【必備】六年級(jí)周記合集7篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)周記7篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)周記 篇1

　　星期天中午，我在家跟我的媽媽學(xué)做煎蛋。

　　我們先把火調(diào)到大火，我的媽媽說(shuō)這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發(fā)干了以后，我適當(dāng)?shù)氐沽艘稽c(diǎn)油。我的媽媽說(shuō)：“我先給你做個(gè)示范，你好好看著。”說(shuō)完，我的媽媽便開(kāi)始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久，一個(gè)漂亮的太陽(yáng)煎蛋就誕生了。接下來(lái)輪到我了，我拿著一個(gè)雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下，一看，雞蛋安然無(wú)恙；我又磕了一下，雞蛋上只裂了一道小縫；我生氣了，把雞蛋往桌子上使勁兒一磕，雞蛋一下子碎了，我的手上沾滿了蛋液。我的媽媽實(shí)在看不下去了，她讓我去洗手，她來(lái)打。正在我洗手的工夫，只見(jiàn)我的媽媽已經(jīng)熟練地打好了雞蛋，蛋液一碰到油，立刻“嗞啦”地響起了歡快的響聲，我的媽媽說(shuō)：“接下來(lái)就看你的'了�！�

　　我拿過(guò)鏟子，在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰，過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“別碰啦，快翻個(gè)個(gè)吧，底下都快糊了！”我一看，哎呀！真的都快糊了！我連忙用鏟子去翻，可是雞蛋好像粘在鍋上了，怎么也翻不過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，我只好使出了殺手锏——雙手并用大法，拿了兩個(gè)鏟子左右開(kāi)工，最后終于把整個(gè)煎蛋翻了過(guò)來(lái)。等我翻過(guò)來(lái)一看，不禁傻了眼——這哪是太陽(yáng)煎蛋，分明就是包公煎蛋！看來(lái)我的第一個(gè)試驗(yàn)品以失敗告終。

　　接下來(lái)我又重新做了一個(gè)，雖然樣子不盡如人意，但總算是一個(gè)完整的煎蛋了。我的媽媽說(shuō)我今天的表現(xiàn)80分，還不錯(cuò)！

六年級(jí)周記 篇2

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”今天，我要向大家推薦一本書(shū)——《秘密花園》。

　　《秘密花園》是由女作家費(fèi)朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特所寫(xiě)。這本書(shū)主要講述了九歲的小女孩瑪麗因一場(chǎng)瘟疫變成孤兒后，被送往姑父家寄養(yǎng)。一次神秘的經(jīng)歷，使瑪麗闖入禁閉已久的秘密花園。在姑父的莊園里，她見(jiàn)到了與她同樣古怪的柯林少爺。為了幫助柯林，瑪麗和她的朋友笛卡兒一起帶著柯林少爺來(lái)到了秘密花園。在這里，他們?cè)谝黄鹜嫠�，瑪麗和柯林學(xué)會(huì)了友善待人，恢復(fù)了純真快樂(lè)的天性，身體也強(qiáng)壯了起來(lái)。

　　這本書(shū)中人物個(gè)性鮮明，其中我最喜歡瑪麗、笛卡兒和柯林。瑪麗起初是一個(gè)相貌平庸，脾氣暴躁，自私專(zhuān)橫的女孩，后來(lái)改掉了壞毛病，變成了一個(gè)漂亮可愛(ài)的'小姑娘。笛卡兒是一個(gè)聰明能干的農(nóng)家孩子，他熱情勤勞，對(duì)自然界的一切充滿愛(ài)心，用自己熱情和愛(ài)心感染了古怪的瑪麗�？铝质且粋�(gè)多病、瘦弱、暴躁的男孩，后來(lái)變成了一個(gè)強(qiáng)壯、聰明的小伙子。

　　讀完這本書(shū)，我懂得了只有活力才會(huì)健康。我要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，不要輕視身邊的每一個(gè)生命。只有自己學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)，才會(huì)得到別人的尊重和友情。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)足自己的不足。就像是書(shū)中的迪卡兒、瑪麗和柯林三人一樣。迪科兒把自己的友善、樂(lè)觀的生活態(tài)度傳送給瑪麗和柯林。因此瑪麗也不再暴躁了，柯林也健康了。

六年級(jí)周記 篇3

　　在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

　　有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了�！薄斑�有兩次機(jī)會(huì)�！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的`認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)�！薄昂玫�，我放開(kāi)，你不能偷看�！狈砰_(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。

六年級(jí)周記 篇4

　　上周星期五，校長(zhǎng)組織全校同學(xué)清潔教室，迎接全校的大衛(wèi)生檢查。

　　我們班接到廣播通知后，老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。

　　大掃除開(kāi)始了�？矗⊥瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天。有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見(jiàn)班長(zhǎng)小明拿著掃把彎著腰，把教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一把，不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo)。連我們班的'“調(diào)皮鬼”李名在班長(zhǎng)的感染下也把原來(lái)橫七豎八的桌子排成了一條直線。

　　我的任務(wù)是擦玻璃。我先是擰來(lái)一桶清水，把抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復(fù)的擦，使勁的擦，可是玻璃上的幾處黑道老是擦不掉。哦，原來(lái)那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來(lái)擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂(lè)得自個(gè)兒笑了。

　　大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，心里愉快極了。大家你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來(lái)。最后，我們班得了一面“流動(dòng)紅旗”。這時(shí)，我想起了一句名言：只有勞動(dòng)，才有收獲。

六年級(jí)周記 篇5

　　周末，我和爸爸去方村釣魚(yú)。

　　開(kāi)始釣魚(yú)時(shí)，我老著急，魚(yú)竿放下去有一點(diǎn)動(dòng)，我就提起來(lái)看看有沒(méi)有魚(yú)，結(jié)果每次都看不到魚(yú)的影子，我很失望。隨著幾次沒(méi)釣到魚(yú)，我的情緒低落下來(lái)，嘴里嘀咕著：“怎么還釣不上來(lái)呀!”爸爸說(shuō)：“要專(zhuān)心，眼睛盯住魚(yú)漂，不要老晃動(dòng)魚(yú)竿，還要有耐心，魚(yú)漂微微移動(dòng)時(shí)不要拽，在魚(yú)猛咬一口時(shí)，魚(yú)漂會(huì)動(dòng)的`很厲害，這時(shí)候起竿最合適。

　　我記住了爸爸的話，耐心地看著魚(yú)漂，魚(yú)漂有一點(diǎn)動(dòng)時(shí)，爸爸輕輕對(duì)我說(shuō)：“別急，先不管它!”等了一會(huì)兒，魚(yú)漂猛烈地動(dòng)了起來(lái)，“提!”隨著爸爸的一聲口令，我猛地提起魚(yú)竿，就在那一瞬間，我的手感覺(jué)有什么東西使勁兒往下墜住了魚(yú)竿，魚(yú)竿彎得就像一把弓似的，我高興地大叫：“哇塞，我釣到魚(yú)咯!”爸爸在一旁指導(dǎo)我：“繃住勁兒，遛一遛它，等溜到岸邊時(shí)，我再幫你一起把它拉上來(lái)!”我一邊溜魚(yú)一邊忐忑不安地想：哎呀，要是魚(yú)鉤斷了該怎么辦呀?如果魚(yú)竿折了又該如何是好呀?我真是擔(dān)心魚(yú)兒跑了，辛苦白費(fèi)了!當(dāng)爸爸和我一起把魚(yú)拽上了岸，我心里的這塊大石頭才算是落地了，起竿的感覺(jué)真美妙呀，實(shí)在是太令人興奮了!

　　今天的釣魚(yú)，我不僅學(xué)會(huì)了自己掌握釣魚(yú)的技巧，而且還知道了釣魚(yú)也需要信心、恒心、耐心和專(zhuān)心，做其他事也是如此。釣魚(yú)的收獲可真不小呀!

六年級(jí)周記 篇6

　　我曾在書(shū)上看過(guò)一句話“人非草木，孰能無(wú)情？”然而，有多少人認(rèn)真思考過(guò)，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過(guò)這美好的自然，你可曾熱愛(ài)過(guò)這可愛(ài)的花草，你可曾感悟過(guò)他們的真情？

　　野火燒不盡，燒不盡草的堅(jiān)毅，燒不盡草的玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風(fēng)在，野火和所懼？我們不應(yīng)該感激它們給我們揭示了成功的奧秘嗎？我們不應(yīng)該心懷崇敬地學(xué)習(xí)小草踐行自己的使命嗎？我們不應(yīng)該執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)自己的嗎？

　　“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生�！�

　　柳永贊嘆過(guò)這草木，他筆下的`“紅藥”是一位多情的少女，她多愁善感，十分癡情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執(zhí)著，她專(zhuān)注；多情的人��！別為她著急，別為她擔(dān)憂，生活中如“紅藥”般女子教見(jiàn)不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？

　　請(qǐng)留意身邊的大自然，熱愛(ài)其中的一花一草，用心感悟那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的花草情吧！

六年級(jí)周記 篇7

　　一年一度的教師節(jié)又到了，這是一個(gè)最值得老師們開(kāi)心的日子，我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍！今天，由于是教師節(jié)，所以我很早就到了學(xué)校，想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時(shí)候，就能看到有許多的小學(xué)生在買(mǎi)花，我看了看便走了，我在進(jìn)學(xué)校門(mén)口前，看到有幾位老師在學(xué)校門(mén)口站著，手里還捧著許多花。我心里想：大家為什么都要花那么多錢(qián)去買(mǎi)花呢，難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠(chéng)了。剛進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲，這使學(xué)校的.氣氛比平時(shí)更熱鬧些了！不知不覺(jué)，我到了教室，剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來(lái)了，后來(lái)我想：有什么不好意思的，這是我自己制作的賀卡，沒(méi)有靠任何人，我應(yīng)該感到驕傲才對(duì)，于是我等老師來(lái)了，就把賀卡送給了老師。

　　到了大課間，校長(zhǎng)講了許多關(guān)于教師節(jié)的話，這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻(xiàn)了，老師為了我們，臉上的皺紋越來(lái)越多，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)臉上對(duì)我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛(ài)米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默的把芳香灑滿人心田……

　　老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，老師對(duì)我們的愛(ài)就像是母愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們長(zhǎng)大以后一定可以為祖國(guó)添光的！

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