數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)范文集錦5篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇1
9月26日星期日晴
今天,我同媽媽一起去買菜,街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。
我媽媽開始挑選了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最后,她終于在一個(gè)菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿,西紅柿是2元錢一斤,她買了1斤9兩,她給了賣菜的`3元,賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨,排骨是5元一斤,她買了2斤2兩,她給了賣排骨的50元,賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆,土豆是1元錢1斤,她買了3斤3兩,她給了賣菜的5元,找了她1元7角。她又買了豆芽,豆芽是1元錢1斤,她買了5兩,給了賣菜的1元,找了5角。她又買姜,姜是2元1斤,她買了1斤半,給了賣姜的10錢,找了9元。她買菜一共花了18。7元。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇2
這一周我們學(xué)了角的認(rèn)識(shí),從一點(diǎn)起畫兩條射線,就組成一個(gè)角,通常用符號(hào)“∠”表示,角有五種,分為:銳角、直角、鈍角、平角、周角。角里面有幾個(gè)固定的,比如直角90度、平角180度、周角360度。銳角小于90度、鈍角大于90度小于180度。
我們還學(xué)了怎么使用量角器畫角,首先中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)對(duì)齊,零度刻度線與角的一邊重合,最終角的另一條邊在量角器上所對(duì)的刻度是多少,角就是多少度。角的計(jì)量單位是度,用符號(hào)“°”表示,把半圓平均分成180份,每一份所對(duì)的角就是一度的'角,計(jì)作:1°。
我容易錯(cuò)的地方是:開始的時(shí)候不會(huì)畫角,畫的方法不對(duì)。
我一開始困惑的地方是:預(yù)習(xí)的時(shí)候,不會(huì)放量角器。
這就是我一周的收獲。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇3
今周我們學(xué)習(xí)了新知識(shí),觀察物體。
一般情況下從不同的角度觀察同一個(gè)物體,形狀可能不同。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的,比如圓柱體,從上面看是圓形,從側(cè)面和正面看,可能是正方形,也可能是長(zhǎng)方形。
看一組小正方體組合成的圖形有幾個(gè)小正方體的時(shí)候,的方法是從上面先看,然后從側(cè)面看,如果有凸起的地方,下面一定還有個(gè)小正方體。
畫一組正方體組成的`圖形截面的時(shí)候,前排畫在后面,后排畫在前面。
這就是我一周的收獲。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇4
9月26日星期日晴
星期天,我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的地方,爸爸問:“多少錢?”老板說“1元2角1斤!薄拔屹I3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算,一共要多少錢?”我想:容易,1。2乘以3,不就等于3。6元嗎!我爽快答道:“3。6元!卑职钟哪
地說:“恭喜你,答對(duì)了!”爸爸付了錢后,來到了賣菜的`地方。他問:“這白菜多少錢1斤?”女老板說:“1元5角!卑职钟謫栁遥骸拔屹I2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢?”我想:1。5乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元!蔽掖鸬溃骸罢一2元。”爸爸說:“yes!”
走出菜場(chǎng),我恍然大悟:原來,數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇5
9月26日星期日晴
今天,我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書,來到收銀臺(tái)。爸爸說:“你這本書12。6元,
我這本書16。3元,我再拿3支1。5元的圓珠筆,給了50元還剩多少元?如果你猜對(duì)了,剩下的錢就給你買雪糕吃!蔽蚁耄50減12。6加16。3加
1。5乘3的.和等于16。6元。我說:“16。6元!薄昂茫@16。6元就給你買雪糕吃!卑职炙斓卣f
來到雪糕店,爸爸又問我:“我買2個(gè)1。5元的雪糕,付了16。6元,還剩多少錢?”我想:簡(jiǎn)單,16。6減1。5乘2,等于13。6元。我說:“還剩13。6元!卑职终f:“不錯(cuò)嘛!還可以!蔽疑鷼獾卣f:“你小看我啊,這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì),我還是四年級(jí)的學(xué)生嗎?”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。
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