【熱門】周記高中生四篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的周記高中生4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記高中生 篇1
高中，是每個初中學(xué)士心中的伊緬甸園，拿著錄取通知書這張“入場券”，悄然進(jìn)入了理想的圣地……
身置人潮洶涌的通知欄下，盯著那三個不起眼的字入了神，此時，方才有點真實感。仿佛昨天的我還掂起腳尖在初三的宿舍回蕩，夜晚唏噓作響的蟲兒還陪我在教室奮書疾筆，同學(xué)們還暢談著自己的理想……
許是時光太瘦，肆意穿行于我身邊時，竟難于察覺，時間，是個多么偉大的雕刻者。
搭著六點半的“鬧車”，為了戰(zhàn)勝“可愛”的瞌睡蟲，我大聲對自己說：走進(jìn)高中的我應(yīng)該是守時的。瞇著惺忪的眼睛，穿梭于洗漱的長廊，背上夢的行囊，向著目的地出發(fā)。
拖著沉重的箱子登上“摩天大廈”的六樓，汗雨席卷著早已濕漉漉的衣衫，那一滴，一滴落下汗水，是咸的……我偷偷告訴自己，走進(jìn)高中的我應(yīng)該是自立的。
轉(zhuǎn)身，露齒，微笑……與舍友相談甚歡，我悄悄告訴自己，走進(jìn)高中的我應(yīng)該是熱情的。
走進(jìn)陌生的教室，看見陌生的同學(xué)，感慨萬千，曾經(jīng)的同學(xué)，還有幾人能同坐一室?看見陌生的課本，緊張的心情油然而生，一中“固眾芳之所在”，自己又有什么傲人之處呢?我便悄悄對自己說，高中的我應(yīng)該要不厭其煩的學(xué)。
一中，飄逸著神采，回想如果中考時的我以得過且過為目標(biāo)，以影視為伴，那“學(xué)豆”便是我的歸宿。在同學(xué)們羨慕的眼中，我走進(jìn)了他們怯而止步的大門，能在這學(xué)習(xí)，我該多么自豪。
“”讓未來的你為現(xiàn)在的你而驕傲”，踏上高中這片凈土的那一天，我只能不停不停的告訴自己“tryyourbest”
俯首是秋，仰首是春，時光是紅了的櫻桃，綠了的芭蕉，問世間浮沉，我們總要馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方……
周記高中生 篇2
我有一個幸福、快樂、溫馨的家。我會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的愛著我的家。
我愛我家，一個幸福的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。中午放學(xué)，爸爸會在人山人海中等著我；回到家，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，哥哥坐在我的一旁 ，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會的題，哥哥便會耐心地給我講解。
我愛我家，一個快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，有時爸爸說話很幽默，總是逗得我、哥哥和媽媽哈哈大笑，有時爸 爸非常嚴(yán)肅，嚴(yán)肅起來沒人敢惹他，哥哥的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，不會惹我的爸媽生氣。
我愛我家，一個溫馨的家。今年，老師打電話告訴媽媽，說我這次考得很好，爸爸媽媽和我十分激動，哥哥也替我高興，爸媽都給我了50元，當(dāng)然，也會給哥哥，因為哥哥也有很大的功勞。假如，我 這次沒有考好，爸爸媽媽和哥哥會帶我去散步，會撫摸著我的頭說：“菲菲，這次你雖然沒有考好，但只要努力，一定會考好的！”
我愛這個幸福、快樂和溫馨的家，讓這個幸福、快樂和溫馨的家，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的住在我這個家。
周記高中生 篇3
教室的衛(wèi)生、桌凳的擺放、樓道的管理，都需要老師的提醒，稍有不當(dāng)，就是一片混雜。沒人主動承擔(dān)責(zé)任，就靠老師的指派。介于此，我讓學(xué)生每人設(shè)計一套班級管理的方案，然后討論并選出最 佳方案。孩子們確實都很用心，自己有自己的想法，其中，小毓的方法是，“今日我當(dāng)家”，每人負(fù)責(zé)一天的一項工作。大家都覺得方法好，于是，我們就開始執(zhí)行。孩子們都很積極，爭著當(dāng)家。我為 了提升孩子的興趣，還專門做了三個胸牌，“今日我當(dāng)家”，戴上這個牌子，孩子們更加神氣十足，真的當(dāng)起家來，衛(wèi)生、樓道奔跑、桌凳擺放，管理的.井井有條，稍有欠缺，“家長”就及時整理或提 醒，班級里真的出現(xiàn)了新的風(fēng)貌。放學(xué)時，再進(jìn)行交接儀式，由今天的選出明天的。在交接中，我為了更加有效管理，讓孩子對自己的工作進(jìn)行述職，并指出管理中的違紀(jì)者，目的是提醒改正，最后大 家進(jìn)行評論當(dāng)家的。幾天下來，孩子們雖然還熱情高漲，但是也有人開始懈怠。于是在評價當(dāng)家的工作時，我及時頒發(fā)小獎品（鉛筆、橡皮），并要求孩子給貼上牌子，某年某月某日，我因什么得獎， 然后放入檔案袋里。這下孩子們更加激情澎湃，工作起來，確實更加細(xì)心了，幾乎不用我去提醒。有了獎勵，就要有處罰，在交接時，如果有誰觸犯規(guī)定，就要對自己的行為付出代價，提供獎品，頒獎 時，我特意告訴大家，是由誰提供的，即有獎又有罰，相得益彰，使孩子隨時警惕自己的行為，既減輕當(dāng)家的工作又能規(guī)范孩子的行為，一舉兩得，何樂而不為？
周記高中生 篇4
踏著“綠一色”的校園地帶，穿著白中略黃的帆布鞋，和著別人不一樣的節(jié)奏，打裝著沉重的行囊，朝著難以捉摸的前方一步一步地在堅硬的水泥地上爬行�？稍羞^放棄的念頭，但每當(dāng)一陣陣清香的茉莉花味兒撲鼻而來之時，無情的巴掌狠狠地打碎了這個燒壞腦子的想法。凌亂的黑發(fā)在清爽的春風(fēng)中有力地擺弄著，似乎在光榮的向擦肩而過的路人吶喊，“我要上大學(xué)，我要走進(jìn)那莊嚴(yán)而雄偉的殿堂”。
即使微笑的臉映著眼眶打轉(zhuǎn)的淚，卻從未后悔，因為我用毅力和勇敢鑄造了花一般雨季的青蔥歲月。那些挑燈夜戰(zhàn)的漫漫長夜，那些在千軍萬馬的獨木橋徘徊的日子，都在清醒的警告自己“淚不是你脆弱的借口，分?jǐn)?shù)不是打敗你的強(qiáng)敵，你要戰(zhàn)勝的是你自己。內(nèi)心在滴血的刺痛，最終咬牙堅持了下來，只因我選擇了痛卻幸福的青春之路。
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