露與陽光，讓種子綻開勇氣的笑臉；生命就是藍天，讓鳥兒張開勇氣的雙翅；生命就是樹干，讓嫩芽鉆出勇氣的綠葉。生命的絢麗彩虹，勇氣！
故事一：水中垂死求生
上個星期周末的天氣很好，太陽照得身上暖洋洋的。下午，我正悠閑的散步著，突然看見兩個小孩。好像捉住了什么蟲子，其中一個小孩拿來一個汽水瓶，往那幾只蟲子身上潑水。哎呀呀，那水的分量，對小蟲來說就是黃河！可那兩個小孩跑了。我禁不住自己的雙腳，便走了上去，心想：完了，剛剛看到的好像是螞蟻，那么小，它們死定了！當我低頭一看，驚住了——它們每個都在水中掙扎著，那求之不得的樣子，好像沒有一點放棄的.念頭。它們個個都往水外的干地上快速的游著，極力掙扎著，甚至一只螞蟻爬上來后斷了一條后腿。剩下還有5、6只螞蟻，雖然它們身材弱小，但是因為渴望生命的勇氣，它們竟然組成一個團兒，奮力地向安全地帶滾去！我驚呆了，這次，我沒有插手，也沒有給予幫助，這七八只小小的螞蟻在那么大的水坑中逃脫！突然，我呆住了，許久，抬起頭望著遠方。我明白了，生命之花之所以綻放，是因為勇氣這位負責(zé)的園��！
故事二：“我渴望自由！”
一天，我去爸爸的辦公樓玩。哇!真漂亮�。ㄟB廁所都很先進）！我東跑跑，西竄竄。當我從12樓的巨型玻璃觀賞玩油田的風(fēng)景后，一轉(zhuǎn)身，聽到了垃圾桶后有聲音，是嗎？對！就是！是鳥！說時遲，那時快，我一把抓住了那只可憐的小鳥。回到家，把它放入大籠子里，不想那麻雀瘋了一般的往欄桿上撞，結(jié)果從碩大的空縫中飛了出去。幸好家里的窗戶和門都沒開，它飛不出去，最后把它捉住了，心想：放進去了還要出來！所以，我拿來小籠子，把它裝進去，哈哈！出不來嘍！一夜無事。第二天，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死在籠里了！狹窄的鐵絲空隙它根本飛不出去，現(xiàn)在，那里撞出了大大的空隙，而且有些鐵絲也斷了。我急忙看了看鳥的頭，發(fā)現(xiàn)頭上和有很多血痕，流出的血都干了�；\子也從原來的地方往窗子的地方移了有一步長的距離。原來是這么回事！我低下頭，悲傷的眼淚直往下掉。它渴望自由！它接受生命！它有飛翔的勇氣！我不應(yīng)該捉它啊！應(yīng)該放它回到屬于它的天空！這就是生命的勇氣！
上帝給每個靈魂都有屬于自己的生命，可是，這寶貴的生命每個靈魂只有一條的。有的靈魂不愛生命，把自己的生命不當回事兒，上帝就會立刻把它的生命取走；有的靈魂明白生命寶貴，熱愛自己的生命，珍惜自己的生命，上帝就會把它的生命延長，或許下一次還有生命。
當然，正常的人都想讓自己長壽，可是，想長壽的人里，有幾個鼓起生存的勇氣，有多少個不珍惜生命的呢？
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