我們的老師是這樣的作文
驀然回首,一學(xué)年匆匆而過。這一年讓人不平靜,這一年讓我刻骨銘心。全組上下15人,老老少少,個個心系教育,為自己的教育夢想默默奉獻著。我們組的老師,個個愛崗敬業(yè)、樂學(xué)善教,顧全大局,懷揣積極教育理念無私地奮斗在教學(xué)第一線。
我們組里年級最大的是常老師,已是“奔五”之人,依然從事一線教學(xué)并兼擔(dān)任班主任,她對工作的熱情,讓人感動。雖然年近半百,但是,她敬業(yè)的精神值得所有的老師去學(xué)習(xí),只要有老師請假,她都主動承擔(dān)擔(dān)課?吹秸l忙不過來,她總是會主動分擔(dān),她愛學(xué)生,是孩子心目中的媽媽級的老師,她用實際行動詮釋教師這一光輝的事業(yè)。
組內(nèi)這樣的老師很多,比如:尹老師,在搭檔杜老師生病住院期間,她班主任輔導(dǎo)員一肩挑,從來沒有任何怨言。她的孩子也在讀初中,但是她從來沒有要求照顧過,無論分擔(dān)什么任務(wù),她都欣然接受,她用一顆向善的心書寫著自己的教育夢想。
我們的王老師,業(yè)務(wù)功底深厚,對工作兢兢業(yè)業(yè),每天都是來得早,走得晚。她的板書讓人羨慕,每一節(jié)課板書都是一絲不茍,賞心悅目,是一線老師的典范。在家長和孩子們的心目中,她是一個最有職業(yè)夢想的好老師。
參加工作17年來,她一直默默耕耘于教學(xué)一線,擔(dān)任班主任工作,她有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。她潛心研究語文教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,她所教的班級,學(xué)生成績優(yōu)異,多次被評為“優(yōu)秀班集體”,她本人在年度考核中多次被評為優(yōu)秀等次。她始終堅持“平等對待每個學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的健康成長”的教育理念,特別是對“學(xué)習(xí)上有困難、行為上有障礙”的學(xué)生,她總是盡心盡力通過自己的輔導(dǎo)和引導(dǎo)同學(xué)互助等方式促進他們的成長和進步。她鼓勵學(xué)生多讀書,每個學(xué)期末都自己出錢買書獎勵學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生,有效培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。她主張孩子閱讀,體長親子共讀,有效培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的習(xí)慣。她的教育思想影響著我,也影響著這一群天真爛漫的孩童。
心底陽光年輕的.常老師,是一個對工作有著高度負(fù)責(zé)任的人,她是孩子們心中的大姐姐,也是孩子們的朋友。兩年來,她每天到校第一件事就是先進教室看看孩子們,教室就是她心中最溫暖的家。她去北京的日子里,每天通過郵箱給孩子們寫信,讓擔(dān)課的老師讀給孩子聽,就是這樣的交流,她住進了孩子們的心里。她的教育理念是讓孩子快快樂樂學(xué)習(xí)!澳牛粏柺斋@”是她的座右銘;“桃李不言,下自成蹊”是她的境界;“培養(yǎng)真正的人”是她的追求。
年輕的亞慧、曉莉老師,有著全新的教育理念,她們用陽光的心態(tài),全新的教學(xué)風(fēng)格感染著每個學(xué)生。
杜老師、渠老師、席老師這一年經(jīng)歷了人生中的大小不幸,但三位老師患病住院,但,心里想的卻還是自己的孩子們,為了住院手術(shù),還要先考慮自己的教學(xué)進度,自己加班加點趕課。這樣的老師誰不感動,誰不敬仰?
身為年級組長,我被我們組的老師感動著,我不能不以身作則,率先垂范。三位老師先后住院手術(shù)治療期間,我先后主動承擔(dān)了倆班的數(shù)學(xué)課。我愛課堂,是因為我喜歡孩子;我愛上課,那是我想用我的教育理念感染我的孩子們;我愛在教室,那是因為孩子喜歡我的課。
之所以樂意代課,還有一個重要的原因:我是為學(xué)校的形象著想。我知道,小學(xué)階段的學(xué)生和家長最怕來回?fù)Q老師。我無怨無悔地批改倆班的作業(yè),倆班的卷子,改不完我?guī)Щ丶医又。功夫不?fù)有心人,我所教的班,沒有絲毫的影響,還保持了第一,所代課的班的成績絲毫沒有因換老師而退步。
過去的一學(xué)年,我們通力合作,腳踏實地,我們干得兢兢業(yè)業(yè),我們干得漂漂亮亮,我們干得無怨無悔!
今天,新學(xué)期正式開始,愿可敬可愛的老師們精神抖擻,以飽滿的熱情投入新學(xué)期生活。愿我們的通力合作創(chuàng)造更好的育人環(huán)境!
提前預(yù)祝老師們:教師節(jié)快樂!
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