小學(xué)生周記優(yōu)秀(5篇)

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生周記5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，我和奶奶、弟弟一起去摘柿子了。

　　我們拿著長(zhǎng)棍和鐮刀出發(fā)了。我們到了柿子樹(shù)下，奶奶用繩子把鐮刀綁在長(zhǎng)棍子上，這樣長(zhǎng)鐮刀就做好了，我跟奶奶說(shuō)；“讓我鉤鉤看？”奶奶說(shuō)：“好的.”。我鉤啊鉤，鉤了半天都沒(méi)鉤到一個(gè)柿子，我問(wèn)奶奶：“為什么我鉤不下一個(gè)柿子呢？”奶奶從我手上拿過(guò)鐮刀邊鉤邊說(shuō)：“一定要看準(zhǔn)了再鉤，還要用力�！蹦棠蹄^啊鉤，鉤了許多柿子。我也學(xué)著奶奶的樣子鉤了幾個(gè)小的柿子，沒(méi)想到鉤柿子也有這么多的知識(shí)在里面，我可真是不知道啊！我喜歡這次摘柿子。因?yàn)樗�讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我玩得很開(kāi)心。我也要謝謝奶奶告訴我怎樣鉤柿子。

　　我們滿(mǎn)載而歸地回家了。

小學(xué)生周記 篇2

　　xx年10月6月 晴

　　周六的晚上天氣非常好，媽媽和爸爸決定帶我去地壇公園看花燈。用了一個(gè)多小時(shí)到了目的地。

　　在公園的門(mén)口有福娃，福娃四周有許多各種各樣美麗的鮮花。走進(jìn)大門(mén)，首先我們看到了城堡，城堡的塔尖是金色的，塔身是嫩綠色的，塔頂是火紅的。接著往前走又看見(jiàn)了幾個(gè)一模一樣的月亮，它的身體是黃色的，它的顏色是黑色的，它的帽子是紅、黃、藍(lán)、綠……

　　緊接著向前走我們又看見(jiàn)了月宮，月亮在月宮的上方，仙女們?cè)谠聦m的上，下，左，右，月宮是五顏六色的`。前面才是最吸引人的地方！是各個(gè)申奧城市的模型，其 中的一個(gè)斜塔的模型給我的印象最深，它是金黃色的，在燈光下發(fā)出五顏六色的光芒，特別美麗。還有一個(gè)美國(guó)申奧城市的模型十分壯觀，顏色豐富，鮮艷。

　　最讓人興奮的是我們找到了古代皇帝祭祀的地方，它在一個(gè)土壇的中心，在它的上面有許多頂天立地的柱子，柱子上面盤(pán)著許多壯觀的龍。

　　這次活動(dòng)真有意思！

小學(xué)生周記 篇3

　　周末的時(shí)候我和小伙伴們一起去茶葉博物館參加活動(dòng)。我學(xué)泡龍井茶有一位阿姨教我們泡綠茶。她告訴我們綠茶要用80度的熱水沖泡。茶具有茶巾、水壺、茶葉罐和茶杯等。

　　泡茶首先要洗杯，把熱水倒入杯子1/4的地方，拿起來(lái)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，再把水倒掉，杯子就變得又干凈又溫暖。用茶勺取一些茶葉放入杯中，以鋪滿(mǎn)杯底為宜。再倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時(shí)你可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細(xì)細(xì)的水流沖進(jìn)茶里。聽(tīng)阿姨說(shuō)，這叫鳳凰三點(diǎn)頭。等水差不多倒七分滿(mǎn)時(shí)，茶葉就泡好了。

　　杯子里有的茶葉舒展開(kāi)了，像一朵朵綠色的花漂浮在水里；有的沉到杯底，懶洋洋地躺在杯底睡覺(jué)；還有的浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的.翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。

　　我把泡好的茶小心翼翼地端給媽媽?zhuān)�恭恭敬敬地遞給她。媽媽那么辛苦，我就把這杯新泡的茶奉給媽媽喝。

　　媽媽喝了我泡的茶，不住地夸贊這茶又香又好喝，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。我以后可以多給爸爸媽媽泡茶喝，讓他們更開(kāi)心。

小學(xué)生周記 篇4

　　“在星期四下午，我們班發(fā)生了一場(chǎng)激烈的比賽，你們要想知道過(guò)程， 就一起來(lái)吧！”

　　下午放學(xué)時(shí)侯，我們班與四（8）班比賽，每個(gè)班派出五名人員上場(chǎng)比賽，最后我，孫一坤，李若辰，張余晨，邵衛(wèi)雅喃。我們班一上場(chǎng)開(kāi)始就進(jìn)攻，四（8）班也毫不示弱，他們開(kāi)搶球了，他們趁孫一坤不住意把球搶了，他十分惱火以訊雷不及掩耳的速度搶了球一腳踢進(jìn)了球門(mén)，這是比分是1：0，四（8）班的'斗志被激發(fā)起來(lái)了，

　　他們互相傳球讓我們沒(méi)有機(jī)會(huì)搶球，最后有人說(shuō)：“進(jìn)球了�！蔽也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我都不知道球是從哪來(lái)得，不過(guò)這是的分?jǐn)?shù)已經(jīng)是1：1。我把球給孫一坤，這一次我們互配合找到了他們的弱點(diǎn)那就是中間。孫一坤用力一踢，就在千均一伐只既，對(duì)方的守門(mén)員守住了，我們班嘆氣連連，心想：要是速度能在快一點(diǎn)就好了。到他們進(jìn)攻了，我們也開(kāi)始防守了。孫一坤沖上前準(zhǔn)備截球，可被對(duì)手看穿了，反而受傷了，我們次次接球都沒(méi)有成功。到了我，心想一定要守住這球。球來(lái)了，我一撲將球接住。用力一扔，飛到了場(chǎng)中間孫一坤開(kāi)了個(gè)大腳球在天空中劃出一道弧線，“咚”的一聲比賽結(jié)束了，2：1我們贏了。我們歡呼雀躍四班名譽(yù)掃地。

　　只有團(tuán)結(jié)才勝利，大家一定要團(tuán)結(jié)哦！

小學(xué)生周記 篇5

　　下午第二節(jié)下課，語(yǔ)文老師布置了作業(yè)。我抄完作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)了，可是剛寫(xiě)到一半就打上課鈴了。接著，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。老師叫抄完作業(yè)的同學(xué)看書(shū)。我抄完作業(yè)以后就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，五分鐘就把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。

　　一回到家，我就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完的好消息告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，夸我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)利用時(shí)間了!”我聽(tīng)了很高興。我趕快拿出還沒(méi)做完的語(yǔ)文作業(yè)，認(rèn)真地做了起來(lái)。不到六點(diǎn)，我就把所有的'作業(yè)都做完了。然后，我高高興興地去看電視了。

　　我以后一定要像今天一樣學(xué)會(huì)利用時(shí)間，盡快把作業(yè)寫(xiě)完。

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