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          小學(xué)生暑假周記

          時間:2023-04-12 17:41:39 周記 我要投稿

          小學(xué)生暑假周記范文匯編八篇

            不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的小學(xué)生暑假周記10篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)生暑假周記范文匯編八篇

          小學(xué)生暑假周記 篇1

            暑假很快即快去了,時間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后,聽聽新聞,看看報紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個電視節(jié)目,有的貪污官員本來是兩袖清風(fēng),因為自己的貪念,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu),卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是因為一念之差,因為在一瞬間失去了管束自己的`毅力,而斷送了自己的前途。

            回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺到,一念之差,對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響,居然能“獨危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒有造成“差錯”,只因為“梨無主,吾心獨無主乎?”

            所以,在錯誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

          小學(xué)生暑假周記 篇2

            這是放暑假的第二周了,在爸爸、媽媽的陪同下,我走進體育館的大門,我覺得自己好像置身于一個奇妙無比的世界里。

            噴水池前,兩盆大月季傲然怒放,數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇擁,爭氣斗艷,真是好一派佳景呵,東邊的鮮花白似飄雪,西面的鮮花金黃如金,陽光之下,黃白交映,分外清馨宜人,噴水池傍邊,還開滿了雅灑脫,多姿華麗的俏月季,枝頭低下來,好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我,忽然,聽見一聲“嘟嘟,快過來呀”,我嚇了一大跳,原來是媽媽在叫我,我風(fēng)一樣地跑了過去,媽媽給我報了暑假補習(xí)班,有奧數(shù)、作文和主持人,我高興極了,因為我最喜歡的就是這些,只是報主持人課的老師沒有回來,所以沒有上,多少有些遺憾。

            無論刮風(fēng)下雨,還是身體有些不舒服,我都堅持上課,說實話,盡管這個暑假比較辛苦,學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但是是苦中有樂,在爸爸、媽媽的.鼓勵和陪同下,在老師們辛勤的培養(yǎng)下,我逐步攀登知識的智慧寶塔,在智慧的世界里散步,飲著智慧仙泉,品嘗智慧之果……

          小學(xué)生暑假周記 篇3

            隨著蟬鳴聲越來越響,我們也迎來了期盼已久的暑假。

            暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑,我還不時跳躍起來,折射出少年的活力;下午,我來到乒乓球室,和同學(xué)們打著激烈的比賽!班狻睂Ψ桨l(fā)球了,我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,“啪”我用力把這個高難度的發(fā)球硬是給頂了回去,同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏;晚上,穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優(yōu)美的動作急速的.滑來滑去,偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習(xí);具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。

            暑假生活是藍色的。上午“圣旨”降了下來,“皇上”要求我把十二面數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個小人在吵架“什么?這么多,什么時候才能寫完呀?”“可是,如果不高效率做完,就不能玩!”最終,我被玩的欲望所促使,開始奮筆疾書……

            這就是我的暑假生活,我豐富多彩的暑假生活!

          小學(xué)生暑假周記 篇4

            在一個陽光明媚,萬里無云的暑假早晨,我來到了老家。

            爸爸在路邊買了兩個雞蛋,一個給我,一個給哥哥,我好奇的想:地球是橢圓還是圓的呢,地球的構(gòu)造是怎么樣的?我?guī)е闷嫘娜フ埥谈绺,我問:“哥哥,地球是橢圓的嗎?地球的構(gòu)造是怎么樣的?”“地球在航天員在宇宙看過去時,像一個圓的,但實際不是的`,地球的構(gòu)造可以用雞蛋來說明,不過我的吃了,你的拿了給我吧!”我沒注意,將雞蛋給了哥哥,哥哥指著雞蛋殼說:“這是地表!比缓蟀芽蛣冮_,指著蛋白說:“這是地殼!比缓笠豢诔粤说鞍,然后又指著蛋黃說:“這是地心!”

            我回去想了一下,才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,我恨鐵不成鋼,突然,外面發(fā)出一個叫賣聲:“雞蛋石頭,外表是雞蛋顏色,其實是石頭!只賣兩塊五!蔽乙宦牐ⅠR沖到哪里買了一個,然后找了一個小朋友,我跟他說了戰(zhàn)略,我發(fā)出了一*笑。

            我拿著石頭雞蛋,帶著小朋友走在前面,然后對哥哥說:“哥哥這個小朋友也想知道地球的構(gòu)造!蔽覍㈦u蛋給了哥哥,哥哥指著蛋殼說:“這是地表!”然后他開始剝蛋殼,但他剝得連指甲都歪了,他一口咬下,他哪在搖擺的3顆牙都掉了。

            這次我雖然做的過分,但誰交哥哥要騙我,這叫自作自受!

          小學(xué)生暑假周記 篇5

            透過牢獄內(nèi)狹小的窗戶向外望去,天空中陰云密布,透出幾番蕭瑟。如此光景,不多時便會有大雨了罷。風(fēng),從窗外襲卷而入,倒灌著進入司羊遷身上單薄的囚服,脹得他衣袖鼓鼓,他不禁打了個寒顫。

            他傾靠著墻角坐在一堆散放的稻草上,面容憔悴,嘴唇干裂,發(fā)髻散亂,雙目無神的注視著四壁空空的牢獄,仿佛倦極,只是低低的嘆息了一聲?柘碌难E已染紅了身上灰白色的囚服。他又抬頭,循著風(fēng)往窗外看去,鴻雁高飛,如今已是深秋,它們是要飛走了吧。不禁有些傷感。一日前他還是殿上武帝御用的史官,卻因為替在塞外偽降的李將軍求情,便被怒極的武帝施以宮刑,押入牢獄。人生果然如同莫測的風(fēng)云變化無常啊!如今的他,不過是獄中等待發(fā)落的犯人而已!他不再擁有以往那種臨風(fēng)獨立的姿態(tài),高貴典雅的氣質(zhì),而且他還被武帝施以如此的嚴重的`刑罰,堂堂七尺男兒,怎受得了這般侮辱?司羊遷臉上怒意微現(xiàn),這樣的自己,就算出了牢獄也只會被人嘲笑吧。自己春風(fēng)得意時,得罪過不少權(quán)貴,此次只怕是出不了這大獄了。那么,不如自己做個了斷吧。

            司羊遷拖著虛弱的身體,扶墻站起,緩緩踱到牢獄正中。此刻,窗外早已下起了大雨,樹木蕭瑟,落葉飄飄,這不是像極了自己的命運么?我已經(jīng)無根可依。司羊遷眉頭微皺,低低嘆息,但他始終還有割舍不下的東西。他所創(chuàng)作的《史記》尚未完成,若自己就這樣撒手而去,那么《史記》怎么辦?一轉(zhuǎn)眼間,他瞥到了窗檐處一只在風(fēng)雨中奮力掙扎著織網(wǎng)的蜘蛛。那蜘蛛將網(wǎng)結(jié)在窗檐邊,此刻窗外正下大雨,狂風(fēng)早已將蛛網(wǎng)吹破,雨絲又將蛛網(wǎng)浸濕。但那蜘蛛?yún)s絲毫不以此為意,仍然爬上爬下,奮力織網(wǎng),誓死保住自己的家。司羊遷眼睛一亮,“故天將降大任于世人也,必先苦其心志,勞其筋骨,空乏其身!贝丝滔荣t的教誨仿若驚雷一般在耳邊響起。是啊,一只小小的蜘蛛都能不畏磨難,勇往直前。那么為什么我不可以?被他人嘲笑又怎樣?自己終將用不朽的著作向他們證明,那些嘲笑者不過是些無知者!文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國語;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂傳;韓非囚秦,說難孤憤;詩三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所作也。而他司羊遷就要用事實證明,自己活著的真正價值!一瞬間,如同醍醐灌頂一般,心情豁然開朗起來,他方才的委屈紛擾全都煙消云散。

            心念電轉(zhuǎn),想到了自己在《史記》中未完的篇章,口中默念:“魏公子無忌者,昭王少子而魏安釐王異弟也。公子為人仁而下士,士無賢不肖皆謙!

            窗外風(fēng)雨如故,落葉飄飛。但在司羊遷看來卻全沒了片刻前那種蒼茫無助的感覺。他的臉上露出會心的微笑,任憑冰冷的雨絲落在自己削瘦的面頰上。他知道,自己跨越了磨難,完成了心靈的超越。

          小學(xué)生暑假周記 篇6

            7月1日

            我一直非常期待一件事,那就是有一天親自榨一杯新鮮果汁。今天媽媽從超市買了些檸檬,正巧家里還有西瓜,我便躍躍欲試了。

            首先,從冰箱里拿出西瓜,切了一大半,然后又將新買來的檸檬洗干凈,從櫥柜里拿出冰糖和榨汁機!皽蕚渫戤!”我興奮地宣布!皩氊悾灰黄鹱鲅?”媽媽從廚房門口探了個腦袋進來問!昂冒。非常期待你的加入!”媽媽興致勃勃地參與進來了。

            “喏,你把西瓜切成一小塊一小塊的,我來切檸檬!鼻,我們家的領(lǐng)導(dǎo)又開始發(fā)號施令了。切西瓜對我來說可是張飛吃豆芽——小菜一碟。不出兩分鐘,我就輕松搞定。“呀,酸死我了!”我扭頭一看,媽媽緊鎖著眉頭,彎彎的眉毛像兩條毛毛蟲。眼睛緊閉著,鼻子、眼睛和臉,緊緊地縮成一團。哈,原來在偷吃。

            接下來的事情,不說你也猜得到。當(dāng)然是把切好的原料放進榨汁機中,又加了幾勺冰糖,插上插座!拔恕恕币粫䞍汗Ψ颍安畈欢嗾ズ昧税伞,媽媽關(guān)掉開關(guān),打開榨汁機的蓋子,拿起一根筷子伸進榨汁機中蘸了點果汁,放進嘴巴細細品味了一番,“可以了嗎?可以了嗎?”我睜大眼睛盯著媽媽的'嘴巴。“嗯,酸酸甜甜的,真不錯!眿寢岊l頻點頭!拔乙惨,快點給我倒點兒”我真有點兒迫不及待了!胺判陌,這么多呢,咱倆一人一杯”。媽媽邊說邊把果汁倒進事先準備好的杯子里。我一把端起杯子,“咕嘟”一大口。切,什么呀,比起橙汁來可差了十萬八千里!澳懵穱L吧,我得把這件事記來來!蔽乙詫懭沼洖榻杩,溜出了廚房。

            正當(dāng)我在寫這篇日記時,一陣獅吼打斷了我的思路,“給我回來,把你的這份喝掉……”

            7月27日

            今天早上,我們樓上的小張阿姨突然尖叫了一聲,把我們嚇了一跳。原來,她在清理廚房的時候,在一只舊砂鍋里發(fā)現(xiàn)了四只剛生下不久的小貓。媽媽說一定是那只黑色的野貓生的,怪不得這些天它老往我們樓里跑。小張阿姨怕貓,她連鍋帶貓一起扔到了巷口的垃圾箱邊。

            這四只小貓真可愛!兩只是花貓,一只是黃貓,只有一只像它的媽媽,是黑貓。它們圓圓的腦袋上,都豎著一對小尖耳朵,眼睛閃閃發(fā)光,機靈極了。有一個小姐姐倒了一小盤牛奶放在小貓們的面前,小貓們把小舌頭伸進牛奶里一卷一卷,不一會兒,一小盤牛奶已所剩無幾。

            吃飽了的小貓,對著我們“喵喵”叫?墒,貓媽媽在哪里呢?吃中午飯的時候,我被媽媽拖回了家,等吃好飯再去看它們,只剩下一只空砂鍋在墻角了。也許是貓媽媽把它的孩子們也拖回去吃中午飯了。

            7月25日

            這幾天,我的口腔有些發(fā)炎,連吃飯都困難。今天,媽媽從超市買回一瓶罐頭梨,說是給我壓壓火氣。我喝了一口梨汁,真甜啊!我恨不得把它一口全吃光。我拿起筷子,一塊接著一塊地吃起梨來。不一會兒,滿滿的一瓶梨只剩下最后一塊了。媽媽的臉色就有些難看了。我連忙夾起最后一塊塞進

            她的嘴里。我咯咯地笑著說:“媽媽,你也吃一塊!”

            媽媽想要說話,可她的嘴被甜甜的梨塊堵住了,什么也說不出來了。

          小學(xué)生暑假周記 篇7

            這是暑假的最后一個星期,暑假馬上要結(jié)束了。有了開始,當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)以后,我就又升了一個年級了,時光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長,慢慢一步一步地走。上學(xué)后又要和老師同學(xué)在一起了,真好。

            開學(xué)以后,我要學(xué)習(xí)更多的'知識,更多地認識這個世界,更好地認識這個社會,一切既有趣又好玩,但是是同時升入六年級有好多作業(yè),好多看不完的書。但是是我覺得上學(xué)還是很好的,喜歡開學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩,度過我在母校的最后一年……

            知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂而簡單的暑假生活,享受著,享受著……回憶著,回憶著……

          小學(xué)生暑假周記 篇8

            這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下,我在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。 我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!” 蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。 我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的`精神,完成了自己的目標。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標! 生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把“啟示”送上門。

            生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。 暑假里我也有自己的計劃,因為新學(xué)期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標。

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