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有關(guān)小學(xué)四年級周記范文10篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級周記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級周記 篇1
今天，同學(xué)們興高彩烈地來到學(xué)校，靜靜地等候著老師的安排，終于，老師來了，老師帶領(lǐng)我們進了3號車，于是，這春游之旅開始了。路邊，小鳥發(fā)出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄偉，花草樹木像是在向我微笑……
科技，使人類的發(fā)展更進一步，科技，是各國發(fā)展的第一象征，科技，是我們好好學(xué)習(xí)努力的'目標(biāo)，沒有科技沒有我們現(xiàn)在的美好生活，我們第一個參觀的就是科技館。一進科技館就看見了房頂上的塑料小球，在上下轉(zhuǎn)動，好似在跳舞，進了科技館，有一個拼圖我一看，啊！是我們偉大祖國的地圖��！我拼了好久也沒有拼好，看來我們的的偉大祖國地形還是很復(fù)雜��！科技館中，還有關(guān)于乘坐飛機的安全常識的知識問答……真的是應(yīng)有盡有��！
接下來，我們老師又帶領(lǐng)我們?nèi)チ吮本﹦游锊┪镳^，�。≌娴氖莻�不可思議的地方��！各式各樣的動物標(biāo)本，瀕臨滅絕的危險動物，千姿百態(tài)的海洋生物，真的是有趣��！深處，一個叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶標(biāo)本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飛舞在空中，而在鳥類標(biāo)本中給我印象最深的還是綠孔雀，聽老師說：綠孔雀也叫爪哇孔雀、龍鳥，綠孔雀主要棲息在海拔20xx米以下的熱帶、亞熱帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開闊地帶。
一天又過去了，我們只能依依不舍的回家去了，這片土地讓我長了許多知識，我以后一定要再來。
小學(xué)四年級周記 篇2
20xx年X月X日 X天
今天是在小蜜蜂作文樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的`聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。
也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
小學(xué)四年級周記 篇3
今天在翰林寫作課堂上，老師讓我們來捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當(dāng)時自言自語的說：“這么簡單，我們肯定勝券在握！”。
但是到了捏的時候，我們有的發(fā)抖，有的咬緊牙關(guān)，初中作文，還有的眉頭緊鎖，可是都沒有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問到：“怎么這么難��？”后來老師又叫了兩個學(xué)生上去試試，仍然沒有成功。
后來我們班的'盧首志想了一個辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽見“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。
原來，用整個手全方面捏雞蛋的時候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會碎。
小學(xué)四年級周記 篇4
過年了，許多小朋友都買了氣球。明明也買了一只氣球，氣球是藍(lán)色的，在陽光下一閃一閃的，好看極了。明明拿著氣球，高興極了，在大街上跑來跑去，時不時像小朋友們炫耀著自己的氣球。明明有些得意洋洋，不知不覺地手一松，氣球往空中飛去，剛飛到了半空中，氣球被樹枝掛住了。氣球隨風(fēng)飄蕩，好像在說：“哈哈，夠不到了吧。瞧，我多漂亮！”
明明怎么跳也跳不上去，他想，找一把鋸子來！明明拿來了一把鋸子準(zhǔn)備鋸掉這段樹枝。可是，他沒有聽到小樹在衰求，“求求你不要鋸我，我也是生命啊！”明明想，反正鋸下來，樹不要緊，只要氣球。
于是，明明拉開鋸子，心里美滋滋的，“咔嚓”一聲，樹枝斷了，誰知氣球帶著樹枝飛走了，像小鳥一樣，飛向天空。明明失望極了，非常后悔。這時，媽媽過來了，發(fā)現(xiàn)小樹斷了，氣球也沒了，語重心長的'說：“明明，你這樣做不對。你應(yīng)該叫媽媽過來，把氣球拿下來，而且小樹也受到了傷害�！泵髅髡f：“我一定要做一個保護樹木的好孩子！”
小學(xué)四年級周記 篇5
星期天，我們村幾個女孩一起去河壩游泳，我神秘地說：“我知道什么做不讓水淋濕頭發(fā)，大家笑著說，太好了，村里有你這樣好伙伴真好�！边@一招是我們引以為豪的高超游泳技術(shù)。我先做示范游了一圈，然后大家下水。我站在水中看著她們：二白把頭往上抬一點；一青手輕點，不要揚起浪花……我對這個指指點點，對那個喊一喊，過了把教練癮，果真的小青、芝紅、二白游了圈頭發(fā)不沾一點水。還有兩個欠一點，紅梅、秋菊跟我一前一后游來游去，頭能夠抬起來了：“成功就在眼前”我信心百信，她倆也興致勃勃。
不經(jīng)意間我瞥見岸上靜坐的.張鵬，她是獨女啊，平時老人家不準(zhǔn)她來河壩玩，更別說游泳了“教會她”我莫名的沖動。我上岸安慰她，別害怕我相信你一定學(xué)會的，我說什么她也不肯下水，我打了她一拳：“膽小鬼�！蔽抑浪綍r最恨別人說她是個膽小的人�！澳憧次覀兌紩�，你一個人不會，你羞不羞，你要相信自己啊�！�
我拉著她下水還馱著她游來游去，后來又邀了四個伙伴一起組成一個方陣帶著她直游轉(zhuǎn)身游，游著游著不知不覺我們的距離越拉越大，幾個伙伴各玩絕技去了，我看著前面的張鵬她一人在劃來劃去很有興趣�！皬堸i，成功了。”她轉(zhuǎn)過身來笑笑說：“謝謝你，要不是你給了我勇氣，我還是旱鴨子呢�！�
回家張鵬把這件事對她媽媽說了，晚上，她媽媽拿著禮物，來感謝我，還說了一大堆好話，我爸爸媽媽高興得不得了。關(guān)愛別人惠及自己啊。
小學(xué)四年級周記 篇6
暑假里最開心的就是捉蜻蜓了。
我和妹妹去唐劉小學(xué)捉蜻蜓，我們拿著網(wǎng)，罐子出發(fā)了。到了唐劉小學(xué)。
我們一人一個網(wǎng)開始捉了，我看見一個飛的比較低的就慢慢地靠近，然后一捉，一只就捉到了。
再來看看妹妹這邊。妹妹可沒我機靈，妹妹看見一只蜻蜓就捉，到現(xiàn)在一只也沒捉著。我走過去說：“妹，蜻蜓不是你這樣捉的，要慢慢捉!”妹妹聽了又開始捉，不一會兒，就捉到了好幾只蜻蜓。妹妹看我就捉了一只就舉起罐子向我炫耀。
我也繼續(xù)捉，不一會兒就趕上了我妹妹。
我們要回家了，我突然想到蜻蜓是號昆蟲專門吃害蟲的`，我對妹妹說：“我們把它們放了吧。”“好呀!”妹妹說。
我和妹妹把罐子里的蜻蜓都放回去了。
今天真是一個快樂的一天。
小學(xué)四年級周記 篇7
今天，我興奮地來到學(xué)校，因為今天要慶祝“六一“而舉行游園活動。我們迫不及待地看完社團表演，吃完午飯，拿上單子，聽著老師下達(dá)的口令聲，風(fēng)一樣地沖出了教室。學(xué)校頓時沸騰起來了……
我和我的幾個好伙伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標(biāo)五個，我一連投了9個。又玩了“小青蛙過河，輕而易舉地得了第二。隨后離開體育館，又玩了很多游戲：有折紙飛機、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創(chuàng)意小玩具、用鐵絲
和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結(jié)……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”和“做餃皮”。大鏡
我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個桌子上放一個裝滿水的大盆子，里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個個生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個臉盆，老師一聲令下，我們個個把手伸長去捉泥鰍，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時間到了，我們的臉盆里都有了很多的在休息，游動的小泥鰍真好玩呀!
我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的`面團，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了，食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。
最后時間到了，我們戀戀不舍地回到了教室。我得的"星"很多，獲得了一枝水筆。游園時那開心的場景，都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。
小學(xué)四年級周記 篇8
今天我們?nèi)Ｅe辦了一年一度的兒童節(jié)活動，可好玩了！
早上我們班級在體育館里大合唱，我們唱了二首歌，時間就像溪水一樣向前奔去，一唱完就吃飯了，感覺一下子就到了下午。下午我們是游園活動。有很多好玩的節(jié)目：有投圈、有投球、有夾彈珠、還有筷子插瓶。最有趣的是夾彈珠了。
我右手拿著筷子，左手扶著碗，做好預(yù)備動作全神貫注地盯著彈珠，生怕夾的彈珠掉在地上。正當(dāng)我快要夾完的時候，突然，有一個同學(xué)碰到了我的手，這時我的筷子上夾著的`彈珠“撲通”一聲掉到了地上，我連忙去撿，就在撿到彈珠的時候，二十秒鐘的時間到了。我生氣極了，因為那個同學(xué)把我正要夾進碗里的彈珠碰掉了。
我居然只差五個就全部夾光了，我恨那個碰我的同學(xué)，離勝利就差一小步。
這次的兒童節(jié)活動非常好玩呀！我希望下次兒童節(jié)的項目更好玩一些！
小學(xué)四年級周記 篇9
今天是我值日，我負(fù)責(zé)擦黑板。
我來到教室，看到黑板上密密麻麻的字，心想：我一定要把黑板擦得干干凈凈的！讓老師寫起來更省力，同學(xué)們看的更清楚！于是我拿起黑板擦，先把黑板底下夠得著的地方擦干凈了。然后，我端 來一把椅子，準(zhǔn)備站上去，擦黑板上面還沒有擦的地方。剛站上去時，我有點害怕，擔(dān)心自己會掉下去。我小心翼翼的扶著黑板，拿著黑板擦，仔細(xì)的擦著。沒多久，黑板上密密麻麻的字都被我擦完了 。我覺得擦得還不夠干凈，又去找了一塊抹布，把黑板按順序重新擦了一遍，終于擦得很干凈了！看著一塵不染的黑板，我的'心里有一種說不出的高興！
雖然今天值日時我流了許多汗水，可我覺得很開心！當(dāng)我看到自己的勞動成果時，就覺得辛苦是值得的！因為——只有付出才會有回報！
小學(xué)四年級周記 篇10
在語文課上，我們讀了《遨游漢字王國》這一組文章，讓我了解了漢字的神秘和有趣，給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。這組課文從幾個方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引著我們。
平常，我總認(rèn)為漢字枯燥乏味，無聊死了。然而，在看了一些漢字的演變過程后，我對漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字，這不得不讓我對創(chuàng)造這些漢字的祖先肅然起敬�，F(xiàn)在這成千上萬的`漢字，離不開祖先們的苦思冥想，祖先們煞費苦心為我們創(chuàng)造了這些形體優(yōu)美的漢字，我們應(yīng)該珍惜。想到這里，我不禁心潮難平，浮想聯(lián)翩。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。
在書中呈現(xiàn)出來的錯字中，我知道了不認(rèn)真學(xué)好漢字的壞處；在書法作品的欣賞中，我看到了漢字的美麗；在諧音鬧出的笑話中，我明白了這些字中的趣味……
這次學(xué)習(xí)，讓我明白了漢字的神奇獨特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無窮。
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