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          周記初中生

          時(shí)間:2023-04-22 12:58:39 周記 我要投稿

          【熱門】周記初中生范文匯總七篇

            時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編整理的周記初中生7篇,希望能夠幫助到大家。

          【熱門】周記初中生范文匯總七篇

          周記初中生 篇1

            太陽(yáng)高高地掛了起來(lái),煩人的小鬧鐘被我狠狠地敲了兩下,而后媽媽的叫聲在耳畔響起,我好不情愿地從美夢(mèng)中走了出來(lái)。一把冷水臉讓我徹底擺脫了睡魔的糾纏,吃完早餐,我?guī)е鋹偟男那椋ぶ鴼g快的節(jié)奏走向我所熱愛的校園。因?yàn)槟抢镉醒普T的老師,有活潑可愛的同學(xué),有教室里的書聲,有操場(chǎng)上的歡笑……

            來(lái)到校園,花兒樹兒還是那么美,老師、同學(xué)們也是那樣的親切與熟悉。而朗朗的讀書聲即是我們對(duì)新的一天的問(wèn)候,當(dāng)然也會(huì)偷偷懶。課后我熱情洋溢地跟小伙伴們做著各種有趣的小游戲。雖然我們也會(huì)有摩擦與碰撞,但是我們的友誼是最為堅(jiān)韌和純真的。

            今天,我弄壞了同桌剛買的文具盒,當(dāng)她很生氣地說(shuō)我是壞孩子時(shí),我氣不打一處來(lái)地說(shuō):“賠你就是了”。幾個(gè)小時(shí)的'冷戰(zhàn),我們都好想和好,但各自都又不好意思。最終,我想這的確是我的錯(cuò),我鼓起勇氣說(shuō):“我們和好吧?”她偷笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,我們又一起去做游戲了。

            回家的路上,我和小伙伴們有說(shuō)有笑地交談著。當(dāng)來(lái)到橋上時(shí),看見一位大爺費(fèi)勁地騎著拉滿貨物的三輪車正上橋。我心一驚,馬上沖上去幫忙,小伙伴們看見了,也紛紛幫忙。人雖小,但團(tuán)結(jié)就是力量,我們鼓住勁,喊著“一二三,一二三”,最終過(guò)了橋。大爺回頭對(duì)我們露出了燦爛的微笑,我們大家更是喜在心中。

            回到家里,我對(duì)媽媽講了今天的事,媽媽微笑著說(shuō)我們家的子軒長(zhǎng)大了。晚上,我想夢(mèng)到我長(zhǎng)大后我又是什么樣的?可卻是睡過(guò)了,差點(diǎn)遲到,新的一天又開始了。

            我的生活是美好的,是有趣的,是難忘的,是五彩繽紛的。

          周記初中生 篇2

            “相信自己,這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō),的確,努力是成功的階梯,而信心卻是建造階梯的力量。

            小時(shí)候老師曾對(duì)我講過(guò)一則故事:鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神,而這背后的'小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度,努力是鐘針,它也是人們一直的追求,而忽略的自信卻是努力背后的支持者。人們一昧追求努力,相信只有努力才能成功,而信心,正是人們所缺的。

            就在身邊的一個(gè)例子:母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)孩子要努力,否則會(huì)沒(méi)出息。考試考砸了,家長(zhǎng)首先說(shuō)的是:“你平時(shí)那么懶,努力一點(diǎn)肯定能考好?

            “盲目地努力”成為家長(zhǎng)教育的目標(biāo),他們要求孩子努力學(xué)習(xí),卻忘了給孩子找回自信的提示。

            而與家長(zhǎng)相反的,是一場(chǎng)演唱會(huì)的彈琴演奏家,在演出前,他付出了努力,但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí),他帶著努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了,隨著琴聲的回響,他的自信與努力伴起了舞,舞蹈與音樂(lè)的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺(tái)。

            當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí),他就是成功的主宰者,只要自信與努力相互配合,那么,成功將離他越來(lái)越近。

            在我們成長(zhǎng)的道路上,努力的確是前提條件,但如果沒(méi)有信心,就算多么努力,終究不能達(dá)到目的。只會(huì)在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信,就等于有了目標(biāo),即使慢慢的航行,也總有一天會(huì)到達(dá)目的地。

          周記初中生 篇3

            星期六那一天,我去了我表妹王鈺萱的姥姥家。姥姥家既可以打棗吃,又可以挖花生吃,那里還有一片小樹林呢!

            我們一行四人剛到家,媽媽就打棗去了,我看著很新鮮,就讓媽媽讓我也試一試。我試了好幾次,終于打下了一個(gè)棗兒,可那棗啪嘰一聲,一下子就摔了個(gè)稀巴爛!姥姥說(shuō),這是棗兒漿了。我打棗的技術(shù)越來(lái)越好,個(gè)個(gè)命中!我還到房頂去打了,就更容易了。我觀察了一下棗:它的皮或青或紅,有的硬有的.軟,有的大有的小比瓶蓋稍大一點(diǎn),吃著脆脆的甜甜的,可好吃了,我還帶了許多回家呢!

            吃過(guò)午飯,我們?nèi)フㄉ恕R驗(yàn)閯傁逻^(guò)雨,輕輕一撥就出來(lái)了,抖掉上面的土,摘了好長(zhǎng)時(shí)間的花生,我們覺得有點(diǎn)熱了,就去旁邊的一個(gè)小樹林待了一會(huì)。小樹林里的樹可多了,一顆挨著一顆,密密麻麻的,在這里休息可涼快了!

            這就是那個(gè)美麗的家園,這個(gè)家園真美!

          周記初中生 篇4

            初中生活就好像一杯咖啡,澀澀的,又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧!天中學(xué)的大門,天哪!中學(xué)這么大,再想想我的母校,一陣酸楚涌上心頭。再看課表,了四門功課“政治,歷史,地理,生物”作業(yè)肯定是多上加多了!唉!初中生活該不會(huì)很苦吧?過(guò)了幾個(gè)星期,漸漸了初中生活,就開始覺得初中生活多彩,處處洋溢著青春的活力,充滿朝氣和夢(mèng)想。在愛做夢(mèng)的年紀(jì),的生活充實(shí)而又香甜!喝咖啡,當(dāng)你次喝時(shí),覺得有點(diǎn)苦澀,待你慢慢品來(lái),卻又感覺得好爽。

            牛奶

            我的個(gè)子不高,也很瘦,媽媽看見別人都比我高頭,胖好多。于是,天天讓我喝純牛奶,以補(bǔ)充養(yǎng)分。可是每天都喝,難免膩人。

            純牛奶不好喝,卻含有許多營(yíng)養(yǎng)。初中生活,語(yǔ)數(shù)外、政史地生、音體美,就好像維生素,滋養(yǎng)著瘦弱的'身體,貧乏的知識(shí),為美麗的人生譜寫一段段樂(lè)章。

            汽水

            現(xiàn)在了初中,但你不好好學(xué)習(xí),就好像汽水的泡沫一樣,你學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)忘記。你好好學(xué)習(xí),就可好像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天,威力無(wú)邊”了。

            初中生活好像飲料,在我心中,它好喝可口的,我會(huì)好好的把它喝下去。

          周記初中生 篇5

            清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨,獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了,不知為什么這次覺得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中,寸步難移。

            大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我,被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列,頓時(shí)如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠(yuǎn)去,心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人,我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

            我無(wú)力地走著,路仿佛格外漫長(zhǎng),突然,一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景!太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿癜!在陰云的籠罩下,太陽(yáng)的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái),它拼命地履行著那份執(zhí)著,“皇天不負(fù)有心人”,陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落,陰云屈服了!我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái),自己的.境遇和這景不也如此相似?原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的。有一個(gè)常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮,哲人便告訴他:“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎?”“這當(dāng)然不可能!”鄙夷地說(shuō)!叭绻叵率且涣U渲椋氵會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎?”明白了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己,真實(shí)的自己。有“大道如青天,我獨(dú)不得出”的憤懣,卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕琶鎸(duì)人生,我是不是從中得到些感悟呢?真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園,讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。

            一樣的我,頭頂著變幻的日月星辰,奔著腳下不停的步履,帶著自己的特殊感悟,在屬于自我的道路上奮勇追逐。

          周記初中生 篇6

            家長(zhǎng)會(huì),這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼,在我看來(lái),家長(zhǎng)會(huì)就是在摧殘祖國(guó)的小花朵。

            這不,期中考試過(guò)后班主任就對(duì)我們說(shuō)在周四下午4:00把各自的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái),周四的那天下午上完第二節(jié)課后,我們就放學(xué),出教學(xué)樓就看到校門外人山人海,家長(zhǎng)們都在烈日下等著進(jìn)校門,我捂著臉拉著朋友的手就往課外班跑,這次的考試雖然進(jìn)步但還是沒(méi)有達(dá)到最好,我都有些不好意思,媽媽對(duì)我這次考試抱大的期望,我怕見到媽媽在看完成績(jī)單后那失望的眼神,這似乎無(wú)形中又給我多壓力。

            一步一步的向補(bǔ)課班走去,今天的路似乎比往常更遠(yuǎn),心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我,今天的我不再與別人打鬧,只想自己一人靜靜的呆著,等待著家長(zhǎng)會(huì)后的風(fēng)暴老師似乎看出我的心思,走過(guò)來(lái)安慰我:怎么?是不是還在想著家長(zhǎng)會(huì)?哎呀,沒(méi)事的你這次不是進(jìn)步么?我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)。聽到這些我算是放松一下,但還是想讓家長(zhǎng)會(huì)晚一些結(jié)束,可今天的'時(shí)間卻比每天的還快,快媽媽就到門口來(lái)接我回家,還像往常一樣拉起我的手,可我卻一句話也說(shuō)不出口,媽媽我們沒(méi)有直接回家,而是走向碰碰涼,今天的東西比每天的都要好吃得多,媽媽也對(duì)我說(shuō)同老師相似的話:閨女,媽媽不希望你有多么好的成績(jī),只希望你努力學(xué)習(xí),將來(lái)有一個(gè)好的工作。恩,我下次一定會(huì)努力。

            媽媽的話也許在平常對(duì)我說(shuō)過(guò)多多遍,但這次我卻記憶猶新,我一輩子都不會(huì)忘記,有媽媽的話,我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓媽媽的期望變成一次次的失望。

          周記初中生 篇7

            今天的班會(huì)課上,最重點(diǎn)的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨,由于他很不負(fù)責(zé)任已多次,所以班級(jí)老師不在給他悔改的機(jī)會(huì)了。我們第一個(gè)調(diào)整的是李琳,可是老是覺得李琳盡管聲音很大,可是不是很負(fù)責(zé)任,再繼續(xù)!接下來(lái)是卞玲玲來(lái)推薦,她居然推薦了我。其實(shí),我不想當(dāng)體育班委了,其一:我已經(jīng)當(dāng)過(guò)體育班委了,再說(shuō)我還兼職著“班長(zhǎng)”這個(gè)職位呢。其二,我是希望可以將機(jī)會(huì)留給他人,也給他人一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

            轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我終于轉(zhuǎn)到了一個(gè)對(duì)的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了,懂事、聽話、貼心,“親其師,信其道”更不用說(shuō)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直認(rèn)同陳瑞雪這個(gè)體育班委,當(dāng)時(shí)我正在幫前任體育班委補(bǔ)課間記錄,眼看新的體育班委駕臨,我也一定會(huì)好好協(xié)助的。這時(shí)陳瑞雪站了起來(lái),她哭了,這讓我不知道為什么也很想哭!同時(shí)也很感動(dòng),許多同學(xué)認(rèn)為是陳瑞雪太激動(dòng)了才留下了眼淚,而我將陳瑞雪想成我來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的`話,我會(huì)這樣認(rèn)為:我(其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪,因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí),我們都是這個(gè)心態(tài))哭了,是因?yàn)槲矣X得大家相信我,而給予了我這個(gè)機(jī)會(huì),同學(xué)與同學(xué)之間的信任可以百分之百,因此我感動(dòng)著。

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