我體會到親手制作的快樂作文

　　早上，我一來到教室就發(fā)現(xiàn)所有人都在忙班級設計。有的人在打掃衛(wèi)生，勢必要將教室的每個角角落落打掃的干干凈凈;有的人在忙書法和繪畫園地的作品，費盡心思，只為寫好一個字。還有的人在制作黑板報，一遍又一遍的寫字、繪畫。老師忙得像個陀螺，忙完這兒忙那兒，一刻也停不下來。

　　我站在高高的桌子上給黑板“添油加醋”，使它更加完美。我拿起黃色的顏料，涂了起來，為了使字體顯得更加圓潤，我又拿起細一點的畫筆在外邊涂一圈。張新雨也跑到后邊來畫邊框。我、吳芯蕊幾個人畫得如癡如醉。

　　時間滴滴答答的過去了，到了下午，我們才畫好。卻又投奔到另一個工作里去了，那就是——畫墻報。

　　我們議論紛紛，七嘴八舌討論起來。張新雨提議可以畫一些小花小草之類的;傅詩涵建議畫幾個小朋友……忽然，吳芯蕊說我們可以畫稷下學宮的插圖，這個想法大家聽了后都覺得很好，紛紛同意。

　　我畫好了每個人物的大致位置，便開始認真畫了。吳芯蕊、張新雨、傅詩涵和我分別畫了四個古代人。雖然有點難度，但好在順利完成了。畫著畫著，一道深灰色的身影一閃而過，等到他停下來，我才發(fā)現(xiàn)他竟然是爸爸。

　　爸爸站在走廊邊上仔細觀賞我們的繪畫成果，突然說：“這個眼睛沒有畫好�！蔽液敛华q豫地推卸說：“這個眼睛不是我畫的，是張新雨畫的�！卑职郑瑳]有再說什么。“大王叫我來巡山……”爸爸連忙接了電話，談完話后，爸爸邊便對張老師說：“張老師啊，我得先帶黃珂馨回去，可以嗎?”張老師則說：“當然可以，反正要快完成了。”

　　離開了學校，在回家的路上，爸爸對我說：“黃珂馨，你剛剛有點不對，你說的那句話有點抱怨的語氣。如果那眼睛是你畫的，別人那樣你會高興嗎?遇到問題，要會承擔啊!下次一定要注意，不要再那樣說了!”

　　這次文化設計不僅讓我體會到親手制作的快樂，還讓我知道了不能遇到問題就推卸給別人，要學會承擔!

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