小學(xué)五年級數(shù)學(xué)周記集錦六篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的小學(xué)五年級數(shù)學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)周記 篇1
練習(xí)冊正確率高，書寫干凈整齊者，可得”甲上�！�
訂正錯題時，解決問題一般不用抄題目，計算類錯題，務(wù)必完整抄題訂正。填空、判斷、選擇類錯題，必須完整抄題訂正。有些圖形題可在原題上訂正。
如果錯題不多，原本卷面整潔，練習(xí)冊上有空白地方，可以在空白地方訂正錯題。但要寫清”訂正“標(biāo)記，便于老師迅速批改。請不要在狹窄的錯題縫隙中訂正錯題。
如果錯題太多，卷面已比較擁擠、凌亂，請把錯題訂正在小于練習(xí)冊的優(yōu)質(zhì)紙張上，正面訂正左頁上的錯題，反面可以訂正右頁上的錯題。請標(biāo)清楚頁碼和題號，從上往下、從左往右書寫，排列整齊有序。注意左右適當(dāng)留白邊，便于粘貼。
在紙張的.左側(cè)細細地抹一溜膠水，粘于練習(xí)冊當(dāng)頁縫隙中，擦去多余膠水，檢查有無粘住字跡。左右翻閱，就像練習(xí)冊中原本的一頁。
訂錯時為避免重復(fù)出錯，要求用鉛筆訂正錯題。
作圖題無論考試還是平時練習(xí)一律用鉛筆，畫直線必須用直尺或三角板，線條不直的按0分。
這是今后訂正練習(xí)冊的常規(guī)要求。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)周記 篇2
昨天晚上睡覺前，我照著課程表收拾明天上課需要的課本，當(dāng)收拾到數(shù)學(xué)課程的時候，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本不見了，我又找了找，可還是看不見，我有點著急了，跑過去找媽媽。媽媽說有沒有掉在沙發(fā)周圍，我找了下，還是沒有發(fā)現(xiàn)課本，還找了房間里的抽屜，都沒有找到。
今天早上小黃老師在班里問，昨天哪位同學(xué)把數(shù)學(xué)書給丟了？全班同學(xué)就我一個人舉手。小黃老師叫我問下同桌看看，我問了下同桌林逸塵，他說沒有。這時候小黃老師給了我一本數(shù)學(xué)書，說這本書先用著，等找到那本書再還給我。 經(jīng)過這件事情后，我想把書保護好，每天及時收拾書本，以后早上帶出去多少本，晚上帶回來多少本都數(shù)一下。 在晚上的時候，媽媽說有同學(xué)的爸爸媽媽看到了我的'數(shù)學(xué)書，我聽了后很開心，上面都有我的簽名。好期待上學(xué)的時候能看到我的那本數(shù)學(xué)書哦！ 至于那本新的數(shù)學(xué)書，就留給其它丟書的小朋友吧！
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)周記 篇3
在上學(xué)的某一天早上，我剛到教室，周楊就問我要數(shù)學(xué)報，說是要對答案。在書包里找了好久，都沒有找到數(shù)學(xué)報。這時，我的心提到了嗓子眼。數(shù)學(xué)報沒帶可是要為小組扣分的啊，還要把數(shù)學(xué)報上的題目抄一遍。整個早自修，我都沒心思好好看書，心里慌慌的。要收作業(yè)了，我把該交的交上后，癱倒在椅子上。
上數(shù)學(xué)課時，我生怕老師讓數(shù)學(xué)報沒交的同學(xué)站起來。我不想看到我們組里的人失望的表情，我不想看到我們組上用粉筆寫的`“—10”，我不想看到老師那失望的眼神。我的心“咚咚咚”地跳，整節(jié)課我都心驚膽戰(zhàn)。老師似乎看透了我的心思，她沒有提起這件事。
中午，我是多么盼望我的課堂作業(yè)本有錯。這樣，我就能在交課堂作業(yè)本時跟老師交代一下事情的經(jīng)過�？墒牵F(xiàn)實是殘酷的，我這次課堂作業(yè)本全對。
下午，我好幾次想跟老師說明這件事，可都沒勇氣。終于，我推開了似乎有千斤重的門，跟金老師說明了這件事。金老師說讓我明天帶來，我這才如釋重負。
原來，誠實是最重要的。我不禁想起了《中彩那天》這篇課文，覺得天氣難得這么好！
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)周記 篇4
星期五，我們學(xué)校舉行了首屆數(shù)學(xué)節(jié)。數(shù)學(xué)節(jié)的活動豐富多彩：有數(shù)學(xué)接力，有個人吉尼斯……我最喜歡的是數(shù)學(xué)接力。
我們到了風(fēng)雨操場，準備數(shù)學(xué)接力。只聽“嘟”的`一聲，激烈的比賽開始了。第一個同學(xué)像箭一樣沖了出去，在對面胸有成竹得做了兩道題，又飛快地跑了回來。接下來是第二個，第三個……我們每個同學(xué)都斗志高昂的投入到比賽當(dāng)中。終于輪到我了，我像快箭手一樣沖了上去。在做題目的時候，我有些緊張，心突突地跳個不停，手心里都出汗了。但我還是快速的做完題目，跑回了隊伍。
我做完之后，給每個人都喊加油。很想自己沖上去把所有的題目都做完呢！
最后，我們并沒有拿第一，有些遺憾！希望明年數(shù)學(xué)節(jié)我們集體拼搏，勇奪第一。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)周記 篇5
那天，我在教室里做試卷，因為題很簡單，所以我很快就做完交卷了。我交卷后心想：“這次試卷上的題這么簡單，我一定會得滿分”。
第二天，老師公布了所有同學(xué)的成績，當(dāng)我聽到我的成績時，嚇了一大跳。我居然得了93分。我仔細的檢查了一遍試卷，沒想到錯的全是一些最簡單的題。比如說：18.6÷1.55,12.6÷0.8……這些題我應(yīng)該做對的，我一細看，只不過是一個數(shù)除以一個小數(shù)沒擴大相同的倍數(shù)。
放學(xué)后，爸爸看了一下試卷很不高興，“只不過是沒擴大相同的倍數(shù)而已，沒什么大不了的”我向爸爸說道。爸爸對我講起了道理來：“不對，如果你長大了是一名做生意的人，當(dāng)你賣車時，一輛車是2458.3元，因為紙上有一個點，你把24583元看成了2458.3元，那么你能負的.起一切后果嗎?”我一想，也是呀，要是把小數(shù)點弄錯的話，那事情不是很嚴重啊!
小數(shù)點是很重要的，如果你疏忽，那么將會造成嚴重的后果，但是只要人們用心去看，就會得出正確的結(jié)果。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)周記 篇6
一天晚上，當(dāng)我很快地完成功課后媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數(shù)學(xué)題目讓我思考。
問題是：如果在樓下的便利店購買雪糕，每個雪糕需要8元，那用50元錢最多能購買多少個相同價格的雪糕呢？好難��？一下子我被問著了，不知所措地答不上話來。媽媽開始引導(dǎo)我，同一個數(shù)字8，能連加多少次而不超過數(shù)字50？先試試連加3次，是多少？這很容易啊是24。太好了！媽媽一邊鼓勵我，一邊繼續(xù)給我提示，50元能分多少個24元呢？我想了想是2個24元，就是48元。如用50元購買，那還有余額 2元 。完全正確！媽媽說：”那你認真地回顧下，我們用8元，連續(xù)地加了多少次才等于48元 呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說：”對了，這也可以解釋為乘法的。同一數(shù)的`若干次連加，這種運算就是乘法了。（8元＊6＝48元等于8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口訣的哦，媽媽說：“乘法的意義你以后就會慢慢地懂的了�！�
我收獲了新的知識。很開心！我以后會嘗試著把更多的數(shù)學(xué)知識運用到日常的生活中去。
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