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          六年級周記

          時間:2024-10-10 06:45:14 周記 我要投稿

          【必備】六年級周記模板集合10篇

            時間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的時間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的六年級周記10篇,希望對大家有所幫助。

          【必備】六年級周記模板集合10篇

          六年級周記 篇1

            我的暑假生活多姿多樣,發(fā)生了許多有趣事情,但是我印象最深刻的還是挖紅薯的那件事。

            “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……”我哼著歡快的小調(diào),扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖紅薯。

            到了田里,我看見紅薯苗在搖拽著幼嫩的`身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來。

            可是紅薯卻很不聽話。不論我這么挖,它要么斷了,要么裂了。氣得我又拍手,又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的聲音:“乖孫子,你要拿紅薯苗為中心,下手要猛一點,力氣大一點!

            聽了奶奶指點我的信心又回來了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準(zhǔn)備好好地和紅薯再“戰(zhàn)”一場。我拿起鋤頭對紅薯苗仔仔細細地比劃了一般,才用鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣,鋤頭狠狠地扎在了紅薯的身上,紅薯上出現(xiàn)了一道深深的裂痕。

            我見紅薯抬著頭,挺著大肚子好像在說:“小不點,你會挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧!

            我越看越難過。突然,我一屁股坐在了地上,喊道:“奶奶……奶奶……地瓜它欺負我!您還管不管。 

            “乖孫子,紅薯沒有欺負你,是你的方法不對啦!痹捯魟偮,奶奶便拿起鋤頭演示了一遍給我看,讓我領(lǐng)會到挖紅薯的“奧妙。”

            第三次。我吸取前兩次的經(jīng)驗,又跟紅薯“開戰(zhàn)”了!

            我拿起鋤頭,小心翼翼地推開紅薯上的土;然后對紅薯所在的位置比劃了一般;最后再用鋤頭把紅薯挖出來,把土弄干凈就可以了!

            我抱我第一挖出來的紅薯高興得又蹦又跳,遲遲不肯放下!

            后來我又挖了許許多多的紅薯,而且越挖越多!越挖越快!越挖越有勁!

            太陽一寸一寸地沉進山頭。我和奶奶走在回家的路上,我總是興高采烈的,因為我們今天滿載而歸了!

          六年級周記 篇2

            “這次考試怎么樣啊?”期末英語考試結(jié)束,爸爸開始了審問。“不知道!闭f這句話的時候,我的內(nèi)心是沒底的,因為我英語一直不怎么好,加上也不愿意專心的學(xué),所以我就這么敷衍著。

            考完試,過了幾天,該問成績了。說實話,這幾天我過的相當(dāng)不自在,心里總是七上八下的。我拿起電話,咽了沿口水,“喂,老師,我是楊發(fā)明,請問我的成績是多少?”我能聽見自己的心跳聲。說到英語時,我愣住了——76分。我的心里現(xiàn)在是失落,不甘,可更多的是害怕,以至于連老師對面對我成績的評價都不曾聽進去。媽媽似乎看出了什么,過來詢問。我不敢有所欺瞞和保留,便告訴了媽媽。媽媽聽后當(dāng)然是雷霆大怒,幸好爸爸不在家,也還不知道。到現(xiàn)在,我都不明白自己接下來為什么會那么做。

            “媽……媽媽,我……我下次一定好好學(xué),不要告訴爸爸好嗎?下次……下次絕對不會這樣了!蔽业穆曇艉苄。@得很膽怯。我記得媽媽當(dāng)時對我一頓訓(xùn)斥,我當(dāng)然是極力的認(rèn)錯,還一個勁的順從,或許媽媽看到了我的悔意,答應(yīng)我不告訴爸爸。我當(dāng)時很高興,以為可以逃過一劫。爸爸回來后,我有意避開他,以免他問我什么,更害怕他看出破綻。

            晚上,躺在床上,翻來覆去睡不著覺。雖然說媽媽答應(yīng)了,可心里還是毛毛的,總有一份不安,F(xiàn)在想起來,那時候是一種預(yù)感也說不定。不知道那時候是幾點了,我已經(jīng)迷迷糊糊了,可還沒完全入睡。爸爸一臉的嚴(yán)肅,把我叫了起來,我當(dāng)時的“噔”的一下清醒了,然后便感到事情的不妙。于是,我以試探的口吻問:“爸爸,怎么了?”“跪下!”這兩個字蒼勁有力,不容許半點的違逆。我看到,媽媽站在旁邊。我當(dāng)時陷入了思想絕望的邊緣,心里的悔恨,無奈,更是一涌而上。我知道,這次,真的會難逃此劫了,一頓打是免不了的。爸爸很少打我,甚至是沒有打過我?蛇@次我可以看出他真的生氣了,而且不是一般的氣。

            不知是不是事先準(zhǔn)備好的,爸爸不知從哪里抄出一根電線,重疊了幾次,“啪”,我的身上多了幾條血痕,斗大的淚珠似泛濫的洪水,不住的涌出。因為當(dāng)時還光著身子,所以疼痛似乎有加倍了。后面接連被抽了多少下,已經(jīng)記不分明了,只是感覺第一下那么的疼,那么的難受。

            從爸爸訓(xùn)斥的`話中,我可以揣摩到他的難過,再想想自己,不僅考試考砸了,而且還欺騙爸爸!安豢梢栽谶@樣了,一定不可以了,我想要努力,我要努力……”我第一次這么堅決,這么明確。

            后來,我只記得自己開始努力了,英語課上不再玩玩耍耍,成績漸漸的怕了起來,或許,我還不是優(yōu)秀,但我付出了努力,我的成績來自于我的汗水,至少每次考完試,我可以毫無顧忌的告訴爸爸,我的成績。

            至于自己努力的原因,不是因為自己害怕以后被打,而是,我發(fā)現(xiàn)了爸爸的淚水……

            

          六年級周記 篇3

            不知從什么時候開始,我弟弟迷上了打羽毛球,應(yīng)該是那次去體育館所產(chǎn)生的興趣;又或者是他在電視上看奧運會時,被他們矯健的身姿所吸引的。

            今天本來是睡懶覺的美好一天,結(jié)果還沒睡到自然醒,就被人造噪音吵醒了:“姐姐!陪我打羽毛球吧!”

            洗漱完畢后,我倆各自拿著球拍,走到了各自的領(lǐng)地,我先拋起手中的羽毛球,對著小弟的領(lǐng)地使勁一打,嗬!小弟接住了!還把球還了回來,我不甘示弱,給了他一記很高的球,我本以為他壓根就接不住,但結(jié)果令人目瞪口呆:小弟退后了幾步,兩腳離地,高舉羽毛球拍,把球又拍了回來,以其人之道還治其人之身的方式給了我一記高球,我一跳,但那個球速度和高度還有力道都太快了。我毫無招架之力,結(jié)果還是小弟贏了一局,我不服氣,想再來一局,小弟爽快答應(yīng)了。

            第二局開始了,還是由我發(fā)球,我從上一局已經(jīng)領(lǐng)教了小弟的厲害,第一局我打的是高球,這一次我打低球。我弓著腰,將球放在肚子前約40厘米的'地方,再用勁的把這個球拍過去,小弟一臉的驚訝他沒有料到一向打高球的姐姐打了個低球,措手不及的擋住球,可還是錯過了,這次,我一次性就打敗了小弟,我全身洋溢著得意的氣息,這次,輪到小弟不服氣了,要求再來一局,我剛想答應(yīng),媽媽就來了,說:“別打了,快去吃飯!”我和小弟只好約在下次在決戰(zhàn)了。

            打完羽毛球,突然感覺身體輕松了許多,心情也好多,這應(yīng)該就是運動的魅力吧!

          六年級周記 篇4

            我和她同學(xué)五年。表面上看來,她“沒心沒肺”?烧l又知道,那是用來掩飾心中苦于痛的偽裝呢?

            中等的個頭,微胖的體形。臉上常常掛著微笑。眼睛微微上挑,鼻子因沒有鼻梁還患有鼻炎的.原因顯得又大又腫。最有特點的,還是她的頭發(fā)。在后腦勺處扎一個馬尾,馬尾后部的頭發(fā),十分蓬松。乍一看,像一朵小型的黑云。

            在她三年級那年,她的父母離婚了。那時的她,不但面臨著四分五裂的家,還要做出一個決定——跟爸爸,還是跟媽媽!她只是一個三年級的小學(xué)生,面對著這即使是初中生也會手足無措的事,卻硬是沒有掉眼淚。知識紅著眼眶,微笑著說:“媽媽!彼⒉患芍M人談?wù)撨@件事,依舊微笑著。

            那是一節(jié)體育課,立定跳遠時,她摔倒了。卻又立刻輕快地爬起來,好像什么也沒發(fā)生。和老師打過招呼后,默默地走向草坪。同學(xué)們一窩蜂似的擠到她面前,爭先恐后地問:“你沒事吧?”他一邊微笑著,一邊答道:“沒事,沒事”。老師也走過來個,一聲令下:“回去上課!”同學(xué)們便又回去了。過了一小會兒,我無意間看到她。他將頭埋在膝蓋上,肩膀一抖一抖的。我覺得她哭了,便趕忙跑過去。

            “你沒事吧,怎么哭了?”我蹲在她身邊問道!皼]事,我哪兒哭了,我剛剛只是太累了,才趴在膝蓋上休息了一會兒!彼鸬。沒哭么?看來她不知道,她說這話時,紅腫的眼眶,還含著淚。

            她就是那么堅強,永遠把微笑留給別人;永遠把苦、痛藏起來不讓人知道。但,偶爾落淚,又何妨?

          六年級周記 篇5

            今天是開學(xué)的第一天,孩子們都平平安安回到了學(xué)校,作為老師的我非常開心。看著孩子們那一張張笑臉,發(fā)覺孩子們長大了、懂事了、能干了、在各方面都有很大的進步。為了孩子們在小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生活有大的提高,在學(xué)期初和孩子們共同商討、學(xué)習(xí)六小學(xué)生行為規(guī)范,讓學(xué)生懂得好的.習(xí)慣就能成就自己的一生。為了有針對性的教育,從以下三方面入手教育:

            1、學(xué)生的到校后的早讀習(xí)慣要養(yǎng)成。

            2、上課時的紀(jì)律要求學(xué)生認(rèn)真聽講、做好課前準(zhǔn)備工作能安靜等老師來上課。

            3、作業(yè)能獨立認(rèn)真完成,字跡工整。

          六年級周記 篇6

            這幾天來,我一直在幫外公給陽臺上的植物澆水。外公叫我7:30以前澆好。所以我每天早上起來的第一件事不是刷牙而是澆水。

            我是在;\里澆的。到;\里可不那么容易,得先踩上椅子,再上桌子,最后打開窗才能出去。我先澆南瓜,再澆蘆薈和白毛夏枯草。如果要把這些植物澆透,需要2到3桶水。有些時候,一盆植物就要一同水。

            在澆水前,南瓜的葉子是無精打采的`,澆好水之后,慢慢地南瓜的葉子就舒展開來了,就顯得很有精神了。

            我看著南瓜一天天長大,心里高興極了!

          六年級周記 篇7

            每個人的生活都離不開這樣或那樣的一個個人物群體,比如在學(xué)校,與小伙伴們一起學(xué)習(xí)、玩耍;在家里,和爸爸媽媽一起做家務(wù)、看電視……我忽然想到我和姐姐、弟弟三人野炊也是個群體,我們團結(jié)友愛,經(jīng)常在一起相互合作,協(xié)力完成事情。

            我們姐弟幾個準(zhǔn)備好了材料,等車向郊外進發(fā),一個小時轉(zhuǎn)眼間過去了,目的地到了。我們拿出材料,我們姐弟三人商量了一下,準(zhǔn)備做一鍋洋蔥炒飯?墒茄笫[炒飯并不是我們想象中那么好做的,在做的過程中“切洋蔥’時,淚水就像下雨般忍不住流下來了。姐姐看到我切個洋蔥一把鼻涕一把淚的,不禁對我說:“弟弟,讓開!我來切這洋蔥!”可是姐姐也沒堅持多久就“倒下了”,這時候,弟弟又蹦了出來,笑瞇瞇的說:“哈哈!你們一定不如我,讓我來切!眲e看弟弟信心十足,可剛切了幾片,淚水就不斷的往下掉。于是我們決定團結(jié)合作,像這樣這樣一個接一個接力的`切,洋蔥始終是受不了我們幾個團結(jié)合作的力量,最終被我們切完了,最后我們將油倒下鍋,油辣以后,把飯和洋蔥倒下鍋,不停翻炒,放上調(diào)料,洋蔥炒飯就大功告成了。

            這次野炊,洋蔥炒飯雖然不是很好吃,但是我們都體會到了群體和集體的力量是無窮的。

          六年級周記 篇8

            我記得上次,我、媽媽、爸爸和爺爺去秦皇島見親戚,我們要乘飛機去秦皇島。

            因為我從來沒有乘過飛機,加上又看了許多關(guān)于墜機的電影,所以這次乘飛機我有些怕怕的,但媽媽卻說飛機是世界上最安全的交通工具,我說:“我看最危險的還差不多!”

            登上飛機后,我的心怦怦亂跳,媽媽對我說:“沒事的',一會兒就好,還有,過會兒飛機上升時,會覺得耳鳴,咽口水就OK了!蔽艺f:“哦!

            飛機起飛了,我正想欣賞外面的美景時,突然,下起了雨,我很郁悶,媽媽說:“待會兒就有奇妙的景色了。”我很好奇。過了一會兒,果然不出媽媽所料,當(dāng)飛機穿過云端時,我看到了太陽,和茫茫的云海?吹教栁揖烷_心,看到這茫茫的云海,我的心情也舒緩了許多。

            午飯時間到了,一位空姐走過來,問道:“請問您要中餐還是西餐?”我說:“西餐!眿寢屨f:“中餐。”空姐各給了一份中餐和一份西餐,吃完飯后,我和媽媽睡了一覺,醒來時正好到站。下飛機了,還真有點舍不得,不過,我又懂得了好多知識。

          六年級周記 篇9

            今天,我們班舉辦一個有趣的小游戲“畫嘴巴”。首先老師在黑板上畫了一個大的圓臉,這臉上有鼻子,有頭發(fā),可是就缺一張嘴巴。嘴巴呢?哦!它正等著我們畫上去呢。

            同學(xué)們都爭先恐后地喊著:“我來!我來”!老師為了公平讓同學(xué)猜測拳,名額終于產(chǎn)生了,他們是劉森屹。葉子愚。錢越和饒虎成。

            游戲開始了,你瞧!同學(xué)們個個躍躍欲試,葉子愚上場了,老師把他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈,頓時,葉子愚的眼前一片漆黑。他來了一個盲人摸象,可是沒走幾步就撞到了墻了真像一只張牙舞爪的大蜘蛛。終于他摸到了黑板,左摸摸右摸摸,還試著舔舔手指。終于他下筆了,解下紅領(lǐng)巾一看,竟然畫在了眼睛下面,同學(xué)們哄堂大笑。

            哈哈!輪到我們組了,同樣我們的.選手也被轉(zhuǎn)了三圈,不好!他向我們走來了。我的心提到嗓子里,我躲了起來。他又來了一個急轉(zhuǎn)彎,咦?奇怪,他怎么摸到了五角星,他感覺不對勁又調(diào)了個頭向黑板走去,我終于松了口氣。他先測量了長度找到了自己的記號,。〔诲e!可惜畫偏了點兒。

            在同學(xué)們的熱烈的掌聲中,我們的呂老師也被迫上場了,老師被同學(xué)們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向,呵老師也想找到那個記號,可惜,這記號被一位調(diào)皮的同學(xué)移了位置。老師抓瞎了,萬番無耐下畫了一筆,也偏一點,得三分,這是我們同學(xué)專業(yè)評價。

            “畫嘴巴”真有趣!

          六年級周記 篇10

            今天晚上,我和爸爸、媽媽去買西瓜。我們首先來到水果店,我看見了一個大西瓜,我去敲了一下,西瓜發(fā)出“咚、咚、咚”的聲音。我跟媽媽說這個西瓜很好,媽媽也來敲了一下,聲音脆脆的` ,是不錯。媽媽說我現(xiàn)在也會挑西瓜了,真棒!后來我們就把這個大西瓜買回家了。回到家媽媽把這個西瓜切開,我吃了一口,感覺甜甜的真好吃!

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