【必備】五年級(jí)語文周記四篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，制定一篇周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編整理的五年級(jí)語文周記4篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)語文周記 篇1

　　今天是一個(gè)特殊的日子，是要在學(xué)校里搞一個(gè)游戲叫作“親子活動(dòng)”。

　　今天下午下起了傾盆大雨，我的心里也是陰沉沉的，怕這次的活動(dòng)會(huì)取消。當(dāng)老師說要去多功能會(huì)堂時(shí)，我心中的這塊大石頭終于放下了，我心中充滿了嫉妒和高興。嫉妒的是別人的家長來了，可我爸媽沒來，高興的是今天可以要各位家長看我們的表演。

　　家長們到齊之后，首選表演的是四(1)、四(2)班的風(fēng)采展示。四(1)班的歌聲在教室里久久回蕩;四(2)的風(fēng)采展示讓我們久久地回憶在武術(shù)當(dāng)中;四(3)班的《小英雄雨來》讓各位家長笑得直跺腳。當(dāng)表演完各班的風(fēng)采展示后，正式來玩今天的親子活動(dòng)了。老師們搬來桌子，外邊隔著一塊幕簾，當(dāng)老師報(bào)名時(shí)，我的心中是多么的嫉妒啊!如果我的家長來的話，那該多好啊!第一輪游戲開始了，家長站在布里，要孩子來握家長的手，各位都跑到這跑到那，似乎遇到了一個(gè)又一個(gè)的絆腳鎖。終于全場(chǎng)的孩子都拉著了家長的手，可沒想到的是，每一位同學(xué)都拉對(duì)了家長的.手。第二輪游戲要開始了，這次孩子站在布內(nèi)，家長站布外找自己孩子的手，家長們沒像孩子們這第著急，認(rèn)真地找自己孩子手上的特征，很快地找著了孩子。

　　我明白了，這次的親子活動(dòng)是為了讓我們感恩父母，因?yàn)楦改傅膼凼菬o私的，父母的愛是最偉大的。

五年級(jí)語文周記 篇2

　　今天大課間的時(shí)候，我們班的同學(xué)一起在打羽毛球。 我們的大課間時(shí)間有半個(gè)小時(shí)，這次我們班一起在一起自由活動(dòng)，于是我和朋友就去借了羽毛球，準(zhǔn)備來一場(chǎng)羽毛球大賽。首先是我同桌上場(chǎng)，她一個(gè)發(fā)球，球被打得很高，然后她的`對(duì)手就沒有接住，因?yàn)樗�和我們一樣就看球去了，但是沒有想到的是，我同桌還是輸了，因?yàn)榍驔]過線。輪到我上場(chǎng)了，我活動(dòng)活動(dòng)，然后就開始發(fā)球，剛開始有些緊張，擔(dān)心接不住球，但是慢慢的就穩(wěn)下來了，打的也越來越好，我們的周圍也圍了更多的同學(xué)來看我們打球。羽毛球在我們中間飛來飛去，我們的快樂也在這羽毛球中越來越多。 今天的大課間真有趣。

五年級(jí)語文周記 篇3

　　如今，我們已經(jīng)上五年級(jí)了�；叵胛迥陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感嘆，我們的變化太大了。

　　記得一年級(jí)時(shí)，我們?cè)诩议L的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一年級(jí)五班這個(gè)陌生的班級(jí)，互相好奇地對(duì)望。那時(shí)的我們只知道開心的玩，卻不知責(zé)任和集體感為何物。

　　現(xiàn)在，卻有了巨大的變化。

　　五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)秋高氣爽的深秋隆重盛開。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的前夕，同學(xué)們?cè)跊]有任何提醒的情況下，自發(fā)地把塑料板上打印了“五、五加油”振奮人心的字樣。那塊標(biāo)牌在陽光下閃閃放光原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，似乎在等待著運(yùn)動(dòng)員們創(chuàng)出輝煌。當(dāng)我們班的'運(yùn)動(dòng)員們比賽時(shí)，同學(xué)們也會(huì)拼命加油鼓勁，加油聲撥動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員們的心弦，更促使他們?yōu)榘酄?zhēng)光，勇奪第一。

　　當(dāng)海外的朋友——現(xiàn)在移居新加坡的榮思琪回來看望我們時(shí)，我們也會(huì)激動(dòng)不已，與她緊緊地?fù)肀�。我們心里知道，大家都很珍惜這份金不換的友誼——無論她走到天涯海角，我們的心仍和她連在一起。

　　我們五班，從一年級(jí)是互不相識(shí)的豆丁班變成了五年級(jí)時(shí)積極進(jìn)取�；�幫互助的班集體。真的，我們班的變化太大了!

五年級(jí)語文周記 篇4

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　那天期中考試，我考得不好數(shù)學(xué)考了92分，語文只有82分。我聽老師說過，這次期中考試的成績關(guān)系到，遷到新學(xué)校后的分班�？嫉煤玫姆衷诳彀�，考得不好的分到慢班。我不知道自己會(huì)分到哪個(gè)班，心里有點(diǎn)著急。

　　放學(xué)后，爺爺來接我回家。一路上，我跟爺爺說起了考試的情況。爺爺說：“兩門功課平均在90分以上的肯定會(huì)到快班。你平均幾分算算看�！薄昂玫腵。90分可能沒有，85分肯定有的�！庇谑俏以谛睦锪辛艘粋�(gè)92加82除以2的算式口算起來。大約半分鐘后，爺爺又問：“幾分?”我說：“還沒算好呢!加起來是174，再除以2。。。。。�！薄疤�慢了，我都算出來了是87 分�！薄斑@么快!”我有點(diǎn)不信，一算，真是87。爺爺說：“算平均數(shù)其實(shí)不一定都用除法，我是用加減法算的，你看，92和82，這個(gè)2都先放在一邊，90里頭分5個(gè)給80，不都是85了嗎，再加上2，就是87分。用這樣簡(jiǎn)便的方法算，速度自然就快。”我聽了，佩服得直拍手，連聲說：“爺爺真厲害：爺爺真厲害!”不料爺爺又提出了一個(gè)問題：“用加減法求出平均數(shù)，這件事還說明了一個(gè)道理!你想想是什么道理?”我想了半天都沒回答出來。最后還是爺爺說了：“經(jīng)一事，長一智，實(shí)踐出真知。你自己好好去理解吧!”

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