實(shí)用的新學(xué)期周記匯編5篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的新學(xué)期周記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期周記 篇1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們告別了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯，又信心十足的步入初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)（初中）生活中。下學(xué)期不同于上學(xué)期，開學(xué)的初到變成了返回，也不像上學(xué)期的開學(xué)第一天一一互不相識(shí)，各做各的事�，F(xiàn)在，每個(gè)人都盡情的說，盡情的聊。雖然科目沒有多少的變化，但作業(yè)量開始逐漸增多，讓我有點(diǎn)初到不適。
新的學(xué)習(xí)要有個(gè)良好的開端，自己要暗下決心：奮斗一個(gè)學(xué)期，換來“陽光燦爛的日子”。？科目的學(xué)習(xí)越來越難了，他們像人生中的坎坷；人生中艱難的爬山路。只要走好，走穩(wěn)自己的第一步，后面的路就絕對(duì)沒問題。
就像六年級(jí)上學(xué)期的美國(guó)作家莫頓·亨特寫的`《走一步，再走一步》中的一句話：要著眼于最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我要去的地方。說道學(xué)習(xí)，我還要說一下作業(yè)問題和學(xué)習(xí)態(tài)度問題。首先是作業(yè)問題。在上個(gè)學(xué)期，這個(gè)問題一直困擾著我們，而且問題還不小。周一到周四的作業(yè)一般沒有問題，但周六周日的作業(yè)可成了大問題。周一來了，要么是沒簽字，要么是沒做完。我希望在這個(gè)新的學(xué)期，有新的開始，讓作業(yè)問題迎刃而解，完成我們自己的奮斗目標(biāo)。再是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好習(xí)的關(guān)鍵所在。自己學(xué)和要我學(xué)的成果是完全不一樣的。自己學(xué)是發(fā)揮出了自己無限的能量，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)樂趣，一種享受。而要我學(xué)習(xí)是草草了了的做完就行了，不會(huì)再多做一些了。這樣，兩者成為鮮明的對(duì)比。如果讓你選，你是選擇前者還是后者？當(dāng)然，每個(gè)人是選擇前者，但是自己的付出達(dá)到前者的要求了嗎？新的學(xué)期，有新的開始，新的目標(biāo)，讓我們每個(gè)人努力向前沖，不做“落后者”，讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗。
新學(xué)期周記 篇2
心里很亂很雜，想到哪說到哪吧。 不知道為什么，這周總體感覺又累又長(zhǎng)�？赡苁沁@周上了6天班，也可能是經(jīng)歷了一個(gè)慵懶的寒假還沒有適應(yīng)早上六點(diǎn)多鐘起床的日子。
一天中午同事告訴我上崗課得了獎(jiǎng)，我查出來一看哭笑不得，心里五味雜陳。當(dāng)初我是以名列前茅的成績(jī)考入的，一年下來名次不能用不好來形容。當(dāng)時(shí)看到排名時(shí)感覺全身發(fā)熱，恨自己為何淪落到此。但我心里知道得此成績(jī)的原因，時(shí)間把握不好導(dǎo)致沒有完成教學(xué)任務(wù)。但是為什么別人就可以把握好呢？
妹妹的身體，在這緊要關(guān)頭老是出這樣那樣的問題，我卻無能為力，如果可以真希望難受的是我，她可以安安心心的學(xué)習(xí)。老公的工作也不順利，我當(dāng)然明白他的壓力。但每次聊到這兒我都控制不住自己機(jī)關(guān)槍似的說一堆他不喜歡聽的，惹得彼此不高興。我也愁，愁他的工作，愁我們的將來……
關(guān)于朋友，曾經(jīng)天真的以為，掏心掏肺是相對(duì)的，你這樣對(duì)她，她必如此回你�？墒�，我太善良。這年頭就是人善被人欺。有些做法放在我身上我是怎樣都不會(huì)如此做的。真的感覺我太好說話，怎么到了別人那里就那么難，用我的視頻我為什么不能讓你刪！提前說好不要出現(xiàn)我的名字為什么還要出現(xiàn)！憋屈、被騙……無數(shù)不好的感覺涌進(jìn)自己心里，一度躺在床上感覺自己飄了起來，神情恍惚。辦公室的`人還說我：真是中國(guó)好閨蜜，那么支持她的事業(yè)。呵呵，可能是我單方面的。 兩周后的一師一優(yōu)，也愁。
最近好像負(fù)能量滿滿，我要盡快調(diào)整自己的狀態(tài)。對(duì)于我，我明白什么是最重要的。我的理想，我的志向。 明年的這個(gè)時(shí)候，我希望會(huì)有好消息。 暗暗的下決心。加油！
新學(xué)期周記 篇3
今天是開學(xué)的第一天，何老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們回家收看中央2臺(tái)的電視“開學(xué)第一課”。節(jié)目真精彩，我和媽媽看得津津有味，看完電視，我想到了許多：
我們?nèi)俗钪匾木褪巧チ松偷扔谑チ艘磺�。做為小學(xué)生，我們最需要，也是最重要做的`事就是要保護(hù)自己，從小事做起。比如：過馬路的時(shí)候要走斑馬線，要等綠燈亮了才能過馬路。要是出現(xiàn)了地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、暴雨等自然災(zāi)害都不要慌張，采取正確的方法，如：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻離開現(xiàn)場(chǎng)，如果條件不符合，可在衛(wèi)生間的拐角躲避或撥打119報(bào)警。又如：地震發(fā)生時(shí)，要迅速逃到空曠的地方，如果時(shí)間不夠要躲到墻角或桌椅下面。
開學(xué)了！我們長(zhǎng)大了！要運(yùn)用學(xué)習(xí)和積累的知識(shí)，發(fā)揮出自己的潛能和堅(jiān)持到底、永不退縮的精神，面對(duì)困難要鎮(zhèn)靜、勇敢才能保護(hù)自己。
珍愛生命，安全第一。同學(xué)們，讓我們一起健康快樂地成長(zhǎng)吧！
新學(xué)期周記 篇4
“新學(xué)期、新氣象、新面貌”在我們九（9）班一一地涌現(xiàn)出來了。在新學(xué)期里，我們換了新老師、換了新的班主任，同學(xué)們的面貌也隨著煥然一新。
以前的我們班是一個(gè)非常散慢的班級(jí)。曠課的人一大半、遲到的人不計(jì)其數(shù)。上了一年的學(xué)，沒見過幾次老師在點(diǎn)名冊(cè)里寫個(gè)“齊”字，亂扔垃圾的同學(xué)也有很多，吃完就亂扔，不講究個(gè)人衛(wèi)生、亂吐痰、把一個(gè)整潔且干凈的教室搞成烏煙瘴氣的.，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒有幾個(gè)人做，很多的同學(xué)像木頭似的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
可是現(xiàn)在不一樣了，換了新的班主任。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。遲到的人少了，曠課的人更是沒有了。地面也干凈了，早操也開始做起來了，現(xiàn)在我們班很多人也早早地回到教室里，還沒上課就開始讀書了……
這一切、一切的變化都是我們班在新學(xué)期里的進(jìn)步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會(huì)早早地來到教室里指導(dǎo)我們，勞動(dòng)時(shí)，她也以身作則、與我們同甘共苦。
我堅(jiān)信今后的我們班在班主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì)變得越來越好的。
新學(xué)期周記 篇5
春暖花開的季節(jié)，我們又迎了新的學(xué)期。我相信大家在此時(shí)此刻也都滿懷信心地憧憬著新的學(xué)期吧。為了在新的學(xué)期里百尺桿頭，更進(jìn)一步，我給自己以下幾個(gè)目標(biāo)：
一、語文方面，我不僅要學(xué)好課本知識(shí)，增加課外閱讀量，還要學(xué)習(xí)別人好的'寫作方法以及好的詞組、句子，做到多讀、多記、多背，這樣寫起作文才會(huì)得心應(yīng)手。
二、數(shù)學(xué)方面，我也不能有絲毫松懈。要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，也要利用課余時(shí)間多訓(xùn)練一些靈活有趣的奧數(shù)，找到新的突破口，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期的奧賽中奪回那夢(mèng)寐以求的一等獎(jiǎng)！
三、英語也是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽、多背，有問題要及時(shí)向老師請(qǐng)教，在課堂上養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。課外多讀一些英語課外讀物，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里更上一層樓。
除了搞好自己的學(xué)習(xí)，我還想徹底改變以前在同學(xué)們心中的不好形象，重新振作起。不僅在學(xué)習(xí)方面爭(zhēng)做第一，而且和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，帶頭做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)取再次成為班委會(huì)成員。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，乘風(fēng)破浪，奮力前進(jìn)吧！
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