我喜歡的新老師周記

　　今年暑假我去上了書(shū)法班，沒(méi)多久，我就喜歡上了教我的來(lái)老師。

　　來(lái)老師三十多歲，濃眉大眼長(zhǎng)得很帥，他最引人注目的就是腦后的那根馬尾辮，給他增添了幾分瀟灑的藝術(shù)家氣質(zhì)。不錯(cuò)，來(lái)老師是個(gè)藝術(shù)家，他畫(huà)得一手好畫(huà)，大筆一揮，嬌艷的荷花，優(yōu)雅的蘭花，奔騰的駿馬，嬉戲的`小蝦立刻栩栩如生出現(xiàn)畫(huà)紙上。我最喜歡他畫(huà)的雪中梅，茫茫夜色中片片白雪飄落，一樹(shù)梅花傲然綻放，在黑與白的映襯下，點(diǎn)點(diǎn)紅梅猶如星星火焰，那么富有生氣，使人禁不住拍案叫絕。他不僅畫(huà)得一手好畫(huà)，還寫(xiě)得一手好字。不論是毛筆還是鋼筆，在他手中都成了神筆，他的字剛勁工整，雋秀大方，如同字帖上刻下來(lái)的。

　　來(lái)老師雖然多才多藝，但卻沒(méi)有一點(diǎn)架子，反而非常和藹可親。有一天我們正在上課，只聽(tīng)“吱呀”一聲門(mén)被輕輕推開(kāi)了，探進(jìn)來(lái)一個(gè)小腦袋。原來(lái)是個(gè)遲到的小姑娘。她紅著臉低著頭看著自己的腳尖，站在教室門(mén)口不知所措。我想來(lái)老師肯定要批評(píng)她了。誰(shuí)知來(lái)老師并沒(méi)批評(píng)她，而是幾步走到她身邊。彎下腰幽默地說(shuō)：“小兄弟，你來(lái)了，來(lái)，我?guī)�你到座位上去�！毙」媚锊缓靡馑嫉匦α�，�?lái)老師微笑著拉著她的小手帶她到座位上坐下。從那以后這個(gè)小姑娘再也沒(méi)有遲到過(guò)。

　　來(lái)老師對(duì)我更是耐心。為了讓我把字寫(xiě)好，他每次都要把我練的字先在我本子上示范一次。有一次來(lái)老師又給我示范生字，他一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，一頁(yè)紙快要寫(xiě)完了。這時(shí)，我發(fā)突然現(xiàn)自己翻錯(cuò)頁(yè)了，忍不住“啊”了一聲。老師抬起頭奇怪地看著我，問(wèn)：“怎么了?”我低下了頭，不好意思地說(shuō)：“老師我翻錯(cuò)頁(yè)數(shù)了，這是上一節(jié)課的內(nèi)容，該寫(xiě)下一課了�！蔽艺f(shuō)完緊張地看著老師，心想，老師這不是白寫(xiě)了嗎?我耽誤了他的時(shí)間，他會(huì)不會(huì)生氣?沒(méi)想到，來(lái)老師只是愣了一下就立刻又笑容滿面：“沒(méi)事，我再寫(xiě)一面就是了�！闭f(shuō)著把寫(xiě)完的這一頁(yè)小心翼翼地撕了下來(lái)。他看我一副難為情的樣子，就安慰我：“沒(méi)關(guān)系，我就喜歡練字，剛好多練幾個(gè)字�！闭f(shuō)完又重新給我認(rèn)認(rèn)真真工工整整地示范起來(lái)。寫(xiě)完后，他和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我建議你待會(huì)把我撕掉的這一面字再寫(xiě)一遍，因?yàn)檫@些字你上次寫(xiě)的還不夠完美，行嗎?”我長(zhǎng)舒一口氣：“當(dāng)然了，謝謝�！蔽野迪聸Q心，這么好的老師，我一定把字練好。

　　老師這么和藹可親，怎我怎能不喜歡呢?

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