我身邊的好老師的初中作文
有的人，坐著豪車，西裝革履的出現(xiàn)在世人面前，顯示著無限的雍容；而有的人，只平常地在人群走動，那么平淡無奇，卻默默奉獻著……老師又何嘗不是后者？在我的身邊，他們不聲不響地培養(yǎng)“祖國的花朵”，是我們的好老師……
她只是我身邊普普通通的老師，也只是一個普通的“時尚達人”但她卻給我留下了深刻的印象。開學第一天，當她全身上下穿著一身充滿青春味的衣服，挎著皮包，拿著手機進班后，我覺得有些震驚：在我們印象中，我們的老師應(yīng)該是一個三四十歲的中年人，而她不過是一個剛畢業(yè)的大學生，心里有些不屑。然而，僅僅幾個月之后，她就以她的魅力征服了我，讓我感覺我錯了。
那天，她給我們上唐朝的歷史。她并不是只講解書上的內(nèi)容，而是用現(xiàn)在非常流行的“穿越”引入主體，恰好這時天空中又打了一陣春雷，讓我覺得有一種身臨其境的感覺，“到了唐朝，雖不能玩微博、上QQ、打游戲，但你們能發(fā)現(xiàn)一種別樣的樂趣。誰來試一試？”早已把書上知識記下來的我鼓起勇氣做了嘗試，當我把唐朝的風貌完整地講述之后，她對我投來了贊賞的目光。一節(jié)課下來，我竟聽的津津有味，下課鈴響后，我有一種意猶未盡的意思，雖然外表的我顯得很平靜，但在心中，我卻默默地為她鼓掌。
在她的課堂上，她是一個幽默風趣而又教學有方的老師，甚至連她懲罰學生時，都面帶微笑，但透過她的冷笑，卻有一種逼人的寒氣。
但她真正讓我折服的，是她的人格。臨近期中考試，她為了提高我們的成績，每天加班加點地給我們上課，考試，做練習，但我卻觀察到她奔波的身影不像以前那樣矯健，反而有一種虛弱的感覺，我隱約地察覺到，她應(yīng)該是剛?cè)牟∪恕?/p>
那天下午，我去數(shù)學老師辦公室問題目，無意間聽到了她與數(shù)學老師的談話：“你剛動過手術(shù)，身體要調(diào)養(yǎng)，應(yīng)該請假休息的。這節(jié)課我上吧�！薄澳窃趺葱�？同學們的`歷史基礎(chǔ)不是很好，我休病假是可以，那他們期中考試怎么辦？”之后她們的談話聲音變小了，但從他們談話中，我了解到：歷史老師前些天剛動過手術(shù)，是帶病上課的。我的眼角有些濕潤，心中有一種莫名的感動。那天放學，她捧著一束鮮花一瘸一拐的走路，原來是大病初愈。此時，我才認識到我的老師原來也是這么偉大，她用一個平凡的事例向我們詮釋了“師德”的意義。我如夢初醒……
從那以后，我才發(fā)現(xiàn)，她的閃光點遠不止如此：每天早晨她總是最早一個上班的老師；每天她都會主動打掃辦公室衛(wèi)生；她的同事有時請她幫忙，她總會熱心的給予幫助；有的同學基礎(chǔ)差，她總會主動給她補課……一件件小事仿佛一個個珍珠，串連起來讓她的形象變得渺小而又高大。
平凡中彰顯偉大，小事中顯現(xiàn)人格。我的老師，用實際的事例為我們樹立了榜樣。她的形象渺小而又高大。她是我身邊的好老師！她將會永遠地活在我的腦海中，散發(fā)著光輝，直到永遠……
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