園林畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文二則
導(dǎo)語：園林實(shí)習(xí)周記怎么寫?下面是小編為您整理的實(shí)習(xí)周記，希望對你有幫助，歡迎閱讀。
園林實(shí)習(xí)周記(一)
一周的時間雖然很短暫，但實(shí)訓(xùn)的這周我確實(shí)學(xué)到了好多東西�？吹搅耍瑘@林的空間是怎樣建立的;聽到了，老師對所游的公園和廣場的詳細(xì)講解。
本周一我們?nèi)チ巳嗣窆珗@, 人民公園位于市區(qū)中心北二七路西側(cè)。1951年辟為公園，1952年8月1日正式開放。公園面積30.14公頃，其中水面3.37公頃，綠化面積25.41公頃。進(jìn)入南大門，便是胡公祠，迎面大殿五楹，巍峨壯觀。殿后為人工湖，西為青年湖。友誼山，湖中心有兩島。人工湖東岸有劃船亭及劃船碼頭，蕩舟西行，穿過兩橋，可達(dá)“櫻花園”。在青年湖中，順東河北行，經(jīng)湖心島，穿水泥橋，可至湖濱茶社。穿橋蕩舟北行，至公園最大的青石假山下。公園中心有蓮花形噴泉一座。周環(huán)月季花壇花帶及大草坪、大-法桐、大雪松，間植常青灌木花叢。西北有玉蘭園，東有竹園、梅園。魚池東為迎春園和秋園，兩園東西相連，并建有花卉展覽館一座。迎春園東邊為兒童游戲常進(jìn)入公園西大門，遙望叢林之間，有涼亭五座，原為彭公祠。園內(nèi)古樹蒼蒼,鳥兒嬉戲于樹林之間,人們安詳?shù)脑跇湎律⒉?一幅自然和-諧的畫面。
人民公園，他主要以大眾為服務(wù)對象，故，他是鄭州功能分區(qū)最多的公園，是群眾文化最豐富的公園。我覺得人民公園是在大眾文化背景下的一個娛樂性的多功能公園。大眾文化是所有文化中最復(fù)雜的一個，要想在一個公園中都得以體現(xiàn)，確實(shí)很難。人民公園有做的好的地方，也有美中不足的地方。公園體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的開門見山的形式，山是夠大，門與山的距離有點(diǎn)小，廣場太小，很失大門的大氣。公園里的娛樂設(shè)施非常齊全，老小都適宜，此點(diǎn)是園子最出色的地方。園中的樹木高大，特別是懸鈴木很是突出。但樹木種植的結(jié)構(gòu)有點(diǎn)問題，漏景透景有問題，在園中可以看見園外的高樓大廈，是美中不足的地方。
第二天去了紫荊山公園,紫荊山公園位于市區(qū)東北。1958年春開始興建，1964年開放。總面積約19.8公頃，其中水面2.05公頃，綠化面積16.68公頃。公園以園內(nèi)“紫荊山”得名。紫荊山系3500年前商代古城墻的一部分。金水河由西向東穿園而過，整個公園被河水、道路自然隔為東園、西園和南園三部分。東、西園由天橋連接，東園和南園以吊橋相通。西園主要是兒童游玩和文化娛樂的場所，有現(xiàn)代化的兒童樂園和“河南省少年兒童活動中心”。北側(cè)的紫荊山上，紫荊樹處處可見。東園主要以風(fēng)景設(shè)施、園林綠化、溫室柑桔和佛手為主。南園是小型動物區(qū)和花圃。值得一提的是公園新建的下沉廣場,與周圍的高樓和立交橋相隔,既體現(xiàn)出時代性,又將公園與外部相隔,與遺址相聯(lián)系形成一個合圍的空間。
紫荊山公園是一個以保護(hù)古代遺址而建的長方形的公園。此園中，把西方和中方的園林糅合到一起。紫荊山廣場把西方園林的大氣和寬闊體現(xiàn)了出來。又以一條中軸線將下沉廣場.噴泉.流動跌水與鼎相聯(lián)系,以太極圖案把園林藝術(shù)從西方過度到了東方，緊接著是東方園林的代表亭子。
紫荊山公園是鄭州少有的立體型公園，在園林空間的處理上，既體現(xiàn)了保護(hù)遺址，又使空間視覺是那么的深遠(yuǎn)和朦朧。植物搭配有那么的有到有低，有大有小，種植的那么的疏落有致。
第三天去了綠蔭廣場, 中州綠蔭廣場是鄭州市稀有的城市原生態(tài)森林公園，數(shù)十種自由遷徙、擇地而居的小鳥在這里長年安家，廣玉蘭、紫薇、蚊母樹、花石榴、大葉女貞、海棠、枇杷、銀杏等千余棵名貴植物成就森林的蔚然。旁邊的森林半島的建筑和景觀由著名的加拿大設(shè)計(jì)師干彤先生頂力打造，在建業(yè)·森林半島，人們與1008棵原生樹相擁環(huán)抱的時候，居住在這個純自然的綠色天地中，享受高達(dá)50%的綠化覆蓋率及保持全年40%的恒濕度，并且有100多種名貴植株盈裕滿園，香樟玉蘭，海棠水杉，由內(nèi)至外，回環(huán)往復(fù)，仿如離塵隔世的世外桃園。重重圍繞建筑的叢林綠樹，不僅大大減少空氣中的二氧化碳及懸浮粉塵，更有效隔離城市噪聲，滿足自我私密空間的居住境界。
在社區(qū)內(nèi)，10000平米的水景穿插環(huán)流，22座私家綠色島嶼相嵌其間，水島之間、相映成趣，一派蜿蜒流淌、綠島環(huán)繞的景象盡收眼底，波光粼粼，水島綠意，更使社區(qū)增加了幾分靈動之氣。社區(qū)內(nèi)的景點(diǎn)及建筑幾乎都是沿水而建，花木扶疏，連綿滴翠，水橋神韻，充分突出了溪流色動感及四時花木的變化，一路沿道而行，細(xì)聽溪水潺潺，觀覽春華秋實(shí)，步移景易，情趣盎然。
從小區(qū)西面的主入口進(jìn)入，道路兩旁濃密高大的樹木便把人們從忙碌的城市隔離開來，迎面開闊的大水面，周圍郁郁蔥蔥的樹木，一團(tuán)團(tuán)的霧撫過水面，放慢自己的腳步，放松疲憊的身心，感受著大自然帶來的感動。行車道從水面跨過，下面疊疊的流水，消失在樹叢之中。遠(yuǎn)處的建筑物好似漂浮在水上。停車場設(shè)在主入口的北面，躲在茂密的樹下，周圍是潺潺的流水，既解決了交通的問題，又不會破壞自然風(fēng)景園的景致，一舉兩得。
看過森林半島的景觀設(shè)計(jì),讓我知道一個好的設(shè)計(jì)是如何將建筑的品位和價值抬升一個臺階的。一個好的設(shè)計(jì)就是要出于自然,容于自然,高于自然,這是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
我們又去了黃河迎賓館，賓館座落于鄭州市北郊，北臨黃河，西依邙山，占地面積1200畝，館內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是接待、會務(wù)和休閑度假的理想之地，也是河南省對外開放的重要窗口。身處其中我們覺得綠樹蒼翠，莊嚴(yán)大氣，體現(xiàn)了作為對外開放窗口的特色。其中湖面水體的處理，在大氣中又不缺乏一種靈巧的美感，駁岸不是生硬的圍合，而是利用天然鵝卵石，水草，水生植物以及湖中的魚兒蝌蚪自然圍合，顯得開放，但又不失為安全著想。湖旁的假山又為整體造景增色不少。
隨后我們又進(jìn)行了道路的設(shè)計(jì)和交通島的設(shè)計(jì)，在位于迎賓館與花園路交叉口的地方實(shí)地進(jìn)行的學(xué)習(xí)，如何利用交通島將道路與居民區(qū)相隔，使道路的喧嘩打擾不到居民區(qū)，使居民又有一個休閑納涼的好去處。
一周的時間，使我懂得了很多。特別的老師的講解的那么詳細(xì)和全面�，F(xiàn)代城市景觀(特別是城市公園)是文化和自然的載體，它承載著民族藝術(shù)追求、實(shí)用性理念與時尚精神。中國古園林設(shè)計(jì)中講求三境一體，即物境、情境、意境，說的是順乎自然。透過深圳的景觀設(shè)計(jì)，我們梳理出這樣的脈絡(luò)，即尊重自然規(guī)律、因地制宜、發(fā)揮想象、優(yōu)化布局，最終達(dá)到人與自然的和-諧統(tǒng)一。
我們生活在東西方文化的交匯點(diǎn)上，對當(dāng)代城市景觀設(shè)計(jì)(特別是城市公園)，我的認(rèn)識是，一座城市的設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)者融入人類文明、科技文明之后確立可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃體系深思熟慮的智慧結(jié)晶，使城市在可持續(xù)發(fā)展中推動人類的進(jìn)步與文明，這就是現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)(特別是城市公園)的實(shí)質(zhì)所在。
實(shí)訓(xùn)的感受太多，有的想寫但是是表達(dá)不出，文中有什么不足之處望老師多多指教。也多謝老師頂這烈日為我們講解。
園林實(shí)習(xí)周記(二)
一、實(shí)習(xí)目的
1、鞏固與加深對《景觀設(shè)計(jì)》課程中基本理念、基本原則的理解;
2、賞析眾多景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與手法，增強(qiáng)對本專業(yè)知識的感性認(rèn)識;
3、學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)美景致的設(shè)計(jì)理念及原則;
4、探討景觀表現(xiàn)中應(yīng)該注意的問題;
5、增強(qiáng)野外實(shí)習(xí)吃苦耐勞的精神和對藝術(shù)追求的執(zhí)著精神;
6、提升個人的藝術(shù)修養(yǎng)和道德情操。
二、實(shí)習(xí)意義
1、通過實(shí)習(xí)，更好地鞏固和復(fù)習(xí)景觀設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)理論知識，加深理解;
2、通過實(shí)習(xí)，使同學(xué)們學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際的方法，更好地將學(xué)到的知識應(yīng)用于生活，并分析差異產(chǎn)生的原因，用所學(xué)知識給人們創(chuàng)造美的享受;
3、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;
4、通過實(shí)習(xí)，可以發(fā)掘大自然的純真美，為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供素材;
5、通過實(shí)習(xí)，可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗與秀美，激發(fā)同學(xué)們積極探索自然界真實(shí)美的情趣;
6、通過實(shí)習(xí)，可以增強(qiáng)同學(xué)們熱愛自然、保護(hù)自然的意識，樹立人類與自然和諧共處的理念。
三、實(shí)習(xí)時間：20XX年X月X日
四、實(shí)習(xí)過程及實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)夢里水鄉(xiāng)
“夢里水鄉(xiāng)”三面環(huán)水，規(guī)模宏闊，環(huán)境清幽，氣勢非凡。該景區(qū)以注重“顯山露水，突出自然生態(tài)，具有田園特色”的理念進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，整個景區(qū)按“二帶三區(qū)”(二帶：濕地邊緣的步行游覽觀光帶、濕地內(nèi)的水上游賞體驗(yàn)觀光帶;三區(qū)：濕地恢復(fù)區(qū)、白鷺灘觀景區(qū)、植物觀賞體驗(yàn)區(qū))進(jìn)行布局，它重在充分考慮濕地恢復(fù)、生態(tài)修復(fù)和邛海水質(zhì)的凈化。這里的景致有：亭臺、小榭、蘆葦、水洼、池塘、湖中小島、野鶴、白鷺、藍(lán)天、白云…
1、秀色可餐的百花洲位于夢里水鄉(xiāng)濕地北面，是園區(qū)中植物最多樣、花草最茂盛、最具田園生態(tài)風(fēng)光的區(qū)域。鶴舞幽篁、九道灣、百花塢米石灘、三重錦、棲霞島等景點(diǎn)都在百花洲內(nèi)，區(qū)內(nèi)亮節(jié)亭、幽簧亭、臨風(fēng)亭、孤鶩亭、閑鷗亭等亭子星羅棋布，一條“煙柳小徑”連通瀛海亭。百花洲保留了原有樹木304株，還移植有最適合綠化的本土樹種，黃葛樹、樸樹、槐樹、皂角樹、黃連樹等大樹370株，藍(lán)花楹、香樟、櫻花、海棠等其他喬木1.5萬株，場內(nèi)苗木1399株，扁竹2萬株，因此講解百花洲內(nèi)的樹木花草名字就是一門大學(xué)問。這里不僅風(fēng)景迷人，清風(fēng)也叫人神清氣爽。
2、閑云野鶴游覽區(qū)位于夢里水鄉(xiāng)濕地中部，區(qū)域以藍(lán)花楹和柳樹為主，是步行觀蘆花蕩的最佳岸上觀光帶，也是與濱海綠道最近的區(qū)域，是人們休閑漫步的理想場所。
3、蘆花蕩群島區(qū)是夢里水鄉(xiāng)的另一大景點(diǎn)，也是夢里水鄉(xiāng)濕地的`主景區(qū)。蘆花蕩群島區(qū)，水域面積2000畝，其間依地勢而建81個島、嶼、灣、灘、墩、拐、嘴、洲。濕地水體中種植有不同的本地水生植物，有挺水的菖蒲、蘆葦、仙茅、高筍等等，浮水植物有睡蓮、海白菜、黃花菜、菱角等等，有沉水的海草、魚鮮草等。這些水生植物，對水質(zhì)均有很好的凈化作用。
4、白鷺灘觀鳥區(qū)由小海、小海濕地、天池嶼、海河故道、老海河、鶴舞鷗翔長廊、通海橋、小海曲橋組成，通過老海河，走過海河故道，經(jīng)過鶴舞鷗翔長廊，踏上通海橋，映入眼簾的就是白鷺灘。在這里，邛海一望無際，恬靜淡雅，碧波蕩漾，邛海恬靜之美盡收眼底。
(二)觀鳥島
觀鳥島濕地公園位于邛海西岸北端、觀海路東側(cè)，占地面積8.52萬平方米，規(guī)模宏闊，氣象葳蕤，十分令人陶醉�？偣卜譃槲宕蠊δ軈^(qū)，分別為：“亞熱帶風(fēng)情區(qū)、海門橋漁人海灣區(qū)、生命之源區(qū)、祈福靈核心區(qū)、柳蔭垂綸觀鳥區(qū)”。整個觀鳥島濕地公園設(shè)計(jì)的主題就是六個字“自然、生態(tài)、和諧”。
1、亞熱帶風(fēng)情區(qū)地處公園入口廣場，地勢平坦、疏朗。廣場側(cè)面的開闊地帶，兀然站立眾多高大壯實(shí)的棕櫚科植物老人葵及原生喬木大葉楊，加上植于緩坡上的魚尾葵、加拿利海棗等特色樹種，烘托出本區(qū)域濃郁的亞熱帶風(fēng)光。由于視野極佳，氣韻曠達(dá)，樹影婆娑，有形無形的城市喧囂，一到這里，便倏忽遠(yuǎn)去了，使人頓感心胸開闊，神清氣爽。
2、海門橋漁人海灣區(qū)緊臨小海，海門高9.9米，與延伸出來的“路橋”上的“5福”相映襯，喻意為九九長壽，五福臨門，九五至尊。“海門”也就是邛海之門。在海門的右邊雕刻的是風(fēng)帆，寓意出去帶著“一帆風(fēng)順、吉祥平安”，左邊雕刻的是中國民間愛神“和合二仙”與民間財(cái)神“劉海戲金蟾”，寓意歸來象征著家庭幸福美滿，滿載而歸的幸福愉悅。
3、生命之源功能區(qū)生命之源區(qū)由數(shù)個寬敞而相互勾連的水池、池上曲橋和豐富的池岸木、石景觀連片構(gòu)成。池內(nèi)廣植菖蒲、睡蓮、水蔥、水竹、蘆葦及邛海里已經(jīng)絕跡而顯得異常珍貴的魚鮮草——當(dāng)年漁民進(jìn)城賣魚，就是以此草覆蓋保鮮。這些魚塘和邛海都是相連的，將在這些漁塘里種植各種水生植物，如菖蒲、蘆葦……規(guī)劃建設(shè)主要遵循自然形態(tài)和原有風(fēng)貌，充分利用原有的曲折湖岸線，依勢造型，保留原生苗木，補(bǔ)植樹種，培植草坪，增強(qiáng)植被的多樣性和豐富性。
4、祈福靈核心區(qū)是觀鳥島島濕地公園的核心區(qū)，廣場、三多石、三多灘、蘆葦叢、眼前開闊的遙相呼應(yīng)的邛海南岸，與四周圍的群山環(huán)繞,共同構(gòu)成了一副疏密有致、相得益彰的山水畫卷。
5、綠蔭垂綸觀鳥區(qū)這一區(qū)域最是幽靜、寧謐。它與南面的釣魚臺小海灘接壤而串連起映月潭，北臨小海濕地，構(gòu)成了邛海西岸北段保留了最多自然形態(tài)、樹木最為稠密、湖岸線最為曲折有致、因而最受垂釣者青睞、也最令游人留連忘返的地段。設(shè)置了臨海步道、仿木棧道與青石步道，讓游客從不同的角度領(lǐng)略景區(qū)的生態(tài)美景，感受生態(tài)的親水性。
五、實(shí)習(xí)心得體會
本次實(shí)習(xí)，我的收獲頗多，我不但鞏固了所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識，而且還把課堂所學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行了聯(lián)系。在欣賞各種優(yōu)美景觀的同時，我不僅僅得到了快樂，我還學(xué)到了各種藝術(shù)手法在景觀設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)雖然短暫，但實(shí)習(xí)過程仍很充實(shí)。整個實(shí)習(xí)過程雖在談笑中度過，可我還是學(xué)到了許多課堂外的知識。另外，通過校外實(shí)習(xí)我還增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時開闊了眼界，了解了景觀設(shè)計(jì)時的變化無常，美麗的大好河山。本次實(shí)習(xí)還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增加了我對景觀設(shè)計(jì)的渴望，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的局限性。
總之，本次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到了大自然風(fēng)光的魅力，身處優(yōu)美的景觀中，身心有種難以言傳的舒適感，感覺遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了人群的喧嘩，遠(yuǎn)離了生活的瑣碎煩惱，這里確實(shí)是個地美，水美，景美的好地方。這些都是我們實(shí)習(xí)之外的收獲。是的，實(shí)習(xí)讓我得到的不僅僅是知識，更有對大自然，對人生的感慨。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是這次經(jīng)歷將會永遠(yuǎn)留在我的心底，因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中，我見到了藍(lán)花楹的別樣風(fēng)姿，切實(shí)領(lǐng)略到了景觀帶給人們的快樂，更感受到了植被的神奇力量。最后，感謝老師們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了這次校外實(shí)習(xí)活動，經(jīng)歷了本次實(shí)習(xí)，我會更加深刻的體會到保護(hù)大自然、保護(hù)珍奇物種的重要性和必要性。我會以身作則，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，也許我的做法微不足道，但，只要我去做了，也會對保護(hù)景觀有益。
【園林畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文二則】相關(guān)文章：
園林專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)周記01-04
園林實(shí)習(xí)周記350字12-30
畢業(yè)實(shí)習(xí)周記07-10
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文12-17
畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文（通用11篇）01-12
機(jī)械類畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文12-31