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精選小學(xué)生周記模板錦集七篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
3月2日星期六晴
意想不到
今天作文課,我嘗到了閉上著眼睛畫畫的感覺.。
我想：我要畫一個(gè)小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的云彩盒一個(gè)紅紅的太陽。應(yīng)該說很簡(jiǎn)單，一定能畫好。想好后便我就開始畫了�？墒�，一.閉上眼睛，頓時(shí)覺得,眼前漆黑一片，不知應(yīng)該從何下手了。我摸著紙張的大小，抖著手，畫出了太陽，后來，我的`手不時(shí)抓著衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終于摸摸索索的把畫勉強(qiáng)畫完了。感覺好像畫了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連云朵也畫得歪來倒去的，還有一朵云竟然畫到了地上，房子則已經(jīng)飄到天上去了！
小學(xué)生周記 篇2
今天吃午飯前，我正要改應(yīng)用題卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題卷沒了，于是我就問老對(duì)：“看沒看見我的應(yīng)用題卷？”他說：“沒有�。�？怎么了？”我說：“我的應(yīng)用題卷沒了”他就說：“你先去盛飯吧，我?guī)湍阏艺摇蔽揖褪埲チ�。我在盛飯的時(shí)候，我老對(duì)一直在翻自己的座位——他在找我的'應(yīng)用題卷。他為什么要在自己位里找呢？因?yàn)槲易詮暮退隼蠈?duì)，就不停地丟東西：記事本、榜樣本、鉛筆、紅油筆、拼音卷……
所有東西都是在他位里找到的！他還以為這起“失蹤案”的“兇手”是他哩！我飛快地吃完飯，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那張卷子。我特別著急，恨不得像懶羊羊一樣能擁有超能力，直接把那張卷子變出來。沒辦法，我只好收拾好衛(wèi)生，包好書包，回家了。 我把學(xué)案、寫字、預(yù)習(xí)、數(shù)學(xué)書全寫完了，正要寫英語作業(yè)的時(shí)候，一翻書，呵！你猜怎么著？應(yīng)用題卷正在書里夾著呢！原來我在改應(yīng)用題時(shí)，語文老師過來講題了，我順勢(shì)將應(yīng)用題卷往坐位里一放，卷子這么就夾在英語書的M2U1那一頁里面。唉~早知道就不翻位了，浪費(fèi)那么多時(shí)間~~不過也有收獲��！什么呢？我的座位干凈了！
小學(xué)生周記 篇3
星期天，風(fēng)和日麗，天氣晴朗，火紅的太陽和煦地照耀著大地，白云在天空中飄浮著，像一群群白羊在天空中漫步……
下午三點(diǎn)多，我的媽媽帶我來到寬廣大街上，看到很多的汽車飛快地奔馳著，車尾冒出一串串的黑氣，隨著車輪帶起的`塵土一起擴(kuò)散到了空氣中，我想保護(hù)好我們生存的環(huán)境迫在眉睫。
我們步行去了商店，那里琳瑯滿目的商品吸引著顧客，出來后在商店的后面，我看到到處都是垃圾很難聞，塑料袋飛舞，廢紙?jiān)陲L(fēng)中左右搖擺……在垃圾堆的旁邊還有一條臭水溝，不時(shí)發(fā)出陣陣難聞的氣味�？吹竭@兒，我十分痛心。
所以，我想設(shè)立一個(gè)“愛護(hù)環(huán)境節(jié)”，設(shè)立在每年的8月7日。
這一天，人們要把自己身邊的垃圾掃掉，清理小河……把一張張傳單發(fā)給世界各地，讓人們明白垃圾的危害。
請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，只有一個(gè)藍(lán)色女神！
小學(xué)生周記 篇4
秋天來了，果園里一片豐收的景象，有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨，還有金黃的`橘子、大紅的石榴。它們隨著風(fēng)在枝頭晃動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語。
蘋果有水果之王的美名。它首先說：“大伙都知道自己的味道鮮美，那你們還知道自己有其他作用嗎？”梨著說：“我知道，我知道，我不僅可以熬梨茶治嗽，也可以止渴和去火，保護(hù)好人們的嗓子�！遍僮右舱f：“我含有維生素Ａ和Ｃ，可以解除人們的疲勞，橘皮還可以入藥呢！”石榴接著說：“我除了味道好，人們受傷時(shí)可以止血，還能降低膽固醇，籽還可以幫助人們消食呢。”蘋果最后說：“大伙說的都很好，我和你們一樣，作用也很大，我含有多種維生素和礦物質(zhì)，營養(yǎng)價(jià)值很高。”
大伙都知道自己的作用大，給人們很多幫助，人們也喜愛水果，所以都很高興。水果們?cè)谥︻^晃動(dòng)的沙沙聲也大了起來，好像在唱著豐收之歌。
小學(xué)生周記 篇5
今天是我們拿成績(jī)單的日子。我考了雙百分，得了兩張獎(jiǎng)狀，一張是合唱隊(duì)發(fā)的“特長(zhǎng)小明星”，還有一張是“校級(jí)文明小使者”，另外還得了獎(jiǎng)品——兩本書。媽媽說，這些都是對(duì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的.肯定，希望我不要驕傲，在新的學(xué)期繼續(xù)努力!
今天我真激動(dòng)!
小學(xué)生周記 篇6
今兒一大早，太陽當(dāng)空照，氣溫蹭蹭往上升。到上午第三節(jié)課，飲水機(jī)里的水消耗得差不多了。我中午回家吃飯的時(shí)候我執(zhí)意要帶瓶礦泉水，媽媽還笑我多此一舉，我對(duì)媽媽說這叫有備無患。
果然不出我所料，下午睡完午覺后來到教室的時(shí)候，只見飲水機(jī)的水桶已經(jīng)底朝天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像從沙漠里走出來的人一樣：有的滿頭大汗，就像剛從鍋里撈出來的一樣；有的嘴唇蒼白蒼白的甚至都干裂了；還有的有氣無力地趴在桌子上。我門班的“扁頭老鼠”，再也沒有了打鬧玩耍的勁兒。坐以待斃不是個(gè)事，我們班的大多數(shù)人都向別的班借水以解燃眉之急�？上哪昙�(jí)幾個(gè)班都像約好的.似的，統(tǒng)統(tǒng)都在鬧水荒。
我看著大家口渴的樣子，我連忙把自己的礦泉水瓶打開分給大家。孫佳偉渴的連路也走不動(dòng)，就像被曬蔫的禾苗，我給了他一點(diǎn)水，他“咕咚咕咚”一口氣就喝完了，真是久旱逢甘霖��！無奈粥少僧多，轉(zhuǎn)眼一瓶水就被消滅了！我又風(fēng)風(fēng)火火地跑到媽媽辦公裝了一瓶水分給大家，可是終究是遠(yuǎn)水救不了近火。
盼啊，盼啊，望眼欲穿望斷秋水，直到做操后，水才姍姍來遲。大家排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍來倒水喝。喝到水的同學(xué)一個(gè)個(gè)都變的樂呵呵的了，小臉兒都有了精神，水靈水靈的。我希望送水的老爺爺下次不要讓我們?cè)僖淮稳彼�，一定要及時(shí)送水來給我們這些怕渴的“小禾苗”哦！
小學(xué)生周記 篇7
小學(xué)生周記1
南街小學(xué)一年級(jí)四班李秋子今天是中秋節(jié)。晚上，我們一家三口高高興興地到濱江廣場(chǎng)去玩。
濱江廣場(chǎng)的人真多啊�！翱矗瑹熁��！蔽掖蠼衅饋恚覀兛吹教炜沼形孱伭臒熁�，有的像圓球，有的像降落傘，有的像大大的菊花，那些煙花灑落在空中象無數(shù)顆小星星，數(shù)也數(shù)不清。
過了許久，我們一家人戀戀不舍的回家了，我們度過了一個(gè)愉快的中秋夜晚。
小學(xué)生周記2
中秋節(jié)到了，爸爸買了一盒月餅。里面有8個(gè)，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下。開始吃月餅了！我說："今天我來分月餅。"我把兩個(gè)大的給爸爸，兩個(gè)大的給媽媽，我自己要了兩個(gè)小的。我說："剩下的兩個(gè)給姐姐留著吧。"爸爸說我長(zhǎng)大了，懂事了。我高興極了。
一個(gè)多么愉快的中秋節(jié)��！
小學(xué)生周記3
老師是園丁，老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。
是誰教會(huì)我們知識(shí)？是誰教育我們?cè)鯓幼鋈�？那不就是我們的老師們嗎�?/p>
是他們教會(huì)我們?cè)鯓痈卸�。感恩父母，是他們生育了我們，養(yǎng)育了我們。感恩老師，是他們教我們?cè)鯓幼宰鹱詯圩灾t自強(qiáng)。由其是我的老師們，我要從心里發(fā)出感嘆我感謝您老師們！
老師，我愛您！
小學(xué)生周記4
愛國無大小，處處是愛國。有的小孩子說：我們這么小，到底怎樣才是愛國呢�！睕]關(guān)系，我們要從小事做起：農(nóng)民伯伯用汗水換來的糧食，是愛國；警察叔叔用思維抓住壞兒是愛國；老師用智慧教給我們知識(shí)是愛國；交警叔叔指揮汽車方向，維護(hù)交通安全是愛國；售貨員阿姨把又好又便宜的物品介紹給廣大消費(fèi)者是愛國；人們之間的友誼和信任是愛國；爸爸媽媽用勞動(dòng)換回的金錢是愛國。我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后報(bào)答父母，報(bào)答祖國，還要報(bào)答老師。�。∥覀兠利惖淖鎳�，我們永遠(yuǎn)向你致敬！
小學(xué)生周記5
這周是放假的`第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
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