初中生寫景的周記600字（精選19篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，請好好地記錄下在周記里。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的初中生寫景的周記600，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生寫景的周記 篇1
說到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠(yuǎn)處的樓房就溶在奶白色中了。
我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂趣。我曾經(jīng)有個小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必?fù)蝹銜r，我抬頭看天，看見雨水零零散散地下來，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。
模糊里記得曾經(jīng)看過一篇雨游公園的文章，當(dāng)時是極向往的�，F(xiàn)在也會想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。
春天實在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我?guī)頍o邊無際的綠，向沒有盡頭的遠(yuǎn)方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
我自然喜歡晴天，陽光明媚的時候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放松的午后用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。
陽光下的春天像個無慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬物都是發(fā)自內(nèi)心地喜悅著。我在白天驚喜于萬物的變化，又在夜晚細(xì)聽雨點輕輕叩響書房的玻璃，奏出純凈的樂音。
初中生寫景的周記 篇2
我愛北戴河，因為它是美麗的。我愛大連，因為它是可愛的。但我更愛查干湖，因為它是溫柔的。
春天，風(fēng)是溫柔的。冬天剛剛過去，一陣春風(fēng)拂過，冬的氣息已不像十一月那樣強(qiáng)硬了。于是，雪慢慢融化，到處是一片初春的美景。小草怯生生的抬起了頭。湖面波光鱗鱗的，映著春的美貌。鴨子在春溫暖的撫摸下，開始緩緩地動了動它那有些僵硬的腿，乖巧的嬉戲。游玩的人，總是在這溫柔的微風(fēng)中，脫下笨重的冬裝，換上輕便的休閑服。春天的查干湖，那風(fēng)總是這么溫柔。
夏天，水是溫柔的。和暴躁的風(fēng)形成強(qiáng)烈的對比。湖里，總是有許多游泳的孩童。被太陽曬過的，溫暖的水，總是溫柔地流過人們的身體。讓人們感到一絲絲的涼爽。夏天的水，總是如此溫柔體貼。
秋天，雨是溫柔的。雖然，金黃的落葉給查干湖換上了新裝。但一場溫柔的秋雨過后，淡黃的葉子上殘留著潮濕的水氣。腳踩上去時，你可以感受到那種涼涼的，爽爽的感覺。那是秋雨在給你做最好的按摩。地上殘留的小水坑，不到一個中午，便全部蒸發(fā)了。天氣比夏天還熱哦!秋雨，便是那么溫柔。
冬天，雪是溫柔的。漫漫的朔雪緩緩落下。也只有在寒冷的北方，才可以看見如此浪漫的場景了。片片雪花落在你的身上，你都感覺不到。它們堅信，每個人都是精靈。于是，輕緩緩地落到每個人的肩上，只需瞬間便融化了。
初中生寫景的周記 篇3
今年得中秋節(jié)別具一格，人情味比往日更加濃厚，食物比往日日更加濃厚，月亮比往日更加圓滿。
一年一度得中秋節(jié)到了，今年得中秋似乎很不一樣，感覺月亮都比以前得更圓更亮了。
圓圓得月亮從樹葉中冒出來，給大地罩上了一層銀裝，使得農(nóng)家小院更加溫馨，吃完飯后，寂靜得坐在外邊得椅子上，悠閑地望著高掛天空得月亮，緩緩得欣賞著，臉上洋溢著幸福，。一絲絲涼風(fēng)微微吹來，感覺爽爽得，看——亂圓月掛青天，映在浪漫得星空上，好一幅浪漫風(fēng)景畫，這乃是我人生中得第一次賞月，沒想到，這也可以使心情舒暢。我長久凝視著月亮，不免勾起了無限遐思，“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。”是為了引起離鄉(xiāng)人得惆悵嗎?還是為團(tuán)圓之家做背景呢?古今中外，有多少人曾贊賞過，“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
冰冷得月宮中有漂亮得嫦娥姐姐嗎，有頑皮得玉兔嗎?有翩翩起舞得仙女嗎?哦，我明白了，嫦娥姐姐是孤獨(dú)得，可憐天下人，因此她施展仙術(shù)，讓月亮在十五那一天，與眾不同，使得人們互相牽掛。
一道冷風(fēng)忽然襲來，我不禁低頭打了一個寒顫，當(dāng)我再次回眸，怎么，是天狗吃月嗎。月亮怎么沒那時得圓了，我急切得去找，卻竹籃打水一場空，令我不禁失望。是啊，世上哪有完全得東西，正如人，也沒有十全十美得，只要不斷得追求更好，就已足矣。
大自然就是這么神奇，給予了我們這么多美麗得景色，讓我對欣賞大自然得美景產(chǎn)生了濃厚得興趣。真是難忘得一次賞月啊，希望明年得中秋月色還是一樣這么美。
初中生寫景的周記 篇4
秋天到了，一年世紀(jì)好風(fēng)景，秋天已是最美的季節(jié)了。
對于一直喜愛秋天的我來說，這個時候也就是我最開心的時候了，秋姑娘把大地鋪滿了金黃色農(nóng)民伯伯也開始辛苦的勞動了，農(nóng)民伯伯要把成熟的果實一個一個收獲，他們需要用一天的時間來收獲這些果實，對于農(nóng)民伯伯來說，這真是一個值得高興的季節(jié)。但是對于我們這些孩子們來說，這也確實一個值得高興的季節(jié)，在遍地落葉下玩起了游戲，在那里開心的玩耍，秋天真的是美麗的季節(jié)，在這美麗的秋天里，所有的莊家都成熟了，我們又來到這金光的稻田里玩起了游戲。
美麗的秋天，美麗的景色秋季的時候、自然景觀最明顯的變化在樹木上面，紅彤彤的楓葉和金燦燦的稻田，都是只有在秋天才能見到的美景，秋天也是一個浪漫而幸福的季節(jié)，秋天的美景，可以讓人忘記煩惱，讓人們不禁陶醉于秋天的美景中，飄落在地上的樹葉，仿佛在和你說，嗨！看看我，是秋姑娘讓我來和你打招呼的，這個時候我便拾起一片樹葉，把他作為我的收藏，以便以后想念的時候看一眼這美麗的。誘人的景物。走到小河邊，看見許許多多的落葉，伴隨著清澈的河水，在哪里順流下去，四周環(huán)繞著美麗的大樹和大樹下的落葉，那種情景，就像在夢里，在夢里夢見我獨(dú)自走在小河邊，獨(dú)自劃著小船，在河流中穿行，望著四周的景色，收集著各種不同類型的落葉和枯枝，偶爾還能夠在小河邊撿到一個個小貝殼，我把這些秋姑娘對我的施舍品保存了下來，保存的完好無損，感謝了秋姑娘對我的施舍，我一定不會忘記這美麗的一幕。
秋天那美麗的楓葉，美麗的銀杏樹，美麗的草地，我愛秋天！
初中生寫景的周記 篇5
經(jīng)過幾個小時的高速旅行，我們終于看見了像大海一樣的碧藍(lán)碧藍(lán)的青海湖。
這個地方地肥水美，天藍(lán)藍(lán)，水碧碧，水天一色。哈哈，發(fā)現(xiàn)了沒有？我這幾個贊美詞都提到"水"，當(dāng)然，我們這次觀光旅游的“主角”之一就是水。湖水咸咸的，像海水一樣;湖面太大了，都看不到對岸，聽說繞湖一周要400多公里，你說這是湖呢還是海呢?我去過西湖，太湖，和青海湖相比那真是小巫見大巫。
過了一會兒，一片烏云遮住了太陽，湖水較深的地方變成了綠色，較淺的地方變成了藍(lán)色，你見過變色的湖水嗎?那真是另一番景象啊!現(xiàn)在正是看鳥的好季節(jié)，我們沿湖奔馳了大約200公里，才來到了青海湖著名的景點--鳥島。鳥島位于青海湖西北角，每年初春，南方的候鳥就成群結(jié)隊來到這里孵出它們的下一代，六月底七月初，鳥媽媽帶著它們的小寶貝又將飛回故鄉(xiāng)。這萬鳥下蛋的景觀，怎不令人驚嘆!那么萬鳥孵蛋，更是"好看":鳥媽媽臥在鳥蛋上，一動不動，認(rèn)真地孵著它們的小寶貝，在這么冷的天氣下，不得不把自己的體溫傳送給鳥蛋和鳥寶寶，否則就孵不出小鳥，或者孵出的小鳥也會凍死。我明白了一個道理:母愛是無私的。只給她的孩子，沒有一點留給自己。
在回來的路上，一列火車正好路過，啊，不是吧，我平時見過的火車都很龐大，可今天看見的火車怎么這么小呢?像一只毛毛蟲一樣。哦，我明白了，湖面那么大，遠(yuǎn)處的雪山那么高，青藏高原那么遼闊，相比之下一列火車就顯得小多了。啊，大自然真是太偉大了!
初中生寫景的周記 篇6
我家住在東北的黑龍江，一個到了寒冬就如仙境一般的地方。雖然寒冷風(fēng)霜，但無法抹去我對這的喜愛。
沒有春的滋潤，沒有夏的熱切，沒有秋的矜持，但卻有一種寒意，體現(xiàn)一種纏綿。樹枝掛上白霜，有幾只還沒有飛走的小麻雀兒，在樹梢上立著。它在做些什么？想著什么？誰知道呢。地面上鋪了一層棕色的枯葉，這是秋季留下的禮物，留給我們，也留給了自己。
下雪了，一邊看著漫天的一朵朵只在這般景色中的白花兒，從萬里高空飄下，安靜的又在地上落下。這才是真的入冬了，天上一片銀灰，地上也是一片銀灰。薄薄的一小層，卻讓我們感嘆這時光的飛逝，事態(tài)的無常，人生的起落跌幅。我們的生命如此短暫，何不留給這世間最美好的事物？寒風(fēng)雖刺骨，但卻讓人有一種心情，一種喜悅，興奮而又讓人深思的一種復(fù)雜的心情。
雪花，她落下時想到了什么？我想，可能是對生命的留戀以及對這景色的留戀。
太陽在雪后出來，是那么的耀眼，映襯這銀灰色，融雜入這絲絲金光。那么柔和，那么溫暖。和春風(fēng)一樣像母親的手，一樣撫摸著你，撫摸著我們，撫摸著在寒冬生存著的萬物，讓他們能在下個春天再次煥發(fā)光彩，再次散發(fā)著勃勃生機(jī)。（這是一份獨(dú)特的感受，大有化作春泥還護(hù)花的妙處，思想沉淀在這個白雪皚皚的冬季）我走出門，看見那棵大樹，大樹上的紋路也如同樹枝上一樣嵌著金色的衣裝。踏在雪上，看著天上那遼闊、浩遠(yuǎn)的那片藍(lán)天，呼吸雪后清新的自由的空氣，感受著生活的無限美好。
時間它悄悄走過，但還是給我們留下無限美好的記憶。在這寒冬美麗的風(fēng)景中，不要被那時光流逝的長河淹沒，而是要讓我們把那青春活力釋放在那金色的陽光中，在那銀灰色的雪中、寒冬中，在我們自己的心中。
初中生寫景的周記 篇7
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”一點也不錯。四月初，我和父母一起游了“桃花源”，桃花香味至今記憶猶新，似做好得糕點，清香而可口。清新、淡雅。
踏著春風(fēng)，一路高歌歡唱，我們來到春意盎然得輝縣，被吹落得桃花散漫，落英繽紛，一拍生機(jī)勃勃得景象，可用“春和景明”來比擬了。
春日得陽光很溫暖沒有夏季得炙熱和冬季得酷寒。繁花似錦，春風(fēng)似溫柔得姑娘和行人伴舞，她提起裙擺，和我們跳起華爾茲;又像在和我們捉迷藏，輕柔掠過我們衣尖，怎么也捉不到，又淘氣地跑來在我臉上撓癢癢。很是愜意、舒適。
走進(jìn)桃源，太眼望去，映入眼簾得是一排排粉紅色得桃花，無邊無際，我似乎掉進(jìn)粉紅色得花海，蝴蝶伴舞，蜜蜂唱歌。桃花一個緊貼著一個，好像同胞兄弟不愿分離，翠綠和粉紅得色彩交錯縱橫，構(gòu)成一幅桃花絢麗圖。風(fēng)一吹，桃花朵朵宛如少女在哭泣，我見尤憐，有深紅，有淺紅，我不禁念出古詩，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”
走進(jìn)桃林，被眾桃樹所包圍，你便可以嗅到桃花得香味，彌漫整個桃林，那樣沁人心脾，鉆入你得鼻孔，淌入你得心扉，饞得我大口大口地吸氣。
你瞧，這一朵，很美;那一朵，也很美，這么多得桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，便讓我想起《詩經(jīng)》中“桃之夭夭，灼灼其華�！钡米砣司吧�
游覽桃花源，欣賞這天真爛漫得桃花，吸一口自然清新得氣息，徜徉在粉紅得世界里。與陶淵明共享游桃花源得樂趣，如此閑適、寧靜。風(fēng)輕輕蕩漾，一朵桃花飄在我得肩頭，我似乎也成為一朵桃花，在絢麗繽紛得桃林里，天真而爛漫。
初中生寫景的周記 篇8
8月12日那天，我，媽媽，表哥和阿姨要去一個美麗的小島——海南島。
我們坐著飛機(jī)，欣賞著夜景，不知不覺就來到了凌晨，仿佛這架飛機(jī)上就我們兩個人的聲音。過了一會兒，我們就來到了三亞，三亞的路邊全是椰子樹，棵棵粗壯高大，樹干頂端還有椰子呢，好象一不小心就會掉下來。
第一天，我們跟著導(dǎo)游來到了南山寺，這個地方是菩薩休息地，這里南山的寶物是七顆丸子，不要小看這些丸子，這些丸子現(xiàn)在可是買不到的，因為這是古代的寶物。南山還有水上觀音，這是一座高30多米的石象，它有三個面，分別做出不同的動作。
下午，我們?nèi)チ颂煅暮＝�，這是一個海邊，我和表哥連忙跑下去，我的腳碰到沙灘的時候感覺熱乎乎的。第二步，覺得身體非常輕松。于是，我們就一步一個腳印是走到了海邊。表哥和我說：“我們來踏浪吧！”我躊躇不前，心想：如果我踏浪衣服會被海水弄濕嗎。之后，我們聽見了一句話，就盡情地玩了起來。原來是媽媽說，褲子和衣服濕掉不要緊的�！把�，看我的水下防御盾�！蔽倚χf�！耙岳说掷��！蔽业氖滞耙煌�，浪把我的褲子弄濕了。情況不妙，趕快往后退，可惜是一波未平一波又起，把我的衣服也打濕了。天色漸漸暗下來了，我們就吃好晚飯就回到了賓館。
第二天清晨，太陽慢慢的升起，很快大地就被太陽烤的很燙。下午，我們坐船了，這是我第一次坐只有78人乘坐的游艇，游艇每開過一段海，這段海就會有白色泡沫，我們坐了20分鐘的游艇感覺還是挺舒服的。之后的幾天我們也愉快的度過了。
經(jīng)過了幾天的旅程，我知道了海南是碧水藍(lán)天的，空氣也是很不錯的。
初中生寫景的周記 篇9
在安吉外婆家拜完年后，爸爸媽媽帶我去了一個古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。
上午在從安吉到烏鎮(zhèn)的路上，我躺在后面的座位上，手里拿著自己的小手機(jī)，聽著世界史。在車上，當(dāng)我快要睡著的時候，隱隱約約聽見有人在說話，我判斷烏鎮(zhèn)到了，我下了車，和爸爸媽媽去買景區(qū)的門票。走到買票的地方，媽媽不僅買了門票還給我們辦了可以多次出入景區(qū)的出入證，因為我們住宿在景區(qū)內(nèi)。做完這些事情，我們檢票進(jìn)入西柵景區(qū)，辦理入住手續(xù)，放好行李，我們走出西柵，坐上班車，來到了東柵景區(qū)。
因為是連票。我們不用再買票，只要檢票進(jìn)去就行了。我們和其他人不一樣，他們都是先去有景點的東大街，再去商鋪區(qū)，而我們確是先去商鋪區(qū)，再去東大街的。商鋪區(qū)可真熱鬧呀！有賣小吃的，由賣玩具的，有賣掛飾的，還有賣花冠的。走到東大街，爸爸媽媽帶我參觀了：茅盾故居，那里是茅盾先生兒時住的地方；立志書院：那兒是茅盾先書讀過書的地方；宏源泰染坊：那里向人們展現(xiàn)了怎么染布的……快到下午5：00了，于是我和爸爸媽媽一起乘班車回到了西柵。晚上，爸爸媽媽帶去看美麗的，五顏六色的花燈。有威武的大龍，有機(jī)靈的猴子，有可愛的招財童子等等。看完花燈，我和媽媽的肚子都餓得開始“唱”空城計了，沒有辦法，爸爸只好給我們一人買了一個小鴨腿。我們走啊走，走到一家賣油紙傘的店前，我想買一把傘，爸爸同意了，我走進(jìn)店，左看右看，看中了一把上面花著一棵高大的梅花樹，樹上開著許多朵鮮紅的梅花，這把傘上還寫著一首詩，只可惜上面有些字我不認(rèn)識。過了一會兒，我們高高興興的回賓館了。
烏鎮(zhèn)真美！
初中生寫景的周記 篇10
夏日里一到，我就回到了我美麗得家鄉(xiāng)。在那里，我見識了故鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村夏日美麗得景色。
在鄉(xiāng)村里，清晨，第一縷光輝射了出來，“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆得啼叫，寂靜得山村馬上就熱鬧了起來。鳥兒跳上枝頭，唱起了美妙得歌曲，小溪得水嘩嘩地流著，顯得那樣清澈，連沉積在水里得沙石都能看見，清新得空氣中摻雜著泥土得芳香。伴隨著鳥兒那悅耳得歌聲，休息了一整夜得人們又開始了一天得勞碌。人們帶上工具，來到田里，開始干起了農(nóng)活。有得背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉，有得拾起鋤頭給肥沃得泥土松土，還有得在給小秧苗澆水，好讓它快快長大。
到了中午，天空中萬里無云，太陽照在頭頂，可不像上午那樣涼爽。你瞧!知了躲在樹葉間，好像在不停叫著“熱死了，熱死了�！睒淙~都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭，耷拉著尾巴，連我們這群孩子也感到很炎熱，紛紛跳進(jìn)清涼得小溪，歡快得打起了水仗。
傍晚，一縷縷炊煙從煙囪里輕盈地飄了出來，追逐著快落下山坡得夕陽。伴隨著飯菜得陣陣香味，在田里干活得人們陸續(xù)走出了田間，漫步在鄉(xiāng)間泥濘得小路上，赤著腳，趕著牛，抬頭仰視天空，心緒隨著一朵朵變化多端得火燒云慢悠悠得飄著�；氐郊遥l(xiāng)下得叔伯們把桌椅飯菜搬到了門前，天高地闊地吃起飯來。
不知不覺，皎潔得月光已經(jīng)給大地撒下了一片銀輝，猶如披上了一層灰色得紗衣，鄉(xiāng)村得夜晚是多么得寧靜，只能聽見小蟲子得鳴叫聲和青蛙“哇哇”得聲音，再看看窗外，咦，原來是螢火蟲提著燈籠在跳舞呢!……
在老家里，鄉(xiāng)村夏日是迷人得，是用言語無法描述得，我愛我得家鄉(xiāng)，我愛鄉(xiāng)村夏日。
初中生寫景的周記 篇11
記得朱自清曾經(jīng)寫過一篇散文《荷塘月色》，夏天是荷花開發(fā)得季節(jié)，而我最欣賞得是夏日得荷塘。
夏日荷塘湖邊得一角，密密匝匝得荷葉在涼爽得湖風(fēng)中，在歡快得流水中輕輕搖曳著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是一群身著綠裙得舞女。趨身向前，荷葉如芭蕾舞裙一樣張開著，也有沒張開得，就像一艘小船。它那深深得綠啊，顯現(xiàn)出它不張揚(yáng)得風(fēng)骨。它那濃濃得韻啊，是那樣得纖塵不染。那上面歡快跳躍得水珠，不時折射出光芒，是不是它靈動得眼?我愛極了它婀娜得風(fēng)姿，愛極了它怡然自得得神態(tài)，更愛它“清水出芙蓉，天然去雕飾”得落落風(fēng)骨。
碧玉叢中點綴著朵朵粉色得、白色得荷花。那一朵朵荷花，有得昂首挺胸，豪爽得綻放。有得扭扭怩怩，嬌柔地低著頭，展開了一半，便“猶抱琵琶半遮面”。有得在萬綠叢中沉默著，朱唇緊閉、皓齒輕咬，沒有一絲綻放得跡象，唯有幾只蜻蜓相擁著。
一瓣荷花漂在水中央，我從船里伸手撈起。這，是荷花給我得信嗎?它軟軟得，像絲絨一般。撫摸著它，看著水珠在它身上翻滾，就會有一種舒心得感覺。
而在另一處得荷塘中，四周桂樹環(huán)繞，沒有一絲風(fēng)得足跡。水面被浮萍覆蓋著，不見一點水色，像一塊巨大得綠毯。荷葉一動不動，像一個個跳累了得舞女，依然緊緊佇立在舞臺上，靜靜地聆聽著蟬得獨(dú)唱，陶醉在盛夏得樂章里。
這時，我突然想起半聯(lián)詩句：出淤泥而不染。這兩處得荷花，都是那么高潔。即使是落下得花瓣，也不愿與底下得淤泥在一起。你再看那荷花，雖然扎根于臟臟得泥巴之中，卻也能這么眉清目秀，娉娉婷婷。這，就是荷花得美麗所在，這也是荷花得內(nèi)蘊(yùn)所在。 荷花，出淤泥而不染，而荷塘是荷花生長得地方。我喜歡荷花，喜歡夏日得荷塘。
初中生寫景的周記 篇12
我總喜歡在姥姥家的小院中走來走去，小院雖然不大，卻別有一番風(fēng)味。
春天
每到春季，小院也充滿生機(jī)，蘋果樹早受夠了光禿禿的樣子，迫不及待的換上專屬于春天的時裝，一下子青春煥發(fā)；一旁的桃樹也經(jīng)不住春天的盛情邀請，換上了粉嫩卻不失妖嬈的禮服，加入了這春舉辦的舞會；無名的小草也不甘寂寞，從地下伸出頭來，春也絲毫不吝嗇自己的愛撫，小草更加努力，微風(fēng)拂過，如綠色湖泊，讓人心情舒暢。
如果你站在此刻的小院，你一定會訝異于它的`生機(jī)盎然，領(lǐng)悟生命的真諦。
夏天
如果春是溫柔的泉水，那么夏一定是熱情的火焰。
夏天的小院又是另一種景象，桃樹換下了禮服，換上了一襲綠色的長裙，沉穩(wěn)又不失大氣，依然美麗、；可蘋果樹卻迎來了它的高峰——開花，純白色的蘋果花充滿圣潔，讓人不敢褻瀆，滿園的香氣讓人陶醉其中；院中一片如景似畫的景象。
如果你在這個燥熱的季節(jié)走進(jìn)小院，你那因天氣帶來的煩躁一定會立馬不見。
秋天
秋天真是一個美好的季節(jié)，由于所有勞動都將收到回報。在秋天，你可以隨手摘一個蘋果，細(xì)細(xì)評味它的甘甜，如一股清泉流進(jìn)了心中。在秋天，沉寂了大半年的蔬菜也紛紛向秋報道，整個秋天家里人都十分開心。
冬天
冬就如一個垂暮的老人，為四季的繁華劃上了一個句號，一切都重新入睡，等待著來年的重生。繁花落盡，花開了又落，一年又一年，或許多年后，小院會消失不見，但在我的記憶中永遠(yuǎn)不會消失吧，由于它在我的童年留下了不可磨滅的影響。
初中生寫景的周記 篇13
六年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我生命中最為珍重的收藏�！}記
時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在離別母校的時刻，我的心中滿滿的都是留戀。
我愛我的校園，這里不僅是一片知識的百草園，更是我們成長的樂園。
步入校門，兩棵抽象風(fēng)格的大樹制成的雕塑，底盤上“根深葉茂”四個金色大字是勝利這所百年名校的象征。金燦燦的雕塑后面便是教學(xué)樓。橙白交錯的磚瓦上刻著四個規(guī)整的楷體“崇文尚德”。每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)書聲朗朗，就連路過的行人都會駐足傾聽一番。
穿過長廊，是洋溢著孩子氣息的“童心花園”，走在彎曲的小道上，兩旁綠草如茵，時不時都會探出苗兒來。坐落于園子中心的，是一個淡藍(lán)色的小亭子，形似蘑菇，課間，這里便是孩子們的天地，嬉戲聲不斷。
繞過圓心亭，映入眼簾的是高大寬敞的操場，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒歡。每個學(xué)期的運(yùn)動會，運(yùn)動員們在跑道上生龍活虎，圍觀的同學(xué)不禁拍手稱快，“友誼第一，比賽第二”的聲音依舊在耳邊回蕩……操場中央的排球網(wǎng)與籃球架，更是同學(xué)們運(yùn)動的好器材。
要問女生喜歡哪兒？瞧，最靠南邊那早已被條條紫藤隱藏起來的“秘密”花園，撥開枝條，走進(jìn)去，涼亭下，你會發(fā)現(xiàn)正在成蔭的我們，悄悄地聊著男生不知道的八卦。晨曦照耀時，我們捧書酣讀；紫藤花開時，我們戲蝶流連；夕陽西下時，我們悠然閑步……
匆匆那年，伴著盛夏來臨之時，揮手告別之際，回眸我美麗的校園。
初中生寫景的周記 篇14
你是否曾因為某件事，而改變自己得想法?那是一部電影?一本好書?或老師給你得金玉良言?對我來說，使我改變得，是一條再平凡不過，卻深深烙印在我心中得那條走廊。
社團(tuán)活動時，團(tuán)長要我們在校園里找到一個自己認(rèn)為最美得角落，并將它畫下來。這是個簡單得任務(wù)，也是個不簡單得任務(wù)。我可以隨意敷衍了事，但這次我選擇認(rèn)真去尋找那塊最美得角落。我走過綠意盎然得蘭苑;穿過實驗樓旁得走道;經(jīng)過傳出朗朗讀書聲得成功樓;觀察校門口得石板書;我始終找不到我心中那塊最美得角落。拖著疲憊得步伐走回集合點，心灰意冷得我坐在樸學(xué)樓得樓梯邊，低頭想著待會該如何向團(tuán)長解釋。
猛一抬頭，眼前得景象，不就是我在尋找得最美得角落嗎?陽光撒在一塵不染得走廊，石柱一字排開，像衛(wèi)兵肅立，實驗室外擺得小植物努力得向上伸展，周圍沒有一點得打開嬉笑聲。
好安靜，好漂亮，好像天堂。想到這里，我開心得笑了。一切都和以前不一樣了。以前覺得上學(xué)很枯燥、乏味，現(xiàn)在我擁有天堂般得景致，我不再將上學(xué)當(dāng)作行尸走肉，我會更努力得去學(xué)習(xí)知識�？吹侥侵晷《姑鐘^力得往上長，我對“生命力”有了莫名得尊重，每個物種能存活下來都有它得原因及價值，每個生命，都是個奇跡。我不會想輕生了，為了讓奇跡綻放更耀眼得光彩，我會更努力得活下去。
我得老師曾說：“處處留心皆學(xué)問”果真不假，我從一個小角落學(xué)到這么多大道理，我很慶幸自己有發(fā)現(xiàn)這種，它讓我更有勇氣面對突如其來得挑戰(zhàn)，并尊重世界得每個奇跡。
初中生寫景的周記 篇15
秋，它不比春天的百花爭艷，夏天的綠樹成陰，冬天的粉裝玉砌。它是一個平凡的季節(jié)，但它又是一個不平凡的季節(jié)。
秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹；而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的；走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧靜。
秋天的花壇，也越發(fā)顯得死氣沉沉；花壇里只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開著白的，黃的菊花；秋天，是菊花的季節(jié)，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因為它們在秋天花開的異常鮮艷美麗。
雖然秋天顯得那么沒有生氣。但是，秋天是農(nóng)民伯伯喜愛的日子。
秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉。玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農(nóng)民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花，孩子們也沒有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來干樹枝，來燒玉米吃。
獨(dú)自一人走在秋天的小路上，便會情不自禁的想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多么優(yōu)美的詩句�。】梢灿腥藶榍锾於械奖瘋浩D難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)的時候，一家人團(tuán)圓，吃著月餅，賞著圓月，多么溫馨，多么幸福。
秋天，收獲的季節(jié)，我喜歡它的涼爽，它的美麗。
初中生寫景的周記 篇16
一絲絲涼意送走了那個火辣辣的夏天，金色的秋天來了，充滿詩情畫意；秋，不如春那樣充滿生機(jī)，不如夏天那樣熱情奔放，也不如冬那樣白雪蒼蒼......但秋有她獨(dú)特的姿態(tài)。秋天，是柔情的、靜謐的、美好的......
秋姑娘的到來，是大地?fù)Q下青紗，穿上一件黃袍。你不覺得這樣很美嗎？大地愣了，安靜的睡了，即使再吵再鬧，也無法醒了，已經(jīng)陶醉在這秋中了。
樹上的樹葉也同翩翩起舞，飄落下來；走在路上，“沙沙沙”不時有幾片樹葉向你招手。哼起歌兒，“沙沙沙”樹葉為你伴奏。誰在房里，“沙沙沙”樹葉又為你守門。清晨，我推開門，見得眼前一片金黃色，是樹葉來找我玩了，我迫不及待地向踏出門外，與他們玩耍。金黃色樹葉，你們堆在一塊，樹葉翩翩起舞，有的在空中飛舞，有的牽著手在地上打轉(zhuǎn)，這兩支舞隊不時還會有新成員加入�！吧成成场薄皣W嘩嘩”構(gòu)成了一只表演的隊伍，載歌載舞。
秋風(fēng)吹來，把蘋果吹紅了，把梨子吹黃了，豐收的季節(jié)到來，農(nóng)民臉上的笑容更燦爛了。
漫步草野，更是一片寥闊。楊樹、柳樹、麥子、屋房，仿佛被煙籠罩著，朦朦朧朧、纏纏綿綿。望過后山的小山坡，使我不禁坐了下來，那里，是裝滿了我的回憶。一陣清風(fēng)來，不由感到絲絲清涼。秋天的天更深了、更遠(yuǎn)了，藍(lán)的更濃了，一眼望不到邊。
秋天，讓人更閑了，心情更放松了。秋天，一片金黃，暗味更深了。這個美麗的金秋讓人的思念也越飄越遠(yuǎn)了；這個金秋，讓思緒不禁涌上心頭，讓回憶越來越美好，讓人們的心沉醉了.....
初中生寫景的周記 篇17
你如同風(fēng)一般，輕輕地走，正如你輕輕地來。
我與你素不相識，盡管我們在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)。一次偶然的機(jī)會，我遇見風(fēng)一般的你。
英語老師似乎總喜歡把我當(dāng)苦力使，總認(rèn)為我這柔弱的身軀里潛藏著無窮的力量。又一次，我的雙臂上被放上比我人還高的本子和試卷。我一步三晃地朝著班級方向走去。
高大的本子與試卷算是徹底擋住我的視線，我完全憑借自己腳下的觸覺神經(jīng)去摸索一條下樓的路。不幸的是，腳下的觸覺似乎不夠敏感，在下樓的過程中，我一腳踏空，摔個人仰馬翻。
隨著“轟”的一聲響，只見小山似的作業(yè)本散落一地，雪白的卷子漫天飛舞，還有一個可憐的孩子坐在地上齜牙咧嘴。望著躺在地上的本子和試卷，我也顧不得我的臀部傳來的疼痛，趕緊著手開始撿它們。
路過此事發(fā)地點的同學(xué)們很少有停留的，最多好奇地看上一兩眼，也都便干自己的事去，甚至還有些走路不長眼的混蛋們在那白花花的卷子上留下不太和諧的印記。
我無奈地坐在地上，一個人無助地?fù)熘⒙溆谡麄�走道的作業(yè)。我的額頭上開始冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠，與我剛才摔一跤痛得流出的淚在我的臉上和成一團(tuán)。
這時，你如風(fēng)一般輕輕地出現(xiàn)在我的背后。我以為你會象其他人一樣走開，但你沒有。你緩緩地蹲下來，放下手中的一本書，幫助我一同在地上撿著作業(yè)本。終于我們兩個將所有的作業(yè)都撿起來。我連聲向你道謝并準(zhǔn)備從你手中接過本子。你又一次出乎我的意料，你推開我的手，說要幫我把本子送到班級。我們一路走到班級門口。你放下本子后，便又風(fēng)一般悄悄地離去。
你離去時帶起的一陣風(fēng)，輕輕地吹起我的頭發(fā)，在這悶熱的氣候中讓我倍感舒適。
初中生寫景的周記 篇18
“雪下得可真大啊!”晚上，我正在家里聚精會神地做作業(yè)，就隱隱約約地聽見媽媽說。我一路小跑來到窗子旁邊看雪。只見雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的從空中飄來，就像高貴的白天鵝扇動著潔白的羽毛，羽毛緩緩飛了下來，落在了晶瑩的地上。這可愛的小雪花啊，是似柳絮，似棉花，似玉屑，還是似梅花呢?
瞧!那一些晶瑩剔透的小雪花，可不是冬的使者!是冰天雪地，還是銀裝素裹?看!這兒飄在了樹上，大樹搖身一變成了玉樹瓊枝;那兒落在草坪上，綻開一朵冰花。啊!美麗的小雪花。
雪花慢慢飄了整整一夜，第二天黎明，雪花屏住了呼吸，昨日還害羞的雪花們一下子活躍起來：它們在人們的帽子和羽絨服上綻開了一朵又一朵的花。這還沒完呢，大家一起把它們堆成了一個又一個的歪鼻子、圓腦袋的小雪人。它蹲坐在孩子們中間，咧著橘子皮做的嘴巴，頑皮的笑著，大家也笑了，歡樂的笑聲傳到了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。啊!活潑的小雪花!
瞧，樓房戴上暖和的白色絨帽，大地披上了潔白的外衣。這不都是小雪花送的禮物嗎?人們的嘴角含著笑意，遠(yuǎn)處田里也蓋上了厚厚的棉被�？蓜e小看雪，雪的作用可大了!雪能殺死好多好多的細(xì)菌和病菌呢，還能給莊稼帶來充足的水分還是珍貴的養(yǎng)料。俗話說得好：“瑞雪兆豐年�！本褪沁@個道理。啊!無私的小雪花!
手中捧著小雪花，心里也想著這些可愛的小雪花。是啊，它給人們帶來了輕松快樂的心情和春天的希望。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?啊!迎接春的小雪花!
啊!我愛可愛的小雪花!
初中生寫景的周記 篇19
四月雨落滿天，青灰煙云，勾起淡淡情愫。
這天地雨幕里一片寧靜。天空長滿了烏灰的云，枝頭有鮮綠的葉，晶瑩的水珠在上面滾動，日光下投，會有七彩光芒。
但是清明四月，該是雨多的春天了。
風(fēng)隨雨至，樹身晃動，鉛云流轉(zhuǎn)，叆叇沉淪。白藍(lán)色的光亮耀眼后雷聲滾滾襲來，不緩不慢，似曾相識。然后光影變幻，時而白亮明朗，時而陰沉灰暗�；疑炷幌袷撬�，墨在宣紙上洇散開來，濃淡交替相間，成為一幅獨(dú)一無二的曠世之作。
空氣洗得濕潤干凈，給人以清新的感覺，舒暢地呼吸，痛快無比。
想到江南的四月，應(yīng)該會更美。那些曾秉著紙傘的文人墨客，把最婉約的心境留在了那兒，他們被打濕的記憶里，會有不可言喻的情感吧！融入雨的精魂，雨仿佛也有了情意，千年以后再見到她，依舊會是那樣陶醉。
那些渭城的朝雨浥起了輕塵，那些清明落雨紛紛，黃梅時節(jié)百姓家中潮濕，無人的渡口邊，船在河里打轉(zhuǎn)。
因為那天雨落，所以許仙與白素貞邂逅，世間從此有了一段家喻戶曉的最唯美的愛戀。
因為那天雨落，所以張志和才有了斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的雅趣以及那首漁歌子。
因為那天雨落，所以春從此到來延續(xù)了輪回百轉(zhuǎn)的四季。
雨一點一滴，浸潤田地。雨落后山色變得空朦起來。小橋下的水流更歡了，湖面恢復(fù)平靜，有雪白的鳥掠過清朗淺藍(lán)的天空，江面遠(yuǎn)處，仍留有沉沉霧靄。
有清澈雨水從石階上漫流而下，匯聚成小溪徐徐流走。
沒有滂沱瓢潑般的雄勢，沒有霏霏灑灑般的嬌弱。一段，一粒，一絲，一毛。織成仿若前世今生的隱約念想。是蒼穹賜予大地的一種完美。
雨落在四月像個清秀的孩子，一直都很讓人喜歡。
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