老師沒戴眼鏡作文
這學期，教我們班英語的王老師的腿受傷了，不能到校上課。學校教師緊缺，只好由我擔任英語。這下子，數(shù)學、英語、科學、微機外加班主任，簡直都快包班了，一下子還真有點手忙腳亂，捉襟見肘。這不,忙亂中就又出錯了。
今天上午，除了一節(jié)語文，班里我包圓，忙的我一大早，就在教室了上個不停。
英語課后，我不敢把作業(yè)往后拖，就利用課間時間在教室里批改。而孩子們都急著想知道當堂默寫了六個單詞是否都對了，是否能給自己的組多加一分，有好多人在我的旁邊看著。不時歡呼著：：“哦，我全對了�！薄把�，我們這個組都對了！”“唉，我就錯了一個字母�！薄犞麄冊捳Z，我心里高興著，手中的筆批改的更快了……
“老師，他這單詞你改錯了�！备鹕持钢钌哪瑢懕菊J真地說。
“哪一個？”我連忙從一大堆的作業(yè)中抬起頭去看。
“你看，就是這一個pilot飛行員，他寫成了palot�！�
可不是，一清二楚的放在那里，確實是我改錯了，我不好意思的說：“Sorry！我改過來，還是沙沙最細心�！�
一旁看著的中秀見我不但沒有批評葛沙，反而表揚了他，也忍不住插嘴：“老師，我知道還有兩本你也改錯了。”“在哪？拿來我看看�！敝行慵泵奈腋倪^的本子中找了出，給我看，結(jié)果真是我在忙亂中把錯的給改成了對的`。這時，我心里不覺得自責：真是太不細心了，怎么改錯了這么多哪？我臉有點發(fā)熱，連連向周圍的孩子們道歉：“真不好意思，老師太粗心了，把單詞都改錯了�！�
“不，老師，是因為你沒有戴眼鏡�！毖艥嵈驍辔业脑捳Z，搶著替我辯解。其他同學聽了他的話也都附和著說，就是老師是因為看不清才會改錯的。
我不由地一怔，扭過頭去看這個瘦小，平時不愛說話的女孩。其實，我戴隱形眼鏡孩子們早就知道，我很想馬上對他說：“不，老師今天戴隱形眼鏡了。”但看著她怯怯的，水靈靈的眼睛，我把話又咽了回去。因為我無法拒絕一個孩子毫無理由簡單，單純的想要保護老師，維護老師的那份愛心。
課下，我反思著，當學生的粗心大意做錯題的時候，我是怎樣對待他們的，批評、指責、甚至會因為他們太粗心而罰他們多做幾道題。而當我也粗心大意時，孩子們小心的提醒，想著各種理由替我辯解。同樣是人，同樣的錯誤，為什么得到的結(jié)果卻不同哪？僅僅因為他們年齡小，我們就可以不顧及他們的實際去一味指責嗎？僅僅因為我是老師，就可以堂而皇之的粗心嗎？不，錯誤，還是錯誤，我會因為孩子的寬容而放縱自己，今后改題，我會加倍小心，不會讓錯誤重演。
“老師沒戴眼鏡�！焙唵蔚脑捳Z讓我聽到孩子對老師的寬容與愛。也讓我想起前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強烈�！痹诿鎸⒆拥腻e誤時，要多從孩子的角度去思考，為什么做錯，是方法不對頭，還是計算掌握的不牢靠，而不是一味的指責，批評。出現(xiàn)問題時，俯下身去，換個角度，換個孩子們能接受的方法，這才是寬容教育的真諦。
所以我要向孩子們學習那份寬容，用那份寬容像他們愛我一樣愛著他們！
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