小學(xué)生周記9篇[實(shí)用]
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生周記 篇1
這周，我發(fā)現(xiàn)品味生活就像品味一杯茶一樣。
只有那些肯細(xì)細(xì)品味的人，才能品嘗出茶葉的獨(dú)特味道，一些裝腔做調(diào)的人，他們喝茶只是為了表示自己的身份居高。但有些人就不同，他們是經(jīng)歷那許多，能夠真正品嘗出茶的味道。
一個(gè)在沙漠里走了許久的人，他能品嘗出茶的味道，一個(gè)在農(nóng)地里工作里一上午，當(dāng)他坐下來(lái)休息是，茶對(duì)他來(lái)說(shuō)就是生命。但那些坐在樹(shù)陰下，手里拿著一個(gè)精致的`杯子，嘴里念著“好茶啊，好茶啊�！钡娴钠穱L出茶的味道嗎？
能品味茶的人，才有大作為，否則連茶都不會(huì)品嘗，還會(huì)干什么呢？茶在一般人的面前都是苦的，如果你這樣認(rèn)為，那你就錯(cuò)了，其實(shí)只要你細(xì)細(xì)品味，你會(huì)品嘗出很多味道，品一杯茶就像做一件事一樣，只有人認(rèn)真做一件事，在有可能成功。
品味生活，就像品味一杯茶，讓我們大家一起品嘗才自己精彩的人生道路吧！
小學(xué)生周記 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我心情格外的開(kāi)心。因?yàn)椋乙呀?jīng)成為六年級(jí)的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)喲！
七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺(tái)階，走到二樓的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！這時(shí)心中正在笑自己！）到了班級(jí)門(mén)口，看見(jiàn)很多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書(shū)包就奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來(lái)發(fā)書(shū)就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國(guó)學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛(ài)的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。
接下來(lái)是科學(xué)課。但因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒(méi)來(lái)上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的'事情，看書(shū)的看書(shū)、互相交流暑假的也有……最后是英語(yǔ)跟語(yǔ)文課。
到了吃飯的時(shí)間，我們六年級(jí)的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓沒(méi)有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無(wú)名氏飯筐”，之后就問(wèn)了梁老師。梁老師說(shuō)，我們吃飯的地方在原來(lái)的二年二班。終于找到啦�。ǖ沁@個(gè)教室有很多灰塵！）
午休前，我們沒(méi)有排隊(duì)，一窩蜂的沖上來(lái)。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我跟羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺(jué)起來(lái)后，進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，就放學(xué)啦！
開(kāi)學(xué)第一天，我過(guò)得很開(kāi)心！你呢？
小學(xué)生周記 篇3
如果我給你一元錢(qián)，你一定會(huì)毫不猶豫地收下吧！可如果這一元錢(qián)遭到了玷污，雖然價(jià)值沒(méi)變，你還會(huì)要嗎？這節(jié)課，刁老師就給我們做了一元錢(qián)的外在和內(nèi)涵的實(shí)驗(yàn)。
上課了，刁老師拿出兩張一元和兩張五角，用石頭剪刀布的形式把一張一元和兩張五角分發(fā)給我們。可惜我沒(méi)拿到，我心想：還有一張一元，我一定要拿到它！刁老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，狡猾地說(shuō)：“你們誰(shuí)想要這一元錢(qián)，想要的舉手！”我們?nèi)鄮缀醵寂e了手。我們鬧得像在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，個(gè)個(gè)面帶笑容。我想：免費(fèi)的一元錢(qián)，傻瓜才不要呢！
刁老師朝四周望了望，二話(huà)不說(shuō)，朝這一元錢(qián)吐了一泡口水，又問(wèn)：“誰(shuí)要這一元錢(qián)？”我雖然覺(jué)得有點(diǎn)兒惡心，但畢竟還可以用啊，便又高高舉起了手。這次只有九個(gè)人舉手。刁老師見(jiàn)這情境，裝作驚訝地說(shuō)：“還有這么多人想要這一元錢(qián)啊，我再搞臟一點(diǎn)兒！”話(huà)音未了，刁老師就拿著那一元錢(qián)，只聽(tīng)“刷刷”兩聲，錢(qián)變成了四張不完整的`“紙片”。老師又問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)還要這一元錢(qián)？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能還有人要了，爛成四份都沒(méi)用了！”老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，人民幣爛成幾份都沒(méi)關(guān)系，只要用透明膠粘上就行了。”話(huà)雖是這么說(shuō)，可要的卻只有幾個(gè)人，其中包括我。我想：老師葫蘆里賣(mài)得什么藥，一次次玷污這一元錢(qián)，使它越來(lái)越臟。
正當(dāng)我疑惑時(shí)，老師又把它放在地上，踩了又踩，頓時(shí)，“茂盛的森林”被一元錢(qián)的外表砍伐成了“五棵樹(shù)”，分別是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“萬(wàn)頭牛”和我。
刁老師笑了笑，讓我們猜拳決定這一元錢(qián)的歸屬者。最后，“毛毛”贏了。
在刁老師玷污這一元錢(qián)的過(guò)程中，一元錢(qián)的價(jià)值并沒(méi)有變，變的只是它的外表，而實(shí)際發(fā)覺(jué)其內(nèi)涵的人卻寥寥無(wú)幾。俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相，海不可斗量�！笨慈瞬荒苤豢赐獗�，貴在內(nèi)涵。
小學(xué)生周記 篇4
新學(xué)期，我要有新的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識(shí)，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后，寫(xiě)三套卷子，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，寫(xiě)完卷之后，要練一會(huì)兒跳繩，看一會(huì)兒書(shū)，就睡覺(jué)……
一天就這樣很快的過(guò)去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開(kāi)始唱歌了！這一天。com終于要開(kāi)始了！我從我的小床上一下子跳了下來(lái)，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚(yáng)的`領(lǐng)巾，背著那嶄新的書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念學(xué)校，想念同學(xué)，想念我的老師。進(jìn)了學(xué)校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過(guò)頭，看見(jiàn)了我原來(lái)的教室——二年級(jí)五班，我走到了教室前，回想起在二年級(jí)度過(guò)的美好時(shí)光。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間快到了，我上了三樓，找到了新教室——三年級(jí)五班。進(jìn)了教室，我看見(jiàn)艾克樸已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，教室跟原來(lái)一樣，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了吳老師那美麗的身影向教室走來(lái)，她溫柔地對(duì)我們說(shuō)：”我們來(lái)讀一下課文吧！“大家都說(shuō)：”好呀！“”我愛(ài)碧綠的顏色，因?yàn)楹堂缡潜叹G的，小草是碧綠的，我生活在農(nóng)村，連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)……“朗朗的讀書(shū)聲回蕩在這美麗的校園里。
我覺(jué)得上學(xué)是一件令人快樂(lè)的事，有些窮孩子都上不起學(xué)。我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！給班級(jí)和吳老師爭(zhēng)光！
小學(xué)生周記 篇5
呆呆和小飯真是越來(lái)越淘氣了！怎么啦？你說(shuō)呢！它們本來(lái)是住在烏龜缸里的，可是，可是……
它們每天每天，都要定期喂食物——營(yíng)養(yǎng)高、吸收好而且味道好像也不錯(cuò)的龜糧。有時(shí)候4粒，有時(shí)候6粒，反正，都是根據(jù)它們每天的活動(dòng)量和活動(dòng)范圍來(lái)規(guī)定的。而龜糧又是上浮性，需要扔在水里，烏龜才會(huì)吃，我最后還要換水，不然的話(huà)，缸里的水，就會(huì)又臭又臟，還會(huì)發(fā)出只有烏龜和小魚(yú)才會(huì)發(fā)出的膻腥味。而且很是難聞。每天干著活兒，我今天終于不耐煩了，腦子一熱，想出了這樣一個(gè)辦法：最近，我和爸爸剛撈了二十來(lái)?xiàng)l小草魚(yú)，魚(yú)缸也不算大呀，而且，水還挺多，更何況，那些小草魚(yú)，像經(jīng)過(guò)了專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，看到什么，就躲什么，游得，快得很！不如嘛，把小烏龜放到魚(yú)缸里吃飯，魚(yú)死了就死了吧，還可以再撈，可是，這烏龜嘛，我可是舍不得。一邊想著，一邊從烏龜缸里撈出了兩只小烏龜。嘻！好是乖巧，容易讓人馴化。我的珍珠龜，現(xiàn)在看你的啦！
呆呆和小飯不敢下水。我只好拿著小飯先下水，握著它的殼，在水里來(lái)回的晃蕩了幾下，魚(yú)群見(jiàn)龜就跑，意思明確：我們怕你。我趁著它最最活躍的時(shí)候，一松手，它浮到了水上，呆呆也是這樣的'。兩只小龜開(kāi)始爭(zhēng)奪食物了，6粒龜糧很快就進(jìn)入了它們的小肚子，小飯因?yàn)槭堑谝粋�(gè)下水的，吃飽喝足后還不樂(lè)意，打算自己顯擺顯擺，于是，它躍躍欲試的探探腦袋，往下一潛，魚(yú)群還是見(jiàn)它就跑，小飯當(dāng)做一副勝利者的樣子，還不滿(mǎn)足，揮動(dòng)前爪游了起來(lái)，嘿呦嘿呦，看它，游得好賣(mài)力！嗯？怎么有點(diǎn)兒不對(duì)勁？糟了糟了！小飯一邊游，還一邊張大嘴巴，一張一合，要吃點(diǎn)兒“結(jié)尾小菜”！還是呆呆懂點(diǎn)事，光是下去游了一圈，就又浮了上來(lái)，根本不看小飯的小花樣。
我終于忍不住了，把小飯和呆呆拿了出來(lái)，放回了龜缸，之后，開(kāi)始仔細(xì)的看我的小魚(yú)，哎~魚(yú)兒們受了驚，小飯闖了禍，總之，多活幾天吧，魚(yú)兒。
小學(xué)生周記 篇6
同學(xué)們，在生活中，你有沒(méi)有嘗試過(guò)成功的喜悅呢？如果沒(méi)有的話(huà)，就跟我體驗(yàn)一下我成功的喜悅吧。
那是在昨天，我們做金鑰匙試卷上的第五單元測(cè)試B上的應(yīng)用題，前面做的都很順利，到了最紅一道題我就遇見(jiàn)了一個(gè)“攔路虎”—選做題。
這一道題目是：一個(gè)三角形，加上一個(gè)面積是2。3平方米的小三角形，求原來(lái)三角形的面積。
一開(kāi)始，我想按照三角形的面積公式求出原來(lái)三角形的高 ，可是這個(gè)方法失敗了，因?yàn)檫@個(gè)題沒(méi)說(shuō)出原來(lái)三角形的'面積，我急的抓耳撓腮，恨不得立刻將這道題做出來(lái)，突然，我想起了爸爸常對(duì) 我說(shuō)的那句話(huà)：“做題的時(shí)候要畫(huà)一畫(huà)線(xiàn)段�！蔽蚁駬斓搅司让牡静菀粯�，可是，這個(gè)稻草很快就沒(méi)了影，因?yàn)檫@是一道求面積的題，而不是一道應(yīng)用題。我瞄了一眼我的手表，不覺(jué)緊張起來(lái)，已經(jīng)4 ：15了，快下課了，我努力的思考也思考不出來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了
而我還是沒(méi)有想出這道題答案，再看看同學(xué)們，一副胸有成竹的樣子，好像這些題一點(diǎn)也不難，拿100分是沒(méi)問(wèn)題的了，我更急了，越算越算不出答案，我抓著頭發(fā)，在那冥思苦想，我索性放下筆—不寫(xiě) 了�？墒俏冶仨殞�(xiě)，我越寫(xiě)越煩，做了幾個(gè)深呼吸后，我平靜了心情，開(kāi)始做題了，我看了看圖，我知道了應(yīng)該先出小三角形的高，因?yàn)樗痛笕切蔚母咭粯�，我筆走龍蛇，分塊的寫(xiě)完了這道題。
試卷發(fā)下來(lái)了，那顯眼的100分說(shuō)明我做對(duì)了這道題。
我嘗到了成功的喜悅，感覺(jué)甜甜的，美妙極了。
小學(xué)生周記 篇7
我有一個(gè)好朋友叫李柏洋。我們兩個(gè)就像秤桿離不開(kāi)稱(chēng)錘一樣，形影不離。
記得有一次，上體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“推小車(chē)”在玩的時(shí)候，我一不小心摔倒了。腿也摔青了，手也磕破了。秦老師讓我上樓抹點(diǎn)藥。因?yàn)槲业耐纫仓刂氐乃ぴ诹说厣�，所以走起路�?lái)很吃力。這時(shí)候，李柏洋主動(dòng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“秦老師，我陪她去吧”秦老師點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)：“好！”到了教室里，她幫我抹上藥，還輕輕的問(wèn)：“疼嗎？”我本來(lái)覺(jué)得有些疼，但聽(tīng)了她溫柔的問(wèn)候，我就覺(jué)得不怎么疼了，并且感覺(jué)好像有一股暖流在我的心中流動(dòng)。我微笑著搖搖頭。我的手和腳很快就不疼了，我想：這應(yīng)該都是友誼的'功勞吧！
我想對(duì)李柏洋說(shuō)：“謝謝你李柏洋，我能有你這樣的朋友感到自豪。
小學(xué)生周記 篇8
今天，我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，早上陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我的心情無(wú)比快樂(lè)。我們排著整齊的隊(duì)伍，我們喊著自己班級(jí)的口號(hào)。我們的口號(hào)是：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)壯身體；我愛(ài)103揚(yáng)我風(fēng)采。我們有些拿著牌子，還有的拿著鮮艷的小紅旗，真令人刮目相看。我們邁著整齊的'步子向司令臺(tái)走去。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的宣布下拉開(kāi)了我們第二十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次我很幸運(yùn)登上了一名運(yùn)動(dòng)員，我們比賽的項(xiàng)目很多，有壘球、跳遠(yuǎn)、還有跑步。尤其是我們的接力賽跑使我的印象很深，我們團(tuán)結(jié)就是力量我們終于得了第一名。
小學(xué)生周記 篇9
這周下課的時(shí)候，各班同學(xué)紛紛涌出教室。本來(lái)寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們各自參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。
在校園花壇前，圍著不少女同學(xué)在跳橡皮筋。她們跳得可歡啦！一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的，跳的同學(xué)動(dòng)作可優(yōu)美啦！先是單腳輕輕點(diǎn)地，然后跳起用腳尖勻住皮筋按下來(lái)，再雙腳珠花似的跳，邊跳還邊唱歌哩。
籃球架上，一些高年級(jí)的.男同學(xué)正在打籃球；雖不是比賽，可也爭(zhēng)奪得很激烈。只見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子男同學(xué)舉球投籃，另一個(gè)男同學(xué)跳起來(lái)想搶?zhuān)墒乔蛞呀?jīng)出手了。另外一群男同學(xué)立刻沖到籃板底下，想去搶籃板球�？墒�，球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)了籃里，好一個(gè)漂亮的空心籃！大家向高個(gè)子投去佩服的目光。
在操場(chǎng)的另一頭，圍著不少人，他們正在跳繩。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子被兩個(gè)同學(xué)拉著，甩得啪啪響。站在繩外的人排成一隊(duì)單行，一個(gè)接一個(gè)地往繩里跳。繩子甩得有多快，他們就跳得有多快，一個(gè)都不落下，真精彩！操場(chǎng)上到處龍騰虎躍，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。
上課鈴響了，同學(xué)們飛也似的各自回課室上課，一時(shí)間，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。新的學(xué)習(xí)又在每一間教室里開(kāi)始了。
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