有關初一周記模板匯總8篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，一定有不少感想，是時候在周記中好好總結過去的成績了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的初一周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一周記 篇1
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的'每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小。但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
初一周記 篇2
我和小狗已經接觸了兩年了，每次它見到我的時候會不停地搖著尾巴，還“汪汪”直叫，表現出它對我的喜歡。我也非常喜歡這只小狗，它的兩只耳朵像兔子耳朵一樣豎起來，全身是黑，它看起來可愛 極了。
一次，我去奶奶家玩了半個月回家了 ，我一推開家門，小狗就沖我大聲吼叫，我可被嚇壞了，原來我和小狗那么好的感情怎么一下子消失了呢？我心想小狗為什么不認識我了呢？我又試了一次它仍然想 咬我，于是我就想跑到屋里去，正要跑時小狗的鐵繩蹦開了它就撲了過來，我就哭了，爸爸連忙從屋里三步并為兩步跑出來看我了，這時小狗已經把我的腿子咬了一口，一大片皮給咬下來了。媽媽急忙 為我消了毒，爸爸把狗也拴起來了。幾天后小狗又認我了，也不咬我了，我也可以自由了，出門時不再有負擔了。
記得還有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我沒什么事，閑得無聊，突然想起：給小狗化妝吧，我準備好各種顏色的水彩，端到它身旁，可這個家伙不配合，竟然叼起一管兒水彩走了，好不容易捉到它， 準備給它畫，可好，它以為筆是什么好吃的，張著嘴就要來咬。，給它化妝就給它化個臉譜吧，剛起筆它頭一歪，害得我在腦袋上多出一只“眼睛”，沒辦法，就這樣吧，又用了紅色的顏料在小狗臉上 畫了幾筆，壞了，像流血一樣，又把小狗的另一半臉畫成黑色的，把小狗的臉變成了小丑了，我越看越想笑，這簡直就是個小丑呀！臉上黑一塊，紅一塊的`，鄰居家的貓見了它，“嗖”的一聲跑了，還 以為是什么怪物呢！
這就是我和小狗的故事，我們之間有悲傷，也有開心，我也最喜歡小狗了。
初一周記 篇3
“快，傳下去！”你可能不會想到，這聲音來自一節(jié)抽查背誦的語文課。
上午語文課時，老師竟然拿著一團毛線來了！還說要抽查背誦。原來，老師為了增加課堂的趣味，讓我們把毛線一列一列地傳下去，當老師說“停”時，毛線在誰手里，誰就上來抽題背誦，以這種方式來抽查。
同學們一聽到這種新奇的檢查，立刻高興地歡呼雀躍�！皺z查”很快就開始了。只見毛線團在同學們的手中飛快的傳遞著，猶如一個高速行駛的火車頭，當有同學觸碰到毛線團，總會一把抓起，飛快地轉過身，把毛線團放在下一位同學的桌上，整個過程毫不拖泥帶水。
“停！”隨著老師的一聲叫喊，整個教室安靜下來，大家的目光轉來轉去，迫不及待得想知道是哪個倒霉鬼“中了槍”�！把�，是清源！”只見順著那位同學指的方向看去，果然，清源手上有一個棕色的毛線團。
在停了三四秒后，教室里爆發(fā)出一陣笑聲，“哈哈哈，幸好不是我！”“呵呵，清源，你太倒霉啦！”“嘎嘎嘎！”笑得整個教室都顫抖起來了。在大家?guī)в行覟臉返湹哪抗獾淖⒁曄�，清源不慌不忙地走上講臺，抽題，背誦，又“安然無恙”地回到了自己的座位上。
第二輪的游戲又開始了，那顆猶如定時炸彈的毛線又在同學們的手中傳遞。不同的是，這次傳遞的速度慢了許多，剛開始的那種緊張心情沒有了，留下的是同學們玩游戲時的歡樂。不一會兒，這顆“炸彈”到了我的手中，我學著同桌教給我的'技巧：側過身，左手接過右手的毛線團，再迅速放在下一位同學的桌子上。可是，我的手不知怎的突然一抖，手中的毛線團飛了出去，正好砸在了后面丁志豪的臉上！我吃了一驚，剛想道歉，可丁志豪也顧不了那么多了，撿起毛線就遞給了下一位同學。平時同學之間的斤斤計較也沒了，留下了游戲時“拼命”的精神。
同學們看到丁志豪被我手中的毛線砸到還不聞不顧，都發(fā)出了“驚天動地”的笑聲，那種笑是近乎瘋狂地：有人用力用手捶著桌子，眼淚都笑出來了；有人身子趴在桌子上，胳膊遮著頭，只能看到他的身子在抽搐著；還有的仰著脖子，發(fā)出了“仰天長笑”。
十分鐘后，炸彈已經多處“爆炸”了，有“安然無恙”的，也有“傷亡慘重”、被老師批評的。但是每次“爆炸”時，教室里總會一陣哄堂大笑。我想，也許這毛線團也是一顆“歡樂炸彈”吧！
這次的語文課意義非凡！既檢查了我們的學習，又讓我們度過了快樂的一堂課。真希望每科老師都能這樣，讓我們開開心心地度過在學校里的每一天！
初一周記 篇4
在人們心中，有無數道美麗的風景線。其中，有實物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有心美。
在我的心目中，就有那么一道風景線：美好的心靈。在那樣的一個下午，至今令我很難忘懷。是那個人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己心美。即使貌不出眾，然而卻可以讓無數的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個艷陽高照的，風景秀麗，風和日麗的下午，在公交車上，滿車都是人，非常擠，而那個司機還要在每一站停下，迎接那么多的.人上車，而每每停下車后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時候也就兩三個，有時還會沒有人下車。這不，又有人上車了!車里的人堆滿了，還上了十幾個人，有人在車廂里喊了一聲：“還上什么上啊!想急死人么?別停了唄!真是的!”也有人隨聲附和：“哎!真的，你說說，干嘛不多造幾輛公交車啊!”一句話，引得大家哄笑起來。這時，上來了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長得并不出眾，可她一上來，大家一句話也不說了。他帶著一個墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應過來，原來她是一個盲人。車內有人噓談，也有人小聲的講話，而談論的只不過是一個盲人。車上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說了聲謝謝。車又停了下來，一位老人上來了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來，把座位讓給了老人，而她自己，站在車廂內，東倒西歪的像喝了酒。下車時，我看了一樣那個盲姑娘，她的神態(tài)是那么的祥和!
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個心靈美的人。
初一周記 篇5
“喵——”你聽，我家的小貓在撒嬌呢！先來認識一下吧！不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪，呦，好可愛哦！大大的黑眼珠子總是在挑戰(zhàn)性的看著你，仿佛在說：“不信試試？”就這一點常常引來不少災禍。一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時，一只大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時氣的直叫嚷！于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注：威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的`樣子讓我忍俊不禁[注：忍�。汉Γ徊唤簾o法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]。哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子里，還沒來得及打開燈，就聽一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來。真是太神了，要知道它才幾個月大呀！媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢？
初一周記 篇6
書籍是人類進步的階梯；讀萬卷書，行萬里路；書讀百遍，其義自見；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟"……一句句名言在我腦中浮現，讓我深深地感受到，書籍的重要性和它對我們的'好處。
有一次，我被媽媽強迫看書，沒辦法只好在書房看了2個小時的書。第二天，我去上學時，老師突然來測試我的知識點。一聽到老師講的題目，我感到萬分熟悉，一舉手，一答題，一表揚。我一下子就感到書對我有著非常大的作用�？荚嚂r也有些課外小知識。只要多看書就會明白該怎樣回答。實踐證明，看書只有好處沒有壞處。
一想起書籍的好處，我真是有感而發(fā)：書籍能夠讓我增長知識，提高寫作水平。
的確，"書籍是人類進步的階梯。"我喜歡看書！
初一周記 篇7
背上還是“小學派”的書包，還沒有完全準備好的我踏進了中學的大門。不知不覺之中我成了一名中學生，真是不可思議，仿佛昨日的我還才上學，那害羞的臉、那單純的心……真不知是高興還是失落，我在心里反問自己：我長大了嗎?
我走進了新的教室，望著那一雙雙眼睛，沒有一雙讓我熟悉，我更加失落了，沉下了頭，隨便找了個座位坐下了。上課鈴聲響起了，一個身著藍色牛仔裙的女老師走了進來，同學們小聲的議論著。我抬頭看了看，感覺她很是溫柔，不過從她那眼睛里射出來的光芒可以看出她有一股子霸氣，我是真心覺得。
她是溫柔的。通過一學期的觀察，我也大概摸清了她。我們班有不少油嘴滑舌的人，也不知道他們是怎樣學來的，還有不少的笑星，拍馬屁的，一下子就能把老師夸得輕飄飄的，這時教室總會傳來一聲聲爽朗的笑聲，很和諧的笑聲。老師那時的笑容好美，美得無與倫比，任何詞語都無法描繪，也許是因為這是心底的笑吧。這時她正在興頭上，連說話也輕輕的、柔柔的'。
她是嚴厲的，但又是那么脆弱。還記得在一節(jié)夕會課上，一個屢教不改的男生插了一句嘴，可能那天她很不愉快，拿起粉筆盒一摔，粉筆四處亂濺，盒子也變了形，她直接沖上去打他一頓。我們大氣都不敢出，生怕又有什么得罪了她，后來同學們都走的差不多了，我看了她一眼，她的眼睛紅紅的，好像有什么在她的眼睛里閃著。我至今不知道她為什么哭，是為那個和她頂嘴的男生回事為別的什么。
我的老師，既是那么的溫柔，又是那么的嚴厲，同時心靈也是脆弱的，她讓我覺得原來老師還可以這樣，也讓我從懵懂逐漸變成了成熟。謝謝你，我親愛的老師!
初一周記 篇8
初一是新鮮的。
自打小學畢業(yè)以后，我一直對初中抱有很強的期待感。直到真正上了初中以后，嗯，并沒有讓我失望。除了這個要多熟悉有多熟悉的操場（我們小學的運動會就是在這個操場上舉行的）以外，其他的事都讓我感到了十分的新鮮。包括老師，包括同學，甚至包括桌椅（因為椅子是帶靠背的！多么高級��！以至于我回家第一件事就是告訴媽媽初中的椅子是帶靠背的�。３跻坏腵課本雖然枯燥，但也是一種不同的風格。升到了初中，我就長大了，就新新鮮鮮地長大了。
初一是忙碌的。
忙碌，以前在我的詞典里根本就沒有這個詞。可上了初中以后，隨著作業(yè)量的增多，也開始漸漸的明白了忙碌的意義。我天天在翻書、攤開卷子、拿出筆、寫字的過程中明白了如何更好的利用時間，如何更好的去復習。用焦梓航的話來說就是“忙得很有節(jié)奏感”。日復一日的學習和生活，而每一天和每一天卻又有著微妙的不同。我就在這一天天的忙碌中度過了，呃，怎么說？一年吧。
初一是美好的。
沒有別的詞可以形容交到朋友是的心情了。作為一個典型的多血質積極向上又活潑的小初中生，最渴望的當然是朋友，在這一年的時間里，我學會如何更加自如地與人交往。我結交了很多朋友，不過大部分都是十三班的，比如徐語嫣，楊詩怡，焦梓航等等一系列。當然也少不了本班的，比如角子，東東吳等人。
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